第14练 任务3.4 系统临床检查 《兽医基础》 (高教版第三版) 山东省 一课一练(原卷版+解析版)

2026-07-03
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 兽医基础
教材版本 《兽医基础》高教版(第三版)全一册
年级 高一
章节 临床及实验室检查
类型 作业-同步练
知识点 系统临床检查
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 129 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 xy08103
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58619454.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《兽医基础》(高教版 第三版)《一课一练》第14练,内容是项目3 临床及实验室检查 任务3.4 系统临床检查。 《兽医基础》(高教版 第三版)一课一练 第14练 项目3 临床及实验室检查 任务3.4 系统临床检查 一、单选题 1. 健康牛一般在饲喂后开始反刍的时间是( ) A. 0.5~1小时 B. 2~3小时 C. 4~5小时 D. 6~8小时 【答案】A 【解析】健康牛一般在饲喂后0.5~1小时开始反刍,每昼夜进行6~8次,每次持续30~50分钟,每个返回口腔的食团平均再咀嚼40~70次。反刍减弱常见于前胃弛缓、瘤胃积食等。 2. 反刍动物瘤胃视诊时,欣窝凸出与髋结节同高常见于( ) A. 长期饥饿或腹泻导致的消瘦 B. 前胃弛缓导致的瘤胃蠕动减弱 C. 瘤胃臌气 D. 瓣胃阻塞引起的消化障碍 【答案】C 【解析】瘤胃视诊时如欣窝凸出与髋结节同高见于瘤胃臌气;如凹陷较深见于饥饿或长期腹泻。上腹壁紧张而有弹性,用力强压亦不能感到胃中坚实内容物,也表示瘤胃臌气。 3. 瘤胃听诊时蠕动力量微弱、次数稀少且持续时间短促,常见于( ) A. 急性瘤胃臌气初期 B. 给予瘤胃兴奋药物之后 C. 毒物中毒 D. 前胃弛缓、瘤胃积食及热性病 【答案】D 【解析】瘤胃蠕动力量微弱、次数稀少、持续时间短促或完全消失,见于前胃弛缓、瘤胃积食、热性病和其他全身性疾病。瘤胃蠕动加强、次数频繁见于急性瘤胃臌气初期或给予瘤胃兴奋药物后。 4. 应用捏压法、拳压法和抬压法检查网胃时如病牛表现不安、呻吟、躲闪,则提示( ) A. 瓣胃阻塞 B. 瘤胃臌气 C. 牛创伤性网胃炎 D. 皱胃溃疡和扭转 【答案】C 【解析】网胃疾病主要为牛创伤性网胃炎。捏压法捏住鼻中隔向前牵引并强捏髻甲部;拳压法以右拳顶压剑状软骨部;抬压法两人用木棒横放剑状软骨下抬举。病牛表现不安、呻吟则表示阳性。 5. 瓣胃触诊的检查部位位于牛体右侧( ) A. 第5、6肋间与坐骨结节水平线交汇处 B. 第7、8、9肋间与肩端水平线交汇处 C. 第10、11肋间与髋结节水平线交汇处 D. 第12肋间与腰角水平线交汇处 【答案】B 【解析】瓣胃触诊一般在右侧第7、8、9肋间与肩端水平线交汇处,用伸直的手指指尖实施重压触诊。如有敏感反应或瓣胃坚实、体积增大、胃壁后移则提示瓣胃阻塞。 6. 动物呼吸时胸壁起伏动作明显而腹部起伏微弱,称为胸式呼吸,表明( ) A. 胸部有疼痛性疾病如肺炎和胸膜炎 B. 中枢神经系统受到抑制 C. 腹部有疼痛性疾病或腹压升高如急性腹膜炎、瘤胃臌气 D. 呼吸道发生阻塞性病变 【答案】C 【解析】胸式呼吸为病理性呼吸方式,呼吸时胸壁起伏明显,表明腹部有疼痛性疾病或腹压升高性疾病,如急性腹膜炎、瘤胃臌气及腹腔大量积液。腹式呼吸则表明胸部有疼痛性疾病。 7. 动物呼吸时腹壁起伏动作明显而胸壁起伏微弱,称为腹式呼吸,表明( ) A. 腹部有疼痛性疾病如急性腹膜炎 B. 胸部有疼痛性疾病或胸膜腔病变如肺炎、胸膜炎 C. 消化系统功能障碍如瘤胃积食 D. 呼吸道感染引起的咳嗽和喘息 【答案】B 【解析】腹式呼吸为病理性呼吸方式,呼吸时腹壁起伏明显,表明胸部有疼痛性疾病或胸膜腔疾病。正常健康动物的呼吸方式为胸腹式呼吸,胸腹部起伏强度大致相等、动作协调一致。 8. 频繁排粪且粪便呈稀粥状、液状甚至水样,是何种疾病的特征( ) A. 各种类型肠炎 B. 肛门括约肌弛缓或麻痹 C. 直肠炎和直肠损伤 D. 长期饲喂不足和慢性消耗性疾病 【答案】A 【解析】腹泻表现为频繁排粪,粪便呈稀粥状、液状甚至水样,是各种类型肠炎的特征。便秘为排粪次数减少且粪便量少干涸色暗;排粪失禁是不自主排出粪便;里急后重则不断努责仅排出少量黏液。 9. 反刍动物嗳气减少或完全停止常见于( ) A. 瘤胃臌气初期 B. 前胃弛缓、瘤胃积食和食管阻塞 C. 采食了易发酵的食物 D. 肠炎和腹泻性疾病 【答案】B 【解析】嗳气减少见于前胃弛缓、瘤胃积食以及继发前胃机能障碍的热性病及传染病。嗳气完全停止见于食管阻塞以及严重的前胃收缩力不足或麻痹。嗳气增多见于瘤胃臌气初期。 二、简答题 10. 简述反刍动物瘤胃的检查方法及主要异常表现。 【答案】瘤胃检查常用视诊、触诊、听诊及叩诊。视诊:欣窝凸出与髋结节同高见于瘤胃臌气,凹陷较深见于饥饿或长期腹泻。触诊:内容物硬固或呈面团样压痕久不消失见于瘤胃积食,内容物稀软且上部气体层增厚见于前胃弛缓。听诊:蠕动力量微弱、次数稀少或消失见于前胃弛缓、瘤胃积食和热性病,蠕动加强次数频繁见于急性瘤胃臌气初期。叩诊:健康牛左欣上部为鼓音,浊音范围扩大为瘤胃积食,鼓音范围扩大为瘤胃臌气。 【解析】瘤胃是反刍动物最重要的消化器官,其检查对诊断前胃疾病至关重要。瘤胃积食和臌气是中职兽医临床教学中的重点内容。四种检查方法各有侧重,视诊观外形,触诊知内容物,听诊判蠕动,叩诊辨含气量。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《兽医基础》(高教版 第三版)《一课一练》第14练,内容是项目3 临床及实验室检查 任务3.4 系统临床检查。 《兽医基础》(高教版 第三版)一课一练 第14练 项目3 临床及实验室检查 任务3.4 系统临床检查 一、单选题 1. 健康牛一般在饲喂后开始反刍的时间是( ) A. 0.5~1小时 B. 2~3小时 C. 4~5小时 D. 6~8小时 2. 反刍动物瘤胃视诊时,欣窝凸出与髋结节同高常见于( ) A. 长期饥饿或腹泻导致的消瘦 B. 前胃弛缓导致的瘤胃蠕动减弱 C. 瘤胃臌气 D. 瓣胃阻塞引起的消化障碍 3. 瘤胃听诊时蠕动力量微弱、次数稀少且持续时间短促,常见于( ) A. 急性瘤胃臌气初期 B. 给予瘤胃兴奋药物之后 C. 毒物中毒 D. 前胃弛缓、瘤胃积食及热性病 4. 应用捏压法、拳压法和抬压法检查网胃时如病牛表现不安、呻吟、躲闪,则提示( ) A. 瓣胃阻塞 B. 瘤胃臌气 C. 牛创伤性网胃炎 D. 皱胃溃疡和扭转 5. 瓣胃触诊的检查部位位于牛体右侧( ) A. 第5、6肋间与坐骨结节水平线交汇处 B. 第7、8、9肋间与肩端水平线交汇处 C. 第10、11肋间与髋结节水平线交汇处 D. 第12肋间与腰角水平线交汇处 6. 动物呼吸时胸壁起伏动作明显而腹部起伏微弱,称为胸式呼吸,表明( ) A. 胸部有疼痛性疾病如肺炎和胸膜炎 B. 中枢神经系统受到抑制 C. 腹部有疼痛性疾病或腹压升高如急性腹膜炎、瘤胃臌气 D. 呼吸道发生阻塞性病变 7. 动物呼吸时腹壁起伏动作明显而胸壁起伏微弱,称为腹式呼吸,表明( ) A. 腹部有疼痛性疾病如急性腹膜炎 B. 胸部有疼痛性疾病或胸膜腔病变如肺炎、胸膜炎 C. 消化系统功能障碍如瘤胃积食 D. 呼吸道感染引起的咳嗽和喘息 8. 频繁排粪且粪便呈稀粥状、液状甚至水样,是何种疾病的特征( ) A. 各种类型肠炎 B. 肛门括约肌弛缓或麻痹 C. 直肠炎和直肠损伤 D. 长期饲喂不足和慢性消耗性疾病 9. 反刍动物嗳气减少或完全停止常见于( ) A. 瘤胃臌气初期 B. 前胃弛缓、瘤胃积食和食管阻塞 C. 采食了易发酵的食物 D. 肠炎和腹泻性疾病 二、简答题 10. 简述反刍动物瘤胃的检查方法及主要异常表现。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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