第2练 任务1.2 病毒的检查 《畜禽疫病防治》 （高教版第三版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版 第三版）《一课一练》第2练，内容是任务1.2 病毒的检查。 《畜禽疫病防治》（高教版 第三版）一课一练 第2练 项目1 畜禽疫病的病原检查 任务1.2 病毒的检查 一、单选题 1. 病毒的测量单位是（ ） A. 微米（μm） B. 纳米（nm） C. 毫米（mm） D. 厘米（cm） 2. 病毒的基本结构是核衣壳，它由什么组成（ ） A. 核酸和囊膜 B. 衣壳和囊膜 C. 核酸和衣壳 D. 核酸和纤突 3. 当两种病毒感染同一细胞时，一种病毒抑制另一种病毒复制的现象称为（ ） A. 干扰现象 B. 血凝现象 C. 杀细胞效应 D. 稳定状态感染 4. 干扰素具有广谱抗病毒作用，但其作用具有明显的（ ） A. 组织特异性 B. 病毒特异性 C. 动物种属特异性 D. 细胞特异性 5. 许多病毒表面有血凝素，能与红细胞表面受体结合出现红细胞凝集现象，此现象是（ ） A. 特异性的 B. 非特异性的 C. 仅对鸡红细胞有效 D. 仅对豚鼠红细胞有效 6. 病毒增殖必须依靠活的宿主细胞，其增殖方式是（ ） A. 二分裂 B. 出芽 C. 复制 D. 裂殖 7. 病毒致病的主要机制是（ ） A. 释放外毒素 B. 释放内毒素 C. 干扰宿主细胞营养和代谢 D. 产生热原质 8. 病毒培养方法中，最常见和实用的鸡胚接种途径是（ ） A. 绒毛尿囊膜接种 B. 尿囊腔接种 C. 羊膜腔接种 D. 卵黄囊接种 9. 包含体检查可用于诊断某些病毒性传染病，包含体位于（ ） A. 仅位于胞质内 B. 仅位于胞核内 C. 胞质内或胞核内 D. 仅位于细胞膜上 二、简答题 10. 简述干扰素的生物学活性作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版 第三版）《一课一练》第2练，内容是任务1.2 病毒的检查。 《畜禽疫病防治》（高教版 第三版）一课一练 第2练 项目1 畜禽疫病的病原检查 任务1.2 病毒的检查 一、单选题 1. 病毒的测量单位是（ ） A. 微米（μm） B. 纳米（nm） C. 毫米（mm） D. 厘米（cm） 【答案】B 【解析】病毒是自然界中最小的微生物，用电子显微镜才能观察到，测量单位为纳米(nm)。如口蹄疫病毒直径仅为20~25 nm，较大的痘病毒为300 nm×250 nm×100 nm。 2. 病毒的基本结构是核衣壳，它由什么组成（ ） A. 核酸和囊膜 B. 衣壳和囊膜 C. 核酸和衣壳 D. 核酸和纤突 【答案】C 【解析】病毒由蛋白质衣壳包裹着核酸构成，衣壳与核酸组成核衣壳。有些病毒在核衣壳外面还有一层囊膜。核酸携带遗传信息，控制病毒的遗传、变异、增殖和对宿主的感染性等特性。 3. 当两种病毒感染同一细胞时，一种病毒抑制另一种病毒复制的现象称为（ ） A. 干扰现象 B. 血凝现象 C. 杀细胞效应 D. 稳定状态感染 【答案】A 【解析】当两种病毒感染同一细胞时发生一种病毒抑制另一种病毒复制的现象称为干扰现象。干扰现象可发生在异种病毒之间，也可发生在同种病毒不同型或株之间，最常见的是异种病毒之间的干扰现象。 4. 干扰素具有广谱抗病毒作用，但其作用具有明显的（ ） A. 组织特异性 B. 病毒特异性 C. 动物种属特异性 D. 细胞特异性 【答案】C 【解析】干扰素具有广谱抗病毒作用，作用是非特异性的，但其作用具有明显的动物种属特异性。因此禽干扰素只能抑制禽体内病毒的增殖。 5. 许多病毒表面有血凝素，能与红细胞表面受体结合出现红细胞凝集现象，此现象是（ ） A. 特异性的 B. 非特异性的 C. 仅对鸡红细胞有效 D. 仅对豚鼠红细胞有效 【答案】B 【解析】许多病毒表面有血凝素能与鸡、豚鼠、人等红细胞表面受体结合出现红细胞凝集（血凝现象），此现象是非特异性的。当病毒与相应的抗病毒抗体结合后能使血凝受到抑制称为病毒血凝抑制现象。 6. 病毒增殖必须依靠活的宿主细胞，其增殖方式是（ ） A. 二分裂 B. 出芽 C. 复制 D. 裂殖 【答案】C 【解析】病毒增殖必须依靠活的宿主细胞，宿主细胞为病毒增殖提供能量、原料和必需的酶。病毒增殖的方式是复制，复制过程大致分为吸附、穿入、脱壳、生物合成、装配与释放五个主要阶段。 7. 病毒致病的主要机制是（ ） A. 释放外毒素 B. 释放内毒素 C. 干扰宿主细胞营养和代谢 D. 产生热原质 【答案】C 【解析】病毒进入易感宿主体内后，主要致病机制是通过干扰宿主细胞的营养和代谢，导致机体组织器官的损伤和功能改变，造成机体持续性感染。病毒也可通过直接毒性作用致病。 8. 病毒培养方法中，最常见和实用的鸡胚接种途径是（ ） A. 绒毛尿囊膜接种 B. 尿囊腔接种 C. 羊膜腔接种 D. 卵黄囊接种 【答案】B 【解析】禽胚培养中不同的病毒可采用不同的接种途径，最常用的鸡胚接种途径为尿囊腔接种。接种量为0.1~0.3 mL，接种后置温箱中直立孵化3~7d。 9. 包含体检查可用于诊断某些病毒性传染病，包含体位于（ ） A. 仅位于胞质内 B. 仅位于胞核内 C. 胞质内或胞核内 D. 仅位于细胞膜上 【答案】C 【解析】包含体是某些细胞受病毒感染后出现的与正常细胞结构和着色不同的圆形或椭圆形斑块。各种病毒的包含体形态各异，位于胞质内或胞核内。对能形成包含体的病毒性传染病具有重要的诊断意义。 二、简答题 10. 简述干扰素的生物学活性作用。 【答案】（1）抗病毒作用：干扰素具有广谱抗病毒作用，其作用是非特异性的，但具有明显的动物种属特异性。（2）免疫调节作用：主要是γ干扰素的作用，γ干扰素可作用于T淋巴细胞、B淋巴细胞和NK细胞，增强它们的活性。（3）抗肿瘤作用：干扰素不仅可抑制肿瘤病毒的增殖，而且能抑制肿瘤细胞的生长，同时又能调节机体的免疫机能，如增强巨噬细胞的吞噬功能。 【解析】干扰素是机体活细胞受病毒感染或干扰素诱生剂刺激后产生的低分子量糖蛋白。其三大生物学活性涵盖抗病毒（广谱非特异但有种属特异性）、免疫调节（γ干扰素增强各类淋巴细胞活性）和抗肿瘤（抑制肿瘤病毒增殖与肿瘤细胞生长）三个方面。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $