山东泰安市肥城市 2025-2026学年度下学期期末考试八年级道德与法治试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 肥城市
文件格式 PDF
文件大小 2.22 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度下学期期末考试 入八年级道德与法治试题 2026.07 注意事项: 1.本试卷共8页,两个大题23个小题,考试时间60分钟。 2.答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚,然后将试题答案书写在答题卡的规 定位置。 3.请认真书写,规范答题;考试结束,只交答题卡。 一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将该项的 字母代号填涂在答题卡的答题栏内) 1.2026年5月13日,中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等团队在《自然》杂志上发表 了一项重磅成果一“_”量子计算原型机研制成功。它在特定数学问题上的计算 速度,比当前全球最快的超级计算机快了1054倍。用通俗的话说,超级计算机需要1042 年才能完成的任务,它只需25微秒就能完成。这一重磅成果进一步巩固了我国在光量子计 算领域的世界领先地位。 A.天目2号B.祖冲之三号 C.汉原2号 D.九章四号 2新中国从立国、改革开放到新时代脱贫攻坚、科技创新、大国治理等重大成就,所 有历史性大事的落地,都依靠中国共产党的统筹领导。办好中国的事情,关键在党。这深 刻印证了中国特色社会主义最本质的特征是 A.人民当家作主 B.中国共产党领导 C.全面依法治国 D.生产资料的社会主义公有制 3.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。全国各地以“学习宣传贯彻习近平法治思 想,推动宪法深入人心”为主题,开展多种形式的宪法宣传活动,以增强人们的宪法意识。 增强宪法意识,我们青少年应该 ①学习宪法、认同宪法、践行宪法 ②加强宪法监督,推动完法实施 八年级道德与法治期末试题第1页(共8页) ③坚持光法至上,自觉践行光法精神 ④及时修改宪法,维护宪法权威 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 4.对右边漫画的整体寓意理解正确的是 ①把权力关进制度的笼子里,会削弱政府公信力 ②加强对权力的制约和监督,防止权力滥用和滋生 腐败 ③构建制约权力的长效机制,保障权力为民所用 ④约束和规范公权力运行,不利于国家机关更好地 为人民服务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年4月1日,国家税务总局通报,某地税务局通过税收大数据分析和稽查,发 现××X通过个人账户收款隐匿销售收入,以及将个人取得的劳务报酬所得转换为个体工 商户经营所得等手段偷逃税款,依法对×××追缴税费款、加收滞纳金并处罚款,共计758 万元。这警示我们 ①依法纳税是公民的基本权利,公民要依法纳税 ②要自觉履行法定义务,否则会受到法律的追究 ③违反法定义务,必须依法承担相应的法律贵任 ④偷逃税款是犯罪行为,要依法追究其刑$贵任 A①③ B.②③ C.②④ D.①④ 6.下面表格中的信息表明,在我国 中华人民共和国主席令 《中华人民共和国民族团结进步促进法》已由中华人民共和国第十四届全国 人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过,现予公布,自2026年7月 1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2026年3月12日 八年级道德与法治期末试题第2页(共8页) ①全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使国家立法权 ②人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ③全国人民代表大会行使最高决定权 ④中华人民共和国国家主席行使公布法律、发布命令的职权 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 7.2025年5月20日,《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行,营造了有利于民 营经济持续、健康、高质量发展的法律环境和社会氛围。国家鼓励、支持、引导非公有制 经济发展,这是因为非公有制经济 ①是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础 ②在国家经济发展中发挥宏观调控作用,在资源配置中发挥决定性作用 ③在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生和开拓国际市场等方面发挥着重要作 用 ④是国民经济的主导力量,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.以下是一位全国人大代表在参加2026年全国两会前后的工作日记摘录: ★1一2月,深入基层广泛调研,准备向大会提交《关于加强“非遗”文化传 承与保护的建议》。 ★3月5日,听取和参与审议《政府工作报告》。 ★3月中下旬,深入机关、企业、社区宣讲两会精神,报告代表履职情况,主 动听取选民意见和建议。 