Unit 1 Making friends Part B Let's learn & Listen and chant (同步练) 2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

2026-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级上册
年级 三年级
章节 Part B
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 287 KB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 Hannah-Z
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58617785.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学英语Unit1 Making friends新授课同步练,分层覆盖词汇、句型到语篇,通过基础辨析、技能应用到综合语用的递进设计,强化语言能力与思维品质,适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|词汇辨析(不同类单词)、词汇匹配(中英对应)|单一知识点辨析,如"smile/listen/school"词性分类,强化词汇基础| |技能应用层|图文匹配(图片与句子)、句型选择(动词搭配)|图文结合判断"Wave your hands"与图片一致性,提升语言理解能力| |综合拓展层|补全对话(情境交际)、语篇阅读(歌谣理解)|创设"Am I a good friend?"对话情境,通过阅读歌谣培养语用能力与思维品质|

内容正文:

Unit1 Making friends Part B Let’s learn & Listen and chant 一、选出不同类的一项 ( ) 1. A. smile B. listen C. school ( ) 2. A. help B. friend C. share ( ) 3. A. I B. my C. you ( ) 4. A. good B. fair C. play ( ) 5. A. hi B. yes C. am 二、判断图片与句子是(T)否(F)相符 1. 2. 3. 4. 5. ( ) 1. Let’s be friends. ( ) 2. Wave your hands. ( ) 3. We can share. ( ) 4. I can help you. ( ) 5. Nice to meet you. 三、单项选择 ( ) 1. I ______ at my new friend. A. smile B. smiles C. smiling ( ) 2. —Am I a good friend? —Yes, ______ are. A. I B. you C. he ( ) 3. I like to ______ my storybooks with my classmate. A. help B. share C. listen ( ) 4. I will ______ my little brother carry his schoolbag. A. help B. smile C. play ( ) 5. We should ______ to our teacher carefully in class. A. listen B. share C. help 四、将单词与其对应的中文意思连接起来 1.smile A.帮助 2.listen B.分享 3.help C.微笑 4.share D.听;倾听 五、补全对话 从方框中选择合适的句子,补全对话。 A. I share my crayons with you. B. Yes, I am. C. I smile and say "Hi!" D. I help you pick up your books. E. I listen to you carefully. Lily: Am I a good friend? Tom: (1) ______ Lily: What do you do when you meet your friend? Tom: (2) ______ Lily: Do you help your friend when they need it? Tom: Yes! (3) ______ Lily: Do you listen to your friend when they talk? Tom: (4) ______ Lily: Do you share your things with your friend? Tom: Yes! (5) ______ 六、阅读选择 阅读下面的歌谣,选择正确的答案。 Am I a good friend? Yes, I am! I listen and say "Hi!" I smile too. Am I a good friend? Yes, I am! I help and share. I play fair too. ( ) 1. Am I a good friend? A. No, I am not. B. Yes, I am. C. I don’t know. ( ) 2. What do I do when I meet my friend? A. I listen and smile. B. I run and jump. C. I eat and drink. ( ) 3. I help and ______. A. play B. share C. sing ( ) 4. I play ______ too. A. fair B. fast C. late ( ) 5. This is a ______ about being a good friend. A. story B. chant C. song 参考答案 一、选出不同类的一项 1. C2. B3. B4. C5. C 二、判断图片与句子是(T)否(F)相符 1. T 2. T 3. T 4. F 5. F 三、单项选择 1. A2. B3. B4. A5. A 四、将单词与其对应的中文意思连接起来 五、补全对话 1. B2. C3. D4. E5. A 六、阅读选择 1. B2. A3. B4. A5. B 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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