精品解析：河南省周口市沈丘县联考2025-2026学年度第二学期期末测评卷七年级历史

2025-2026学年度第二学期期末测评卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为选择题、非选择题两大板块，满分：50分考试时长：50分钟 2.所有答案必须写在答题卡规定区域。 3.考查范围：（第1单元-第3单元） 4.答题前填写班级、姓名，保持卷面整洁，禁止涂改。 一、选择题（20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一项符合题意） 1. 一位帝王在位时打通南北水运要道，完善科举制度，营建东都洛阳，这位帝王是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝杨坚主要功绩是建立隋朝、统一全国、开创开皇之治，但开凿大运河的是隋炀帝，错误。 B.隋炀帝杨广在位期间开凿大运河（贯通南北水运要道），创立进士科（完善科举制度），营建东都洛阳，正确。 C.唐太宗李世民主要功绩是开创贞观之治，与开凿大运河、营建东都洛阳无关，错误。 D.唐玄宗李隆基主要功绩是开创开元盛世，与开凿大运河无关，错误。 2. 朝堂之中官员不分门第，寒门学子可通过考试入朝为官，“取士不问家世”描述的制度是（ ） A. 察举制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.察举制是汉代的选官制度，由地方官员推荐人才，注重品德和才能，但仍有门第因素，错误。 B.九品中正制是魏晋时期的选官制度，看重门第出身，导致“上品无寒门，下品无士族”，与“不分门第”不符，错误。 C.科举制通过考试选拔官员，不论门第，寒门学子可以通过考试入朝为官，实现了“取士不问家世”，正确。 D.分封制是西周的政治制度，将土地和人口分封给诸侯，与选官制度无关，错误。 3. 贞观年间轻徭薄赋、虚心纳谏，百姓安居乐业，史家将这一治世局面称为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，与贞观年间无关，错误。 B.贞观之治是唐太宗李世民在位期间的治世局面，以轻徭薄赋、虚心纳谏、政治清明著称，正确。 C.开元盛世是唐玄宗前期的治世局面，与贞观年间不同，错误。 D.康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆时期的治世局面，与贞观年间无关，错误。 4. 盛唐时期长安城内各国商人、僧人、使节云集，胡服、胡乐盛行，这反映唐朝社会特征是（ ） A. 闭关保守 B. 繁荣开放 C. 重农抑商 D. 皇权高度集中 【答案】B 【解析】 【详解】A.闭关保守与各国人员往来频繁、异域文化盛行的史实完全相反，错误。 B.长安汇聚多国人士，外来风俗广泛传播，反映唐朝国力强盛、对外交流活跃，具备繁荣开放的时代特征，正确。 C.题干内容围绕对外交往与社会风俗，未体现农业、商业政策，无法反映重农抑商，错误。 D.题干内容围绕对外交往与社会风俗，没有涉及皇权相关内容，错误。 5. 僧人孤身西行，跋涉万里前往古印度求取佛经，归国后译经著书，这位僧人是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 郑和 D. 马可·波罗 【答案】B 【解析】 【详解】A.鉴真东渡日本传播佛法，目的地不是古印度，错误。 B.玄奘孤身西行前往古印度求取佛经，归国后翻译佛经、撰写《大唐西域记》，符合题意，正确。 C.郑和是明代航海家，并非僧人，事迹为下西洋，错误。 D.马可・波罗是意大利旅行家，不是僧人，未曾求取佛经，错误。 6. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中②对应的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权并立与民族交融 D. 统一多民族封建国家的巩固和发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干图表可知，②对应的时间段是581年—907年，属于隋唐时期。繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征，正确。 B.辽宋夏金元时期，多个民族政权并立，民族关系交融发展，社会经济、文化出现深刻变化，辽宋夏金元时期阶段特征是民族关系发展和社会变化，不符合题意，错误。 C.政权并立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合②，错误。 D.统一多民族封建国家的巩固和发展是明清时期的阶段特征，不符合②，错误。 7. 君王解除大将兵权，分化地方财权、兵权，削弱地方势力，强化中央集权，该帝王是（ ） A. 宋太祖赵匡胤 B. 宋太宗 C. 忽必烈 D. 朱元璋 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”解除开国大将兵权；又派文臣任地方知州，设置转运使分割地方财权，将地方精兵收归中央，分化地方兵权，极大削弱地方藩镇势力，强化中央集权，与题干描述完全吻合，正确。 B.宋太宗主要延续宋太祖的集权政策，并非解除大将兵权、拆分地方权力的核心君主，错误。 C.忽必烈是元朝君主，核心制度为行省制，没有解除大将兵权、分化地方财兵权的相关标志性举措，错误。 D.朱元璋是明太祖，主要集权措施是废除丞相、设立三司、分封藩王，标志性解除武将兵权举措与题干不符，错误。 8. 北方游牧民族政权与北宋长期并立，双方订立和约，边境开设互市贸易，这份和约是（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 尼布楚条约 D. 澶水之盟 【答案】A 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与北方游牧民族辽签订的和约，约定双方停战，在边境开设互市开展贸易，符合题干描述，正确。 B.绍兴和议是南宋与金订立的和约，和北宋无关，错误。 C.《尼布楚条约》是清朝与沙俄划定东北边界的条约，时代不符，错误。 D.不存在“澶水之盟”这一历史和约，名称与史实不符，错误。 9. 两宋时期南方粮食产量超越北方，“苏湖熟，天下足”反映的历史现象是（ ） A. 经济重心南移完成 B. 北方农业彻底衰败 C. 海外贸易空前繁荣 D. 手工业技术领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】A.两宋时期南方粮食产量超过北方，“苏湖熟，天下足”体现江南地区成为全国粮食供给核心，标志我国古代经济重心南移完成，正确。 B.两宋北方农业只是不再占主导，并未彻底衰败，表述不符合史实，错误。 C.题干围绕粮食农业生产，和海外贸易无关，错误。 D.材料只提及农业粮食生产，未涉及手工业技术，错误。 10. 下图是某同学绘制的知识结构图，空白处应该是（ ） A. 经济发展 B. 思想控制 C. 君主专制 D. 边疆管理 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干所列三项措施均属于政治官制调整范畴，和经济发展没有关联，错误。 B.思想控制是文化领域的统治手段，比如八股取士、文字狱属于这类，题干措施属于政治制度层面，错误。 C.宋朝分化事权削弱相权，扩大了皇权；明朝废除丞相彻底解决了相权对皇权的威胁；清朝军机处的设置让皇帝完全掌控军国大事，君主专制达到顶峰，三项措施都是君主专制不断强化的表现，正确。 D.边疆管理是针对边境少数民族或边疆区域的管辖政策，比如设驻藏大臣、伊犁将军属于这类，错误。 11. 蒙古族首领统一草原各部，建立大蒙古国，其孙建立统一全国的元朝，统一全国的君主是（ ） A. 铁木真 B. 窝阔台 C. 忽必烈 D. 蒙哥 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁木真（成吉思汗）统一蒙古草原、建立大蒙古国，是题干中 “蒙古族首领”，并非建立元朝统一全国的君主，错误。 B.窝阔台是铁木真之子，蒙古帝国第二位大汗，未建立元朝、未统一全国，错误。 C.忽必烈是铁木真的孙子，1271年建立元朝，1279年灭南宋完成全国统一，符合题意，正确。 D.蒙哥是忽必烈兄长，蒙古大汗，未建立元朝，错误。 12. 元朝为管理辽阔疆域，在地方设立行政机构，将西藏正式纳入中央管辖，该制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周的政治制度，将土地和人口分封给诸侯，与元朝无关，错误。 B.郡县制是秦朝在地方推行的行政制度，元朝在地方实行的是行省制，错误。 C.元朝为管理辽阔疆域，在地方设立行中书省（行省），并在西藏设立宣政院，将西藏正式纳入中央管辖，正确。 D.三省六部制是隋唐时期的中央官制，与元朝地方行政制度无关，错误。 13. 中国古代科技成就辉煌。活字印刷术的发明者是（ ） A. 毕昇 B. 蔡伦 C. 沈括 D. 郭守敬 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋时期的毕昇发明了活字印刷术，这一发明是印刷史上的一次伟大革命，大大提高了印刷效率，A项正确；蔡伦改进了造纸术，并非发明活字印刷术，排除B项；沈括是北宋科学家，著有《梦溪笔谈》，记载了许多科技成果，但不是活字印刷术的发明者，排除C项；郭守敬是元代天文学家、数学家，主要贡献在天文历法等方面，与活字印刷术无关，排除D项。故选A项。 14. 明太祖废除丞相，拆分中书省权力，设立监察百官、强化皇权的机构是（ ） A. 军机处 B. 锦衣卫 C. 转运使 D. 宣政院 【答案】B 【解析】 【详解】A.军机处是清朝雍正帝设立的，与明朝无关，错误。 B.明太祖朱元璋为监察官民、强化皇权，设立了锦衣卫，由皇帝直接指挥，掌管侍卫、缉捕、刑狱等事，正确。 C.转运使是宋朝管理地方财政的官员，与明朝无关，错误。 D.宣政院是元朝管理西藏地区的机构，与明朝无关，错误。 15. 明朝航海船队远航亚非三十余国，促进中外友好交流，率领船队的人物是（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 郑和 D. 戚继光 【答案】C 【解析】 【详解】A.张骞是西汉出使西域的使者，开辟了陆上丝绸之路，与明朝航海无关，错误。 B.玄奘是唐朝西行天竺取经的高僧，与航海无关，错误。 C.郑和在明朝初年率船队七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，促进了中外友好交流，正确。 D.戚继光是明朝抗倭名将，在东南沿海抗击倭寇，与远航亚非无关，错误。 16. 在“走近历史·感悟英雄精神”的探究活动中，同学们通过多种方式展示学习成果，从中可以感悟岳飞与文天祥共同的精神品质是（ ） 文臣不爱钱 武将不惜死 天下太平矣 ——岳飞 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ——文天祥 A. 勇于创新 锐意改革 B. 抵抗外敌 保家卫国 C. 忠君爱国 浩然正气 D. 廉洁奉公 尽忠职守 【答案】C 【解析】 【详解】A.岳飞与文天祥都没有推行改革、创新制度的相关史实，材料文字也未体现创新改革的相关精神，错误。 B.岳飞抗金、文天祥抗元属于中华民族内部政权对抗，不属于抵御外敌，该表述不符合史实，错误。 C.岳飞“武将不惜死”体现为国尽忠，文天祥诗句彰显舍生取义，二人都拥有忠君爱国、坚守气节的浩然正气，正确。 D.材料侧重为国献身、坚守气节，没有体现廉洁奉公、清正不贪的相关内容，无法从图文得出该品质，错误。 17. 1662年率军驱逐荷兰殖民者，收复宝岛台湾的民族英雄是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 林则徐 【答案】B 【解析】 【详解】A.郑和是明朝航海家，主要事迹是七下西洋，未参与收复台湾，错误。 B.1662年郑成功率军击败荷兰殖民者，收复台湾，是捍卫国家领土的民族英雄，符合题意，正确。 C.戚继光是明朝抗倭名将，主要在东南沿海抗击倭寇，和台湾无关，错误。 D.林则徐是近代虎门销烟的民族英雄，所处时代为清朝晚期，时间不符，错误。 18. 清朝前期组织两次自卫反击战，击退沙俄侵略，划定东北边界的条约是（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 《尼布楚条约》 D. 《南京条约》 【答案】C 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽签订的和议，和清朝、沙俄无关，错误。 B.绍兴和议是南宋与金签订的和约，时代与对象均不匹配，错误。 C.清朝前期康熙帝组织两次雅克萨自卫反击战击败沙俄，1689年双方签订《尼布楚条约》，划定中俄东段（东北）边界，符合题意，正确。 D.《南京条约》是1842年鸦片战争后清政府与英国签订的不平等条约，与沙俄、东北边界无关，错误。 19. 清朝为管控西藏地区，册封宗教领袖、设立驻藏大臣，其根本作用是（ ） A. 强化中央对西藏管辖 B. 鼓励宗教自由发展 C. 开拓海外贸易市场 D. 缓解中原人口压力 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝册封达赖、班禅和设立驻藏大臣，都是为了加强对西藏地区的管辖，根本作用是强化中央对西藏的管辖，正确。 B.