第18练 任务6.4 免疫接种的实施 《畜禽疫病防治》 (高教版第三版) 山东省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-03
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 畜禽疫病防治 |
| 教材版本 | 《畜禽疫病防治》高教版(第三版)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 畜禽疫病的预防 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 免疫接种的实施 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | xy08103 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58619406.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽疫病防治》(高教版 第三版)《一课一练》第18练,内容是任务6.4 免疫接种的实施。
《畜禽疫病防治》(高教版 第三版)一课一练 第18练
项目6 畜禽疫病的预防
任务6.4 免疫接种的实施
一、单选题
1. 目前使用最广泛的疫苗是( )
A. 强毒苗
B. 弱毒苗
C. 灭活疫苗
D. 亚单位疫苗
【答案】B
【解析】弱毒苗是通过人工诱变使病原微生物毒力减弱但仍保持良好免疫原性的疫苗,是目前使用最广泛的疫苗。如鸡新城疫II系、IV系弱毒苗。优点是免疫剂量小、接种途径多样、保护期长、成本低。
2. 灭活疫苗的优点不包括( )
A. 使用安全
B. 容易制成联苗或多价苗
C. 能在动物体内增殖
D. 研制周期短
【答案】C
【解析】灭活疫苗不能在动物体内增殖(这是其缺点而非优点),因此使用剂量大、不产生局部免疫、免疫力产生较迟。优点是研制周期短、使用安全、容易制成联苗或多价苗。需加佐剂增强免疫效果。
3. 疫苗必须按规定条件保存,灭活疫苗一般保存于( )
A. -15℃以下
B. 2~15℃阴暗环境
C. 4~8℃冰箱
D. 常温保存
【答案】B
【解析】灭活疫苗保存于2~15℃阴暗环境中。非经冻干的活菌疫苗(湿苗)保存于4~8℃冰箱中,这两种都不应冻结。冻干的弱毒疫苗一般要求-15℃以下保存。疫苗运输应实行冷链运输与保存温度一致。
4. 在发生疫病时为迅速控制和扑灭疫情,对疫区和受威胁区内尚未发病动物进行的应急性免疫接种称为( )
A. 紧急免疫接种
B. 预防免疫接种
C. 临时免疫接种
D. 强化免疫接种
【答案】A
【解析】紧急免疫接种是在发生疫病时为迅速控制和扑灭疫情,对疫区和受威胁区内尚未发病动物进行的应急性接种,目的是建立"免疫带"包围疫区。常使用高免血清或疫苗,必须与隔离、封锁、消毒等措施配合。
5. 用于人工被动免疫的生物制品是( )
A. 弱毒疫苗
B. 灭活疫苗
C. 类毒素
D. 免疫血清
【答案】D
【解析】免疫血清(高免血清/抗血清)注入机体后免疫产生快但持续期短,属人工被动免疫,常用于传染病紧急预防和治疗。疫苗(弱毒苗、灭活苗、类毒素等)用于人工主动免疫。
6. 饮水免疫的优点是( )
A. 免疫剂量准确
B. 产生局部免疫强
C. 操作方便省时省力
D. 免疫效果确实
【答案】C
【解析】饮水免疫操作方便、省时省力、能使群体同步接种、应激反应小。缺点:饮水量不一导致抗体水平不均匀、免疫效果不确实,且必须使用弱毒苗。皮下/肌内注射免疫剂量准确效果确实但费工费力。
7. 制订免疫程序时首先要考虑的因素是( )
A. 疫苗价格
B. 动物品种
C. 当地疫病流行情况及严重程度
D. 接种人员技术水平
【答案】C
【解析】免疫程序制订首先考虑当地疫病流行情况及严重程度,据此决定需接种什么疫苗达到什么免疫水平。还需考虑疫苗特性、动物免疫状况(母源抗体水平)、生产需要和养殖场综合防疫能力。
8. 接种动物发生过敏反应时的急救措施是( )
A. 停止喂食
B. 增加饮水
C. 肌内注射0.1%盐酸肾上腺素
D. 冰敷注射部位
【答案】C
【解析】接种动物发生过敏反应时必须立即急救,肌内注射0.1%盐酸肾上腺素或地塞米松磷酸钠、盐酸异丙嗪等抗过敏药并采取其他对症治疗措施。轻度全身或局部反应一般不需处理。
9. 免疫血清使用时注意事项不包括( )
A. 早期使用
B. 多次足量
C. 可经口途径使用
D. 防止过敏
【答案】C
【解析】免疫血清使用注意事项:(1)早期使用(未和组织细胞结合前中和效果最好);(2)多次足量(维持时间短需多次注射);(3)途径适当(只能注射不能经口);(4)防止过敏(异种血清可能引起过敏)。
二、简答题
10. 简述活疫苗(弱毒苗)和灭活疫苗各自的优缺点。
【答案】活疫苗(弱毒苗)优点:在动物体内有一定程度增殖、免疫剂量小、接种途径多样、可产生全身和局部免疫、保护期长、不需佐剂、成本低。缺点:可能出现毒力增强返祖现象、有散毒可能、不易制成联苗、运输保存条件要求高(多制成冻干苗)。灭活疫苗优点:研制周期短、使用安全、容易制成联苗或多价苗。缺点:不能在动物体内增殖、使用剂量大、不产生局部免疫、细胞免疫能力弱、免疫力产生较迟(不适于紧急接种)、需加佐剂、只能注射免疫。
【解析】活疫苗和灭活疫苗各有优缺点,选择时需综合考虑疫病特点、免疫目的和实际条件。活疫苗更适合常规预防接种(免疫效果持久),灭活疫苗更安全(无散毒风险),紧急免疫时常用免疫血清。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽疫病防治》(高教版 第三版)《一课一练》第18练,内容是任务6.4 免疫接种的实施。
《畜禽疫病防治》(高教版 第三版)一课一练 第18练
项目6 畜禽疫病的预防
任务6.4 免疫接种的实施
一、单选题
1. 目前使用最广泛的疫苗是( )
A. 强毒苗
B. 弱毒苗
C. 灭活疫苗
D. 亚单位疫苗
2. 灭活疫苗的优点不包括( )
A. 使用安全
B. 容易制成联苗或多价苗
C. 能在动物体内增殖
D. 研制周期短
3. 疫苗必须按规定条件保存,灭活疫苗一般保存于( )
A. -15℃以下
B. 2~15℃阴暗环境
C. 4~8℃冰箱
D. 常温保存
4. 在发生疫病时为迅速控制和扑灭疫情,对疫区和受威胁区内尚未发病动物进行的应急性免疫接种称为( )
A. 紧急免疫接种
B. 预防免疫接种
C. 临时免疫接种
D. 强化免疫接种
5. 用于人工被动免疫的生物制品是( )
A. 弱毒疫苗
B. 灭活疫苗
C. 类毒素
D. 免疫血清
6. 饮水免疫的优点是( )
A. 免疫剂量准确
B. 产生局部免疫强
C. 操作方便省时省力
D. 免疫效果确实
7. 制订免疫程序时首先要考虑的因素是( )
A. 疫苗价格
B. 动物品种
C. 当地疫病流行情况及严重程度
D. 接种人员技术水平
8. 接种动物发生过敏反应时的急救措施是( )
A. 停止喂食
B. 增加饮水
C. 肌内注射0.1%盐酸肾上腺素
D. 冰敷注射部位
9. 免疫血清使用时注意事项不包括( )
A. 早期使用
B. 多次足量
C. 可经口途径使用
D. 防止过敏
二、简答题
10. 简述活疫苗(弱毒苗)和灭活疫苗各自的优缺点。
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