精品解析：陕西省宝鸡市陈仓区2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度小学学业水平阶段性检测试题（卷） 六年级语文 小小少年，一朝长大。毕业之歌，即将响起。愿你带着小学生活的美好回忆，以文字为桨，以梦想作舟，继续驶向人生新的远方。请仔细阅读，用心思考，认真书写，自信表达。 一、基础部分 1. 下列各组词语中，注音没有错误的一组是（ ） A. 援（yuán）助 依偎（wēi） 幼（yòu）稚 腊八粥（zhōu） B. 开凿（záo） 徘徊（huí） 呻（shēng）吟 赤裸（luǒ）裸 C. 蟋蟀（shuài） 宽（kuān）慰 无聊（liáo） 汹涌澎湃（bài） D. 笨拙（zhuó） 间（jiān）断 耽搁（gē） 重（chóng）见天日 【答案】A 【解析】 【详解】B．徘徊（huái），呻（shēn）吟； C．汹涌澎湃（pài）； D．笨拙（zhuō），间（jiàn）断，耽搁（ge）。 2. 下列各组词语中完全正确的一组是（ ） A. 沸腾 目标 严竣 焉知非福 B. 浪漫 通霄 抵御 斩钉截铁 C. 抽屉 王侯 贩卖 专心致志 D. 惊异 洽好 拔弄 不可思议 【答案】C 【解析】 【详解】A．严峻； B．通宵； D．恰好，拨弄。 3. 下面句子中“籍”字意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 经过有关部门严格审查，克里斯终于获得了梦寐以求的中国国籍。 B. 李丁是随爸爸转业转到我们学校的，学籍正在办理中。 C. 晓晓从小阅读了大量的科普类书籍，所以他的科学课学得很轻松。 D. 他的户籍所在地是陕西省宝鸡市陈仓区。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“国籍”指登记户口、名册，引申为国家的成员身份，是身份归属； B．“学籍”指登记名册，这里特指学生在学校的注册身份，是身份归属； C．“书籍”指书册、文献； D．“户籍”指登记名册，这里特指居民户口所在的行政区域，是公民户口登记的身份归属。 4. 按顺序填入括号中的词语，最恰当的一组是（ ） 刚开始学书法，我曾因为自己写不好而（ ），语文老师（ ）我说：“不要（ ），只要（ ）练习，一定能写好。” A. 沮丧 安慰 心急 坚持 B. 伤心 安抚 烦躁 刻苦 C. 扫兴 告慰 焦虑 勤奋 D. 悲哀 劝慰 慌忙 继续 【答案】A 【解析】 【详解】沮丧：和受挫后的低落心情有关，指灰心失望、提不起劲。 安慰：和安抚他人情绪有关，指用话语或行动慰藉、鼓励。 心急：和急躁的心态有关，指心里着急、不耐烦。 坚持：和持续的行动有关，指长久保持、不放弃做某事。 伤心：和难过的情绪有关，指因遭遇不幸或不如意而心里痛苦。 安抚：和平复激动情绪有关，指安顿、抚慰情绪激动的人。 烦躁：和烦闷急躁的心情有关，指内心不安、易怒。 刻苦：和努力的态度有关，指不怕吃苦、用心钻研。 扫兴：和兴致被破坏有关，指因遇到不愉快的事而兴致低落。 告慰：与慰藉逝者、宽慰牵挂之人有关，指用成果、消息使人安心宽慰。 焦虑：和过度担忧的心情有关，指内心焦急忧虑。 勤奋：和努力的状态有关，指勤劳肯干、不懈怠。 悲哀：和深重的悲伤有关，指伤心难过的程度较深。 劝慰：和劝说安慰有关，通过劝说让他人宽心。 慌忙：与急促慌乱的动作状态有关，指匆忙慌张、举止失措。 继续：和动作的延续有关，指接着做之前的事。 结合语境，刚开始学书法，我因为写不好字内心灰心失落，因此“沮丧”更合适；语文老师看到我情绪低落，出言宽慰开导我，因此“安慰”更合适；老师劝说我不要心态急躁、急于求成，因此“心急”更合适；老师告诉我只要持之以恒不放弃练习，一定能写好字，因此“坚持”更合适。其余词语情绪轻重、词义侧重均不符合初学书法、师生鼓励的场景，所以A组词语最恰当。 5. 下列句子中成语使用不当的一项是（ ） A. 年级辩论赛上，双方选手唇枪舌剑，精彩极了。 B. “当代神农氏”袁隆平爷爷对世界粮食生产的贡献，令所有人肃然起敬。 C. “飞将军”李广百步穿杨的绝技让匈奴人闻风丧胆。 D. 街道小公园的布局真是别有用心，每个细节都能给人惊喜。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“别有用心”是贬义词，指心中藏着不正当的坏念头，句中是夸赞小公园设计巧妙，贬义词误用在了褒义语境中，使用不当。 6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 学校开展和计划的“经典诵读”活动，提高了同学们的语文素养。 B. 在园丁的辛勤管护下，校园里的雪松、白杨和花草都长得高大挺拔。 C. 为了防止不再发生类似安全事故，学校加强了安全教育和演练。 D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。 【答案】D 【解析】 【详解】A．语序不当，应先计划再开展，改为“计划并开展”。 B．逻辑矛盾，花草不能用“高大挺拔”形容，且树木与花草分类混杂。删除“和花草”。 C．