山西朔州市怀仁市云洲职业中学2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题

**基本信息** 怀仁市云洲职业中学高一语文期末试卷，以语言基础与人文素养为核心，通过革命文化素材（如张秉贵事迹）、经典文本（《庖丁解牛》《燕歌行》）及现实应用（微写作结合专业设计），实现文化传承与思维能力的融合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|5题10分|字音字形、成语语病、标点运用|基础考点全面，考查语言规范性| |填空/判断|10题20分|古诗文默写、文学常识（如戴望舒流派）|强化经典积累，落实文化自信| |阅读理解|2题17分|人物通讯分析（张秉贵服务精神）、艺术论述（重复与变化）|情境真实，渗透辩证思维与审美创造| |诗歌/文言文|6题18分|《燕歌行》赏析、《庖丁解牛》字词翻译|经典文本深度解读，提升语言运用能力| |微写作/作文|2题35分|专业视角下“千篇一律与千变万化”、体育之效强弱转化|结合专业实践与现实思考，培养创造思维|

绝密★启用前 怀仁市云洲职业中学2025-2026学年下学期期末考试 高一语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸、试卷上书写的答案无效。 3. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分） 1. 下列加横线字注音，全部正确的一项是（ ） A. 跬步(guǐ) 骐骥(qí) 金石可镂(lǜ) 迥乎不同(jiǒng） B. 郢都(yǐn) 梗楠(pián) 禽滑(huá)厘 雉兔鲋鱼(fù) C. 冠冕(guàn) 吝啬(lìn) 廖寥几笔(liáo) 荒谬绝伦(miù) D. 梁坊(fāng) 中音(zhòng) 踌躇满志(chóu) 庖丁解牛(páo) 2. 下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A. 狗彘 框骗 再接再历 契而不舍 B. 鳟鱼 廊庑 山青水秀 汗牛充栋 C. 喝采 轮廓 眼花僚乱 琳琅满目 D. 赎金 亵渎 茅塞顿开 别出心裁 3. 下列加横线成语使用正确的一项是（ ） A. 毫无缘由就被指责，我感到十分莫名其妙。 B. 他创业三年一直惨淡经营，没赚到一分钱，只能无奈放弃创业。 C. 他为人处世圆滑，遇事总能切中肯綮，不待罪任何人 D. 同学们解题方法花样百出，步骤各不相同，真是万变不离其宗。 4. 下列句子，没有语病的一项是（ ） A. 人生漫长不能白白虚度，希望每一个学生都能为梦想去努力，未来都能梦想成真！ B. 当然，羽绒制品的正常价格，消费者也有必要做到心中有数。 C. 根据产业特色和居民消费，各地推出了不同类型的消费券，覆盖多个领域。 D. 混双赛场，国羽两组选手均直落两局，战胜对手晋级。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。 B. 到了当代，农民出身的毛泽东说："世界上什么事情大，吃饭的事情大。" C. "长征万岁"!会场里霎时升起欢呼声。 D. 你的生日 四月十八——每年我都记得。 二、填空题(每小题2分，共10分) 1. ，老鱼跳波瘦蛟舞。 2. 白云一片去悠悠， 。 3. 《拿来主义》选自 。 4师者， 。 5. 戴望舒是 派 主要代表诗人。 三、判断题(每小题2分，共10分。对的打“√”，错的打“×”) 1. 诸子散文是以阐述政治主张. 哲学思想为主的议论性散文，以春秋战国时期的诸子著作为主要代表，又称"先秦诸子散文"。（ ） 2. 古代汉语中的一些实词可以按照一定的语言习惯在句中临时改变它的基本功能，即词类活用。（ ） 3. 歌行体是古代诗体的一种，是在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的一种新诗体，形成于唐代。（ ） 4. 积极有效的洽谈，可以协调洽谈双方的不同诉求，最终达成某种共识。（ ） 5. 古代男子20岁举行加冠礼，表示已经成人。因为还没达到壮年，所以称作弱冠。（ ） 四. 阅读理解(本大题共2小题，共17分) 1.阅读《心有一团火，温暖众人心》(节选)，完成(1)-(3)题。(9分) 张秉贵今年59岁，出身贫农家庭，从10岁走起就在资本家的工厂当童工，17岁到私营的德昌享食品店学徒，受尽了剥削阶级的压迫和凌辱。中华人民共和国成立后，他翻了身，打心眼儿里感谢党和毛主席。1955年他刚到百货大楼时，认为只要为商店多销货，多卖钱，就是做好了本职作，报答了党的恩情，因此他比较注意抓大号买卖。一次，有位农民顾客来买两块桃酥，张秉贵光照顾买得多的顾客，让这位顾客等了很长时间。顾客生气地质问他："你是不是嫌我买得少，看不起我?"这件事深深地触动了张秉贵。党支部书己找他谈心，对他说："过去资本家做买卖，唯一的目的是赚钱。我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务好。" 没过多久，张秉贵在柜台上遇到一件事，使他受到更深刻的教育。一次，有位面带病容的女顾客来买糕点，她对张秉贵说："我身体不好，一吃甜的就腻，你能帮助选择几种适合我吃的点心吗?"张秉贵详细地介绍了各种糕点的味道，最后帮她挑了些略带咸味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。顾客感激地说："你们的服务态度真好!"