第5练 项目1 任务1.3 寄生虫的检查（一）《畜禽疫病防治》（高教版第三版）吉林省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版第三版）《一课一练》第5练，内容是任务1.3 寄生虫的检查（一）。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第5练 任务1.3 寄生虫的检查（一） 一、选择题 1. 寄生虫是暂时地或永远地寄生在人和动物的体内或体表，并从人和动物身上取得营养物质的（ ） A. 植物 B. 动物 C. 微生物 D. 真菌 【答案】B 【解析】寄生虫是暂时地或永远地寄生在人和动物的体内或体表，并从人和动物身上取得营养物质的动物。受益的一方是寄生虫，受害一方是宿主。如寄生于猪和人小肠中的蛔虫。 2. 蠕虫包括线形动物门、扁形动物门和棘头动物门所属的多种动物，下列哪项属于线形动物门（ ） A. 吸虫 B. 绦虫 C. 棘头虫 D. 线虫 【答案】D 【解析】线虫属线形动物门的线虫纲，有1万多种，广泛分布在水、土壤等自然环境中。常见的有蛔虫、旋毛虫等。 3. 绦虫属于扁形动物门中的绦虫纲，其消化系统的特点是（ ） A. 消化系统由口、咽、食管和肠管组成 B. 消化系统由口孔、食管和肠管至肛门组成直管 C. 无口和消化系统，消化系统全部消失 D. 消化系统简单，只有口和食管 【答案】C 【解析】绦虫属于扁形动物门中的绦虫纲。虫体背腹扁平，左右对称，长如带状，大多分节，无体腔，无口和消化系统，神经系统和排泄系统欠发达，生殖系统发达；绝大多数为雌雄同体。绦虫消化系统全部消失，只借体表的渗透作用来吸收寄主的营养。 4. 吸虫成虫外观呈叶状或长舌状，通常具（ ） A. 口吸盘与腹吸盘 B. 头节与颈节 C. 角皮与假体腔 D. 颚体与躯体 【答案】A 【解析】吸虫属于扁形动物门的吸虫纲。成虫外观呈叶状或长舌状，两侧对称，背腹扁平，通常具口吸盘与腹吸盘，体表有凹窝、凸起、皱褶、体棘、感觉乳突等。 5. 蛛形纲寄生虫成虫有足多少对（ ） A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对 【答案】B 【解析】蛛形纲寄生虫一般分为头胸部和腹部，有的头、胸、腹愈合为一体，无触角，无翅，成虫有足4对。口器能刺穿寄主的体表和吮吸寄主的汁液。以马氏管和基节腺排泄。 二、判断题 6. 昆虫身体分节，且部分体节相互愈合而成为头、胸、腹三部。（ ） 【答案】√ 【解析】昆虫身体分节，且部分体节相互愈合而成为头、胸、腹三部。头部是感觉和摄食的中枢，有触角、口器、眼等。胸部是昆虫的运动中心，由前胸、中胸和后胸3节组成。 7. 线虫成虫体表为透明的角皮，消化系统由口、咽、食管和左右分支的肠管组成。（ ） 【答案】× 【解析】线虫成虫一般呈线状或纺锤状，两端尖细不分节。体表为透明的角皮。消化系统由口孔、食管和肠管至肛门组成一个直管，而非左右分支的肠管。左右分支的肠管是吸虫的特征。 三、填空题 8. 寄生虫包括三大类：______、蛛形纲和昆虫纲寄生虫以及原虫。 【答案】蠕虫 【解析】寄生虫包括三大类：蠕虫、蛛形纲和昆虫纲寄生虫以及原虫。蠕虫包括线形动物门、扁形动物门和棘头动物门所属的多种动物。 9. 绦虫虫体前端细小，为具有固着器官的______，接着是颈节，颈节以后是体节。 【答案】头节 【解析】绦虫虫体前端细小，为具有固着器官的头节。接着头节的是颈节，颈节不分节，短而纤细，颈节以后是体节。体节是虫体最显著部分，由3～4个节片至数千个节片组成，越往后越宽大。 四、简答题 10. 简述线虫、吸虫和绦虫三种蠕虫在消化系统上的主要区别。 【答案】三种蠕虫在消化系统上的主要区别：（1）线虫：消化系统由口孔、食管和肠管至肛门组成一个直管，有完整的消化管道。（2）绦虫：无口和消化系统，消化系统全部消失，只借体表的渗透作用来吸收寄主的营养。（3）吸虫：消化系统由口、咽、食管和左右分支的肠管组成，肠管终于盲端。 【解析】消化系统由口孔、食管和肠管至肛门组成一个直管，雌虫肛门单独开口，雄虫则与 射精管构成泄殖腔。绦虫大多分节，无体腔，无口和消化系统，神经系统和排泄系统欠发达，生 殖系统发达；绝大多数为雌雄同体。吸虫消化系统由口、咽、 食管和左右分支的肠管组成，肠管终于盲端。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $中职专业课一课一练 9A职教 》 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作 为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学 习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解 知识，点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优 质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高救版第三版）《一课一练》第5练，内容是任务1.3寄生虫 的检查（一)。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第5练 任务1.3寄生虫的检查（一) 一、选择题 1.寄生虫是暂时地或永远地寄生在人和动物的体内或体表，并从人和动物身上取得营养物 质的() A.植物 B.动物 C.微生物 D.真菌 2.蠕虫包括线形动物门、扁形动物门和棘头动物门所属的多种动物，下列哪项属于线形动 物门() A.吸虫 B.绦虫 C.棘头虫 D.线虫 3.绦虫属于扁形动物门中的绦虫纲，其消化系统的特点是() A.消化系统由口、咽、食管和肠管组成 B.消化系统由口孔、食管和肠管至肛门组成直管 C.无口和消化系统，消化系统全部消失 D.消化系统简单，只有口和食管 4.吸虫成虫外观呈叶状或长舌状，通常具() 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职专业课一课一练 9A职教 》 A.口吸盘与腹吸盘 B.头节与颈节 C.角皮与假体腔 D.颚体与躯体 5.蛛形纲寄生虫成虫有足多少对() A.3对 B.4对 C.5对 D.6对 二、判断题 6.昆虫身体分节，且部分体节相互愈合而成为头、胸、腹三部。() 7.线虫成虫体表为透明的角皮，消化系统由口、咽、食管和左右分支的肠管组成。 () 三、填空题 8.寄生虫包括三大类： 、蛛形纲和昆虫纲寄生虫以及原虫。 9.绦虫虫体前端细小，为具有固着器官的，接着是颈节，颈节以后是体节。 四、简答题 10.简述线虫、吸虫和绦虫三种蠕虫在消化系统上的主要区别。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！