山西晋城市部分名校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史期末自测 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）全册。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.下面是古印度时期一份君主赐地勒令的内容（部分）。该勒令体现出种姓制度 为了朕的长寿并增加朕的势力、光荣与财富，把…（土地）赐给来到坎奇瓦伊尔居住的婆 罗门僧侣库拉·沙尔玛…按照通常婆罗门僧侣的惯例，附带一切特免在内 A.等级划分标准相对模糊 B.与政治权力存在密切关系 C.依附于国王意志而存在 D.阻碍了社会政治经济发展 2.西欧封君与封臣之间建立了附庸关系，后者因获得封地而享有相当的政治权力，如司法审判 权、纳税权、铸币权、建立城堡权等，甚至能够参与对封建王国的统治。由此可见，西欧的封君 封臣制 A.确保了世俗王权的绝对权威 B.动摇了基督教会的统治地位 C,促进了社会契约精神的形成 D.以土地为纽带强化社会秩序 3.某航海家在日志中写道：“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西前往位于大 西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节， 完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候”。据此可知，该航海家是 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 4.以1490~1510年英国的商品平均价格和农业从业者的平均工资指数100为基线，随着时间 的推移，二者的差距逐渐加大，到17世纪中叶，二者分别达到了最大值546和296。上述 现象 A.体现了价格革命的深刻影响 B.为工业革命提供了充足的资金 C.强化了土地贵族的经济地位 D.说明劳动者生活质量大幅提升 【高一历史期末自测第1页（共6页）】 26-L-731A ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣a 5.天主教在法国占有绝对统治地位且根深蒂固。这使得宗教改革运动对法国的影响有限。18 世纪的法国民众在神权压迫下仍难以喘息。在此境遇下，法国成为启蒙运动的中心。由此可 推断，启蒙运动 A.根源于对宗教“神权”的觉醒 B.冲击了法国社会的封建统治 C.赋予法国民众信仰自由权利 D.导致天主教会势力开始衰退 6.16世纪以来，英国毛纺织业的发展催生出了资产阶级和新贵族。17世纪中期，英国发生了资 产阶级和新贵族反抗王权的革命和清教徒反抗国教的运动，最终在英国建立了代议制的资产 阶级君主立宪政治体制和宽容的宗教政策。这表明 A.光荣革命确立君主立宪制度 B.经济发展推动政治转型 C.资产阶级登上世界历史舞台 D.君主立宪助推宗教改革 7.1898~1900年，俄国工业化后，在棉纺织、卷筒制造、装配烟嘴和编织四个领域一共为84862 名劳动妇女提供了就业岗位。其中，棉纺织领域女性的就业人数最多，在1898~1900年间提 供了28350个工作岗位。这表明，俄国工业化生产 A.解决了男女不平等问题 B.推动了女权主义理论发展 C.为妇女解放创造了条件 D.加剧了对底层民众的剥削 8.阅读下图漫画。该作品 资产阶级政府的首脑特罗 胥、法夫尔、梯也尔 俾 斯麦 A.揭示了首个无产阶级政权失败的原因 B.表明法国大革命面临着失败风险 C.说明德意志帝国统一得到法国的助力 D.强调了巴黎公社浓厚的阶级属性 9,1889年以来，德国在西非纳米比亚修建“骷髅海岸公路”，这使德军在镇压1904年起义时，部 队机动速度提升了3倍。意大利在东非厄立特里亚修建“帝国大道”，于1890年建成马萨 瓦一阿斯马拉公路，沿途设置了54个军事哨所。这反映出 A.德意侵略方式从占领转向建设殖民地 B.列强在非利益冲突不断地加剧 C,德意通过资本输出推进非洲殖民进程 D.非洲基础设施现代化水平较高 10.阿根廷独立后，一位驻阿根廷的英国领事在描绘潘帕斯草原上的高乔人时说：“拿出他所有 的衣物，看看他周围的一切用品，除了皮革制品以外，有哪一样东西不是英国货？如果他的 妻子有一条裙子，十有八九是曼彻斯特的产品。”这反映出当时阿根廷 【高一历史期末自测.第2页（共6页）】 26-L-731A 。夸克扫描王 ▣ 极速扫描，就是高效 ▣a A.经济发展存在一定安全隐患 B.与英国经济发展相辅相成 C.民众生活水平得到极大改善 D.皮革生产技术领先于英国 11.一战后建立的国际联盟对日本侵华束手无策，对纳粹德国的扩军备战反应乏力，对意大利侵 略阿比西尼亚（今埃塞俄比亚）的制裁半心半意，对被侵略国家的支持缺乏诚意。这些表明 国际联盟 A.冲击了战后国际格局 B.协调了各国的诉求 C,增加了战争爆发概率 D.缺乏实际可操作性 12.右面是创作于1941年12月29日的漫画《活力少年》。漫画中罗斯福和丘吉尔手中各执一 根魔术棒，在庆祝一个1942年即将诞生的名为“联合”的新生 儿，墙上挂着斯大林和蒋介石的画像，画像中两人均露出满意的 笑容。该漫画可用于研究 A.大国政治博弈加剧国际动荡 B.联合国建立符合各国利益 C.反法西斯同盟凝聚多元力量 D.世界新格局在战乱中重塑 13.撒切尔夫人执政期间(1979~1990年)被自由市场的益处所吸引，倡导“落后者遭殃”，并对 英国经济进行了一系列的改革，如减税、削弱工会罢工权、将国企出售给私人部门等。这些 改革 A.解决了英国的经济“滞张”问题 B.借鉴了罗斯福新政的成功经验 C.旨在提升社会底层的福利水平 D.表明政府减少了对经济的干预 14.有学者认为，“苏联模式的社会主义现代化建设仅仅从马克思的经典社会主义原则出发，并 没有真正理解这些原则所适用的条件。这不仅使苏联模式难以改革，而且使苏联后期陷入 严重的意识形态危机。”该学者意在强调 A.马克思主义不适用苏联 B.社会主义制度存在缺陷 C.政治建设不能脱离国情 D.苏联意识形态混乱复杂 15.世界经济论坛《2023未来就业报告》指出，AI和自动化将在2023~2027年间创造约6900 万个新岗位，但同时淘汰8300万个职位。美国劳工统计局数据显示，AI密集行业的工资 差距在过去五年扩大了23%。这些情况 A.体现了科技的“双刃剑”特征 B.表明技术革新改变产业结构 C.凸显科技进步的革命性意义 D.反映人工智能激化阶级矛盾 16.当今西方国家冷战思维阴魂不散，“颜色革命”从未停止，强权政治横行，各国、各地区间的矛 盾对立和利益冲突长期存在且难以消除。这表明 A.雅尔塔体系即将解体 B.全球治理体系仍待完善 C.国际旧秩序日益瓦解 D.新的世界大战一触即发 【高一历史期末自测第3页（共6页）】 26-L-731A ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分， 共52分。) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 亚历山大推行阿提卡币制标准，他规定1德拉克马银币重量固定为4.37克，成色约 90%,4德拉克马银币对应17.2克银币。下面是考古发现的亚历山大时期的银币，亚历山 大大帝的钱币上，正面图案为戴狮皮的大力神赫拉克勒斯头像，背面则是左手持杖、右手托 持鹰的宙斯坐像，侧面刻有意为亚历山大国王的字样。 摘编自杨巨平《从地中海到黄河一希腊化文明与丝绸之路》 材料二 1100年，法国南部勃艮农民持有地中，“（农民）因劳役要缴纳：在复活节缴纳1只羔羊； 在割草期缴纳6德纳利斯，在收获季节提供一餐饭和一量器的燕麦；在葡萄采摘期缴纳12 德纳利斯，在圣诞节缴纳12德纳利斯、3条面包和半量器葡萄酒；在四旬斋节开始缴纳1只 公鸡；在四旬斋节中间缴纳6德纳利斯。” —摘编自[法]乔治·杜比《欧洲经济的早期增长：7~12世纪的骑士和农民》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大时期的该货币能够反映的史实。'(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括这份史料反映的西欧中世纪庄园经济的变化，并简述 这一变化的影响。