河北保定市清苑区2025-2026学年度第二学期期末质量监测五年级科学试卷

2025-2026学年度第二学期期末质量监测 五年级科学试卷 满分：100分 时间：50分钟 题号 四 五 六 七 总分 n 密 得分 的 一、 同学们，好的书写习惯会让你受益终生，只要你把字写得清楚、整齐，5 分卷面分就会送给你！ 二、记忆收藏夹（共20分) 1. 是地球表面和地下所有淡水的来源， 更新了地球上的可 用淡水资源。 纲 2.刚从游泳池里出来，会感觉到身上冷，这是因为身上的水在 的过 神 程中，要 周围的热量。 3.小明在杠杆尺左侧距支点4格处挂了3个钩码，他要在右侧距支点2格处 挂 个钩码才能保持平衡。 4.当我们乘船沿江而下时，有时会看到大河中央有一些由沙石堆成的“小岛”， 封 人们称它们为 5.我们可以利用 拧紧螺丝帽，用 撬动巨石，用 将 戟 红旗升上旗杆。（从“撬杠、扳手、滑轮”中选填) 6.自行车的车把和车闸是它的控制部分，脚蹬是它的 部分。 三、我会判断我能行（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共10分） 1.在我国北方，雾多出现在夏季。 ( 2.绝大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本组成单位。(） 龄 3.微生物都是体型微小，结构简单，肉眼看不见的。 4.秋天的清晨，草叶上的小水珠是霜。 () 5.在农作物上覆盖秸秆或塑料薄膜可以防止霜冻。 () 线 6.皮肤擦伤后用碘酒消毒可以避免微生物侵入人体。 7.同样条件下，手柄细的螺丝刀拧螺丝比较省力。 ( 8.霜出现的时候，天气比较寒冷，空气相对潮湿。 ( 9.由于水在自然界不停地循环，所以地球上的水是用之不竭的。 ( 剂 10.在对制作的机器模型进行评价时，评价项目不包括制作成本。 五年级科学试卷(Q)第1页（共4页） 四、精挑细选（把正确答案的序号填在题前括号里，共20分） ()1.下列工具中，都应用了轮轴原理的是 A.跷跷板和滑滑梯 B.镊子和钉锤 C.汽车方向盘和自行车脚蹬子 ()2.在用显微镜观察时，下列说法正确的是 A.观察时要先用高倍镜 B.用显微镜观察时两眼要睁开 C.直接把洋葱放在载物台上观察 ()3.下列关于水的三态变化的说法，不正确的是 A.水沸腾后继续加热，水的温度会持续升高 B.常温下，装在杯子里的水会自然减少 C.给冰加热，冰会融化成水 ()4.可食用蘑菇营养丰富，含有人体必需的氨基酸、矿物质和多糖等营 养成分，分类上它属于 A.细菌 B.真菌 C.病毒 ()5.下列关于定滑轮和动滑轮的说法，正确的一项是 A.定滑轮和动滑轮都可以省力 B.定滑轮能省力，动滑轮能改变力的方向 C.定滑轮能改变力的方向，动滑轮能省力 ()6.变速自行车是通过改变 使运动快慢发生变化的。 A.车轮的大小 B.车架的大小 C.齿轮的大小 ()7.下面对雨和雪不同点的描述中，正确的是 0 A.雨是液态的水，雪是固态的水 B.形成雨时气温低，形成雪时气温高 C.雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的 （)8.在人类对地表的影响过程中， 会造成水土流失。 A.筑建梯田 B.毁林造田 C.绿化沙漠 ()9.王维的一首诗写到“行到水穷处，坐看云起时”。下列关于云的说 法正确的是 A.云是大气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或小冰晶 B.云的形成是一种蒸发现象 C.云形成的过程伴随着吸热 五年级科学试卷(Q)第2页（共4页) ()10.下列环节属于筹备“机器人模型大比拼”展示会的环节的是 A.测试机器模型的性能 B.绘制作品三视图 C.制作展示幻灯片 五、科学乐园（共9分，1题4分，2题5分) 1.将下列植物与其所属的类别用线连起来。 草本植物 木本植物 雪松 郁金香 桃树 狗尾草 2.将下列杠杆和所属的类别用线连起来。 钳子 食品夹 羊角锤 镊子 核桃夹 省力杠杆 费力杠杆 六、实验平台（共24分，1题12分，2题12分) 1.探究流动的雨水对地表的影响。 先用土壤、小石子在托盘中制造一个小景 观，再将托盘斜放在水槽里，最后挤压装水的塑 料瓶，让水从瓶盖上的小孔喷出，浇在土壤上。 ()实验中，塑料瓶中喷出的水模拟的是 ， 托盘中的小景观模拟的是 (2)在模拟实验中，我们改变的条件是()。 A.喷水器的高度 B.土地的坡度大小 C.“降雨量”的大小 (3)实验中发现：在水流的冲刷下，土壤会慢慢变湿，托盘中的水越来越 ，一部分土壤被水冲走，土壤表面出现一道道沟壑。 (4)降雨后，最先被雨水冲走的是()。 A.小石子 B,土壤中的草根 C.黏土和细沙 (5)请根据实验结果解释黄土高原沟壑纵横的地表的形成原因。 五年级科学试卷(Q)第3页（共4页) 2.四班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是他们在科学课 中，和老师一起进行了实验探究。请你和他们一起来完成实验。 实验名称：探究面包发霉的条件。 实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签等。 实验步骤：①把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。 ②第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后， 密 把4块面包分别放到4个塑料袋里，紧袋口。 ③把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。 第一块 第二块 第三块 第四块 D D D 干燥常温 潮湿常温 潮湿低温 潮湿较高温 (1)分析实验现象：比较第二块面包和第 块面包上的霉菌生长的 数量，研究面包的发霉是否与水分有关。比较第二、三、四块面包上的霉菌 生长的数量，研究面包的发霉是否与 有关。 (2)实验结论：食物在 的条件下容易发霉。 (3)实验时需要注意安全， (选填“能”或“不能”)用鼻子闻 发霉的面包。 封 (4)发霉的食物去掉霉菌并且加热后是 (选填“可以”或“不可 以”)吃的。 (⑤)根据实验结果，请说一下我们可以用哪些方法来储存食物？（至少写出两 种方法) 七、学以致用（共12分，1题6分，2题6分) 1.冬天，从室外走进室内时，眼镜片会变模糊，这种现象叫什么？解释一下 形成这种现象的原因是什么？如何防止眼镜起雾呢，说说你的想法？ 线 2.斜面在生活中有哪些应用？（举3例） 五年级科学试卷(Q)第4页（共4页）