双重否定表意相反，“防止不再”等于让事故发生，删去“不再”。 7. 《十六年前的回忆》一文中，作者通过写父亲在法庭上“平静而慈祥的脸”，想表达的主要意思是（ ） A. 父亲对家人的不舍和牵挂，内心其实很难过。 B. 父亲是一位慈爱的父亲，不忍心看到家人受苦。 C. 父亲表现异常，是因为经历了敌人残酷的折磨。 D. 父亲将革命者的坚定和对亲人的关爱融于一身，形象高大。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“平静”体现的不是内心难过，李大钊早已做好为革命牺牲的准备，内心坚定从容，并非侧重对家人的不舍与难过，该项理解错误； B．只解读出了“慈祥”代表的父爱，没有读懂“平静”背后革命者面对敌人时不屈的坚定，没有完整理解人物形象，该项理解片面； C．父亲的平静不是因为被折磨导致神情异常，而是内心信仰坚定、坦然无畏的表现，该项理解错误； D．“平静”展现出李大钊面对敌人时沉着、坚定、视死如归的革命气节；“慈祥”流露着他对家人深沉的疼爱，两种神情结合，塑造出既有革命信仰又饱含温情的高大英雄形象，该项理解正确。 8. 下面这段话表达的主要观点是（ ） “纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。” A. 科学发现需要敏锐的观察力和不断探索的精神。 B. 科学发现的过程是轻松愉快的。 C. 科学领域的“？”和“！”指的是标点符号。 D. 只有科学家才能从细微的、司空见惯的现象中发现真理。 【答案】A 【解析】 【详解】A．这句话写有成就的科学家留意平常现象、不断发问探索，点明科学发现要善于观察、坚持探究，和语段观点一致； B．原文写科学家不断解决疑问、追根求源，过程并不轻松，该表述错误； C．语段里“？”代表发现的问题，“！”代表收获真理，不是单纯的标点符号，理解错误； D．语段没有限定只有科学家可以发现真理，表述过于绝对，说法错误。 9. 对照原文，下面句子按顺序排列准确的是（ ） ①一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ②一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ③一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ④一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” A. ②③④① B. ④①②③ C. ④②①③ D. ②④③① 【答案】C 【解析】 【详解】题干句子出自《两小儿辩日》，按照原文的叙事顺序排序即可。排序为：④②①③，故本题选C。 10. 下列关于“即兴发言”的说法，不正确的一项是（ ） A. 即兴发言由于时间紧迫，可以先快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么。 B. 即兴发言可以随便说，想说什么就说什么，不用注意条理。 C. 即兴发言时要注意说话的场合和对象，态度要自然大方。 D. 即兴发言要抓住重点，想清楚自己的观点，不必面面俱到。 【答案】B 【解析】 【详解】B．即兴发言虽然时间仓促，也需要理清条理、抓住重点表达，还要注意发言的场合和对象，不能随意乱说。此项表述错误。 二、积累运用。 11. 抄写句子，注意做到规范、干净、整洁。 十年树木，百年树人。师恩如春雨，润物细无声。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】十年树木，百年树人。师恩如春雨，润物细无声。 12. 看拼音，写词语。 炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音cǐ qǐ bǐ fú（ ），一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了mó hu（ ），霞光zhú jiàn（ ）退去。我知道黄昏正在zhuǎn shùn jí shì（ ），黑夜从天而降了。我看到了guǎng kuò（ ）的土地袒露着结实的xiōng táng（ ），那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。 （节选自余华小说《活着》） 【答案】 ①. 此起彼伏 ②. 模糊 ③. 逐渐 ④. 转瞬即逝 ⑤. 广阔 ⑥. 胸膛 【解析】 【详解】书写时注意“彼”“模”“逐”“瞬”“阔”“膛”的正确写法。 13．按要求完成句子。 13. 操场边高大的皂荚树下留存着我们无数美好的回忆。（缩句） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 皂荚树下留存着回忆。 【解析】 【详解】缩句需要删去句子里的修饰、限制成分，保留核心主干，同时不能改变原句的意思。 这句话中，“操场边高大的”是修饰“皂荚树”的定语，“我们无数美好的”是修饰“回忆”的定语，都属于可以删去的修饰内容；要注意句子的主语是表示地点的“皂荚树下”，不是皂荚树，所以不能删去“树下”，最终保留的核心内容就是缩句结果：皂荚树下留存着回忆。 