册封宗教领袖和设立驻藏大臣是为了加强政治管辖，并非“鼓励宗教自由发展”，错误。 C.材料中涉及的是西藏治理，与海外贸易无关，错误。 D.材料中涉及的是边疆治理，与缓解中原人口压力无关，错误。 20. 清中期严格限制海外通商，仅开放一处口岸对外交易，该政策带来的长远影响是（ ） A. 促进中外科技交流 B. 逐步落后于世界潮流 C. 大幅提升财政收入 D. 彻底杜绝外来侵扰 【答案】B 【解析】 【详解】A.闭关锁国严格限制中外往来，阻碍中外科技交流，错误。 B.清朝闭关锁国政策隔绝了中国与世界的联系，错失学习西方先进技术与制度的机会，长远来看使中国逐步落后于世界发展潮流，正确。 C.仅开放广州一处通商，贸易规模受限，无法大幅提升财政收入，错误。 D.闭关锁国无法彻底杜绝外来侵扰，晚清仍遭遇多次列强入侵，该表述不符合史实，错误。 二、非选择题（共5大题，总分30分） 21. 盛世华章——隋唐繁荣、开放的时代图景 材料一 太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，炀帝宫中珍玩无院不满，征求无已，东西征讨，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。” ——《贞观政要》 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ——杜甫《忆昔》 材料三 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。凡遣唐使、留学生、留学僧入长安，学经史、律法、工艺、礼乐，归国复刻唐制；高僧鉴真六渡沧海，于日本建唐式寺院，传医药、书法、农耕技艺。 ——《日本书纪》《唐大和上东征传》 请回答： （1）材料一中的“太宗”是谁？根据材料概括他吸取隋亡教训形成的治国核心思想与举措。 （2）材料二诗句描绘唐朝哪一盛世局面？对比材料一、二，概括两段史料反映的唐朝共同发展特征。 （3）结合材料三，列举唐朝中日友好交往的两项史实，并概括唐朝对外交往的整体特点。 【答案】（1）人物：唐太宗李世民。 思想：以民为本。 举措：轻徭薄赋、减轻百姓负担、减少兵役徭役，安定民生。 （2）局面：开元盛世。 共同特征：国家安定、粮食充足、百姓富足、经济繁荣。 （3）史实：日本派遣遣唐使来华学习；鉴真东渡日本传播唐文化。 特点：开放包容、双向交流、主动对外传播本国文明。 【解析】 【小问1详解】 人物：“《贞观政要》、太宗”→对应“唐太宗李世民”。 思想：“国以民为本”→提炼“以民为本”。 举措：唐太宗李世民吸取隋朝速亡的历史教训，政治上轻徭薄赋、减轻百姓负担、减少兵役徭役，安定民生。 【小问2详解】 局面：“忆昔开元全盛日”→对应“开元盛世”。 共同特征：“贞观年间休养生息实现社会安定、百姓安乐（材料一）；开元年间粮食充盈、人口繁盛、社会太平（材料二）”→对应“国家安定、粮食充足、百姓富足、经济繁荣”。 【小问3详解】 史实：“遣唐使……归国复刻唐制”→提炼“日本派遣遣唐使来华学习”；“高僧鉴真六渡沧海……农耕技艺”→提炼“鉴真东渡日本传播唐文化”。 特点：“遣唐使来华学习、鉴真东渡日本”→对应“开放包容、双向交流、主动对外传播本国文明”。 22. 政权并立与经济变革——辽宋夏金元时期 材料一 （宋太祖）召赵普问：“唐季以来数十年，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，何也？”普答：“方镇太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安。”太祖遂推行系列政策。 ——《续资治通鉴长编》 材料二 大宋皇帝谨致誓书于契丹：共遵诚信，虔守欢盟，每岁输绢二十万匹、银十万两；沿边州县各守边界，两地百姓互通商旅，不得侵扰。自此南北百余年无大规模战事。 ——《澶渊誓书》 材料三 国家根本，仰给东南。北宋初年北方人口370万户，南方230万户；南宋中期北方130万户，南方600万户。两宋江南推广占城稻，圩田成片；临安城昼夜开市，商铺连绵；益州民间印发交子，通行南北。 ——《宋史·食货志》《梦粱录》 请回答： （1）依据材料一，写出宋太祖采纳赵普建议推行的治国政策，并简要分析该政策的利弊。 （2）材料二记载的盟约名称是什么？根据材料概括这份盟约带来的客观积极影响。 （3）材料三反映宋代哪一重大经济现象？结合材料中人口、农业、商业信息，归纳该现象出现的三点原因。 【答案】（1）治国政策：重文轻武、收夺地方兵权财权行政权。 利：杜绝藩镇割据，强化中央集权；弊：地方实力衰弱，军队战斗力低下，造成宋朝积贫积弱。 （2）名称：澶渊之盟。 影响：结束宋辽长期战争，边境维持百余年和平，双方民间互通贸易，促进民族交流。 （3）现象：经济重心南移最终完成。 原因：北方战乱人口南迁、南方农业技术先进、南方商业城市繁荣。 【解析】 【小问1详解】 治国政策：“方镇太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安”，宋太祖吸取唐末藩镇割据的教训，推行重文轻武政策，剥夺地方的行政、财政、军事权力，将权力收归中央； 利：有效防止地方藩镇割据，大大强化中央集权，维护了国家稳定；弊：过度削弱地方兵权财权，造成地方发展乏力、军队战斗力低下，最终让宋朝出现积贫积弱的局面。 【小问2详解】 名称：引用材料二出自《澶渊誓书》，可知该盟约为澶渊之盟； 影响：合材料里双方约定守边界、互通商旅、百余年无大规模战事的内容，从和平局面、边境贸易、民族交往三个层面概括该盟约的积极影响。 【小问3详解】 现象：“国家根本，仰给东南”，结合南北户口变化、江南农业与临安商业繁荣的史实，反映出南宋时期我国经济重心南移最终完成； 原因：分别从人口南迁、农业技术进步、商业城市繁荣三个材料给定维度，提取相关史实归纳经济重心南移的三点原因。 23. 疆域一统与文明创新——元朝治理与宋元科技 材料一 自秦汉变为郡县，汉、隋、唐、宋版图虽盛，幅员皆不及元朝。元朝疆域东尽辽左，西越流沙，北逾阴山，南越海表。吐蕃之地，昔历代未直接管辖，今归中央统辖。全国分置行省，军政民政统一调度。 ——《元史·地理志》 材料二 北宋布衣毕昇创活字印刷，一板印完，可拆字重排；宋人航海持指南针，昼夜辨方位，远航印度洋；火药自两宋用于军械，火炮、火箭问世，改变攻守战术。三大发明随商旅、使节西传。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料三 元朝海陆交通畅通，泉州港商船云集，远达波斯、阿拉伯；大都城内有波斯、阿拉伯、欧洲商人、工匠数千人，各族、各国民众混居融合，形成全新民族共同体。 请回答： （1）根据材料一概括元朝疆域特点。元朝分别通过什么制度管理全国地方、管辖西藏？ （2）任选材料二中一项科技发明，结合材料简述这项发明对世界文明发展的深远影响。 （3）结合材料三，概括元朝时期中外交流、民族交融的两处表现。 【答案】（1）特点：疆域空前辽阔，远超前代； 制度：行省制度管理全国，宣政院管辖西藏。 （2）示例：活字印刷术：大幅降低书籍印制成本，推动欧亚文化传播；指南针：支撑远洋航海，助力新航路开辟；火药：改变世界战争模式，推动欧洲社会变革。 （3）海外贸易繁荣，泉州为世界级大港。 大都多国商人混居，各民族交融形成新民族回族。 【解析】 【小问1详解】 特点：“汉、隋、唐、宋版图虽盛，幅员皆不及元朝”→疆域空前辽阔，远超前代； 制度：“全国分置行省，军政民政统一调度”→行省制度管理全国；“吐蕃之地，昔历代未直接管辖，今归中央统辖”→宣政院管辖西藏。 【小问2详解】 示例：“北宋布衣毕昇创活字印刷，一板印完，可拆字重排”→北宋时期毕昇发明活字印刷术，大幅降低书籍印制成本，推动欧亚文化传播；“宋人航海持指南针，昼夜辨方位，远航印度洋”→北宋时期指南针用于航海，支撑远洋航海，助力新航路开辟；“火药自两宋用于军械，火炮、火箭问世，改变攻守战术”→唐朝末年火药用于战争，改变世界战争模式，推动欧洲社会变革。 【小问3详解】 表现：“元朝海陆交通畅通，泉州港商船云集”→海外贸易繁荣，泉州为世界级大港；“大都城内有波斯、阿拉伯、欧洲商人、工匠数千人，各族、各国民众混居融合，形成全新民族共同体”→大都多国商人混居，各民族交融形成新民族回族。 24. 皇权强化、海疆守护——明朝统治与治理 材料一 自秦以下，君天下者皆设丞相，常危及君权。我朝罢丞相，分六部理庶务，彼此制衡；又设机构监察百官，侦缉民间动静，直接听命于皇帝，事皆朝廷总揽，皇权空前集中。 ——《明太祖实录》 材料二 封侯非我意，但愿海波平。倭贼数百艘侵扰浙闽沿海，烧杀掳掠，百姓流离。我招募农民、矿工组建新军，改良火器战法，十年间扫平东南沿海倭寇，海滨百姓复归安生。 材料三 永乐三年起，朝廷遣巨舰远航，船员两万余，携带丝绸、瓷器、茶叶，遍历亚非三十余国，赏赐各国君主，互通物产，宣示和平友好；无侵占土地、掠夺人口之举。 请回答： （1）材料一中“罢丞相”的帝王是谁？明朝废除丞相后，设立哪类特务机构强化皇权？ （2）材料二诗句作者是谁？依据材料概括他的历史功绩。 （3）材料三描述哪一历史航海事件？结合材料概括这次远航的两大特点。 【答案】（1）帝王：明太祖朱元璋； 机构：锦衣卫、东厂（厂卫特务机构）。 （2）作者：戚继光； 历史功绩：组建戚家军，荡平东南沿海倭寇，保卫沿海百姓生命财产安全。 （3）事件：郑和下西洋； 特点：规模宏大、航程远；和平交往、以赏赐互通物产为主。 【解析】 【小问1详解】 帝王：“我朝罢丞相，分六部理庶务……又设机构监察百官，侦缉民间动静，直接听命于皇帝”，结合所学，明太祖朱元璋废除丞相，提升六部职权； 机构：为强化皇权，明朝设立锦衣卫、东厂这类厂卫特务机构，监察百官、监视民众，皇权高度集中。 【小问2详解】 作者：“封侯非我意，但愿海波平”是戚继光的名言； 历史功绩：“我招募农民、矿工组建新军，改良火器战法，十年间扫平东南沿海倭寇，海滨百姓复归安生”→组建戚家军，荡平东南沿海倭寇，保卫沿海百姓生命财产安全。 【小问3详解】 事件：“永乐三年起，朝廷遣巨舰远航，船员两万余，携带丝绸、瓷器、茶叶，遍历亚非三十余国，赏赐各国君主，互通物产，宣示和平友好；无侵占土地、掠夺人口之举”，可判断该事件为郑和下西洋； 特点：“朝廷遣巨舰远航，船员两万余”“遍历亚非三十余国”→规模宏大、航程远；“宣示和平友好；无侵占土地、掠夺人口之举”“赏赐各国君主，互通物产”→和平交往、以赏赐互通物产为主。 25. 综合探究：清前期统一多民族国家巩固与对外局限 材料一 朕临御以来，蒙古、回部、西藏各族，一视同仁。北疆平定噶尔丹之乱，西北剿灭大小和卓割据势力，设伊犁将军统辖新疆全境；西藏册封达赖、班禅，派驻驻藏大臣共管军政、宗教事务，划定边界，征收赋税，安定各族生业。 ——《清圣祖实录》 材料二 十七世纪沙俄越过外兴安岭侵入黑龙江流域，筑城劫掠。康熙帝两次组织自卫反击，击败俄军，双方签订条约，划定东北边界，明确黑龙江、乌苏里江流域属中国领土。 材料三 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物互通有无。仅因茶叶、丝绸为西洋各国必需，特许广州一处口岸通商，外商活动严格管控，禁止民间私自出海贸易。 ——乾隆致英国国王书信 请回答： （1）结合材料一、二，列举清朝巩固西北、西藏、东北边疆的三项具体举措。 （2）材料三体现清朝哪一对外政策？结合三则材料，分析该政策给近代中国带来的长远消极影响。 【答案】（1）①西北：平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆；②西藏：册封达赖、班禅，设立驻藏大臣；③东北：两次雅克萨反击战，签订《尼布楚条约》划定边界。 （2）闭关锁国政策。 消极影响：隔绝中外经济、科技、文化交流，阻碍国内资本主义萌芽发展，使中国逐步落后于世界发展潮流，为近代列强侵略埋下隐患。 【解析】 【小问1详解】 举措：分别来自教材原文。 【小问2详解】 对策：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物互通有无”→清朝时期实行闭关锁国政策。 消极影响：可从阻碍中外交流和资本主义萌芽、落后于西方、为列强侵华埋下隐患等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末测评卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为选择题、非选择题两大板块，满分：50分考试时长：50分钟 2.所有答案必须写在答题卡规定区域。 3.考查范围：（第1单元-第3单元） 4.答题前填写班级、姓名，保持卷面整洁，禁止涂改。 一、选择题（20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一项符合题意） 1. 一位帝王在位时打通南北水运要道，完善科举制度，营建东都洛阳，这位帝王是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 2. 朝堂之中官员不分门第，寒门学子可通过考试入朝为官，“取士不问家世”描述的制度是（ ） A. 察举制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 分封制 3. 贞观年间轻徭薄赋、虚心纳谏，百姓安居乐业，史家将这一治世局面称为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4. 盛唐时期长安城内各国商人、僧人、使节云集，胡服、胡乐盛行，这反映唐朝社会特征是（ ） A. 闭关保守 B. 繁荣开放 C. 重农抑商 D. 皇权高度集中 5. 僧人孤身西行，跋涉万里前往古印度求取佛经，归国后译经著书，这位僧人是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 郑和 D. 马可·波罗 6. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中②对应的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权并立与民族交融 D. 统一多民族封建国家的巩固和发展 7. 君王解除大将兵权，分化地方财权、兵权，削弱地方势力，强化中央集权，该帝王是（ ） A. 宋太祖赵匡胤 B. 宋太宗 C. 忽必烈 D. 朱元璋 8. 北方游牧民族政权与北宋长期并立，双方订立和约，边境开设互市贸易，这份和约是（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 尼布楚条约 D. 澶水之盟 9. 两宋时期南方粮食产量超越北方，“苏湖熟，天下足”反映的历史现象是（ ） A. 经济重心南移完成 B. 北方农业彻底衰败 C. 海外贸易空前繁荣 D. 手工业技术领先世界 10. 下图是某同学绘制的知识结构图，空白处应该是（ ） A. 经济发展 B. 思想控制 C. 君主专制 D. 边疆管理 11. 蒙古族首领统一草原各部，建立大蒙古国，其孙建立统一全国的元朝，统一全国的君主是（ ） A. 铁木真 B. 窝阔台 C. 忽必烈 D. 蒙哥 12. 元朝为管理辽阔疆域，在地方设立行政机构，将西藏正式纳入中央管辖，该制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 13. 中国古代科技成就辉煌。活字印刷术的发明者是（ ） A. 毕昇 B. 蔡伦 C. 沈括 D. 郭守敬 14. 明太祖废除丞相，拆分中书省权力，设立监察百官、强化皇权的机构是（ ） A. 军机处 B. 锦衣卫 C. 转运使 D. 宣政院 15. 明朝航海船队远航亚非三十余国，促进中外友好交流，率领船队的人物是（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 郑和 D. 戚继光 16. 在“走近历史·感悟英雄精神”的探究活动中，同学们通过多种方式展示学习成果，从中可以感悟岳飞与文天祥共同的精神品质是（ ） 文臣不爱钱 武将不惜死 天下太平矣 ——岳飞 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ——文天祥 A. 勇于创新 锐意改革 B. 抵抗外敌 保家卫国 C. 忠君爱国 浩然正气 D. 廉洁奉公 尽忠职守 17. 1662年率军驱逐荷兰殖民者，收复宝岛台湾的民族英雄是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 林则徐 18. 清朝前期组织两次自卫反击战，击退沙俄侵略，划定东北边界的条约是（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 《尼布楚条约》 D. 《南京条约》 19. 清朝为管控西藏地区，册封宗教领袖、设立驻藏大臣，其根本作用是（ ） A. 强化中央对西藏管辖 B. 鼓励宗教自由发展 C. 开拓海外贸易市场 D. 缓解中原人口压力 20. 清中期严格限制海外通商，仅开放一处口岸对外交易，该政策带来的长远影响是（ ） A. 促进中外科技交流 B. 逐步落后于世界潮流 C. 大幅提升财政收入 D. 彻底杜绝外来侵扰 二、非选择题（共5大题，总分30分） 21. 盛世华章——隋唐繁荣、开放的时代图景 材料一 太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，炀帝宫中珍玩无院不满，征求无已，东西征讨，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。” ——《贞观政要》 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ——杜甫《忆昔》 材料三 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。凡遣唐使、留学生、留学僧入长安，学经史、律法、工艺、礼乐，归国复刻唐制；高僧鉴真六渡沧海，于日本建唐式寺院，传医药、书法、农耕技艺。 ——《日本书纪》《唐大和上东征传》 请回答： （1）材料一中的“太宗”是谁？根据材料概括他吸取隋亡教训形成的治国核心思想与举措。 （2）材料二诗句描绘唐朝哪一盛世局面？对比材料一、二，概括两段史料反映的唐朝共同发展特征。 （3）结合材料三，列举唐朝中日友好交往的两项史实，并概括唐朝对外交往的整体特点。 22. 政权并立与经济变革——辽宋夏金元时期 材料一 （宋太祖）召赵普问：“唐季以来数十年，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，何也？”普答：“方镇太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安。”太祖遂推行系列政策。 ——《续资治通鉴长编》 材料二 大宋皇帝谨致誓书于契丹：共遵诚信，虔守欢盟，每岁输绢二十万匹、银十万两；沿边州县各守边界，两地百姓互通商旅，不得侵扰。自此南北百余年无大规模战事。 ——《澶渊誓书》 材料三 国家根本，仰给东南。北宋初年北方人口370万户，南方230万户；南宋中期北方130万户，南方600万户。两宋江南推广占城稻，圩田成片；临安城昼夜开市，商铺连绵；益州民间印发交子，通行南北。 ——《宋史·食货志》《梦粱录》 请回答： （1）依据材料一，写出宋太祖采纳赵普建议推行的治国政策，并简要分析该政策的利弊。 （2）材料二记载的盟约名称是什么？根据材料概括这份盟约带来的客观积极影响。 （3）材料三反映宋代哪一重大经济现象？结合材料中人口、农业、商业信息，归纳该现象出现的三点原因。 23. 疆域一统与文明创新——元朝治理与宋元科技 材料一 自秦汉变为郡县，汉、隋、唐、宋版图虽盛，幅员皆不及元朝。元朝疆域东尽辽左，西越流沙，北逾阴山，南越海表。吐蕃之地，昔历代未直接管辖，今归中央统辖。全国分置行省，军政民政统一调度。 ——《元史·地理志》 材料二 北宋布衣毕昇创活字印刷，一板印完，可拆字重排；宋人航海持指南针，昼夜辨方位，远航印度洋；火药自两宋用于军械，火炮、火箭问世，改变攻守战术。三大发明随商旅、使节西传。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料三 元朝海陆交通畅通，泉州港商船云集，远达波斯、阿拉伯；大都城内有波斯、阿拉伯、欧洲商人、工匠数千人，各族、各国民众混居融合，形成全新民族共同体。 请回答： （1）根据材料一概括元朝疆域特点。元朝分别通过什么制度管理全国地方、管辖西藏？ （2）任选材料二中一项科技发明，结合材料简述这项发明对世界文明发展的深远影响。 （3）结合材料三，概括元朝时期中外交流、民族交融的两处表现。 24. 皇权强化、海疆守护——明朝统治与治理 材料一 自秦以下，君天下者皆设丞相，常危及君权。我朝罢丞相，分六部理庶务，彼此制衡；又设机构监察百官，侦缉民间动静，直接听命于皇帝，事皆朝廷总揽，皇权空前集中。 ——《明太祖实录》 材料二 封侯非我意，但愿海波平。倭贼数百艘侵扰浙闽沿海，烧杀掳掠，百姓流离。我招募农民、矿工组建新军，改良火器战法，十年间扫平东南沿海倭寇，海滨百姓复归安生。 材料三 永乐三年起，朝廷遣巨舰远航，船员两万余，携带丝绸、瓷器、茶叶，遍历亚非三十余国，赏赐各国君主，互通物产，宣示和平友好；无侵占土地、掠夺人口之举。 请回答： （1）材料一中“罢丞相”的帝王是谁？明朝废除丞相后，设立哪类特务机构强化皇权？ （2）材料二诗句作者是谁？依据材料概括他的历史功绩。 （3）材料三描述哪一历史航海事件？结合材料概括这次远航的两大特点。 25. 综合探究：清前期统一多民族国家巩固与对外局限 材料一 朕临御以来，蒙古、回部、西藏各族，一视同仁。北疆平定噶尔丹之乱，西北剿灭大小和卓割据势力，设伊犁将军统辖新疆全境；西藏册封达赖、班禅，派驻驻藏大臣共管军政、宗教事务，划定边界，征收赋税，安定各族生业。 ——《清圣祖实录》 材料二 十七世纪沙俄越过外兴安岭侵入黑龙江流域，筑城劫掠。康熙帝两次组织自卫反击，击败俄军，双方签订条约，划定东北边界，明确黑龙江、乌苏里江流域属中国领土。 材料三 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物互通有无。仅因茶叶、丝绸为西洋各国必需，特许广州一处口岸通商，外商活动严格管控，禁止民间私自出海贸易。 ——乾隆致英国国王书信 请回答： （1）结合材料一、二，列举清朝巩固西北、西藏、东北边疆的三项具体举措。 （2）材料三体现清朝哪一对外政策？结合三则材料，分析该政策给近代中国带来的长远消极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $