第17练 单环芳烃的化学性质 《有机化学》 （化工版 第三版） 四川省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《有机化学》（化工版 第三版）《一课一练》第17练，内容是第四节 单环芳烃的化学性质。 《有机化学》（化工版 第三版）一课一练 第17练 第四章 芳香烃 第四节 单环芳烃的化学性质 一、单选题 1. 苯具有芳香性，其化学性质特征表现为（ ） A. 易发生加成和氧化反应 B. 不易发生加成和氧化，易发生取代反应 C. 与烯烃性质完全相同 D. 只发生加成不发生取代 【答案】B 【解析】苯具有环状共轭π键，有特殊的稳定性，没有典型的C=C双键性质，不易发生加成和氧化反应，而容易发生氢原子被取代的反应（硝化、卤化、磺化、傅-克反应），这种特殊性质称为芳香性。 2. 苯的同系物侧链上含有α-氢时，被酸性高锰酸钾氧化的最终产物是（ ） A. 苯酚 B. 苯甲酸 C. 苯甲醛 D. 环己烷 【答案】B 【解析】苯环侧链含有α-氢时，侧链较易被氧化成羧酸。不论侧链长短，反应的最终产物都是苯甲酸。如甲苯→苯甲酸，乙苯→苯甲酸。若侧链无α-氢（如叔丁苯），则一般不能被氧化。 3. 苯及其同系物进行硝化反应的试剂是（ ） A. 浓硝酸 B. 浓硫酸 C. 浓硝酸和浓硫酸的混合物（混酸） D. 稀硝酸 【答案】C 【解析】苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物（混酸）在一定温度下反应，苯环上的氢原子被硝基(—NO2)取代，生成硝基苯。浓硫酸起催化剂和脱水剂作用。硝基苯为无色或浅黄色油状液体，具有苦杏仁气味，有毒。 4. 傅瑞德尔-克拉夫茨烷基化反应的催化剂是（ ） A. 无水氯化铁 B. 无水氯化铝 C. 浓硫酸 D. 金属镍 【答案】B 【解析】傅-克烷基化反应在无水氯化铝(AlCl3)催化下，芳烃与卤烷、醇或烯烃作用，环上氢被烷基取代生成烷基苯。无水FeCl3是苯卤化的催化剂，浓H2SO4是硝化和磺化试剂，Ni是加氢催化剂。 5. 苯在镍催化下加氢生成环己烷的条件是（ ） A. 常温常压 B. 150〜250℃、2.5MPa C. 400〜450℃、常压 D. 0℃、高压 【答案】B 【解析】在镍催化剂作用下，于150〜250℃、2.5MPa压力下，苯与氢加成生成环己烷。常温常压下苯不与氢反应，需要适当温度和压力。工业上利用此法生产环己烷，用于制造尼龙单体和溶剂。 二、填空题 6. 苯的氯化反应以铁粉或______为催化剂，真正起催化作用的是______，铁粉先与氯反应生成______后才发挥催化作用。 【答案】无水氯化铁，氯化铁，氯化铁 【解析】苯与氯在铁粉或无水FeCl3催化下生成氯苯。真正起催化作用的是FeCl3。当用铁粉时，氯先与铁粉反应生成FeCl3，生成的FeCl3才是真正的催化剂。甲苯氯化比苯容易，主要得到邻和对位产物。 7. 苯的磺化反应是______反应，其逆过程称为______反应。高温和______对脱磺基有利，利用磺基可占据苯环上某些位置，引导取代基进入______位置。 【答案】可逆，脱磺基，稀酸，指定 【解析】磺化反应可逆，逆过程为脱磺基反应（水解反应），高温和稀酸有利于脱磺基。利用磺化反应的可逆性，可用磺基占据苯环上的某些位置，让后续取代基进入指定位置，然后水解除去磺基，得到预期产物，在有机合成上具有重要意义。 三、判断题 8. 苯及其同系物与烯烃一样容易发生加成反应。（ ） 【答案】× 【解析】错误。苯具有芳香性，不易发生加成反应。只有在特定条件下（如Ni催化加氢150〜250℃、2.5MPa，或日光下与氯加成生成六六六）才能发生加成。这与烯烃容易加成的性质截然不同。 9. 氯乙烯（CH2=CHCl）可以作为傅-克烷基化反应的烷基化试剂。（ ） 【答案】× 【解析】错误。卤原子直接连在C=C双键上或苯环上时（如氯乙烯CH2=CHCl、氯苯C6H5Cl），由于双键或苯环的影响，卤原子活性较小，不发生烷基化反应。傅-克烷基化试剂需使用卤烷、醇或烯烃。 10. 六六六是苯在日光或紫外线照射下与氯气发生加成反应生成的六氯环己烷。（ ） 【答案】√ 【解析】正确。苯在日光或紫外线照射下与氯加成，生成六氯环己烷(C6H6Cl6)，简称六六六。曾作为有机氯农药大量使用，因难以降解、在人体蓄积且具慢性毒性，1987年起已禁止使用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《有机化学》（化工版 第三版）《一课一练》第17练，内容是第四节 单环芳烃的化学性质。 《有机化学》（化工版 第三版）一课一练 第17练 第四章 芳香烃 第四节 单环芳烃的化学性质 一、单选题 1. 苯具有芳香性，其化学性质特征表现为（ ） A. 易发生加成和氧化反应 B. 不易发生加成和氧化，易发生取代反应 C. 与烯烃性质完全相同 D. 只发生加成不发生取代 2. 苯的同系物侧链上含有α-氢时，被酸性高锰酸钾氧化的最终产物是（ ） A. 苯酚 B. 苯甲酸 C. 苯甲醛 D. 环己烷 3. 苯及其同系物进行硝化反应的试剂是（ ） A. 浓硝酸 B. 浓硫酸 C. 浓硝酸和浓硫酸的混合物（混酸） D. 稀硝酸 4. 傅瑞德尔-克拉夫茨烷基化反应的催化剂是（ ） A. 无水氯化铁 B. 无水氯化铝 C. 浓硫酸 D. 金属镍 5. 苯在镍催化下加氢生成环己烷的条件是（ ） A. 常温常压 B. 150〜250℃、2.5MPa C. 400〜450℃、常压 D. 0℃、高压 二、填空题 6. 苯的氯化反应以铁粉或______为催化剂，真正起催化作用的是______，铁粉先与氯反应生成______后才发挥催化作用。 7. 苯的磺化反应是______反应，其逆过程称为______反应。高温和______对脱磺基有利，利用磺基可占据苯环上某些位置，引导取代基进入______位置。 三、判断题 8. 苯及其同系物与烯烃一样容易发生加成反应。（ ） 9. 氯乙烯（CH2=CHCl）可以作为傅-克烷基化反应的烷基化试剂。（ ） 10. 六六六是苯在日光或紫外线照射下与氯气发生加成反应生成的六氯环己烷。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $