内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测
三年级科学
等级
一、填空
1.在生活中,我们发现打包易损坏物品时使用的包装箱的纸
板中间有一层变形的纸,有的是
的,有的
是
的。
2.自然界中的物体可以分为两大类,一类是没有生命的,如
石头、沙子、水等,我们称之为
:一类是有生
命的,如动物、植物、细菌等,我们称之为
二、选择题
1.下列(
)是研学旅行的主要目的
A游玩娱乐
B.科学探究与学习
C.购物消费
2.高铁采用“动力分散型动车组”设计与传统的“一个火车
头拉所有车厢”相比,主要优势是(
A.降低制造成本
B.减少能源消耗
C.提高牵引力和加速度
3.进行“种植大比拼”时,除」了种子不同.其他条件应(
A.完全不一样
B.尽量保持一致
C.有时一样有时不一样
4.面对成长中的困难或挫折,我们应该(
A.逃避
B.勇敢面对,想办法克服
C.抱怨
5.高速公路上的“绿色通道”主要是为(
)提供快速通
行服务。
A.载有新鲜蔬菜、水果的货车
B.载有普通货物的快递货车
C.家庭自驾游车辆
6下列物体的变化.不属于“形状发生变化”的是(
)。
A.将-一团橡皮泥捏成小狗的样子
B.把一张A4纸对折多次
C.将湿毛巾挂在阳台通风晾干
7.下列物体中,属于非生物的是(
)。
A.正在生长的多肉植物
B.会“跳舞”的跳舞草
C.能扫地的扫地机器人
8.蜜蜂传粉时,花朵为蜜蜂提供花蜜,蜜蜂帮助花朵繁殖,
这体现了(
)。
A.生物之间的相互依
B.生物对环境的适应
C.非生物对生物的影响
9.给小猴子找亲戚,下列哪组动物是它的亲戚(
A.猫、蝴蝶
B.猩猩、狗
C.蜘蛛、兔子
三、判断题
1.猫能产下小猫,说明生物具行繁殖的特征。
2.火灾会让野生动物失去柄息地,危害其生存:
3.交通工具只能分为天上飞的、地上跑的和水上行的类
4.小明想在较短时间内观察植物完整的生长过程,他选择了
种植苹果树」
(
5.乐乐的奶奶退休后,经常去公园散步、下棋,乐乐奶奶正
享受着中年期的生活。
6.磁悬浮列车和传统高铁最大的区别是磁悬浮列车不使用车
轮,而是悬浮在轨道上行驶。
)
7.小红把彩虹圈玩具拉长后,彩虹圈的长度变长、形状改变,
但构成彩虹圈的塑料物质没有变化。
(
四、观察与实验
小明和同学们进行了研究种子发芽条件的实验。操作步
骤如下:
第一步:在4个瓶里各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。
将1号瓶的瓶盖拧紧。
第二步:分别在2、3号瓶里洒一点水,将4号瓶里的种子完
全浸泡在水中,然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。
第三步:将1、3、4号瓶在常温下,将2号瓶放到冰箱里。
五六天后观察4个瓶里的种子。
(1)假如想探究种子发芽是否需要水分,他们可以用(
瓶进行对比实验。
A.1号和2号
B.2号和4号
C.1号和3号
D.3号和4号
(2)他们将2号瓶和3号瓶放在一起做对比,是在探究种子
发芽与(
)是否有关
A.温度
B.水分
C.空气
D.土壤
(3)最后会发芽的是(
)里的种子。
A.1号瓶
B.2号瓶
C.3号瓶
D.4号瓶
(4)将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了(
)。
A.保证种子有充足的水分
B.使种子与空气隔绝
C.降低种子周用环境温度
D.更利于观察
(5)通过实验,我可以知道(
)不是种子发芽必要的
条件
A.一定的空气
B.适量的水
C.肥沃的土壤
D.适宜的温度
五、科学在我们身边
如果缺少生存必要条件或生存环境遭到破坏,会给动物
的生存带来怎样的影响?