第1阶段：创世神话-【核心素养情境阅读】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

《中国古代神话》 山 《中国古代神话》 第一阶段：创世神话 四(1)班在学习了《女娲造人》后：语文老师给大家布置了一个任务：了解与本 课相关的神话故事，在班上给甚他同学分享。任务时间为3天9 任务一了解基本信息，理清大概内容 一、选择题。 1.《盘古开天辟地》中，时光一年一年地流逝，混沌的宇宙终于出现了( ）。 A.火神 B.水神 C.盘古 D.灶神 2.《女娲炼石补天》中，导致天塌下来一角的原因是( )。 A.雷电袭击 B.大火焚烧 C.黑龙作怪 D.不周山倒塌 3.《伏羲发明八卦》中，伏羲由谁所生？（) A.化胥氏 B.华氏 C.华胥氏 D.伏氏 4.《伏羲兄妹》中，雷神向伏羲兄妹发起报复，兄妹是在( )里躲过灾祸的。 A.葫芦 B.船 C.山洞 D.木笼 5.《共工怒触不周山》中，共工怒触不周山的原因是( )。 A.光明宫的神火灭了 B.抵挡不住大火的侵袭 C.被颛项打败，不甘心成为俘虏 D.一时愤怒 任务二 抓住内容要点，积累文学常识 二、填空题。 《」 》收录了我国自上古时期就开始的神话故事，既包括创 世神话，也涵盖神仙故事、奇闻趣谈等。 任务三锤炼思维逻辑，提升阅读素养 三、阅读理解。 女娲造人 天地开辟之后，世界充满了生机：草木遍野，江河奔流，猛兽出没，飞禽翱 翔，鱼龙沉浮…女娲目睹世间万物，非常高兴。可她的心中总是隐隐浮起一 ·1 ●凸快乐阅读吧·四年级上册 种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。 一天，女娲来到河边，在水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟： 如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是就可以排解孤独和 寂寞了吗？女娲决定按照自身形体塑造新的、有灵气的生命。 女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一 个泥蛙娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，很是神气。女娲很满 意，对着自己的杰作反复欣赏，并决定给他取名为“人”。女娲又捏了许多泥娃 娃，他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，转 眼之间分散到各地。 女娲日复一日，夜复一夜，不停地捏泥娃娃，疲惫不堪。但世界太大了，无论 她怎样努力工作也无法让人遍布世界。她停下手来，想了想，终于想到一个办法。 她从崖壁上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵 在手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处 飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个活人。不久，整个世界都布满了人。 为了让人类永远繁衍下去，女娲娘娘就想了个法子，她把人分为男人和女 人，让他们自己繁衍后代，这样人就越来越多了。 (有改动) 1.联系上下文，解释词语。 疲惫不堪： 2.《女娲造人》出自《 》。 3.女娲是如何造人的？照样子，把下面的示意图补充完整。 感到孤单，想造人→ → 4.下列说法中，有误的一项是( A.女娲因为怕辛苦，就用藤条蘸泥浆造人，说明她缺乏吃苦耐劳的精神。 B.文中画线的句子运用一系列动词，写出了女娲造人的过程。 C.从这个神话故事可以看出先人们对人类起源的探索。 5.结合《女娲补天》和《女娲造人》的内容，照样子，写一写你心目中的女娲。 例：女娲不仅从各地找来五种颜色的石头，熔炼成石浆，修补好天上的大窟 窿，还能用黄泥巴造人。她真是太神通广大了。 .2·参考 《中国古代神话》 第一阶段：创世神话 、1.C2.D3.C4.A5.C 二、中国古代神话 三、1形容极度疲乏或过度劳累。 2.中国古代神话 3.手捏黄泥造人挥洒蘸了泥浆的藤条造 人把人分成男女，让他们自己繁衍后代 4.A 5.(示例)女娲挖了大量黄泥，掺着河水，捏 泥造人，并把人分为男女去配对繁衍后 代，她还炼五色石补天，庇护人类。她太 伟大了。 第二阶段：上古传说 -、1.C2.A3.B4.C 二、1.东海 2.治水移山射日 三、1.A 2.A 3.语言动作焦急 4.抢仙药吞仙药升天成仙 5.因为嫦娥美丽善良，经常接济生活贫苦的 乡亲。 第三阶段：神仙故事 一、1.C2.D3.C4.C5.A6.A7.D 8.B 二、鲤鱼跃龙门望帝化鹃 刘海砍樵沉香 劈山救母 三、1.延误搭救 2.皇帝耽误了祭天的时辰玉龙私自布雨 大家都炒苞米粒，苞米粒爆出“金花”了 3.C 4.第④段主要讲了人们知道真相并寻找解 救玉龙的办法。 5,二月二还有剃龙头、放龙灯、祭祀土地神 的习俗。 《希腊神话故事》 第一部：希腊神话 -、1.B2.C3.A4.A5.D ·21 参考答案 案 二、1.希腊神话故事 2.格赖埃眼睛牙齿 三、1.C 2.缴获献祭狭路粕逢 3.强势的一方对弱势的一方施加的建立在 所谓特权的基础上的暴力 4.(1)要求底比斯国王交出凶手(2)发动 青年抵抗敌人(3)击败明叶人 5.动作英勇善战、疾恶如仇 第二部：特洛伊的传说 -、1.B2.B3.A4.C5.C6.D 二、1.奥德修斯阿喀琉斯 2.宙斯勒达 三、1.有权有势明光锃亮 2.左右7马4qq0 3.人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐 观成败，不给予帮助。 4.迈锡尼文明（示例)奥德修斯帕特洛 克罗斯阿喀琉斯赫克托耳 5.伊代俄斯没敢去保护兄弟的尸体，而是从 战车上跳下并逃走了。 6.帕里斯闯入斯巴达国王墨涅拉俄斯的王 宫，不仅掠夺了他的所有财富，还抢走了 王后海伦。 第三部：奥德修斯的传说 -、1.B2.C3.D4.B5.B6.A 二、1.海上漂流伊斯马洛斯洛托法伊人 库克罗斯普人波吕斐摩斯 2.九岁野牛皮风袋九天九夜 三、1.盛夏热闹监管谨小慎微 2.lan jaan zhao 3.希腊神话故事 4.心里庆幸自己有这样一个忠心耿耿的仆 人—欧迈俄斯虽然认为主人早已死去， 却仍小心翼翼地看管主人的家产。 5.奥德修斯正谋划着怎样对付向他妻子求 婚的人，女神雅典娜为了不让人认出他 来，就把他变成一个乞丐。