河北省邯郸市馆陶县2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年第二学期期末质量监测 四年级语文（100分) 第一部分积累与运用(43分) 1.看拼音写词语，结合语境工整书写。（8分) 春节，是中国人最(I6ngzhòng) 的节日。家家户户贴春联、放 (bian pào) ,热（nao) 非凡：端午节，我们包粽子、赛龙舟， 纪念爱国诗人(qu yuan) :中秋节，我们赏月、吃月饼，(jitu6) 着对亲人的思念。这些传统节日，承载着中华民族的文化(jiyi) 拟 如 需要我们一代代(chuan cheng) 下去。让我们一起(hang xing) 在文化的海洋中吧」 2.下列加点字读音完全正确的一项是( )（2分) 长 A.杂兴 (xing) 慰藉(jiè) 绮丽(qi) 屏息凝视(bing) B. 蟹 剥削(b6) 挣扎(zhá) 率领(shuài) 枝折花落(shé) C.可恶（è） 看守(kan) 陡峭(qido) 一丝不苟(gǒu) D.单于(dn) 晕倒(yun) 剖开(pou) 囊萤夜读(nng) 数 3.下列词语书写无误的一项是（ )(2分) A.推测隐形漫灭心喜若狂 痢 B.隧道详细蔬菜无能为力 C.防碍乾坤恭敬凿壁偷光 翻 D.朦胧敏捷胳膊依山旁水 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（)(2分) A.钱塘江大潮来临时，浪涛翻滚，声势浩大，场面十分壮观。 B. 他上课总是专心致志，从不东张西望，学习成绩一直很优秀。 C. 妹妹小心翼翼地捧着易碎的花瓶，生怕一不小心摔碎了。 D.运动会上，同学们争先恐后地加油，场面热火朝天，人声鼎沸。 5.下列句子没有语病的一项是（)(2分) A.通过这次春游活动，使我感受到了邯郸春天的美丽。 四年级语文第1页共6页 B.我们要认真克服并善于发现学习中的缺点和错误。 C.多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的写作水平。 D.我断定他大概不会参加明天的班级联欢会。 6.下列句子标点符号使用正确的一项是()(2分) A.“你今天怎么这么晚才回家？”妈妈问道。 放 B.公园里的花五颜六色，有红的，白的，粉的… 1 舟， C.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 5) D.老师告诉我们：“做事要认真，学习要刻苦”。 7.下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(2分) A.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人） g） B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（比喻） C.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（排比） D.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（比喻) 8.按要求改写句子。（10分，1-2每小题2分，3-4小题每小题3分) (1)我们欣赏着西湖的美景。（扩句） (2)雨来被敌人抓住了。（改为“把”字句） (3)我们怎能忘记老师的辛勤教导呢？（改为陈述句) (4)小明说：“我今天要去参观邯郸博物馆。”（改为转述句） 9.根据课文内容填空。(8分) （1)篱落疏疏一径深， 。(杨万里《宿新市徐公店》) (2) 麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》） (3) 为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》） (4)天行健， 。(《周易》) 四年级语文第2页共6页 a^“6"1.%。a (5) 学海无涯苦作舟。 (6)王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“ ，一片冰心在玉壶”表 现了诗人高洁的志向。 (7)《记金华的双龙洞》的作者是 文章按照 顺序描写了双龙洞的美景。 10.口语交际。(5分) 你的好朋友小宇最近沉迷玩手机游戏，作业经常拖拉，成绩也下降了，你想劝 劝他，你会怎么说？请写下来。 第二部分 阅读与运用(32分) 课内阅读（15分) 《乡下人家》节选 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架， 爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的 装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人 家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后， 到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 11.从文中找到下列词语的近义词。(6分) 装扮一( 简朴一( 奇特一（ 12.作者把瓜藤叶的装饰和石狮子、大旗杆对比，是为了突出（ )(2分) A.石狮子很威严 B.农家风光可爱有趣 C.高楼门前不好看 13.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（4分) 四年级语文第3页共6页 架 a^“"1.%。a 14.选文表达了作者对乡下人家怎样的感情？（3分) 18 课外阅读（17分) 19 美丽的桐庐 桐庐，坐落在浙江西部，是一座被山水环抱的小城，素有“人间仙境”的美誉。 桐庐的山，清秀挺拔。放眼望去，群山连绵起伏，像一道道绿色的屏障，山上 树木郁郁葱葱，有挺拔的松树，有婀娜的柳树，还有不知名的野花，五颜六色，点 2( 缀在绿叶间，格外好看。清晨，山间云雾缭绕，山峰若隐若现，仿佛仙境一般。 桐庐的水，清澈灵动。富春江穿城而过，江水碧绿碧绿的，像一决无瑕的翡辈 江面平静的时候，倒映着两岸的青山、绿树、白墙黛瓦，构成了一幅绝美的水墨画。 偶尔有小船划过，泛起层层涟漪，打破了江面的平静，却更添几分灵动。 2 桐庐的古村，宁静古朴。走进桐庐的古村，白墙黛瓦的房屋错落有致，石板路 蜿蜒曲折，两旁是郁郁葱葱的绿植。村口的老槐树，枝繁叶茂，见证着古村的岁月 变迁。村民们日出而作，日落而息，生活悠闲自在，充满了烟火气。 桐庐，山美、水美、人更美。这里的山水滋养了淳朴善良的桐庐人，也孕有了 深厚的文化底蕴。我爱这美丽的桐庐，更爱这片充满灵气的土地。 (选自《水边的修锌》，作者陆春祥，有删改) 15.给下列加点字注音。（2分) 屏障( 涟漪( 16.解释下列词语(2分) 若隐若现： 17.仿写短语(3分) 例：山清水秀的小城 )的江水( )的群山 )的夕阳 四年级语文第4页共6页 a^“"1.%。a 18.短文是从哪几个方面描写桐庐的？(3分) 19,文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分) 20.作者为什么爱桐庐？请结合短文内容简要回答。(3分) 第三部分 表达与交流(25分) 21题目：我的家乡 要求：1.写自己的家乡，可以写家乡的景色、美食、风俗等：2.把内容写清 楚、写具体，写出家乡的特点；3.语句通顺，情感真实；4.不少于400字。 四年级语文第5页共6页 回 a^“"1.%。a 岛 进 柴 f 为 产 400字 哦 閭 四年级语文第6页共6页 a^“"1.%。a