(8分) 【高一历史期末自测第4页（共6页）】 26-L-731A ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣H 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 文艺复兴时期，欧洲大学仍以职业培训为核心，主要培养神职人员、医生、行政官员和律 师。多数大学课程固守法学、医学、神学等传统专业，人文主义教育（如古典语言、修锌学、历 史)长期处于边缘地位。市民阶层和城市管理者对大学人文教育缺乏兴趣，人文主义研究更 多依托私人学园、贵族沙龙等校外机构发展。直至16世纪，人文主义学科才逐渐渗入大学 课程体系，但仍未撼动职业科目的主导地位。 材料二 宗教改革后，新教与天主教势力均将高等教育视为培养神职人员和巩固教派权威的工 具，欧洲新建大学数量激增。新大学兼容人文主义与宗教科目：古典文学、伦理学、物理学与 神学并行，但教义控制显著强化。教师需宣誓效忠国家及官方教派，学生被禁止跨教派求 学。尽管神学地位提升，人文课程仍被保留以培养精英的思辨能力，自然科学也在新旧大学 中取得进展（如剑桥大学设立数学教席）。 一以上材料均摘编自贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》 (1)根据材料，概括文艺复兴时期与宗教改革时期欧洲大学发展的异同。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析这一时期欧洲大学发展的历史意义。(4分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 20世纪初，亚洲的伊朗、土耳其、中国相继爆发了反对封建专制和帝国主义的资产阶级 革命（如伊朗立宪革命、青年土耳其党革命、中国辛亥革命），印度、越南、朝鲜、印尼等国也掀 起了群众性反帝斗争。在第一次世界大战和十月革命影响下，民族主义浪潮席卷亚洲并扩 展至非洲、拉美，动摇了欧洲殖民统治根基。第二次世界大战后，民族独立浪潮高涨，大批新 兴民族国家诞生，并作为一支独立的政治力量登上国际舞台。 一摘编自徐煜《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》 材料二 第二次世界大战后，第三世界成为反对帝国主义、霸权主义，维护世界和平与促进共同 发展的举足轻重的力量，并深刻改变了世界政治格局。 摘编自彭树智等《精粹世界史—第三世界的历史进程》 【高一历史期末自测第5页（共6页）】 26-I-731A ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (1)根据材料并结合所学知识，概括亚非拉民族解放运动在二战前后斗争目标的变化。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，运用史实说明二战后第三世界是如何“深刻改变了世界政 治格局”。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 《为什么是欧洲？》目录 引言地球：一个全球化的视角 第一章1500年前后的世界：财富集中在东方 第二章世界历史的变革模式 第三章主要宗教与社会变迁 第四章贸易与征服 长 第五章家庭生活与生活水平 第六章政府、法律、税收与革命 第七章改变变革的步伐：真的发生过一场工业革命吗？ 第八章亚洲与欧洲的科学发展轨迹 结论西方的崛起：只是暂时性的吗？ 一摘编自[美]杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？世界史视角下的西方崛起(1500~1850)》 根据材料并结合所学世界史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论 结合，逻辑严谨，表述清晰。) 【高一历史期末自测第6页（共6页）】 26-L-731A ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 高一历史期末自测·参考答案、提示及评分细则 1.B根据材料中勒令内容“为了朕的长寿并增加朕的势力、光荣与财富”并结合所学知识可知，婆罗门作为种 姓制度中的最高等级，掌握着宗教和文化大权，在社会上享有崇高的地位和特权，君主赐地给婆罗门僧侣，并 给予特免，体现了对婆罗门种姓的重视和拉拢，说明种姓制度与政治权力存在密切关系，君主利用婆罗门的 宗教影响力来为自己的政治统治服务，而婆罗门也通过与君主的合作来维护和扩大自己的特权和利益，故选 B项。古印度的种姓制度以职业分工为基础，A项不符合史实，排除；婆罗门种姓在社会上拥有独立的地位 和影响力，其特权和地位并非完全由国王赋予，而是基于宗教和社会传统，排除C项；材料主要强调的是君主 赐地给婆罗门僧侣这一行为以及其中体现的种姓制度与政治权力的关系，并没有涉及种姓制度对社会政治 经济发展的阻碍作用，排除D项 2.D根据材料可知，封君封臣制中封臣获得封地的同时，也获得了封地上的各种统治权，成为封建王国统治 力量之一，这种强化统治秩序的模式是以土地为纽带的，故选D项。封臣享有独立权力（如司法、铸币），这实 际上分散了王权，而非强化世俗王权，排除A项；材料没有反映宗教信仰问题，排除B项；封君封臣虽蕴含契 约色彩，但这是基于等级特权的封建契约，而非近代平等意义上的“社会契约精神”，排除C项。 3.C根据材料“1492年“出发前往印度”等可知，该航海家是哥伦布，他的目标是向西横渡大西洋到达亚洲； 但此次航行最终到达了美洲，故选C项。迪亚士于1487~1488年向东航行，发现了非洲好望角，排除A项； 达·伽马于1497~1498年向东绕过好望角抵达印度，排除B项；麦哲伦于1519年出发进行环球航行，时间 远晚于1492年，排除D项 4.A结合所学知识可知，价格革命源于美洲金银大量流人欧洲，导致货币贬值、物价持续上涨。材料显示，商 品价格指数涨幅远高于农业工资指数涨幅，表明相对于物价增幅，实际工资下降，这是价格革命的典型特征， 故选A项。工业革命始于18世纪60年代，与材料时间(17世纪中叶)不符，且材料未涉及资金积累的信息， 无法得出为工业革命提供资金的结论，排除B项；价格革命中，土地贵族因收取固定地租受货币贬值影响实 际收入减少，经济地位被新兴资产阶级削弱而非强化，排除C项；劳动者名义工资虽有增长，但物价涨幅更 大，实际工资（名义工资/物价）实际是下降，“大幅提升”说法不符合史实，排除D项， 5.B 材料表明，宗教改革并未改变法国封建专制的面貌，法国百姓渴望得到改变，最终法国成为启蒙运动的中 心。 由此可知，启蒙运动的核心目标是批判封建专制和教权主义，因此可以推断出，启蒙运动冲击法国社会 的封建统治，故选B项。启蒙运动根源于资本主义经济的发展，是资本主义与封建专制主义矛盾不断深化的 结果，排除A项；启蒙运动提倡宗教宽容和信仰自由，但并未直接赋予民众权利，排除C项；启蒙运动挑战了 教会权威，但天主教会势力衰退并非始于启蒙运动，而是宗教改革，排除D项。 6.B根据材料信息可知，英国经济发展催生出了资产阶级和新贵族，两者在17世纪中期进行反抗运动，最终 使英国确立了资产阶级体制并改变了宗教政策，由此可知，经济发展推动了上层建筑改变，而非强调光荣革 命确立了君主立宪制度，故选B项，排除A项。材料未体现资产阶级在世界中扮演的角色和作用，无法得出 其登上了历史舞台的结论，排除C项；宗教改革运动发生在光荣革命之前，排除D项。 7.C根据材料信息可知，工业化生产使女性就业机会增多，能够以独立身份参与到工业劳动之中，让其实现了 自身的社会价值，这表明工业化生产为妇女解放创造了必要条件，故选C项。“解决了”与史实不符，排除A 项；材料反映的是工业化生产促进妇女解放，未提及“女权主义理论的发展”，排除B项；仅从材料无法体现对 底层民众的剥削情况，排除D项。 8.A漫画中，巴黎城门紧闭，象征着巴黎公社的孤立无援。公社起义后，由于内部组织松散、缺乏统一领导和 明确纲领，加上外部的联合镇压，最终导致公社的失败。这幅漫画通过夸张的手法，生动地表现了巴黎公社 时期资产阶级政府与普鲁士联合镇压公社，故选A项。漫画聚焦1871年普法战争后法国资产阶级政府的投 降行为，与1789年法国大革命的“外来干涉”无关联，排除B项；德意志统一战争于1871年已完成，漫画反映 的是普法战争后法国投降而非助力统一，排除C项；漫画主题是资产阶级政府出卖巴黎，未直接描述巴黎公 社的政权性质，排除D项 9.C 结合所学知识可知，修建公路属于资本输出。德、意通过资本输出，方便自己的殖民控制，故选C项。仅 从材料无法得出“占领转向建设殖民地”的这一变化，排除A项；材料仅涉及德、意各自的殖民行动，未提及 两国在非洲的直接对抗或冲突，与“冲突不断地加剧”无关，排除B项；材料虽然涉及公路修建，但并未表明非 洲其他基础设施的发展情况，排除D项 10.A根据材料可知，阿根廷经济严重依赖英国工业品，本土产业（除皮革外）近乎缺失，这种依赖性易导致经 济主权丧失、抗风险能力低下，故选A项。材料反映的是阿根廷对英国工业品的严重依赖，并不涉及二者 互利共赢的商业联系，排除B项；材料反映出阿根廷人普遍使用英国工业品，但在经济依附背景下，阿根廷 财富通过贸易逆差流向英国，普通民众可能因本土产业萧条而陷人贫困，生活水平未必得到提升，排除C 项；阿根廷由于畜牧业发达，皮革产业相对较为繁荣，皮革产品能独立自主生产，这与阿根廷与英国的皮革 生产技术水平高低无关，排除D项 11.D根据材料可知，国际联盟在处理日本侵华、纳粹德国扩军、意大利侵略阿比西尼亚等事件时表现出束手 无策、反应乏力、制裁不力、支持缺乏诚意等特征。这些现象直接表明国际联盟在机制设计、执行力和成员 国合作等方面存在严重缺陷，反映出其缺乏实际可操作性，故选D项。材料表明国联无法将“集体安全”理 念转化为有效行动，并未体现其对国际格局的主观性冲击，排除A项；多个案例表明国联无法协调各国诉 求，暴露了协调机制的失效，排除B项；国际联盟机制设计缺陷虽然间接助长了侵略者的气焰（如德国扩军、 意大利侵略)，但是与战争爆发并无直接关系，排除C项。 12.C根据材料并结合所学知识可知，1941年12月29日，正值世界反法西斯同盟形成前夕。漫画中罗斯福 (美国)、丘吉尔（英国）庆祝即将诞生的“联合”新生儿，墙上斯大林（苏联）和蒋介石（中国）的画像露出笑容， 【高一历史期末自测·参考答案第1页（共2页）】 26-L-731A ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 象征着四大国将携手合作。1942年1月1日，26国签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟正式建 立，同盟囊括了不同社会制度、意识形态的国家，体现了多元力量的凝聚，故选C项。该漫画主要强调合作 共赢、共同抗敌的意向，并未直接体现大国间的政治博弈，排除A项；漫画中的“联合”是指反法西斯同盟 (联合国家)，而非战后成立的联合国(1945年成立)，排除B项；“世界新格局”是指雅尔塔体系，其形成于战 争后期至战后，漫画创作时战争仍处于中期，尚未重塑新格局，排除D项。 13.D根据材料并结合所学知识可知，20世纪70年代西方国家陷入“滞胀”危机，在此背景下，撒切尔夫人于 1979年当选英国首相后，贯彻“新自由主义”经济思想，减少政府对经济的干预，降低个人所得税和企业税， 刺激市场活力，削弱工会罢工权，减少政府在劳资谈判中的角色，将国企出售给私人部门，减少政府对企业 的直接控制，故选D项。撒切尔夫人的改革只是缓解了英国70年代的“滞胀”现象，“解决了”的说法过于绝 对，排除A项；罗斯福新政(20世纪30年代)以凯恩斯主义为基础，主张政府加强对经济的干预，而撒切尔 夫人的改革主张与其背道而驰，排除B项；材料内容并未涉及社会福利，且事实上，撒切尔夫人执政期间削 减了社会福利，排除C项 14.C材料中学者认为苏联模式的问题在于机械照搬马克思主义经典原则而忽视其适用条件，导致改革受阻 和意识形态危机。这一批判的核心指向苏联模式脱离实际国情的教条主义倾向，而非强调社会主义制度本 身的缺陷，故选C项，排除B项。学者并未否定马克思主义，而是批评苏联未正确理解其适用条件，排除A 项；苏联模式教条化运用马克思主义，这说明苏联意识形态僵化，而非“混乱复杂”，排除D项。 15.A根据材料并结合所学知识可知，AI和自动化使得岗位创造与淘汰并存、工资差距扩大，同时体现了科技 的积极与消极效应，故选A项。产业结构变化通常指三大产业间比例调整，材料仅提及岗位数量变动和行 业内工资差距，未涉及产业结构转型，排除B项；革命性意义强调突破性、颠覆性影响，而材料数据更多体现 具体就业和收入层面的矛盾，C项说法过于夸大，排除；工资差距扩大虽然可能导致收入不平等，但材料未 涉及阶级矛盾激化的表现或机制，D项属于过度引申，排除。 16.B材料中“冷战思维阴魂不散”“‘颜色革命’从未停止”“强权政治横行”“矛盾对立和利益冲突长期存在”等 现象，本质上是当今全球治理体系存在缺陷的体现，这也说明全球治理体系需要改革和完善，故选B项。雅 尔塔体系在1991年已经解体，排除A项；国际旧秩序的核心特征是“西方主导、强权政治、不平等交换”，材 料中“冷战思维”“强权政治横行”恰恰说明旧秩序仍在发挥作用，而非“瓦解”，且当前国际秩序正处于旧秩 序未完全退出、新秩序未完全建立的过渡阶段，排除C项；材料虽强调“矛盾对立和利益冲突长期存在且难 以消除”，但这并不等同于即将爆发世界大战，且当前国际社会的主流是和平与发展，“一触即发”的表述不 符合实际，排除D项 17.(1)史实：希腊化文化的传播与融合；亚历山大的权威与统治（君权神授）；帝国货币的一体化与标准化；帝国 疆域的广阔与多元文化共存。(6分，任答三点即可) (2)变化：反映了劳役地租向混合地租及货币地租转化的趋势。(2分)影响：促进了商品经济的发展和货币 的流通；推动了封建人身依附关系的松动；加剧了农村社会的分化；为经济契约关系普及和国家权力渗透创 造了条件。(6分，任答三点，言之有理即可) 18.(1)同：都具有职业和宗教导向性（都具有一定实用主义色彩）；都具有一定的人文主义色彩（新旧课程体系 共同发展)；深受外部力量影响。(4分，任答两点，言之有理即可)异：前者强调传统职业培训，人文课程边 缘化；后者强化教派神学的同时，兼容人文与科学。前者多由城市资助，管理相对松散；后者则深受政府和 教会的控制。前者自然科学尚未进入主流；后者自然科学得到制度化发展（发展较为繁荣）。前者延续中世 纪学术传统；后者政治工具色彩明显。(4分，任答两点，言之有理即可) (2)历史意义：促进了欧洲的思想解放，推动了欧洲文化从“神本”向“人本”的过渡；推动了教派间的相互竞 争和思想交锋，加速了宗教改革的传播；推动了近代自然科学的发展，塑造了现代大学的雏形。(4分，任答 两点，言之有理即可) 19.(1)变化：二战前：推翻殖民统治和本国封建专制，争取民族独立；探索建立现代民族国家和发展道路 (4分，言之有理即可)二战后：巩固政治独立，发展民族经济，谋求经济自主；反对新殖民主义与霸权主义， 推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。（4分，言之有理即可) (2)史实：1955年万隆会议召开，倡导“求同存异”与和平共处原则，打破了殖民主义对国际事务的垄断，推 动世界政治从“强权主导”向“主权平等”转型；1960年非洲独立年等事件摧毁了资本主义世界殖民体系；20 世纪60年代发起不结盟运动抵制美苏霸权，倡导“非集团化”，推动了世界多极化趋势；1971年中国恢复在 联合国合法席位，提升了全球南方国家的话语权。(6分，任答三点，言之有理即可) 20.示例： 论题：近代西方的崛起是多元力量交汇与历史机遇共振的结果。(2分) 阐述：近代西方的崛起是公元1500年后一系列独特历史条件与内在变革共同作用、并借助全球化浪潮 实现的产物，其本质是全球重心从传统东方文明向大西洋区域的关键性转移。首先，西方的崛起建立在吸 收其他地区财富与技术的基础之上，并通过全球贸易与殖民完成了原始积累。1500年前后，财富与技术优 势集中于亚洲。然而，西欧国家凭借其位于大西洋沿岸的有利地理位置和强烈的扩张欲望，开启了大航海 时代。他们通过征服美洲、建立跨洋贸易网络，将美洲的白银、非洲的劳动力与亚洲的商品联系起来，从全 球攫取了巨量财富。这种以暴力为后盾的全球性掠夺与贸易，为欧洲的工业化提供了不可或缺的资本与市 场。其次，欧洲内部独特的政治、社会与思想环境，为其突破性变革提供了制度与文化动力。 与中国等东方 帝国的中央集权体制不同，中世纪后期欧洲的政治版图是分裂和竞争的，这种多元竞争格局迫使统治者重 视商业、保护产权，推动了政府、法律、税收体系的近代化转型。同时，文艺复兴、宗教改革与科学革命打破 了天主教会的精神桎桔，催生了理性主义、实验科学和资本主义精神，为技术革新与工业革命的爆发奠定了 思想基础。(8分) 综上所述，西方的崛起是外因与内因历史性结合的产物，它并非线性、必然的进程，而是特定时空背景 下多重因素共振的产物。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 【高一历史期末自测·参考答案第2页（共2页）】 26-L-731A ▣减 夸克扫描王 极速扫描，就是高效