精品解析：广西柳州市三江侗族自治县2025-2026学年度人教版下学期一年级阶段数学学情自测

三江县2025－2026学年度（下）小学一年级期末 数学 （时间60分钟 满分100分） 一、我会算。（23分） 1. 看谁算得又对又快。 16－7＝ 30＋43＝ 13－2＝ 28＋8＝ 27－6＝ 44＋9＝ 85－40＝ 15＋12＋5＝ 70－20－9＝ 【答案】 9；73；11； 36；21；53； 45；32；41 2. 圈一圈，填一填。 42－7＝ 先算： 再算： 【答案】见详解 【解析】 【分析】计算42－7时，先算12－7，再加上30，先圈一圈，再补充空缺的数字。据此解答即可。 【详解】42－7＝35 先算：12－7＝5 再算：30＋5＝35 3. 先圈一圈，再填一填。 29＋4＝ 先算： 再算： 【答案】； 33； 9＋4＝13； 20＋13＝33 【解析】 【分析】计算29＋4时，可以把29分成20和9，先计算出9加4的结果，再用这个结果和20相加，也就是将9根与4根圈在一起。 【详解】图略 29＋4＝33 先算：9＋4＝13 再算：20＋13＝33 4. 用竖式计算。 46＋38＝ 89－18＝ 70－26＝ 【答案】 84；71；44 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】46＋38＝84 89－18＝71 70－26＝44 二、我会想（42分） （一）填一填（每空一分，共27分） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”号。 76＋23（ ）100 62－26（ ）46 73（ ）34＋39 58（ ）83－27 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】两位数的加法，相同数位对齐，从个位开始加起，满十向前一位进一；两位数的加法，相同数位对齐，从个位开始加起，满十向前一位进一，加法可以用加数＝和－另一个加数来验算。 【详解】76＋23＝99，99＜100，则76＋23＜100； 62－26＝36，36＜46，则62－26＜46； 34＋39＝73； 83－27＝56，58＞56，则58＞83－27。 6. 一个数从右边起第一位是（ ）位，第（ ）位是百位。 【答案】 ①. 个 ②. 三 【解析】 【分析】数位表上从右往左依次为个位，十位，百位……由此解答。 【详解】由分析可知，一个数从右边起第一位是个位，第三位是百位。 7. 找规律填数：70，_________，_________，85，90，95，100。 【答案】 ①. 75 ②. 80 【解析】 【分析】观察已知数，发现后一个数比前一个数大5，据此解答。 【详解】70＋5＝75；75＋5＝80； 70，75，80，85，90，95，100。 8. 看图填空。 写作：（ ）读作：（ ） 写作：（ ）读作：（ ） 【答案】 ①. 43 ②. 四十三 ③. 25 ④. 二十五 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。 【详解】图1：有4个十和3个一； 图2：有2个十和5个一； 写作：43读作：四十三        写作：25读作：二十五 9. 92里面有（ ）个十和（ ）个一，再添（ ）个一就是100。 【答案】 ①. 9 ②. 2 ③. 8 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。十位是几，就表示几个十，个位是几，就表示几个一。求这个数再添多少个一就是100，用100减去这个数，即可解答。 【详解】92的十位是9，表示9个十，个位是2，表示2个一； 100－92＝8； 因此92里面有9个十和2个一，再添8个一就是100。 10. 在计算32＋50时，3与（ ）相加，表示（ ）个十，写在（ ）位上。 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 十 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。只有相同数位上的数才能直接相加，即个位上的数要和个位上的数相加，十位上的数要和十位上的数相加。据此解答。 【详解】32的十位上是3，50的十位上是5，相加后3＋5＝8，表示8个十，写在十位上； 因此在计算32＋50时，3与5相加，表示8个十，写在十位上。 11. 十个十个地数，和80相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 70 ②. 90 【解析】 【分析】十个十个地数，也就是前一个数比后一个数小10，后一个数比前一个数多10。比80少10的数，用80－10计算；比80多10的数，用80＋10计算。 【详解】80－10＝70；80＋10＝90 十个十个地数，和80相邻的两个数是70和90。 12. 换一换。 1张可以换（ ）张，还可以换（ ）张。 【答案】 ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】主要考查人民币的换算，根据50＝10＋10＋10＋10＋10，50＝5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5，解答即可。 【详解】一张50元可以换5张10元，还可以换10张5元。 13. 数一数，填一填。 图中有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。图中一共有（ ）个图形。 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 5 ④. 6 ⑤. 22 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；圆圆的是圆形；将各图形的数量相加计算出总数量。 【详解】图中有5个，有6个，有5个，有6个。 5＋6＋5＋6＝22（个） 图中一共有22个图形。 （二）选一选，请将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 14. 7＋□＜19，□里最大可以填（ ）。 A. 13 B. 12 C. 11 【答案】C 【解析】 【分析】18小于19，7＋□的和最大是18，用18减7即可求出方框里最大填几。 【详解】18＜19 18－7＝11 7＋□＜19，□里最大可以填11。 故答案为：C 15. 与竖式中圈起来的“4”对应的小棒图是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起。竖式中圈出来的“4”是2＋2得到的，2和2都在十位上，表示20和20，所以完整的算式为20＋20＝40，据此解答即可。 【详解】A．框出了4捆小棒和6根小棒，对应46，不符合题意； B．框出了6根小棒，对应个位的6，不符合题意； C．框出了4捆整小棒，代表4个十，对应竖式中十位圈出的“4”，符合题意。 与竖式中圈起来的“4”对应的小棒图是。 16. 李老师和王老师带领40名同学去参观博物馆，他们乘坐（ ）号车最合适。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】先计算出老师和学生的总人数，再和限载的人数比较大小，选择限载的人数大于且最接近总人数的即可。 【详解】1＋1＝2（人）；2＋40＝42（人）； A．50＞42，够坐，但空座位较多； B．40＜42，不够坐； C．45＞42，够坐，且空座位较少。 他们乘坐限载45人的车最合适。 17. 下图是百数表中的一部分，其中◯和☆分别代表的数是（ ）。 A. 24和36 B. 25和46 C. 44和34 【答案】A 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】比35小10的数是25，比25小1的数是24； 比35大1的数是36； 则◯和☆分别代表的数是24和36。 18. 一套《数学故事书》的价钱比36元多得多，比89元少一些，这套《数学故事书》的价钱可能是（ ）元。 A. 43 B. 82 C. 98 【答案】B 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．43＞36，但43与36比较接近，应描述为“多一些”；43＜89，但43与89相差较大，应描述为“少得多”，不符合题意； B．82＞36，且82比36大很多，符合“多得多”；82＜89，且82与89比较接近，符合“少一些”，符合题意； C．98＞89，不符合“比89元少一些”的条件，不符合题意。 综上所述，这套《数学故事书》的价钱可能是82元。 （三）判断正误，对的打√，错的打×。（5分） 19. 最小的两位数是11。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】最小的两位数十位上应是1，个位上是0，因此最小的两位数是10；据此判断即可。 【详解】最小的两位数是10，所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了整数的认识以及数的大小比较，要熟练掌握。 20. 47和73十位上的数字都是7。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……由此找到十位上的数即可。 【详解】47：十位上的数字是4； 73：十位上的数字是7； 原题说法错误。 故答案为：× 21. 60前面的一个数是61，后面的一个数是59。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】故答案为：× 22. 长方形和正方形都有四条边。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据长方形和正方形的特征解答即可。 【详解】长方形与正方形都有四条边，四个直角。 所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了长方形与正方形的特征。 23. 33的两个“3”表示的意思都是3个一。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，意思不同，据此解答即可。 【详解】33十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个一，意思不同，所以题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】根据数的组成的知识解答即可。 三、我会操作（共5分） 24. 按照规律接着画。 ○△○△________，_________。 【答案】 ①. ○ ②. △ 【解析】 【分析】图形按照○△为一组重复排列，由此补充图形。 【详解】由分析得： ○△○△○△。 25. 在下面图形中画一条线，按要求分一分，画一画。 【答案】 （图3画法不唯一） 【解析】 【分析】平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边。 【详解】图1：左侧凸出的位置与右侧凹进去的位置相连； 图2：左上角向右下角画线或右上角向左下角画线； 图3：上下两条边的同一位置相连，或左右两条边的同一位置相连。 图略 四、我会解决问题（共30分） 26. 看图列式计算。 （个） 【答案】16－8＝8 【解析】 【分析】总数量－外边的数量＝筐里的数量。 【详解】一共有16个，外边有8个，求筐里的数量，列式为：16－8＝8（个）。 27. 看图列式计算。 （块） 【答案】37＋44＝81 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有37块，右边有44块，求总数量，列式为：37＋44＝81（块）。 28. 三江侗寨百家宴：第一桌摆23碗油茶，第二桌摆30碗油茶，两桌一共摆了多少碗油茶？ （ ） 口答：一共摆了（ ）碗油茶。 【答案】 23＋30＝53（碗）； 53碗；53 【解析】 【分析】把第一桌摆油茶的数量和第二桌摆油茶的数量相加，即可解答。 【详解】23＋30＝53（碗） 答：一共摆了53碗油茶。 29. 侗寨养稻田鱼：稻田里有29条禾花鲤，10条草鱼，又放进26条禾花鲤，现在稻田里一共有多少条禾花鲤？ （ ） 口答：稻田里一共有（ ）条禾花鲤。 【答案】（条） 55 【解析】 【分析】根据题意，要求现在稻田里一共有禾花鲤条数，用原来的数量加上又放进的数量即可。 【详解】（条） 答：稻田里一共有55条禾花鲤。 30. 侗寨研学活动：一年级3名老师带领42名小朋友去程阳八寨参加研学活动，景区准备50顶侗族特色草帽，每人分1顶，够分吗？ （ ） 【答案】3＋42＝45（人）； 45＜50； 够 【解析】 【分析】由题意可知每人分1顶草帽，那么有多少人就需要多少顶草帽。先用老师人数加上小朋友的人数，求出总人数，再和准备的50顶草帽作比较，如果总人数小于或等于草帽的数量，就够分；如果总人数大于草帽的数量，就不够分。 【详解】3＋42＝45（人） 45＜50 答：够分。 31. 侗族刺绣工坊：阿婆上午绣了38个侗绣荷包，下午又绣了30个侗绣荷包。 （1）上午和下午一共绣了多少个荷包？ （ ） 口答：一共绣了（ ）个荷包。 （2）上午比下午多绣几个荷包？ （ ） 口答：上午比下午多绣（ ）个荷包。 【答案】（1） 38＋30＝68（个）； 68个；68 （2） 38－30＝8（个）； 8个；8 【解析】 【分析】（1）把上午绣的数量和下午绣的数量相加，即可解答。 （2）用上午绣的数量减去下午绣的数量，即可解答。 【小问1详解】 38＋30＝68（个） 答：一共绣了68个荷包。 【小问2详解】 38－30＝8（个） 答：上午比下午多绣8个荷包。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三江县2025－2026学年度（下）小学一年级期末 数学 （时间60分钟 满分100分） 一、我会算。（23分） 1. 看谁算得又对又快。 16－7＝ 30＋43＝ 13－2＝ 28＋8＝ 27－6＝ 44＋9＝ 85－40＝ 15＋12＋5＝ 70－20－9＝ 2. 圈一圈，填一填。 42－7＝ 先算： 再算： 3. 先圈一圈，再填一填。 29＋4＝ 先算： 再算： 4. 用竖式计算。 46＋38＝ 89－18＝ 70－26＝ 二、我会想（42分） （一）填一填（每空一分，共27分） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”号。 76＋23（ ）100 62－26（ ）46 73（ ）34＋39 58（ ）83－27 6. 一个数从右边起第一位是（ ）位，第（ ）位是百位。 7. 找规律填数：70，_________，_________，85，90，95，100。 8. 看图填空。 写作：（ ）读作：（ ） 写作：（ ）读作：（ ） 9. 92里面有（ ）个十和（ ）个一，再添（ ）个一就是100。 10. 在计算32＋50时，3与（ ）相加，表示（ ）个十，写在（ ）位上。 11. 十个十个地数，和80相邻的两个数是（ ）和（ ）。 12. 换一换。 1张可以换（ ）张，还可以换（ ）张。 13. 数一数，填一填。 图中有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。图中一共有（ ）个图形。 （二）选一选，请将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 14. 7＋□＜19，□里最大可以填（ ）。 A. 13 B. 12 C. 11 15. 与竖式中圈起来的“4”对应的小棒图是（ ）。 A. B. C. 16. 李老师和王老师带领40名同学去参观博物馆，他们乘坐（ ）号车最合适。 A. B. C. 17. 下图是百数表中的一部分，其中◯和☆分别代表的数是（ ）。 A. 24和36 B. 25和46 C. 44和34 18. 一套《数学故事书》的价钱比36元多得多，比89元少一些，这套《数学故事书》的价钱可能是（ ）元。 A. 43 B. 82 C. 98 （三）判断正误，对的打√，错的打×。（5分） 19. 最小的两位数是11。（ ） 20. 47和73十位上的数字都是7。（ ） 21. 60前面的一个数是61，后面的一个数是59。（ ） 22. 长方形和正方形都有四条边。（ ） 23. 33的两个“3”表示的意思都是3个一。（ ） 三、我会操作（共5分） 24. 按照规律接着画。 ○△○△________，_________。 25. 在下面图形中画一条线，按要求分一分，画一画。 四、我会解决问题（共30分） 26. 看图列式计算。 （个） 27. 看图列式计算。 （块） 28. 三江侗寨百家宴：第一桌摆23碗油茶，第二桌摆30碗油茶，两桌一共摆了多少碗油茶？ （ ） 口答：一共摆了（ ）碗油茶。 29. 侗寨养稻田鱼：稻田里有29条禾花鲤，10条草鱼，又放进26条禾花鲤，现在稻田里一共有多少条禾花鲤？ （ ） 口答：稻田里一共有（ ）条禾花鲤。 30. 侗寨研学活动：一年级3名老师带领42名小朋友去程阳八寨参加研学活动，景区准备50顶侗族特色草帽，每人分1顶，够分吗？ （ ） 31. 侗族刺绣工坊：阿婆上午绣了38个侗绣荷包，下午又绣了30个侗绣荷包。 （1）上午和下午一共绣了多少个荷包？ （ ） 口答：一共绣了（ ）个荷包。 （2）上午比下午多绣几个荷包？ （ ） 口答：上午比下午多绣（ ）个荷包。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $