山东济宁市兖州区2025-2026学年度第二学期期末质量监测小学五年级科学试题

2025-2026学年度第二学期五年级科学期末试题（参考答案） (此答案和评分标准为参考，各学校（小组）要先研究，统一答案和评分标准后再改卷) 一、填空题（24个知识点，每空2个知识点） 1.脑、神经 2.氧气、氮气 3.重 4.左 5.快 6.水（分）、二氧化碳、氧气 7.北 10.织女 二、选择题（20个知识点，每题2个知识点） 1-5. BAAAC 6-10. CBCCA 三、判断题（20个知识点，每题2个知识点） 1-5.√√√√× 6-10.×√√√× 四、实验题（20个知识点，每空2个知识点） （1）铁钉生锈实验 1.甲（第一个试管）；乙、丙(丙、乙)（第二、三个试管） 2.B D（D B）或（水和空气）（空气和水） 3. 涂油、喷漆、保持干燥、镀金属、制成不锈钢等(写出两个，意思对即可) 4.B （2）1. 属于 2. 二氧化碳 五、科学与生活（每题8个知识点，共16个知识点） 1. （1）合理饮食、坚持运动、保证睡眠、不熬夜、情绪稳定、乐观向上等（写出2点、意思合理即可） （4个知识点） （2）心率会明显加快（2个知识点） （3）不熬夜、少吃油炸食品和甜食、坚持运动、保证睡眠、保持心情平和等（写出2条、意思合理即可）（2个知识点） 2. （1）可以改变。（1个知识点） ①改变线圈缠绕方向或②改变线圈与干电池正负极的连接方向，磁极就会改变。（写出一点即可）（2个知识点） （2） 可以改变。（1个知识点） ①增加线圈匝数或②增加干电池的节数，可以增大电磁铁的磁力。（写出一点即可）（2个知识点） （3）电 磁 （2个知识点） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末质量监测 小学五年级科学试题 时间：40分钟 题 号 三 四 五 合计 等级 知识点数 一、填空题(24个知识点)将正确答案写在横线上。 1.神经系统是由 、脊髓和周围 共同组成的。 2.空气是由多种气体混合而成的。其中 大约占空气体积的21%， 大约占空气体积的78%。 3.二氧化碳比同体积的空气 。(填“轻”或“重”) 4.小明在用自制的简易听诊器测量心跳时，包有气球皮的漏斗应该紧贴胸部 的中偏。（填“右”或“左”） 5.用尺子测我们的反应速度时，手指与尺子的零刻度线持平，准备捏尺子。尺 子掉下时捏着的刻度越小，说明被测试者的反应越 。(填“慢”或“快”) 6.在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的 和由气孔进来的 合成植物生长所需要的养料，同时释放出 。叶的这种作用叫做光 合作用。 7.北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是正 方向， 所以可以利用北极星来辨认方向。 8.在银河西“岸”，有一颗特别显眼的亮星，与牛郎星隔“河”相望，这颗星就是 星，它位于天琴座。 二、选择题(20个知识，点)每题只有一项符合题目要求，将正确的选项字母写 在括号里。 1.学校安排我们一天内交替学习不同的课程，进行不同的活动，主要是为了 ()。 A.保护我们的心脏 B.保护我们的大脑 C.方便老师上课 小学五年级科学试题第1页共4页 a^“"1.%。a 2.柳树生长几年，重量增加的主要原因是()。 A.柳树从空气中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有机物 B.柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物 C.柳树不断地吸收雨水，含水量增大 3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是()。 A.动物之间的食物关系 B.生物界中互利的伙伴关系 C.在不同的环境中，动物的生存本领各不相同 4.下列关于脑的说法错误的是( ）。 A.打哈欠对人脑不能增加血氧含量，对人体没有好处 B.适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳 C.骑电动车必须戴头盔以保护大脑 5.血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的( )运送到全身各处。 A.二氧化碳 B.水分 C.氧气 6.氧气在生活中的实际应用，不正确的是( ）。 A.氧气本身不燃烧，但能助燃 B.氧气钢瓶通常会有“禁止撞击”“禁止烟火”“易燃易爆”等标识 C.正常人吸入氧气越多越好 7.在探究植物生长需要的养料是否与绿叶有关时，将绿色植物在背光处放置 24小时的目的是( )。 A.有利于除去叶绿体B.让叶片中原有的淀粉耗尽C.便于用碘液检验 8.如果不小心烫伤时，迅速将受伤部位用流动的( )冲洗。 A.热水 B.温水 C.冷水 9.防止铁制品生锈的方法，错误的是( )。 A.将铁制品擦净并在其表面上涂上一层油 B.将铁制品擦净后放在干燥的地方 C.将铁制品用水清洗后直接放置 10.用模型展示自己的创意，下列说法错误的是()。 A.模型的作用是为了美观 B.模型有助于我们对复杂事物的理解 C.模型能展示我们看不到的事物内部构造 座号 小学五年级科学试题第2页共4页 a^“"1.%。a 三、判断题(20个知识点)对的打“/”，对错的打“×”。 1.人的健康不仅仅包括身体健康，还包括心理健康。 2.一般情况下，心脏每跳动一次泵出的血液约70毫升。 3.当打开房间闻到煤气味时，不可以随意点火或开灯查看。 ) 4.正常情况下，星等小于6的星，人可以用肉眼直接看到。 ) 5.可燃物、氧气和达到可燃物的燃点，具备一点即可燃烧。 ( ) 6.展示自己创意的时候不用听取别人的意见，也不用进行改进。 ( ) 7.善于休息，睡眠好也是健康的标准之一。 ( 8.泡沫灭火器灭火的原理是隔绝空气。 ( 9.栖息地为生物提供了光、水、空气、适宜的温度和食物等基本需要。生物需 要适宜生存的栖息地。 () 10.建造住宅需要考虑房屋结构、供水系统、采光系统、供暖系统等，各个系统 之间不用协调。 ( ) 四、实验探究(20个知识点) (一)小小实验家(16个知识点) 某科学小组进行了一次铁钉生锈实验：①取甲、乙、丙三枚铁钉，用砂纸除 去铁钉表面的铁锈。②将甲铁钉直接放入第一个试管，使其一半浸入水中；将 乙铁钉表面涂抹凡士林后放入第二个试管中，使其一半浸入水中；将丙铁钉放 入装有千燥剂的第三个试管中。③每天观察并记录3枚铁钉的生锈情况。 1.一星期后观察发现， 铁钉锈蚀比较严重，而 和 两个铁钉基本上没有生锈。 2.该实验证明，铁钉的生锈与 和 这两个因素都有关系。 A凡士林 B.水 C.干燥剂 D.空气 3.通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写出几种生活中常见的防锈方法。（至 少两条) ① ② 4.铁和铁锈是两种 的物质。 A.相同 B.不同 C.不确定 (二)阅读短文《可燃冰》，回答问题：(4个知识点) 可燃冰 可燃冰，外观像冰雪，能被，点燃。我国在南海成功试采可燃冰。可燃冰是 小学五年级科学试题第3页共4页 天然气水合物，是由烃类气体与水分子结合形成的一种具有笼形结构的冰状 结晶体，也称碳氢水合物、“固体瓦斯”和“气冰”，主要分布于深海沉积物或陆 域永久冻土中，也常见于天然气运输管道内，遇火可燃烧。可燃冰在温度和压 力变化达到一定程度时可生成天然气和水，燃烧后的产物是二氧化碳和水，污 染物排放极少，是一种高效、清洁、绿色能源。此外，其资源丰富，开发潜力巨 均 大。据初步估算，全球天然气水合物资源量约是煤炭、石油和天然气资源总量 的两倍，因此被国际公认为石油等的接替能源。它更被视为实现能源自给、保 障国家安全的战略突破口，一旦成功开发将极大改变全球能源供应格局。 些 1.可燃冰燃烧 生成新物质的变化。（填“属于”或“不属于”） 2.可燃冰燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明产生了 五、科学与生活(16个知识，点) 1.绝大多数小学生身心健康。极个别的，真正高发的“潜在危害”是久坐、缺乏 烯 运动、高糖高脂饮食、睡眠不足。例如小明同学经常熬夜打游戏，不爱运动， 喜欢吃炸鸡、奶茶，平时情绪容易暴躁。这些虽不直接致心梗或血栓，但长 期可埋下代谢与血管风险。我们从小学生开始要建立自己的健康档案可以 帮助我们更好地了解身体健康情况，及时防治疾病。请结合所学知识作答： (1)怎样保护我们的心脏和血管？（至少写出2点）(4个知识点) (2)情绪激动时，心率会发生什么变化？(2个知识点) (3)请为小明同学制定几条健康生活小规则。（至少两条）(2个知识点) 姆 2.科学课上，同学们用电池、铁钉、导线制作电磁铁，通电后电流通过绕在铁钉 上的线圈产生磁性，可以吸起曲别针，断电后磁性消失。生活中的电磁选矿 机、电铃、耳机、磁悬浮列车、音响都用到了电磁铁。请结合所学知识作答： 哦 (1)电磁铁的磁极可以改变吗？怎样改变？(3个知识点) (2)电磁铁的磁力大小可以改变吗？怎样改变？(3个知识点) 潮 (3)电磁铁是将 能转换成 能的装置。(2个知识点) 小学五年级科学试题第4页共4页 a^""1%。a