几天后，这位女顾客又来到柜台前，把一大包枣和梨放柜台上，说："这是我家乡出产的水果，特意送来让你们尝尝。"张秉贵急忙摆手谢绝，可是顾已经跑出门了。夜里，张秉贵翻来覆去睡不着觉。他在德昌厚当伙计时遇到的一件事，又浮现在眼 前。一个国民党兵痞来吃冰激凌，因为等了一会儿，就发起火来，一拳打在张秉贵的心口上，还狠狠地骂："看你还敢把老子当生西瓜，呢‘蹲’起来！”那时候啊，张秉贵有气往肚里咽。有泪朝心里流，挨了打，还要装出一副笑脸赔不是。忆往昔，看今天，他默默地想，现在我刚为人民做一点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不心全意为人民服务!1958年他入党后，想了又想，一个共产党员到底图什么?图的就是多为人民服务! 张秉贵常说："我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。"为了当好顾客的参谋，他不知 费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日，他到糖果厂去参观访问，了解糖果的制作过程；下班后，他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识；卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；对消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖......在售货中，他严格要求自己，做 到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。 人们用"主动、热情、诚恳、耐心，周到"这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老 张从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部"机器"同时开动，他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙。 张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。有时，当他累得额头渗满汗珠，顾客就按住秤盘说："老同志，您先擦擦汗!"后边的也嚷道："您喝口水，歇会人再卖!"当他端起缸子匆忙地喝着水，又有人对他说："您喝足了，我们多等会儿没关系...."这些热情的话，像一股股清泉涌进张秉贵的心田，他感到自己的心和顾客的心紧紧地贴在一起了。不久前的一天，张秉贵去东风市场一家饭馆吃夜宵。这里已经座无虚席，他买了一盘炒面站着吃起来。突然，厨房里有位大师傅，举着凳子一边吆喝着闪道，一边朝他走来。人没到话先到了："您是百货大楼卖糖的那个老同志吧，我在您那儿买过糖，快坐下来吃!您这么大岁数了，站一天柜台，等呛啊，该歇歇了。"说着把凳子放在张秉贵的身后，张秉贵不由得眼里有些湿润了。他又一次感到：在我们的社会主义祖国，只有低人一等的思想，绝没有低人一等的工作!商业、服务业既是平凡的工作，又是光荣的岗位，是伟大的社会主义事业的重要组成部分。 张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传颂，多年来受到全国各地人民群众的赞扬，1977年以来就收到200多封热情洋溢的信件。新疆博尔答拉蒙古自治州第三中学的10名学生写道："张伯伯，我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光!"辽宁省阜新矿务局高德煤矿三八掘进队的女队长写道："我要像您一样热爱自己的工作，宁让煤尘粘满脸，不让资产阶级思想沾半点!"一位路过北京的青年农民，晚上住在旅馆，从收音机里听到张秉贵的先进事迹后，久久不能入睡。他从床上爬起来，披起衣服伏在灯下，给张秉贵写了一首充满激情的诗： 您那感人肺腑的事迹， 使我心中仿佛升起了一团火。 …… 请收下我这青年社员当徒弟， 到了那金色的季节， 在您笑迎顾客的同时， 我正坐上喜送公粮的大车! (1)下列对课文内容与写作特色理解正确的一项是（ ）(2分) A. 文章以时间为行文主线，完整记叙了张秉贵从小到大的人生经历，突出其成长历程 B. 文中"心有一团火"仅比喻张秉贵待人热情和善的服务态度，没有其他深层内涵 C. 文章选取柜台售货日常小事，运用细节描写，正侧面结合手法塑造人物，兼具新闻真实性与文学感染力。 D. 人物通讯只写一个人不能写群体。 (2)选文的第一段回忆张秉贵在德昌厚食品店当伙计时的遭遇有何作用?(3分) (3)选文部分哪些地方运用了侧面烘托的方法表现张秉贵的"一团火"精神?请简要分析。(4分) 2. 阅读《千篇一律与千变万化》，完成(1)一(3)题。(8分) 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有"持续性"的作品中，这一问题特别重要。我所谓"持续性"，有些是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间，空间的综合的持续。 音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句，乐段或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得首乐曲的统一性。 音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的，极其朴素明朗的"鳟鱼"主题和它层出不穷的变奏。但是这些变奏又"万变不离其宗"主题。水波涓涓的伴奏也不断地重复着使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的"水"里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你"知鱼之乐"焉。 舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复结合起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出某一种思想感情。 在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。 宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间，时间都很长的"持续性"。画家利用树木，船只，房屋，特别是那无尽的瓦陇的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道(亦即画面)的统一性。当然，在重复之中间时还闪烁着无穷的变化。不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜。画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。 宋朝名画家李公麟在他的《临韦偃牧放图》中对于重复性的运用就更加突出了。整幅手卷就 是无数匹马的重复，就是一首乐曲，用"骑"禾"马"分成几个"主题"和"变奏"的"乐章"。表示原野上低伏缓和的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的"伴奏"。这种"伴奏"(背景)与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营的匠心所在。 上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。 就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门，窗，檐，额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素；是它的形象上最突出的特征之一。 历史中最突出的一个例子是北京的明清故宫。从(已被拆除了的)中华门(大明门，大清门) 开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门，午门又是 一间间重复着的"千篇一律"的朝房。再进去，太和门和太和殿，中和殿，保和殿成为一组的"前三殿"与乾清门和乾清官，交泰殿，坤宁官成为一组的"后三殿"的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和"变奏"；每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句，乐段)的重复；而东西两侧的廊，庑，楼，门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的"伴奏"。然而整个故官，它的每一个组群，却全部都是按照明清两朝工部的"工程做法"的统一规格，统一形式建造的，连彩画，雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们"千篇一律". 但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大"手卷"里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着"流动"。那些殿堂，楼门，廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色，轮廓，光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。 頤和园里的谱趣园，绕池环境整整三百六十度周圈，也可以看到这点。 至于頤和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种只有它才能给的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想:那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁坊。一根方，一根圆，一根八角，一根六角.....；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直.....；一根 木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土.....；一根红，一根绿，一根黄，一根蓝.....；一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花....，这样"千变万化"地排列过去，那长廊将成何景象? 有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗?是的。就回廊整体来说，这正是一个"大同小异"，大统一中的小变化的问题。既得花窗"小异"之谐趣，无伤回廊"大同"之统一。且先以这样花窗小小变化，作为廊柱无尽重复的"前奏"，也是一种"欲扬先抑"的手法。 翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化，每一条街都是一轴"手卷",一首"乐曲"。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 12年来，我们规划设计人员在全国各城市的建筑中，在这一点上做得还不能尽满人意。为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是"好"中既也包括艺术的一面，就也"百花齐放"。我们有些住宅区的标准设计"千篇一律"到孩子哭着找不到家；有些街道又一幢房子一个样式，一个风格，互不和谐；即使它们本身各自都很美观，放在一起就都"损人"且不"利己","千变万化"到令人跟花缭乱。我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。 (1)下列对文章观点的理解，不符合文章的一项是（ )(2分) A. 在艺术创作中，千篇一律和千变万化是相互依存，缺一不可的。 B. 艺术作品只要有千变万化的变化，不需要千篇一律的重复，就能产生美感。 C. 无论是音乐，绘画还是建筑，都需要在遵循一定规律的基础上进行创新变化。 D. 千篇一律是艺术作品的基础和框架，千变万化是艺术作品的活力和魅力所在。 (2)文章辩证地论述了建筑艺术的重复与变化问题，语言通俗晓畅，富于变化。简要分析文中画线句子的语言特点。(3分) (3)作者为什么说"我们有些住宅区的准设计'千篇一律'到孩子哭着找不到家？(3分) 五. 诗歌鉴赏(8分) 诗歌鉴赏阅读《燕歌行并序》选段，完成(1)~(3)题。 燕歌行并序 高适 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞! 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）(2分) A. 诗的前两句指明了战争的方位和性质，指陈时事，有感而发。 B. 诗歌三，四句貌似赞扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽之意。"横行"一词有恃勇轻敌之意，"颜色"此处指天子的恩遇。 C. 第五句写我军金鼓震天，大摇大摆前进的场面，第六句写敌军绵延行进，来势汹汹的情景两相对照，渲染出战前的紧张气氛。 D. 这是一首古体诗。前八句诗从辞家去国到榆关、碣石、更到瀚海、狼山、逐步推进，概括了出征的历程，气势畅达，笔力矫健。 (2)诗人把"榆关""碣石""瀚海""狼山"四个地方连缀起来，有何表达作用?（3分） (3)请赏析诗句“校尉羽输飞瀚海，单于猎火照狼山”的精妙之处。（3分） 六. 文言文阅读(10分) 阅读《庖丁解牛》，完成1——3题。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀𬴃然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰："嘻，善哉!技盖至此乎?" 庖丁释刀对曰："臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，，官知止而神欲行。依乎天理，批大，导大竅因其固然，技经肯綮之未尝，而况大辄乎!良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于石刑。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而 藏之。" 文惠君曰："善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。" 1. 解释下列加横线词语 (4分) A. 足之所履 履： B. 莫不中音 中： C. 如土委地 委： D. 技经肯綮之未尝 技： 2. 下列各组句子中，加横线词的意义和用法不相同的一组是（ ）(2分) A. 进乎技矣 依乎天理 B. 臣以神遇而不以目视 是以十九年而刀刃若新发于硎 C. 吾见其难为 为之踌躇满志 D. 方今之时的 臣之刀十九年矣 3. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 (2)以无厚人有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣! 七. 微写作(10分) 在我们的日常生活中，有哪些事物体现了千篇一律与千变万化的统一?请结合你所学的专业，写一篇200字左右的创作或设计想法示例。 八. 作文 (25分) 阅读下面的材料，根据要求作文。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表了《体育之研究》一文，其中论及"体育之效"时指出，人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱，而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，"生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也"。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现 你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字。 