内容正文:
四年级道德与法治
考试时间:20分钟
等级:
数
一、书写与卷面(5★)
二、填一填(21★)
1.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供服务,我们可以用自己
的实际行动来感谢他们的劳动。在学校食堂吃饭时,我
是
对食堂阿姨的尊重,在教室里,我
是对值日生的尊重。
2.养成反思好习惯,争做更好的自己。我的专属反思时间:
我记录反思过程的方式是:
救
福
3.享誉世界的“中国创造”新名片我知道有中国高铁,还有
4.请你用一种喜欢的方式(数据、比喻、旅游经历等)向同学们说一说祖国疆域
的辽阔:
三、辨一辨(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”)(24★)
1.小仁值日时不慎弄坏拖把,班长提醒她不够细心,她却推脱是拖把老旧、不肯
承认自身疏忽。这是尊重自己的表现。()
2.宽容就是做“老好人”、一味忍气吞声,缺乏正义感、害怕得罪人。()
3.我们吃的花生油,来源于农业的种植业。()
4.“中国制造”与“中国创造”没有区别,都是在中国进行生产加工。()
5.互联网是一个虚拟世界,我们可以随意和陌生人聊天、结交网友。()
6.“白色污染”专指白色塑料垃圾,其他颜色的塑料制品不会造成污染。()
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7.践行低碳生活,周末去奶奶家我们可以乘坐公交车或者步行,让家里的汽车“休
假”。()
8.我们56个民族要像石榴籽一样,紧紧抱在一起,努力实现中国梦。()
四、选一选(将正确的选项填在题后的括号内)(24★)
1.关于健康看电视的看法,下列观点正确的是()
A.电视节目丰富多彩,要选择有益的、适合自己的
B.戴上防蓝光眼镜看电视,就无需考虑距离和时间
C,电视能够带来无穷无尽的乐趣,谁也不能限制我看电视的时间
2.浪费行为是对劳动者的不尊重,下列属于浪费行为的是(
A.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了
B.去饭店吃饭,按需点菜,不铺张,剩菜打包
C.保质期较短的食物少量分次采购,避免囤积过期
3.面对右图中这类宣传“治愈率100%、药到病除”的
广告产品,我们应该怎么做?()
台愈率100。
药到病
0
A.买来试试,说不定真的有用
B.理性辨别,这类夸大宣传不能相信
C.赶紧多囤一点,万一以后需要
4.下列诗句或俗语中,与“节约粮食、反对浪费”主题不相符的是(
A谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
B.一粥一饭,当思来处不易
C.朱门酒肉臭,路有冻死骨
5.【多选】将废旧物品再利用可以减少资源的浪费,下列属于“变废为宝”的好
创意的是()
A.用废旧饮料瓶盖做象棋
B.用废旧轮胎制作花盆
C.用废旧纸箱做收纳盒
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6.【多选】下列关于尊重的说法,正确的是()
A.老师传授知识、教导我们,理应得到我们的尊重
B.警察守护大家安全,值得我们尊重
C.我们只能尊重别人,没办法尊重自己
7.【多选】慧慧挑选蛋糕时,查看了产品包装上的信息
下列说法正确的是()
疝朗尼
A.今天是6月7日,蛋糕在保质期内,可以购买
CAKE
B.食用后的蛋糕包装袋,应投入其他垃圾桶
M
置:83A
C.扫描商品条形码即可完成付款
8.【多选】各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共
同创造了灿烂的中华文化,下列说法正确的是(
A如今所说的“胡同”一词源自蒙古族
B.旗袍最初来源于满族
C《诗经》是我国古代各地区各民族民歌的汇总
五、解决问题(26★)
周末,乐乐和妈妈一起去超市购物。一进超市,乐乐就被
限时特价
货架上琳琅满目的零食、新奇玩具吸引了。促销海报上写着“限
买一送
全同量低的
时特价、买一送一、全网最低价”,乐乐立刻缠着妈妈,想要
买下新款奥特曼玩具、一大堆进口零食,还想抢购临近保质期
的打折饮料。
妈妈耐心劝说乐乐:不能看到促销就冲动购买,买东西要
按需选择。结账时,妈妈认真查看了食品的生产日期、保质期、
配料表,避开了三无产品和过期商品。回家后,乐乐发现新买的零食家里还有很
多没吃完,玩具也和之前的款式重复了。晚餐过后,乐乐随手倒掉了没吃完的饭
菜,把完好的零食外包装、塑料包装袋随意丢弃,妈妈再次提醒乐乐要学会合理
消费、杜绝浪费。
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任务一:学以致用·懂购物(6★)
材料中妈妈购物的做法体现了哪些买东西的学问?请写出两点。
任务二:明辨是非·会消费(6★)
(1)请你判断下列消费行为属于“合理消费”还是“不合理消费”(填序号)
①按需购买学习用品②跟风购买最新款玩具③精打细算、量力消费④疯狂抢购
促销商品
合理消费:
不合理消费:
(2)乐乐特别想要买下最新款奥特曼玩具,但家里己经有很多同类玩具。请
你告诉乐乐,我们应该怎样做到合理消费?(写出一条做法即可)
任务三:反思行为·拒浪费(8★)
回家后,乐乐发现新买的零食家里还有很多没吃完,玩具也和之前的款式重
复了。晚餐过后,乐乐随手倒掉了没吃完的饭菜,把完好的零食外包装、塑料包
装袋随意丢弃。
(1)请你写出乐乐存在哪些浪费行为(请写至少两处):
(2)为了杜绝生活中的浪费,我们可以怎么做?(写出两条做法)
任务四:总结践行·做智者(6★)
结合妈妈的购物行为,请你说说怎样才能成为一名聪明的消费者?
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