14. 六年朝夕相处的师生情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 六年朝夕相处的师生情谊，我们不能忘怀。 【解析】 【详解】反问句改陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 ②将反问句中的反问语气词删掉。 ③将句末的疑问助词删掉，问号改为句号。 ④将句子梳理通顺。 本句中将“怎么能”改为“不能”，将问号改为句号。 原句应改为：六年朝夕相处的师生情谊，我们不能忘怀。 15. 回顾原文并填空。 （1）“春城无处不飞花，____________________。”这句诗里涉及的我国传统节日是________。 （2）“天街小雨润如酥，____________________。”这首诗写的是长安________时节的景象。 （3）“____________________，要留清白在人间”表达了于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 （4）小花被老师批评情绪低落，我可以用“____________________，忠言逆耳利于行”劝劝她。 【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 寒食节 ③. 草色遥看近却无 ④. 早春 ⑤. 粉骨碎身浑不怕 ⑥. 良药苦口利于病 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代韩翃的《寒食》，诗中“寒食”直接点明节日，寒食节在清明前一两天，古时这天有禁火、踏青、折柳的习俗，诗句里飞花、风吹御柳都是寒食节的典型景物。 书写时注意“寒、御、柳”的正确写法。 （2）本答案出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，细雨细腻、远看才有浅浅青草色，这些独有的景物特征，写出了长安初春刚回暖、草木刚萌发的早春时节风光。 书写时注意“遥”的正确写法。 （3）书写时注意“碎、浑”的正确写法。 （4）书写时注意“药、病”的正确写法。 16. 毛毛的奶奶是小区广场舞队队长。近几天，十几位老人天天在楼下空地上跳广场舞，因为声音过大，和楼上一名孩子即将参加中考的家长发生了激烈争吵。如果你是毛毛，你会怎样劝导奶奶呢？把你想说的写下来（50字左右）。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】奶奶，您带大家跳舞我特别支持，可是这几天中考的哥哥姐姐要复习，咱们把音量调小一点好不好呀？ 【解析】 【详解】先共情奶奶作为舞队队长的难处，不直接否定广场舞的乐趣，然后点明中考的特殊时段，希望奶奶调低音量、调整活动时间，避开考生的休息复习时段。要以晚辈的语气讲道理来说服奶奶，注意不要用命令的语气。 示例：奶奶，我知道您和阿姨们跳舞能锻炼身体，这几天要不咱们换个耳机伴奏跳舞？这样就不会打扰备考的邻居了。 三、阅读理解 游清泉寺 苏轼 （清泉）寺在蕲水①郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪②，__________________，萧萧③暮雨子规啼。__________________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④。”是⑤日剧饮⑥而归。 （节选自苏轼《游沙湖》） 注释：①蕲水：县名，今湖北省浠水县。清泉寺：寺名，在蕲水县城外。②短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧：形容雨声。④唱黄鸡：古人常用“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，感叹时光的流逝。⑤是：这，此。⑥剧饮：豪饮、痛饮，这里指喝了很多酒。 17. 在横线上填写相关诗句。 18. 参看注释，联系上下文，解释下面加点字和句子的意思。 （1）溪水西流：______________。 （2）休将白发唱黄鸡：______________。 （3）是日剧饮而归：___________________________________________________________________________。 19. “休将白发唱黄鸡。”结合这句和全词的意思，简单写出你的感悟。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】17. 松间沙路净无泥 谁道人生无再少 18. ①. 向西 ②. 不要 ③. 这一天（我们）畅饮了很多酒之后才返回。 19. 这句诗告诉我们，不要因为年纪大就感叹时光流逝、人生无法重来，就像溪水都能向西奔流，我们无论身处什么年纪，什么困境，都可以保持乐观积极的心态，永远对生活充满希望，不必为年岁增长而悲观，这种豁达的人生态度值得我们学习。 【解析】 【导语】这篇节选自《游沙湖》的苏轼小品，文词交融，别有韵味。记游文字简洁冲淡，寥寥数笔就勾勒出清泉寺的清雅野趣，又嵌入自作《浣溪沙》，把记游观感与情志抒发自然勾连。短文藏着苏轼贬谪后否定伤老嗟悲的人生态度，于寻常山水中见开阔胸襟，短小隽永，余味悠长。 【17题详解】 书写时注意“净”“道”“再”的正确写法。 【18题详解】 （1）整句意思是：溪水向西流淌。“西”为名词作状语，意为“向西”。 （2）“休”意为“不要”；“白发”代指老年；注释④唱黄鸡古人常用“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，感叹时光的流逝。整句意思是：不要在老年时感叹时光流逝、人生易老。 （3）注释⑤是：这，此；⑥剧饮：豪饮、痛饮，这里指喝了很多酒。。整句意思是：这一天，（我们）喝得十分痛快才回去。 【19题详解】 苏轼在词的上阕描绘了清泉寺幽雅的风光（兰芽、沙路、暮雨、子规），下阕则由景入情。作者看到眼前的溪水能够违背常理“向西流”，从而联想到人生虽然会老去，但精神境界也可以像这西流的溪水一样，打破常规，重获新生。 这句话的意思是：不要在老年时感叹时光流逝、人生衰老。 这句词体现了苏轼乐观旷达的人生态度。它告诉我们：生理上的衰老是自然规律，但心理上的年轻由自己掌握。只要保持热爱生活的心，什么时候都不晚。 【点睛】参考译文：清泉寺位于蕲水县城外约两里处，寺旁有王逸少（王羲之）的洗笔泉，泉水甘冽；洗笔泉下方紧邻兰溪，溪水竟向西流淌。我作了一首词：“山脚下初生的兰芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲刷得一尘不染，傍晚细雨萧萧，杜鹃声声啼鸣。谁说人生不能再回到少年时光？门前的流水尚且能向西奔流！不要在老年时感叹岁月流逝啊。”这一天，我们痛饮一番后才返回。 父亲的眼神 ①父亲的一个眼神，让我终身悚（sǒng）然汗下。 ②那是在我上中学时，我严重偏科，语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。当时传说文理不再分科，自己感觉高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。 ③因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 ④我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来…… ⑤中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 ⑥吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。 ⑦夏日午后的太阳实在太厉害，汗水让我睁不开眼睛，要在学校，这个时间正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了。 ⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼我看到父亲冷冷的眼神那眼神很复杂既有不屑鄙夷也有悲哀绝望还有许多我一下子说不出的内容 ⑨“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！” ⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！” ⑪后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 ⑫尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我抑制不住自己汹涌的感情。我时常望着满天的繁星喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！” 20. 用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。 _______________________________________________________________________________________________ 21. 给文章第⑧自然段缺少标点的地方加标点。 22. 联系上下文解释下面词语的意思。 （1）狂风暴雨：_________________________________________________________________________________ （2）鄙夷：____________________________________________________________________________________ 23. 文章为什么要以“父亲的眼神”为题？ _______________________________________________________________________________________________ 24. “你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”是什么意思？父亲为什么要这么说？ _______________________________________________________________________________________________ 25. 你认为父亲是一个怎样的人？结合文章内容写一写你的理解。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】20. “我”中学时成绩偏科，因失望想要辍学，父亲带“我”下地劳作，用眼神和话语点醒了“我”，最终“我”重拾学业、学有所成，终身难忘父亲的眼神。 21. 睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑鄙夷，也有悲哀绝望，还有许多我一下子说不出的内容。 22. ①. 指猛烈的大风大雨。文中指父亲严厉的责骂、训斥。 ②. 轻视、看不起。文中指父亲对“我”偷懒、自暴自弃、不想上学的行为感到不满、看不起。 23. ①“父亲的眼神”是全文的线索，贯穿全文； ②点明中心，父亲的眼神警醒了“我”，饱含深沉的父爱； ③寄托了“我”对父亲的感恩与怀念。 24. 含义：如果偷懒糊弄庄稼，庄稼就不会有好收成；指付出才有回报，偷懒虚度会一无所获。 原因：父亲借种地的道理教育“我”，学习和种地一样不能偷懒，希望“我”醒悟，认真读书。 25. 父亲是勤劳朴实、沉默寡言、教子有方、深爱孩子的人。他烈日下辛苦劳作，不善言辞，却用朴实的道理和眼神教育“我”，希望“我”好好读书，不走自己务农的老路。 【解析】 【导语】父爱深沉无言，有时不必有惊天动地的话语，一个眼神便藏着万千期许。本文讲述了少年迷茫厌学、想要放弃学业时，父亲用沉默的陪伴与饱含深意的眼神点醒孩子的故事，平凡的细节里，藏着最厚重的父爱，引人深思。 【20题详解】 根据文中第②段内容、第③段“我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田”、第⑩段“我要上学！”、第⑪段“高考后，我上了大学中文系……我忘不了你的眼神”可知，文章讲述了“我”从厌学辍学，到被父亲教育醒悟，最终成才的故事。 【21题详解】 根据文中第⑧段这句话的句式结构可知：“睁开眼”是动作状语，后面接主体动作，短暂停顿，用逗号；“我看到父亲冷冷的眼神”语意未完，引出后文对眼神的描写，用逗号；“那眼神很复杂”总写特点，引出并列内容，用逗号；“既有不屑鄙夷，也有悲哀绝望，还有许多我一下子说不出的内容”是三个并列短语，短语之间表停顿，均用逗号；整句话陈述完毕，结尾用句号。 【22题详解】 （1）根据文中第⑤段“我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安”这句话可知，这里不是指真实的风雨，是“我”担心父亲因为自己想退学这件事，严厉地批评自己。 （2）根据文中第⑧段“睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑鄙夷，也有悲哀绝望，还有许多我一下子说不出的内容”这句话可知，父亲看到“我”不想上学还偷懒睡觉，眼神里带着轻视与失望。 【23题详解】 根据文中第①段“父亲的一个眼神，让我终身悚然汗下”、第⑧段描写父亲复杂冰冷的眼神、第 ⑫段“但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我抑制不住自己汹涌的感情”这些语句可知，“父亲的眼神”串联起“我”想辍学、被点醒、多年后回忆的全部内容，是文章线索；同时体现了父亲对“我”的爱与期盼，点明文章主旨。 【24题详解】 根据文中第⑦段“我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了”、第⑧段父亲训斥“我”的语句可知，“我”厌学偷懒，父亲用务农的道理告诫“我”不能荒废学业。 【25题详解】 根据文中第④段“当了一辈子的‘睁眼瞎’，他不想我走他的老路”可知，父亲深爱孩子；根据文中第④段“近晌午的太阳很毒……父亲仍然在埋头拔草”可知，父亲勤劳；根据文中第⑧⑨段父亲用道理教育“我”可知，父亲教子有方。 四、习作部分 26. 习作部分。 六年时光，匆匆而过。回首凝望，总有一些东西像星星一样，在记忆的夜空闪闪发亮。这些东西，买不到、留不住，可它们却比任何礼物都珍贵。请以“__________，如此珍贵”为题完成习作。请先将题目补充完整（如“友情”“诚信”“挫折”等等），围绕中心意思，选择具体事例，写出真情实感，要有一定的速度。注意：文中不得出现真实的姓名、地名和学校名等。 【答案】例文： 友情，如此珍贵 六年小学时光转瞬即逝，无数细碎的往事悄然远去。但真挚的友情，像夜空中永不熄灭的星星，始终照亮我的童年。它买不到、留不住，却比任何礼物都更加珍贵。 记得五年级的一次数学单元测试，我因为前一天复习不到位，考试时许多题目都无从下手。看着周围同学奋笔疾书，我心里又慌张又难过，最后成绩很不理想。拿到试卷的那一刻，鲜红的分数刺得我眼睛发酸，我低着头，委屈得快要哭出来，一整天都闷闷不乐。 我的同桌看出了我的失落。放学后，他没有像往常一样立刻收拾书包离开，而是主动坐到我身边，轻声安慰我，告诉我一次失败不算什么。之后的几天，他利用课间休息，耐心帮我梳理错题，一点点讲解我不懂的知识点，教我做题的方法和技巧。遇到我反复出错的题型，他从不不耐烦，总是放慢速度，一遍又一遍地辅导我。 在他的帮助下，我慢慢找回了自信，做题越来越熟练。在下一次测试中，我的成绩有了很大进步。那一刻，我心里满是温暖，深深体会到友情的力量。 六年朝夕相伴，我们一起学习，一起欢笑，一起成长。这份纯粹的友情，没有功利，只有真诚的陪伴与鼓励。它在我迷茫时给予我力量，在我失落时温暖我的心房。 时光匆匆，毕业将至。我深深明白，真挚的友情无比珍贵。我会好好珍藏这份美好的情谊，带着这份温暖，勇敢奔赴未来的成长之路。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题抒情记叙文，需要先补全题目，围绕补充的关键词选材写作。习作要求立足六年小学生活，选取生活中真挚、难忘、无可替代的美好事物或品质，紧扣中心主题，通过具体事件抒发真情实感，文章内容真实走心，规避真实个人信息。 二、立意。 通过回忆小学时光里的美好经历，赞美生活中纯粹、无价的美好事物与珍贵品质，抒发对小学生活的眷恋、对美好事物的珍惜，懂得用心铭记生活中的温暖与成长。 三、写作思路。 开头：巧妙运用比喻点题，呼应题干星星的意象，引出所要书写的珍贵事物，点明中心，奠定温柔真挚的情感基调。 中间：围绕文章中心，选取贴合校园生活的典型细节与生活片段，层层展开叙述，细致刻画场景、动作与内心感受，紧扣主题凸显事物的珍贵，体现成长与感悟。 结尾：总结全文，升华主题，再次点题，表达自己的珍惜之情与成长收获，回味六年美好的时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度小学学业水平阶段性检测试题（卷） 六年级语文 小小少年，一朝长大。毕业之歌，即将响起。愿你带着小学生活的美好回忆，以文字为桨，以梦想作舟，继续驶向人生新的远方。请仔细阅读，用心思考，认真书写，自信表达。 一、基础部分 1. 下列各组词语中，注音没有错误的一组是（ ） A. 援（yuán）助 依偎（wēi） 幼（yòu）稚 腊八粥（zhōu） B. 开凿（záo） 徘徊（huí） 呻（shēng）吟 赤裸（luǒ）裸 C. 蟋蟀（shuài） 宽（kuān）慰 无聊（liáo） 汹涌澎湃（bài） D. 笨拙（zhuó） 间（jiān）断 耽搁（gē） 重（chóng）见天日 2. 下列各组词语中完全正确的一组是（ ） A. 沸腾 目标 严竣 焉知非福 B. 浪漫 通霄 抵御 斩钉截铁 C. 抽屉 王侯 贩卖 专心致志 D. 惊异 洽好 拔弄 不可思议 3. 下面句子中“籍”字意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 经过有关部门严格审查，克里斯终于获得了梦寐以求的中国国籍。 B. 李丁是随爸爸转业转到我们学校的，学籍正在办理中。 C. 晓晓从小阅读了大量的科普类书籍，所以他的科学课学得很轻松。 D. 他的户籍所在地是陕西省宝鸡市陈仓区。 4. 按顺序填入括号中的词语，最恰当的一组是（ ） 刚开始学书法，我曾因为自己写不好而（ ），语文老师（ ）我说：“不要（ ），只要（ ）练习，一定能写好。” A. 沮丧 安慰 心急 坚持 B. 伤心 安抚 烦躁 刻苦 C. 扫兴 告慰 焦虑 勤奋 D. 悲哀 劝慰 慌忙 继续 5. 下列句子中成语使用不当的一项是（ ） A. 年级辩论赛上，双方选手唇枪舌剑，精彩极了。 B. “当代神农氏”袁隆平爷爷对世界粮食生产的贡献，令所有人肃然起敬。 C. “飞将军”李广百步穿杨的绝技让匈奴人闻风丧胆。 D. 街道小公园的布局真是别有用心，每个细节都能给人惊喜。 6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 学校开展和计划的“经典诵读”活动，提高了同学们的语文素养。 B. 在园丁的辛勤管护下，校园里的雪松、白杨和花草都长得高大挺拔。 C. 为了防止不再发生类似安全事故，学校加强了安全教育和演练。 D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。 7. 《十六年前的回忆》一文中，作者通过写父亲在法庭上“平静而慈祥的脸”，想表达的主要意思是（ ） A. 父亲对家人的不舍和牵挂，内心其实很难过。 B. 父亲是一位慈爱的父亲，不忍心看到家人受苦。 C. 父亲表现异常，是因为经历了敌人残酷的折磨。 D. 父亲将革命者的坚定和对亲人的关爱融于一身，形象高大。 8. 下面这段话表达的主要观点是（ ） “纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。” A. 科学发现需要敏锐的观察力和不断探索的精神。 B. 科学发现的过程是轻松愉快的。 C. 科学领域的“？”和“！”指的是标点符号。 D. 只有科学家才能从细微的、司空见惯的现象中发现真理。 9. 对照原文，下面句子按顺序排列准确的是（ ） ①一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ②一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ③一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ④一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” A. ②③④① B. ④①②③ C. ④②①③ D. ②④③① 10. 下列关于“即兴发言”的说法，不正确的一项是（ ） A. 即兴发言由于时间紧迫，可以先快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么。 B. 即兴发言可以随便说，想说什么就说什么，不用注意条理。 C. 即兴发言时要注意说话的场合和对象，态度要自然大方。 D. 即兴发言要抓住重点，想清楚自己的观点，不必面面俱到。 二、积累运用。 11. 抄写句子，注意做到规范、干净、整洁。 十年树木，百年树人。师恩如春雨，润物细无声。 _______________________________________________________________________________________________ 12. 看拼音，写词语。 炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音cǐ qǐ bǐ fú（ ），一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了mó hu（ ），霞光zhú jiàn（ ）退去。我知道黄昏正在zhuǎn shùn jí shì（ ），黑夜从天而降了。我看到了guǎng kuò（ ）的土地袒露着结实的xiōng táng（ ），那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。 （节选自余华小说《活着》） 13．按要求完成句子。 13. 操场边高大的皂荚树下留存着我们无数美好的回忆。（缩句） _______________________________________________________________________________________________ 14. 六年朝夕相处的师生情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） _______________________________________________________________________________________________ 15. 回顾原文并填空。 （1）“春城无处不飞花，____________________。”这句诗里涉及的我国传统节日是________。 （2）“天街小雨润如酥，____________________。”这首诗写的是长安________时节的景象。 （3）“____________________，要留清白在人间”表达了于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 （4）小花被老师批评情绪低落，我可以用“____________________，忠言逆耳利于行”劝劝她。 16. 毛毛的奶奶是小区广场舞队队长。近几天，十几位老人天天在楼下空地上跳广场舞，因为声音过大，和楼上一名孩子即将参加中考的家长发生了激烈争吵。如果你是毛毛，你会怎样劝导奶奶呢？把你想说的写下来（50字左右）。 _______________________________________________________________________________________________ 三、阅读理解 游清泉寺 苏轼 （清泉）寺在蕲水①郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪②，__________________，萧萧③暮雨子规啼。__________________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④。”是⑤日剧饮⑥而归。 （节选自苏轼《游沙湖》） 注释：①蕲水：县名，今湖北省浠水县。清泉寺：寺名，在蕲水县城外。②短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧：形容雨声。④唱黄鸡：古人常用“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，感叹时光的流逝。⑤是：这，此。⑥剧饮：豪饮、痛饮，这里指喝了很多酒。 17. 在横线上填写相关诗句。 18. 参看注释，联系上下文，解释下面加点字和句子的意思。 （1）溪水西流：______________。 （2）休将白发唱黄鸡：______________。 （3）是日剧饮而归：___________________________________________________________________________。 19. “休将白发唱黄鸡。”结合这句和全词的意思，简单写出你的感悟。 _______________________________________________________________________________________________ 父亲的眼神 ①父亲的一个眼神，让我终身悚（sǒng）然汗下。 ②那是在我上中学时，我严重偏科，语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。当时传说文理不再分科，自己感觉高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。 ③因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 ④我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来…… ⑤中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 ⑥吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。 ⑦夏日午后的太阳实在太厉害，汗水让我睁不开眼睛，要在学校，这个时间正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了。 ⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼我看到父亲冷冷的眼神那眼神很复杂既有不屑鄙夷也有悲哀绝望还有许多我一下子说不出的内容 ⑨“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！” ⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！” ⑪后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 ⑫尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我抑制不住自己汹涌的感情。我时常望着满天的繁星喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！” 20. 用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。 _______________________________________________________________________________________________ 21. 给文章第⑧自然段缺少标点的地方加标点。 22. 联系上下文解释下面词语的意思。 （1）狂风暴雨：_________________________________________________________________________________ （2）鄙夷：____________________________________________________________________________________ 23. 文章为什么要以“父亲的眼神”为题？ _______________________________________________________________________________________________ 24. “你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”是什么意思？父亲为什么要这么说？ _______________________________________________________________________________________________ 25. 你认为父亲是一个怎样的人？结合文章内容写一写你的理解。 _______________________________________________________________________________________________ 四、习作部分 26. 习作部分。 六年时光，匆匆而过。回首凝望，总有一些东西像星星一样，在记忆的夜空闪闪发亮。这些东西，买不到、留不住，可它们却比任何礼物都珍贵。请以“__________，如此珍贵”为题完成习作。请先将题目补充完整（如“友情”“诚信”“挫折”等等），围绕中心意思，选择具体事例，写出真情实感，要有一定的速度。注意：文中不得出现真实的姓名、地名和学校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $