江西省宜春市丰城市2025-2026学年三年级下学期道德与法治期末试卷

**基本信息** 立足三年级学生生活实际，通过尊重环卫工人劳动、同学互助、家务分担等真实情境，考查道德修养与责任意识，题型梯度适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题8分|文明礼貌、遵纪守法等基础规范|聚焦核心价值观的初步认知| |判断题|4题4分|诚实守信、热爱劳动等价值判断|强化道德行为的是非辨析| |简答题|2题4分|尊重他人劳动、同学互助|生活情境化，引导日常美德践行| |情景分析题|2问4分|家庭责任分担、关爱家人|结合生活实例，考查责任意识与问题解决能力|

丰城市2025~2026学年下学期三年级道德与法治 期末质量监测卷 一、选择题（每题1分，共8分） 1整洁舒适的衣物、宽散宜居的住房，让我们的生活越来越幸福。生活条件不断 改善，主要原因是() A.一代又一代人的辛勤劳动、不懈奋斗 案 B.生活条件自然而然变好了 C.国家自动发放福利 2.下列哪一项不属于弘扬家庭美德的表现？() A孝心献给长辈 B.友爱兄弟姐妹C.无条件满足家人的所有要求 3.“幸福生活是全党全国各族人民干出来的”，同时“对个人而言，奋斗本身就 是一种幸福”。这两句话共同告诉我们( 长 人我们既要为集体努力付出，也能在奋斗中收获属于自己的幸福 召 B.个人幸福主要靠集体，自身努力不重要 C.国家发展好了，个人就不需要务力奋斗了 4.“君子一言，驷马难追”告诚我们（) L做不到就道款 B.说话要算数 C.想到什么就说什么 5.和同学交流时，对方想法和我们不一样，我们应该() A强行要求对方听从自己B.认真倾听，尊重他人想法C,拒绝沟通 6.“劳动没有高低贵殿之分”强鸿的是( A不同工作的收入都是一样的 B.所有工作辛苦程度完全一样 C.要平等对待每一位劳动者 7.与人沟通时，正确的做法是() A打断别人讲话，急于表达自己 B.别人说话时东张西望 C.安静倾听，等对方说完再发言 8.下面愿种做法能少让父母操心？() A.自己定闲钟起床B.生病了不告诉父母 C.出去玩不告诉父母 二、判断题（每题1分，共4分，对的打，错的打×） 1.劳动节放假是为了让我们休息，所以不用做任何劳动。() 2.表达想法时，语气强硬、指责他人，才算是敢于表达。() 3.自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情积极做。() 4.父母都为家庭作出了自己的贡献，他们在家庭中的地位是平等的。() 三、简答题（每题2分，共4分） L.日常生活中，我们应该怎样尊重和感谢身边的劳动者？（至少写出两点） 2.校园生活高不开互帮互助，请写出两个你和同学互相帮助的事例。 四、情景分析题(4分) 小华妈妈每天上班十分劳累，下班回家还委做饭、洗表、打扫房间，非常辛 苦。小华想要帮忙分担家弃，妈妈抑总说：“你只要好好学习就行，家里的事不 用你管。” (1)你认同小华妈妈的说法吗？请说一说你的理由。 (2)在家庭生活中，我们还可以数哪些力所能及的事？请写出两件， 2025~2026学年质量监测小学三年级 道德与法治答案 一、选择题（每空1分，共8分） 1.A2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.A 二、判断题（每空1分，共4分） 1.×2.×3.V 4.V 三、简答题 1.示例：不乱扔垃圾，尊重环卫工人的劳动成果；认 真完成自己的学习任务，尊重老师的劳动；对食堂阿 姨、保安叔叔等礼貌问好。（每点1分，共2分，言 之有理即可) 2.示例：同桌忘记带文具，我主动借给他；同学学习 上有难题，我耐心为他讲解；同学不小心摔倒，我及 时上前搀扶。（每点1分，共2分，言之有理即可） 四、情景分析题 1.不认同。（1分)因为分担家务是每个家庭成员 的责任，小华帮忙做事既能减轻妈妈的辛苦，也能锻 炼自己的生活能力。只学习不做家务，不利于全面成 长。（1分) 2.示例：妈妈下班回家时，给她倒一杯温水；给家人 捶捶背；自己认真完成作业，不让家人催促；吃饭前 帮家人摆碗筷；自己的房间自己收拾。（言之有理 酌情给分，每点1分，共2分)