以上内容反映了人大代表 ①与人民群众保持密切联系 ②履行政治协商、参政议政的职能 ③为人民服务,受人民监督 ④依照宪法和法律,行使代表职权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治期末试题 第3页(共8页) 9.某校围绕“把制度自信的种子播撒进青少年心灵”这一主题,以了解我国的根本政 治制度为主要目的,开展一系列主题研学活动。活动伊始,同学们提供了下列研学地点, 其中符合主题要求的是 A.XX市人民政府 B.中国人民政治协商会议XX市委员会 C.××市××小区居委会 D.×X市人民代表大会常务委员会 10.为推进电梯换新工作,某社区依托“银龄议事团”与居民协商,解决了协议签署难 题:施工期间,社区还通过邻里徽信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁 观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的 A.人民代表大会制度 B.基层群众自治制度 C.民族区域自治制度 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 11.近年来,江苏省全力推动基层高频事项“一平台办理”,为基层赋能增效。下面漫 画《一平台办理》反映的该省政府举措,主要体 蛮碧 现了 A.科学立法,构建法律体系 江苏省 B.依法行政,提升服务效能 基层高频事 平台办理 C.严格执法,规范权力运行 D.公正司法,维护公平正义 12.王某家里漏水,查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了 马桶。因协商未果,王某将楼上住户诉至法院,法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决 体现了 A.司法守护公平正义 B.制度保障自由平等 C.严格执法惩恶扬善 D.法律规范权力运行 八年级道德与法治期末试题第4页(共8页) 13.图示法是揭示概念间关系的常用方法,但在日常的学习活动中,不少同学也经常出 错。下列图示关系错误的是 社会规则 民法典 违法行为 司法机关 道德 宪法 犯罪 监察委 员会 ① ② ③ ④ A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 14.在道德与法治课上,老师提供了以下信息描述某国家机关。 信息一由国家权力机关产生,对它负责,受它监督 信息二对所有公职人员具有监督职责、调查职贵和处置职责 据此,你判定该国家机关是 A.人民法院 B.监察委员会 C.人民政府 D.人民检察院 15.好友发朋友圈:国家对未成年人给子特殊保护、公交车上设置老弱病残孕专座,这 符合平等的要求吗?你会留言 A.符合,这是法律赋予的特权 B.不符合,法律面前人人平等 C.符合,不同情况可以差别对待 D.不符合,同等情况要同等对待 16.甲乙两人分一块蛋糕,因担心谁来切都会给自己多切一些,于是有人出了一个主意, 让一个人切,另一人挑,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们 A.不断地改变规则、建立新制度,就可以保障公平的实现 B.实现公平,离不开每个人的积极参与和不懈努力 C.制定合理的规则、制度,才可能实现公平 D.守护公平,要坚守原则立场,敢于对不公平的事说“不” 17.养老保险、医保、失业保险、城乡最低生活保障等一系列制度,共同搭建起中国特 色社会保障制度框架,我国社会保障体系日臻完善,民生事业建设成果斐然。对此,下列 认识正确的是 ①我国的社会保障制度体现正义,保障正义 ②正义是人类社会的理想追求,是社会制度的唯价值 八年级道德与法治期末试题第5页(共8页) ③社会保障制度能保证每个社会成员获得同等的利益和发展机会 ④正义的制度有利于依法保障人们的正当权利,促进社会和谐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.毒品是人类社会的公害,是危害人民群众身心健康、破坏家庭幸福、影响社会稳定 的重大隐患。对右边漫画寓意理解正确的是 ①毒品常常伪装成零食引诱青少年,暗藏巨大危害 ②青少年要提高防范意识,自觉抵制毒品诱惑 ③只要胆子大、意志力强,少量吸食毒品没有任何危 害 ④陌生人赠送的食物、饮料等都可以放心地收下品尝,不必戒备 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 19.抢劫、抢夺等暴力侵财犯罪直接威胁公民的生命与财产安全,日常生活中我们需要 树立安全防范意识。下列防范做法可取的是 ①尽量避开治安案件高发地段 ②外出时不随意外露现金、贵重财物等 ③杜绝和所有陌生人交流、来往 ④不轻易让陌生人员进入家门 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 20.校园安全与每位中学生息息相关,直接关系我们身心健康与苗壮成长。下列守护校 园安全的做法正确的是 ①上下楼梯靠右有序通行,不在楼道追逐、推操打闹 ②课间攀爬窗台、护栏嬉戏,盲目追求惊险刺激 ③上体育课遵从老师安排,运动前规范做好热身活动 ④遭遇校园欺凌后纠集同伴私下报复欺凌者 A.①② B.③④ c.①③ D.②④ 八年级道德与法治期末试题 第6页(共8页) 二、非选择题(本题共3个小题) 21.2026年3月9日,最高人民法院工作报告中,引用一个案例:两名青年恶意“人 肉开盒”,非法获取并散布他人隐私信息,被依法定罪判刑。 知识卡片 互联网时代,人人皆可表达。但生活中,许多人都有目睹 网络暴力是依托网 网络暴力甚至是被其所伤的经历。敲敲健盘、动动手指,把恶 络平合,通过文字、图片、 毒观点和激化言辞散布到网络上,巨大的网民数量,可能使一 视频、私信、评论、人内 搜索等方式,对他人实施 个小观点在网络上被发酵、传播,最终演变成一场个体所不能 漫骂、诋致、造谣、郑吓、 承受的暴风雨。保持好依法治理网络暴力的良好态势,营造良 隐私事光、悉意刷屏、集 体围攻等,给当事人的隐 好的网络生态,需要齐抓共管,全社会形成合力。 私权、人身安全权及其正 提升法治素养,共同营造向上向善的网络生态。请结合上 常生活造成便客的行为, 属于现实暴力在网络空 述材料,运用“法治与自由”的相关知识,谈谈你对“治理网 问的延伸。 络暴力”的认识。 22.莱小区部分业主贪图便利,长期将私家车停放在小区公共草坪,碾压损毁绿植,破 杯小区公共环境,违反小区管理规定,引发业主不满。小区未成年人小东目睹该现象后心 生愤懑,打算自行惩戒违规车主。某日,他手持锯条故意划伤草坪上停放的私家车,造成 车辆漆面严重受损。车主发现后报警,民警联系小东家长到场,对其开展法治教育并作出 处罚,由其监护人承担民事赔偿。但小东拒不认错,认为车主违规在先,自己划车是警示 对方、维护公共利益的正义行为。 有人说:“面对损害公共利益的行为,任何人都可以采用自己的方式惩戒 制止。”请结合小东的案例,运用法治与正义的相关知识,辨析该观点并谈谈 对你的成长启示。 八年级道德与法治期末试题 第7页(共8页) 23.《中华人民共和国生态环境法典》是继民法典之后,我国第二部以“法典”命名 的法律。2024年7月,党的二十届三中全会明确部署“编纂生态环境法典”,党中央高 度重视,将其列入重要工作议程,为法典编纂提供指引和逃循。编纂过程中,草案多次审 议,先后4次公开征求意见,收集两万多条群众建议;立法团队赴多地调研、召开专题座 谈会,广泛吸纳各界意见和建议。今年两会期间,代表委员们对法典草案又进行了认真审 议和热烈讨论,作了200余处修改,其中实质性修改100余处。2026年3月12日,十四届 全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。该法典自2026年8月15 日起施行。 (1)结合生态环境法典的立法过程,谈谈你对“人民代表大会制度是坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排”的理解,并说明全国人大在立法 中是如何贯彻三者有机统一的。 (2)“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”法律的生命力在于实施,法律的 权威也在于实施。请结合国家机关职能,为促进《中华人民共和国生态环境法典》的有效 实施提出具体建议。(温馨提示:从权力机关、行政机关、监察机关、司法机关四个方面 各提出一条具体建议即可) 八年级道德与法治期末试题第8页(共8页) 2025一2026学年度下学期期末考试八年级道德与法治试题参考答案 一、单项选择题 1.D2.B3.C4.C5.B 6.B7.A8.C9.D10.B 11.B12.A13.D14B15.C 16.C17.B18.A19D20.C 二、非选择题 21题参考答案 ①法治与自由相互联系,不可分割。法治标定自由的界限,自由不能触碰法律红线;法治保障自由,保护公 民合法权益不受侵害。 ②公民享有网络言论自由,但网络暴力、人肉开盒、辱骂造谣等行为侵犯他人隐私权、人格尊严,超越自由 边界,属于违法行为,要承担法律责任。 ③治理网络暴力,需要法律规范网络言行,划定网络自由边界,依法惩处侵权违法者;同时保障公民合法合 理表达的自由。 ④青少年要树立法治意识,依法行使言论自由,拒绝网络暴力,文明上网,自觉维护清朗网络环境。 22题参考答案 辨析:该观点错误 守护正义必须遵守法律,不能随心所欲。车主占用草坪损害公共利益,确属不当,但个人无权私自惩戒。小 东划车故意损毁他人财物,侵犯车主财产权,属于违法行为,要承担民事赔偿。 正义要求依法维权、采用合法途径。面对损害公共利益行为,应通过物业、居委会、报警等公力途径制止, 不能以暴制暴。任何公民行使权利不得损害他人合法权益。 小东认为自己行为是正义,混淆了道德义愤与合法维权,缺乏法治观念。 成长启示 ①树立法治意识,依法行使权利,自觉履行义务: ②面对非正义行为,坚守法律底线,选择合法方式维护公共利益: ③学会分辨是非,杜绝以违法手段伸张正义。 23题参考答案 (1) 理解:人民代表大会制度把党的领导、人民当家作主、依法治国统一起来。党的领导是根本保证,人民当家 作主是本质特征,依法治国是基本方略,三者有机统一于人大制度实践。 全国人大立法体现: ①坚持党的领导:党中央部署编纂生态环境法典,为立法提供方向指引: ②保障人民当家作主:草案多次公开征求群众意见、实地调研吸纳各界建议,立法吸纳民意: ③落实依法治国:全国人大依法行使立法权,审议、修改、表决通过法典,完善生态法治体系。 (2) ①权力机关(人大):加强对生态环境法典实施情况监督,开展执法检查: ②行政机关(政府):依法行政,严格开展生态环保执法,落实法典环保要求: ③监察机关:监察公职人员环保履职行为,查处环保不作为、乱作为: ④司法机关:公正司法,依法审理污染环境、破坏生态案件,严惩生态违法犯罪。

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