精品解析：河北石家庄市第十七中学2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

河北石家庄市第十七中学2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号等信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.本次闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束时，只交答题卡。 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 某地持续不断开展宪法晨读、宪法知识竞赛、宪法进校园法治讲座、向群众发放宪法宣传手册等活动，请为这一系列活动拟定一个最恰当的标题（ ） A. 坚持依宪执政，完善党的领导 B. 筑牢宪法根基，护航青春成长 C. 扩大公民权利，实现公民自由 D. 弘扬宪法精神，建设法治社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：依宪执政的主体是中国共产党，题干活动面向学生和群众，侧重全社会普法宣传，故A不符合题意。 B：题干活动不仅面向校园（青春），还面向群众，该标题涵盖范围过窄，故B不符合题意。 C：公民权利由宪法和法律确认，不能随意扩大，故C说法错误。 D：开展宪法宣传活动有利于增强全社会宪法意识，弘扬宪法精神，推动法治社会建设，标题恰当，故D符合题意。 2. 请为下面三幅图片概括一个共同主题（ ） A. 保障公民权利 B. 履行基本义务 C. 规范权力运行 D. 明确国家性质 【答案】C 【解析】 【详解】A：三幅图片均围绕对公权力的约束规范展开，未直接体现保障公民权利的内容，故A不符合题意； B：题干内容围绕公权力运行展开，没有涉及公民履行基本义务的相关内容，故B不符合题意； C：第一幅图体现对行使公权力的公职人员实现监督全覆盖，第二幅图体现要规范村级小微权力运行，第三幅图体现用权力清单约束权力、明确有权不可任性，三者共同指向规范权力运行的主题，故C符合题意； D：三幅图片的内容和明确国家性质无关联，故D不符合题意； 3. 下列行为与对应的公民权利相匹配的有（ ） ①石家庄某学生因学业成绩优异获得学校颁发的“校长奖学金”——社会经济权 ②唐山李奶奶每月从养老金中拿出500元捐赠给贫困山区的孩子——物质帮助权 ③保定市民张先生打算更换电动汽车，将自己名下旧汽车出售给他人——财产权 ④邯郸市王女士因工作业绩突出，获得公司为其发放的年度绩效奖金——劳动权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学生因成绩优异获得奖学金，主要体现的是荣誉权或受教育权，不属于社会经济权，故①说法错误； ②：李奶奶捐赠养老金是行使财产权中的处分权，物质帮助权是指公民在年老、疾病等情况下从国家和社会获得物质帮助的权利，故②说法错误； ③：张先生出售旧汽车是对自己合法财产的处分，属于财产权，故③说法正确； ④：王女士因工作业绩获得奖金，属于劳动报酬范畴，体现了劳动权，故④说法正确； 4. 2026年5月，某高校大学生小张发现一款手机App在未明确告知用户的情况下频繁收集个人位置信息，于是向省通信管理局进行了举报。小张的做法（ ） ①履行了公民监督义务②体现具有较强的法治意识 ③维护了自身合法权益④履行了维护国家荣誉义务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：监督权是公民的一项政治权利，而非义务，公民有权监督但非必须履行监督义务，故①说法错误； ②：小张发现违法行为并向有关部门举报，是依法办事的表现，体现具有较强的法治意识，故②符合题意； ③：App 违规收集个人信息侵犯了公民隐私权等合法权益，小张举报该行为维护了自身及他人的合法权益，故③符合题意； ④：题干涉及个人信息保护和社会治理，与维护国家荣誉义务无直接关联，故④说法错误； 5. 2026年4月，全国多地社区为了解决老旧小区停车难、飞线充电等顽疾，广泛搭建“居民议事亭”、“小院议事厅”等平台。社区干部与居民面对面坐下来，共同商讨出让各方都满意的停车改造方案。这一真实生活场景表明（ ） ①坚持基层群众自治制度，提升社区治理水平 ②保障居民直接行使民主权利，管理基层事务 ③扩大了公民民主政治权利，促进决策科学化 ④丰富基层民主实践形式，完善我国根本制度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社区搭建议事平台解决顽疾，体现了坚持基层群众自治制度，有利于提升社区治理水平，故①符合题意； ②：居民共同商讨方案，保障了居民直接行使民主权利，管理基层公共事务，故②符合题意； ③：公民民主政治权利由法律规定，不能随意扩大，此举是丰富了民主形式而非扩大权利，故③说法错误； ④：基层群众自治制度是我国的基本政治制度，而非根本制度，我国根本制度是社会主义制度，故④说法错误； 6. 