2.1 第1课时空气的组成-【支点·同步系列】2026-2027学年九年级上册化学(人教版·新教材)

2026-08-03
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江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 我们周围的空气
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58616525.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

难点2 1.C 2.D【解析】用托盘天平称量物质的正确方法是“左物 右码”。若采取了“左码右物”的错误方法,则称量物 的实际质量为砝码的质量减去游码的示数。故本题 中烧杯的实际质量为30g一2.6g=27.4g。 难点3 1.B【解析】用量筒量取一定量水,平视读数为20mL 说明量筒内水的体积为20mL。倒出一部分后俯视读 数为12L,俯视读数会导致读取数值大于实际数值 故量简内剩余液体的体积小于12mL,则实际倒出的 水的体积大于8mL。 2.保持水平偏小偏大 第二单元 空气和氧气 课题1我们周围的空气 第一课时空气的组成 要点梳理 知识点】(①)红磷十氧气点燃五氧化二磷 (2)白烟 (4)过量良好室温 知识点278%21% 知识点3两种或两种以上 一种 基础达标 1.1)求(2)红豫十氧气点整五氧化二碎君 2.B 3.B【解析】为使火星空间站的环境接近地球大气,应 调节氧气的体积分数为21%,因为地球大气中氧气的 体积分数大约为21%。 4.(1)15.6(2)水蒸气(3)二氧化碳(4)人们每天 都要呼吸空气(合理即可) 5.D【解析】空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合 物:海水中含有水和氯化钠等物质,属于混合物:大理 石的主要成分是碳酸钙,还含有其他物质,属于混合 物;氧气是由一种物质组成的纯净物。 6.B海水、蒸馏水(合理即可) 能力提速 7.C 8.①②⑤⑥③④⑦⑧⑨【解析】①氮气由一种物质 组成,属于纯净物;②水由一种物质组成,属于纯净 物;③人体吸入的空气中含有氧气、氮气等物质,属于 混合物;④奶茶中含有蛋白质、水等物质,属于混合 物;⑤二氧化碳由一种物质组成,属于纯净物;⑥五氧 化二磷由一种物质组成,属于纯净物;⑦液态空气中 含有液态氧、液态氮等物质,属于混合物:⑧雨水中含 有水、灰尘等物质,属于混合物:⑨生锈的铁钉中含有 铁、铁锈,属于混合物」 9.C【解析】红磷燃烧生成有毒的五氧化二磷,同时放 出热量。图1瓶中水的作用是吸热调节气压,并吸收 化学九年级R刷版 五氧化二磷防止污染,A正确。空气中约有五分之一 体积的氧气,红磷燃烧消耗了瓶中的氧气,造成瓶内 气压减小,集气瓶冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水在 大气压的作用下流入集气瓶中,最终集气瓶中水面大 约上升至刻度“1”处,B正确。图2中a点到b点是由 于反应放出了热量,气体受热膨胀,瓶内压强增大量 大于消耗氧气的压强减小量,C不正确。bc段压强减 小,c点时压强最小,说明已经恢复到了室温,这时打 开弹簧夹,瓶内气压小于外界气压,水被倒吸入集气 瓶中,瓶内压强逐渐上升与外界压强趋于平衡,D 正确。 素养专练 10.(1)完全消耗集气瓶内氧气,使实验结果更准确 (2)红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量(3)不能 镁条燃烧既消耗氧气也消耗氮气,这样会使测定 结果偏大(4)实验结果更准确(合理即可) 第二课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 要点梳理 知识点11.供给呼吸燃烧2.不活泼3.不活泼 电光源 知识点2一氧化碳二氧化硫二氧化氮二氧化硫 二氧化氮 基础达标 1.B2.A 3.(1)BE(2)CD(3)AC(4)F(5)G 4.A【解析】就地焚烧垃圾会产生大量的空气污染物, 不利于防治大气污染,A符合题意。治理工地扬尘可 以减少空气中可吸入颗粒物的含量,有利于防治大气 污染,B不符合题意。植树造林可以净化空气,防风固 沙,有利于防治大气污染,C不符合题意。低碳出行 可以减少汽车尾气的排放,有利于防治大气污染,D 不符合题意。 5.A二氧化氮(合理即可) 能力提速 6.D【解析】洁净的空气仍然是由氮气、氧气、稀有气体 等多种成分组成的混合物,而非纯净物,A错误。氨 气约占空气体积的78%,而非质量,B错误。医疗急 救需要高浓度氧气,而空气中氧气浓度不够高,需提 纯后使用,C错误。稀有气体在空气中占比很小,但 用途广泛,如用于制造霓虹灯、用作保护气等,D 正确。 7.D【解析】钨丝的熔点高,这样才能在高温下工作而 不熔化,A错误。金属丝具有导电性,B错误。灯泡内 填充氮气是因为其化学性质不活泼,C错误。白炽灯 工作时,红磷能与残留的氧气反应生成五氧化二磷, 从而消耗残留氧气,D正确。 8.(1)ACB(2)①福州空气质量指数越大,空气 质量指数级别越高②呼吸③积极植树造林(或使 用清洁能源,合理即可)第二单元 空气和氧气 课题1我们周围的空气 第一课时 空气的组成 之要点梳理 基础达标心 知识点1空气中氧气含量的测定 知识点①空气中氧气含量的测定 空气中氧气含量的测定实验 弹簧夹 1.(1)拉瓦锡用图1装置研究空气的成分,所 装置如右图所示。 选用的物质是 (1)原理: (2)图2是测定空气中氧气含量的简易装置,红 水 F:::8 磷在空气中燃烧产生大量的白烟,该反应的文 (2)现象:红磷燃烧,产生大量 字表达式为 ,放热,冷却后打开弹簧夹,进入集气瓶内 反应停止,装置冷却后打开弹簧夹,发现进入集 水的体积约占原架气瓶内空气总体积的号 气瓶中的水使水面上升至刻度“1”处,说明氧气 (3)结论:氧气的体积约占空气总体积的亏· 1 约占空气总体积的 曲颈甑 (4)注意:红磷必须 ;装置 玻璃钟罩 弹簧夹 气密性 ;待装置冷却到 后再打开弹簧夹。 知识点2空气的成分 图1 图2 空气 稀有 二氧 氮气 氧气 其他气体 知识点2空气的成分 成分 气体 化碳 2.空气的成分按体积计算,含量最高的是 体积大 ( 0.94%0.03% 0.03% 约占比 A.氧气 B.氮气 知识点3纯净物和混合物 C.二氧化碳 D.稀有气体 物质 混合物 纯净物 3.(2025北京西城区)为使火星空间站的环境 汉 接近地球大气,应调节氧气的体积分数为 只由 概念 的物质混合而成 物质组成 ( ) 性质没有固定的组成和性质 有固定的组成和性质 A.10% B.21% C.50% D.90% 举例 空气、海水 氧气、氨气、二氧化碳 4.请根据空气的成分填空。 (1)20L空气中,约含氮气 L 联系 混合物今喜纯净物 混合 (2)薯片放置在空气中一段时间,变得不再 松脆,说明空气中含有 上册第二单元 (3)长期放置在空气中的石灰水表面有一层 压强传感器 。弹簧夹 白色物质,说明空气中含有 红磷 (4)举例说明空气中含有氧气: 时间/s 图2 A.图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化 知识点3纯净物和混合物 二磷 5.(2025北京西城区)下列物质中,属于纯净物 B.图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面 的是 ) 上升至刻度“1”处 A.空气 B.海水 C.图2中a点到b点是由于反应产生气体, C.大理石 D.氧气 瓶内压强增大 6.下列物质中前者属于混合物,后者属于纯净 D.图2中c点对应的操作是打开弹簧夹 物的是 ( A.五氧化二磷、氧气 …心素养专练之… B.洁净空气、二氧化碳 10.科学探究与实践某化学兴趣小组的同学 C.铁水、海水 们设计了测定空气中氧气含量的实验,实 D. 验装置如图1所示。请回答下列问题: 止水夹 止水夹 能力提速之 7.创新实验用下图装置探究空气中氧气的含 激光笔 量。下列说法不正确的是 水用进 A.实验前应检查装置的气密性 铁丝(可引 图1 图2 燃红磷) B.实验所用红磷应足量 (1)该实验中红磷须稍过量,目的是 C.实验过程中,活塞先向左,后 试管 向右移动 红磷 (2)图1中点燃红磷观察到的现象是 D.该装置的优点是不需要在空气中点燃,更 环保 (3)已知:镁十氧气点槛氧化镁,镁十氯气 8.将下列常见的物质正确分类。(填序号) ①氮气②水③人体吸入的空气④奶 点燃氯化镁(固体)。你认为 (填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气 茶⑤二氧化碳⑥五氧化二磷⑦液态 中氧气的含量,理由是 空气⑧雨水⑨生锈的铁钉 纯净物: 混合物: (4)小明将图1实验中的点火方式改为图2 所示的点火方式,改进后装置的优点是 9.数字化实验利用图1装置测定空气中氧气 的含量,用压强传感器测定的压强随时间的 (写出 变化情况如图2所示。下列分析不正确的 一点即可)。 是 化学九年级RJ版

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