语文试题 第7页（共8页） 语文试题 第8页（共8页） 语文试题 第5页（共10页） 语文试题 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 怀仁市 云洲职业中学 2025-2026学年下学期期末考试 ) ( 贴条形码区 )高一语文·答题卡 ( 姓 名 ___________________ ) ( 班 级 ) ( _____________________________________ ) 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 ，错误填涂 [×] [√] [／] ( 此栏 考生禁填 缺考标记 缺考考生，由监控员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记 ) ( 选择题 （用2B铅笔填涂） ) ( 诗歌鉴赏 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 文言文阅读 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 非选择题 （用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写） ) ( 单项选择题 1 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四. 阅读理解 1、 （ 1 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、 （ 1 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、填空题（10分，每题2分） 1. 2. 3. 4. 5. ) ( 三、判断题（10分，每题2分） 1. 2. 3. 4. 5. ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 四、阅读理解 1、 （2）（3分） （3）（4分） ) ( 2、 （2）（3分） （3）（3分） ) ( 五、诗歌鉴赏 （ 2 ）（ 3分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 3.（3分） ) ( 六、文言文阅读 1.（4分） （1） （2） 3.（4分） ) ( 七、 微写作 （ 10分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 写作 （ 25 分） 题目：_______________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出 答题 区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一期末语文答案 一.1D 2D 3A 4D 5D 二、1.梦入神山教神妪 2.清风浦上不胜愁 3.《且介亭杂文》 4.所以传道受业解惑也 5.现代派 三.1✔ 2✔ 3✔ 4✔5✔ 四.1、(1)C (2)在内容上，写出了张秉贵在旧社会饱受欺凌的现实，和中华人民共和国成立后主人翁的地位进行鲜明对比。在结构上，引起下文张秉贵的转变更加热情地为人民服务。 (3)①顾客专程回赠张秉贵水果；②张秉贵累得满头大汗时，顾客会让他先擦汗，甚至让他先休息一会儿；③吃炒面时厨房里的大师傅拿来凳子；④他受到了广大人民群众的赞扬，1977年以来就收到了200多封热情洋溢的信件等。(答对三点即可) 2.(1)B (2)句子采用了规整的短语排比、铺陈，让人在读的过程中越加觉得繁复，冗杂。这种突转的语言风格符合作者想要的效果：一味"千变万化"给人的正是这种繁复，冗杂之感。 (3)作者这样说主要是为了批评一些住宅区的标准设计过于单调和机械，缺乏变化和个性些住宅区在布局，建筑样式等方面几乎完全相同，没有考虑到居民对环境的多样化需求，导致子在相似的环境中难以辨别自己的家，突出了千篇一律带来的负面效果。(意思对即可) 五、(1)C (2)从辞家去国到榆关、碣石、更到瀚海、狼山，诗句概括了出征的历程，逐步推进，气氛也从宽缓渐入紧张。 (3)诗句中"飞"字写出军情紧急，"照"字字写出残贼威势之大。上句写我军羽书飞驰，见军情紧急；下句猎火照夜，敌阵森严。两相对照，渲染了紧张的氛围。说明了战斗激烈规模很大，充分展现了战争的紧迫激越。 六、1.A、履:踩 B、中:合乎 C、委:散落、卸落 D:技:同“枝”，枝(支)脉 2.C 3.(1)现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看了，视觉停止了，而精神在活动。 (2)用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节)，宽宽绰绰的，对刀刃的运转必然是有余地的啊! 七、 [示例]比如我们日常穿的服装，在款式上体现着一定的千篇一律，T恤，衬衫，裤子等基本款式是相对固定的，但在颜色，图案，材质等方面又千变万化，满足了不同人在不同场合的个性化需求。又如城市的街道布局，一般都有一定的规律，如主干道，次干道的划分，街区的规划等体现了千篇一律，但每个街区的建筑风格，商业类型，绿化景观等又各不相同，体现了千变万化。 学科网（北京）股份有限公司 $