市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。下列做法体现“看不见的手”发挥作用的有（ ） ①今年西瓜丰收，供给量提升，西瓜市场价格低于去年同期 ②国家对家电进行“以旧换新”的政策补贴，大力提振消费 ③政府明确对居民生活用天然气、生活用电等实行最高限价 ④某市频繁出现降雨，除湿产品的需求增加，价格小幅上涨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：西瓜丰收供给增加导致价格下降，体现供求影响价格，属于市场机制调节，故①符合题意； ②：国家实施补贴政策属于政府宏观调控，体现的是“看得见的手”，故②不符合题意； ③：政府实行最高限价属于政府宏观调控，体现的是“看得见的手”，故③不符合题意； ④：降雨导致需求增加价格上涨，体现供求影响价格，属于市场机制调节，故④符合题意； 7. 近日，我市人大代表就安全生产工作开展调研，听取群众心声：深入餐饮商铺、农贸市场等地开展大排查，形成相关议案；对问题办理情况不定期开展“回头看”，织密织牢安全生产“防护网”。这表明人大代表（ ） ①有权依法提出议案②直接行使国家立法权 ③监督政府依法履职④密切联系群众解民情 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中提到人大代表“形成相关议案”，体现其有权依法提出议案，故①符合题意； ②：国家立法权属于全国人民代表大会及其常委会，人大代表个人无权直接行使，故②说法错误； ③：监督权主要是人民代表大会的职权，且题干侧重调研与联系群众，未直接体现监督政府履职，故③不符合题意； ④：题干中提到“听取群众心声”“深入⋯⋯等地”，体现人大代表密切联系群众，努力为人民服务，故④符合题意； 8. “十五五”规划纲要贯彻落实党的二十届四中全会精神，由国务院牵头组织编制，面向社会开展网络问计求策，广泛征集意见建议，充分吸纳民智民意，最终经十四届全国人大四次会议表决通过，正式公布实施。对这段新闻解读正确的是（ ） ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征 ②人民代表大会制度是基本政治制度 ③人民代表大会公布法律，发布命令 ④人民代表大会行使决定权 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“贯彻落实党的二十届四中全会精神”体现了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，故①说法正确； ②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而非基本政治制度，故②说法错误； ③：公布法律、发布命令通常由国家主席行使职权，且题干中人大通过规划纲要体现的是决定权，故③说法错误； ④：十四届全国人大四次会议表决通过规划纲要，体现了人民代表大会行使决定权，故④说法正确； 9. 某中学八年级（2）班以“中央军事委员会的职权”为主题制作了一期宣传展板，下列可以作为宣传展板内容的是（ ） ①统一指挥全国武装力量 ②决定军事战略和武装力量作战方针 ③任免国务院总理等职务 ④制定和修改刑事、民事等基本法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法规定中央军事委员会领导全国武装力量，负责统一指挥，故①符合题意； ②：中央军事委员会拥有决定军事战略及武装力量作战方针的权力，故②符合题意； ③：国务院总理的人选由全国人民代表大会决定任免，不属于中央军委职权，故③不符合题意； ④：国家立法权属于全国人大及其常委会，负责基本法律的制定与修改，故④不符合题意； 10. 我国在自贸试验区建设中，允许在符合宪法法律规定的前提下，对部分法律法规进行调整适用，为改革试点提供法治空间；同时，将试点中成熟的经验及时上升为法律，巩固改革成果。这是基于（ ） ①改革是治国理政的基本方式 ②坚持改革开放是全面依法治国的根本遵循 ③改革是社会发展的强大动力 ④法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治与改革的关系。 ①：依法治国是治国理政的基本方式，改革是推动社会发展的动力而非基本方式，故①说法错误； ②：全面依法治国的根本遵循是习近平法治思想，而非改革开放，故②说法错误； ③：题干中调整法律法规以适应改革需求，说明改革是推动社会发展的强大动力，故③符合题意； ④：将改革经验上升为法律，凸显法治对治理体系和治理能力的保障作用，故④符合题意。 故本题选D。 习近平总书记强调：要依法治理民族事务，不断提高民族事务治理能力和水平。2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。完成下面小题。 11. 这部法律是我国民族工作领域的基础性、综合性法律，标志着中华民族大团结迈入法治化轨道。这部法律的通过施行（ ） A. 标志着平等团结互助和谐的民族关系形成 B. 有利于我国公民自觉行使民族团结的权利 C. 为推进中华民族共同体建设筑牢法治根基 D. 表明民族区域自治制度符合我国基本国情 12. 该法鼓励通过教育、文化、体育、旅游等多种形式加强民族团结。下列做法有利于铸牢中华民族共同体意识的有（ ） ①开展民族团结主题文艺汇演 ②优先发展本民族的经济文化 ③组织民族文化研学交流活动 ④提倡各民族间减少日常交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】11. C 12. A 【解析】 【11题详解】 A：我国平等团结互助和谐的民族关系早已形成，并非此法标志着形成，故A说法错误； B：维护民族团结是公民的义务，而非权利，故B说法错误； C：该法的通过施行为推进中华民族共同体建设提供了法律依据，筑牢法治根基，故C符合题意； D：题干强调的是民族事务治理法治化，未直接体现民族区域自治制度符合国情，故D不符合题意； 【12题详解】 ①：开展文艺汇演有利于增进各民族文化交流，增强共同体意识，故①符合题意； ②：应坚持各民族共同繁荣，而非优先发展本民族，故②说法错误； ③：组织研学交流有利于促进各民族交往交流交融，故③符合题意； ④：应提倡各民族间加强日常交往，减少交往不利于团结，故④说法错误； 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。。 素材一：走访调查 素材二：网络查阅 小明在“6·18”促销活动中购买了一双运动鞋，收货后发现实物与网页介绍严重不符——颜色不对，尺码也偏大。小明联系客服要求退货，对方以“商品已拆封”为由拒绝。小明懊恼地说：“商家这么做不仅违反了法律规定，也违背了诚信做人的基本道德，难道我只能自认倒霉吗？” 一位“晒客”在网上说：“我有权利晒我想晒的一切，这是我的自由！法律没禁止的，我就可以做。”对此，有同学指出：“法律没禁止的，也要考虑是否违背社会公德，不能想晒什么就晒什么。” （1）结合素材一，请你为小明推荐合理的维权方式（至少两种）。 （2）结合素材二，从权利义务关系角度对“晒客”和同学的观点进行简要评析。 【答案】（1）①向网络平台反映或请求消费者协会进行调解；②向市场监督管理等行政部门投诉；③依法向人民法院提起诉讼。 （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利义务相统一，任何公民既享有宪法和法律赋予的权利，也必须履行相应的义务；②“晒客”认为“想晒什么就晒什么”，只强调权利的行使，忽视了必须履行不损害他人、社会和公共利益的义务，是错误的；③同学指出“法律没有禁止的，也要考虑社会公德”，正确认识到行使权利不能超越法律允许的范围，也不能违背社会公德和公序良俗；④公民在行使言论自由等权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要依法行使权利，自觉履行义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为小明推荐合理的维权方式，需要对材料内容进行关键词提炼； 实物与网页介绍严重不符，对方以“商品已拆封”为由拒绝，可知如何学会依法维权。 【小问2详解】 晒客观点错误。其割裂了权利义务的关系，公民行使言论自由权时，必须履行尊重他人权益、遵守公德的义务，不能想晒就晒。 同学观点正确。公民行使权利不能超越界限，即使法律未禁止，也要恪守道德、履行义务。 14. 阅读材料，完成下列任务。 【高铁不文明行为治理中的法治与德治】 材料一 近年来，高铁上“翁座”事件屡见不鲜。2025年春运期间，乘客张某某在G1234次列车上强行霸占他人座位，经列车员和乘警多次劝阻后仍拒绝让座，并言语辱骂他人。铁路公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条之规定，对张某某处以行政拘留5日、罚款500元的处罚。据统计，2025年全国铁路公安共查处高铁霸座、吸烟、扰乱公共交通工具秩序等违法行为1.2万余起，有效维护了铁路运输秩序。 材料二 在依法打击违法行为的同时，铁路部门常态化开展“文明出行·和谐旅途”主题宣传活动。在列车上循环播放文明出行公益广播，在车厢内张贴“尊老爱幼”“轻声交谈”“有序礼让”等文明标语；乘务员对大声喧哗、外放音视频等不文明行为进行耐心劝导；部分高铁线路还推出“文明车厢”评选活动，营造了浓厚的文明出行氛围。 （1）综合二则材料，运用课本知识，说说我国为什么要坚持法治与德治相结合？ （2）综合二则材料，谈一谈坚持法治与德治相结合，对我们青少年有什么启示？ 【答案】（1）①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 ③法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用。所以要坚持依法治国和以德治国相结合。 （2）青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查法治与德治的关系，需要结合材料，提炼关键词。 “《中华人民共和国治安管理处罚法》、文明出行、尊老爱幼、文明标语、耐心劝导”体现法治和德治都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰； “多次劝阻后仍拒绝让座、行政拘留、罚款500元、查处高铁霸座、吸烟、扰乱公共交通工具秩序等违法行为”体现法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用。 【小问2详解】 从设问中可知考查青少年应如何为国家法治和德治建设作贡献，需要结合材料，提炼关键词。 “《中华人民共和国治安管理处罚法》”体现增强法治观念； “文明出行”“尊老爱幼”“轻声交谈”“有序礼让”体现提升道德素养。 15. 读材料，完成下列任务。 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，该法典将于2026年8月15日起施行。某校八年级（3）班同学围绕这一热点，开展了主题探究活动。 【宪法知识我解读】 宪法的 “力度”： 制定生态环境法典、民族团结进步促进法，修订国防教育法、治安管理处罚法…… 翻开一部部法律，开宗明义指出：“根据宪法，制定本法”。 宪法的 “温度”： 法典立足我国生态环境保护实际，聚焦人民群众急难愁盼的生态环境问题，以法典化方式系统完善生态环境制度体系，保障公民享有清洁、健康、安全的生态环境权益，让良好生态环境成为最普惠的民生福祉。 （1）请运用所学知识，分别解读宪法“力度”和“温度”所蕴含的宪法知识。 情境一 党的十八大以来，全国人大通过了宪法修正案，将生态文明写入宪法；全国人大常委会制定了土壤污染防治法等法律，修改了大气污染防治法等法律。 情境二 2018年，生态环境部组建。2019年，生态环境部七大流域（海域）生态环境监督管理局挂牌成立，整合了相关部门污染防治和生态保护执法职责、队伍，进一步加强生态环境保护工作。 情境三 党的十八大以来，人民法院及时审结涉环境污染、自然资源开发利用等各类环境资源案件，严惩破坏生态环境犯罪，一系列标志性案件载入史册，有力推动了生态环境法治进程。 （2）结合情境，请从“国家机关相关内容”的角度，分析我国是如何加强生态环境保护的？ 【青春担当我先行】 （3）作为新时代青少年，请结合本次探究活动，提出两条具体行动建议，践行宪法精神、助力生态环境法典落地，为守护美丽家园贡献青春力量。要求：行动具体、合法可行、贴合生活。 【答案】（1）①宪法“力度”：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 ②宪法“温度”：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权。 （2）①全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使立法权，为生态环境保护提供法律保障；②国家行政机关依法行使职权，加强生态环境监管和执法；③人民法院作为国家审判机关，依法独立行使审判权，严惩破坏生态环境的违法行为。 （3）①认真学习宪法和生态环境法典，了解生态保护的法律规定，树立法治和生态保护意识；②积极参与宪法宣传和生态保护实践活动，向身边人普及宪法知识和生态保护理念；③从身边小事做起，践行绿色低碳生活，节约水电、垃圾分类，拒绝破坏生态环境的行为；④增强监督意识，发现破坏生态环境的违法行为，及时向有关部门举报，以实际行动守护美丽家园。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查解读宪法“力度”和“温度”所蕴含的宪法知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 根据宪法，制定本法，可知宪法的地位； 生态环境法典聚焦群众急难愁盼的生态问题，可知国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查全国人大的性质和职权、国家行政机关的职权、人民法院的职权，需要对材料内容进行关键词提炼； 全国人大将生态文明写入宪法，全国人大常委会制定修改环保相关法律，可知全国人大是最高国家权力机关，依法行使立法权； 我国整合组建生态环境部、流域生态监管机构，可知国家行政机关依法行使职权； 人民法院依法审结环境资源案件，严惩破坏环境犯罪，可知人民法院是国家审判机关，依法独立行使审判权。 【小问3详解】 本题考查提出两条具体行动建议，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北石家庄市第十七中学2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号等信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.本次闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束时，只交答题卡。 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 某地持续不断开展宪法晨读、宪法知识竞赛、宪法进校园法治讲座、向群众发放宪法宣传手册等活动，请为这一系列活动拟定一个最恰当的标题（ ） A. 坚持依宪执政，完善党的领导 B. 筑牢宪法根基，护航青春成长 C. 扩大公民权利，实现公民自由 D. 弘扬宪法精神，建设法治社会 2. 请为下面三幅图片概括一个共同主题（ ） A. 保障公民权利 B. 履行基本义务 C. 规范权力运行 D. 明确国家性质 3. 下列行为与对应的公民权利相匹配的有（ ） ①石家庄某学生因学业成绩优异获得学校颁发的“校长奖学金”——社会经济权 ②唐山李奶奶每月从养老金中拿出500元捐赠给贫困山区的孩子——物质帮助权 ③保定市民张先生打算更换电动汽车，将自己名下旧汽车出售给他人——财产权 ④邯郸市王女士因工作业绩突出，获得公司为其发放的年度绩效奖金——劳动权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2026年5月，某高校大学生小张发现一款手机App在未明确告知用户的情况下频繁收集个人位置信息，于是向省通信管理局进行了举报。小张的做法（ ） ①履行了公民监督义务②体现具有较强的法治意识 ③维护了自身合法权益④履行了维护国家荣誉义务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年4月，全国多地社区为了解决老旧小区停车难、飞线充电等顽疾，广泛搭建“居民议事亭”、“小院议事厅”等平台。社区干部与居民面对面坐下来，共同商讨出让各方都满意的停车改造方案。这一真实生活场景表明（ ） ①坚持基层群众自治制度，提升社区治理水平 ②保障居民直接行使民主权利，管理基层事务 ③扩大了公民民主政治权利，促进决策科学化 ④丰富基层民主实践形式，完善我国根本制度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。下列做法体现“看不见的手”发挥作用的有（ ） ①今年西瓜丰收，供给量提升，西瓜市场价格低于去年同期 ②国家对家电进行“以旧换新”的政策补贴，大力提振消费 ③政府明确对居民生活用天然气、生活用电等实行最高限价 ④某市频繁出现降雨，除湿产品的需求增加，价格小幅上涨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 近日，我市人大代表就安全生产工作开展调研，听取群众心声：深入餐饮商铺、农贸市场等地开展大排查，形成相关议案；对问题办理情况不定期开展“回头看”，织密织牢安全生产“防护网”。这表明人大代表（ ） ①有权依法提出议案②直接行使国家立法权 ③监督政府依法履职④密切联系群众解民情 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 8. “十五五”规划纲要贯彻落实党的二十届四中全会精神，由国务院牵头组织编制，面向社会开展网络问计求策，广泛征集意见建议，充分吸纳民智民意，最终经十四届全国人大四次会议表决通过，正式公布实施。对这段新闻解读正确的是（ ） ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征 ②人民代表大会制度是基本政治制度 ③人民代表大会公布法律，发布命令 ④人民代表大会行使决定权 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 9. 某中学八年级（2）班以“中央军事委员会的职权”为主题制作了一期宣传展板，下列可以作为宣传展板内容的是（ ） ①统一指挥全国武装力量 ②决定军事战略和武装力量作战方针 ③任免国务院总理等职务 ④制定和修改刑事、民事等基本法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 我国在自贸试验区建设中，允许在符合宪法法律规定的前提下，对部分法律法规进行调整适用，为改革试点提供法治空间；同时，将试点中成熟的经验及时上升为法律，巩固改革成果。这是基于（ ） ①改革是治国理政的基本方式 ②坚持改革开放是全面依法治国的根本遵循 ③改革是社会发展的强大动力 ④法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 习近平总书记强调：要依法治理民族事务，不断提高民族事务治理能力和水平。2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。完成下面小题。 11. 这部法律是我国民族工作领域的基础性、综合性法律，标志着中华民族大团结迈入法治化轨道。这部法律的通过施行（ ） A. 标志着平等团结互助和谐的民族关系形成 B. 有利于我国公民自觉行使民族团结的权利 C. 为推进中华民族共同体建设筑牢法治根基 D. 表明民族区域自治制度符合我国基本国情 12. 该法鼓励通过教育、文化、体育、旅游等多种形式加强民族团结。下列做法有利于铸牢中华民族共同体意识的有（ ） ①开展民族团结主题文艺汇演 ②优先发展本民族的经济文化 ③组织民族文化研学交流活动 ④提倡各民族间减少日常交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。。 素材一：走访调查 素材二：网络查阅 小明在“6·18”促销活动中购买了一双运动鞋，收货后发现实物与网页介绍严重不符——颜色不对，尺码也偏大。小明联系客服要求退货，对方以“商品已拆封”为由拒绝。小明懊恼地说：“商家这么做不仅违反了法律规定，也违背了诚信做人的基本道德，难道我只能自认倒霉吗？” 一位“晒客”在网上说：“我有权利晒我想晒的一切，这是我的自由！法律没禁止的，我就可以做。”对此，有同学指出：“法律没禁止的，也要考虑是否违背社会公德，不能想晒什么就晒什么。” （1）结合素材一，请你为小明推荐合理的维权方式（至少两种）。 （2）结合素材二，从权利义务关系角度对“晒客”和同学的观点进行简要评析。 14. 阅读材料，完成下列任务。 【高铁不文明行为治理中的法治与德治】 材料一 近年来，高铁上“翁座”事件屡见不鲜。2025年春运期间，乘客张某某在G1234次列车上强行霸占他人座位，经列车员和乘警多次劝阻后仍拒绝让座，并言语辱骂他人。铁路公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条之规定，对张某某处以行政拘留5日、罚款500元的处罚。据统计，2025年全国铁路公安共查处高铁霸座、吸烟、扰乱公共交通工具秩序等违法行为1.2万余起，有效维护了铁路运输秩序。 材料二 在依法打击违法行为的同时，铁路部门常态化开展“文明出行·和谐旅途”主题宣传活动。在列车上循环播放文明出行公益广播，在车厢内张贴“尊老爱幼”“轻声交谈”“有序礼让”等文明标语；乘务员对大声喧哗、外放音视频等不文明行为进行耐心劝导；部分高铁线路还推出“文明车厢”评选活动，营造了浓厚的文明出行氛围。 （1）综合二则材料，运用课本知识，说说我国为什么要坚持法治与德治相结合？ （2）综合二则材料，谈一谈坚持法治与德治相结合，对我们青少年有什么启示？ 15. 读材料，完成下列任务。 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，该法典将于2026年8月15日起施行。某校八年级（3）班同学围绕这一热点，开展了主题探究活动。 【宪法知识我解读】 宪法的 “力度”： 制定生态环境法典、民族团结进步促进法，修订国防教育法、治安管理处罚法…… 翻开一部部法律，开宗明义指出：“根据宪法，制定本法”。 宪法的 “温度”： 法典立足我国生态环境保护实际，聚焦人民群众急难愁盼的生态环境问题，以法典化方式系统完善生态环境制度体系，保障公民享有清洁、健康、安全的生态环境权益，让良好生态环境成为最普惠的民生福祉。 （1）请运用所学知识，分别解读宪法“力度”和“温度”所蕴含的宪法知识。 情境一 党的十八大以来，全国人大通过了宪法修正案，将生态文明写入宪法；全国人大常委会制定了土壤污染防治法等法律，修改了大气污染防治法等法律。 情境二 2018年，生态环境部组建。2019年，生态环境部七大流域（海域）生态环境监督管理局挂牌成立，整合了相关部门污染防治和生态保护执法职责、队伍，进一步加强生态环境保护工作。 情境三 党的十八大以来，人民法院及时审结涉环境污染、自然资源开发利用等各类环境资源案件，严惩破坏生态环境犯罪，一系列标志性案件载入史册，有力推动了生态环境法治进程。 （2）结合情境，请从“国家机关相关内容”的角度，分析我国是如何加强生态环境保护的？ 【青春担当我先行】 （3）作为新时代青少年，请结合本次探究活动，提出两条具体行动建议，践行宪法精神、助力生态环境法典落地，为守护美丽家园贡献青春力量。要求：行动具体、合法可行、贴合生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $