山东临沂市兰陵县2025-2026学年度下学期期末质量调研 八年级物理（三）

2025-2026学年度下学期期末质量调研八年级物理（三） 试卷参考答案及评分标准 一、选择题：共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。 1．D 2．B 3．B 4．C 5．B 6．D 7．B 8．C 9．D 10．C 11．A 12．D 13．D 14．C 15．C 二、填空与作图题：本题共6小题，填空每空1分，作图3分，共17分 16．扩散 引力 17．增大 增大 18．3×105 5000 0 19．增大 大气压（或大气压强） 升高 大 20．增加 1.2 用细一些的木棒制作密度计 21． 评分标准：每空1分，作图3分，一共17分。20题第三个空，意思相近即可。21题作图作出力臂L2，连接OA作出垂直于OA的力F1，给3分；连接OA作出垂直于OA的力F1，给2分；作出力臂L2，给1分；不规范的酌情扣分。 三、实验探究题：本题共4小题，共30分。 22．（1）较好 液面的高度差 （2）相等 （3）C、D （4）c （5） 评分标准：本小题7分。（1）2分，每空1分。（2）1分。（3）1分。（4）1分。（5）2分 23．（1）把空饮料瓶按入水中，浸没前按入越深，排开的水越多，手感受到的浮力越大 （2）0.6 （3）C、D 2 物体排开液体的体积 （4）C 评分标准：本小题6分。（1）1分，其他合理答案均可得分。（2）1分。 （3）3分，每空1分。（4）1分。 24．（1） 右 不能 （2）丙 方便测量力臂（或“直接读出力臂”） （3）F1 l1=F2 l2 （4）变大 （5）杠杆自重对实验造成影响 评分标准：本小题7分。（1）2分，每空1分。（2）2分，每空1分。（3）1分。（4） 1分。（5）1分 25．（1） 刻度尺、秒表 （2）让小球由静止释放 （3）很难测量出小球往返摆动一次的时间，且单次测量误差大，通过测量秋千摆动十次的总时间，再计算单次摆动时间，能够减小测量误差； （4）长 摆长 （5）长 （6）实验记录表格 实验次数 小球质量m/g 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 2 3 评分标准：本小题10分。（1）2分，每空1分，两个答案顺序可以不同。（2）1分。（3）2分：表述出单次摆动时间难以测量得1分，说明多次测量减小误差得1分。（4）2分， 每空1分。（5）1分 （6）2分：设计完整表格项目得1分，填写出基础数据（小球质 量不同即可）得1分；其他合理答案均可得分。 四、综合应用题：26题8分，27题10分，28题 5 分，共 23分。 26．解：（1）车身在水下最深处的部位受到水的压强： 。 2分 （2）汽车在水中航行时受到水的浮力： 2分 （3）汽车在水中航行时，漂浮在水面上，浮力和汽车的重力是一对平衡力 汽车的重力G车=F浮=4×104 N 1分 汽车停在水平路面上，对路面的压力： F压=G车=4×104 N 1分 汽车在水平路面上对路面的压强： 2分 评分标准：本题8分。只写出公式及其变形公式而未与题中给出各量相联系的不给分。未正确使用角标区分有关物理量的酌情扣分。因前面数字计算错误而导致后面结果错误的，不重复扣分。其他解法合理的同样给分。 27．（1）由乙图可知，物体A上升的高度h=0.4 m，上升的时间t=2 s， 绳端移动的距离s=2 h=0.4 m×2=0.8 m 1分 绳端移动的速度 1分 （2）提升物体A时，卷扬机做的总功W总=Pt=1000W×2 s=2000J 2分 提升物体A时，对物体A做的有用功 W有=Gh=4500N×0.4m=1800J 2分 提升物体A时，动滑轮的机械效率 1分 （3）提升物体A时，卷扬机做的额外功W额=W总-W有=2000J-1800J=200J 1分 不计绳重和摩擦，对动滑轮做的功就是额外功，由公式W额=G动ha 得： 2分 评分标准：本题10分。只写出公式及其变形公式而未与题中给出各量相联系的不给分。未正确使用角标区分有关物理量的酌情扣分。因前面数字计算错误而导致后面结果错误的，不重复扣分。其他解法合理的同样给分。 28.（1）增加 额外功 （2）汲器 （3）减小汲器的质量、增大汲器的容积、减小摩擦 评分标准：本小题5分。（1）2分，每空1分。（2）1分。（3）2分，回答出一个方法即得两分；其他方法合理的同样给分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期期末质量调研 八年级物理（三） 本试卷满分100分，时长90 min。 注意事项： 1．答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2 B铅笔将准考证号对应涂好。 2．请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．为锻炼身体，小吴制作了如图所示的简易拉力器，关于图中滑轮的说法正确的是（ ） A．是动滑轮 B．可以省距离 C．可以省功 D．可以改变力的方向 2．体育比赛中，小鸣水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（ ） A． B． C． D． 3．剪刀是一种常用杠杆。要轻松剪开较硬的物体，如图中最合适的剪刀是（ ） A． B． C． D． 4．如图为中国探月工程标识，“月”字中间的一对脚印象征着中国人踏上月球的梦想。若宇航员在月球表面站立时留下较深脚印，下列因素不会影响脚印深度的是（ ） A．宇航员及装备的总质量 B．宇航员及装备的总“重力” C．宇航员的身高 D．脚印的面积 5．小明和妈妈一起做家务，下列场景中小明对物体做了功的是（ ） A．小明用力推沉重的沙发，但沙发纹丝不动 B．小明将一袋大米从地面搬起，放到米桶里 C．小明端着水盆，在水平地面上匀速行走 D．小明将垃圾扔进垃圾桶中，垃圾袋在空中下落的过程 6．如图所示是北极熊途经薄冰区域时，由四足行走改为身体俯卧、腹部紧贴冰面爬行的情境。北极熊这种行为变化主要是为了（ ） A．减小北极熊的惯性 B．减小冰面所受到的压力 C．增大冰面对北极熊的支持力 D．减小北极熊对冰面的压强 7．小明清洗水果时发现，水果静止时有的漂浮，有的沉底。下列说法正确的是（ ） A．苹果所受浮力大于自身重力 B．苹果所受浮力大于一颗大枣所受浮力 C．整串葡萄的平均密度等于水的密度 D．向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，苹果会下沉 8．如图所示，关于生活中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ） A．图甲：盆景自动供水装置是利用连通器原理 B．图乙：自制气压计从山下拿到山上时，玻璃管内水柱会下降 C．图丙：潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的 D．图丙，快递机器人关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持 9．某海洋科普馆推出“虚拟潜艇逃生”互动游戏。玩家需要操控一艘原本悬浮在海水中的微型潜艇模型，让它从悬浮状态快速上浮至水面。若忽略海水密度变化，下列操作中不能实现该目的的是（ ） A．将潜艇携带的备用电池组抛入水中 B．打开潜水艇外壳加装的气囊并充气 C．将压缩空气打入压力舱，排出海水 D．打开进水阀，向压力舱内注入海水 10．在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（ ） A．浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B．排开水的体积减小，受到的浮力增大 C．排开水的体积增大，受到的浮力增大 D．减小了自身的重力，受到的浮力增大 11．如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A．受到水的压力，没有受到水的浮力 B．受到水的压力，也受到水的浮力 C．没有受到水的压力，但受到水的浮力 D．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 12．如图所示，我国的“奋斗者”号载人潜水器是目前人类下潜深度最大，也是国际上唯一能同时携带3人多次往返全海深作业的载人深潜装备。假设海水的密度不变，下列关于“奋斗者”号潜水器下潜过程中的说法正确的是（ ） A．潜水器受到海水对它的压强大小不变 B．潜水器始终只受到海水对它向下的压强 C．潜水器受到的浮力随深度的增大而增大 D．潜水器受到浮力的大小始终等于它排开海水的重力 13．AI分拣机器人被广泛应用于物流仓库，它可以精准抓取包裹并搬运。如图所示的AI分拣机器人在仓库作业，先将一个质量为12 kg的包裹，以0.5 m/s的速度匀速竖直向上提升1 m，然后水平匀速移动2 m至指定位置。（g取10 N/kg）不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A．包裹匀速上升时，其动能转化为重力势能 B．包裹水平匀速移动时，其机械能变大 C．机器人水平移动包裹时，对包裹做的功为240 J D．机器人提升包裹的过程中，对包裹做功的功率为60 W 14．用如图甲所示的滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内沿竖直方向匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（ ） A．提升过程中重物上升的速度与绳子自由端移动的速度相同 B．先后两次提升重物的过程中拉力做功的功率相同 C．两次提升重物的过程中拉力所做的额外功相同 D．第一次提升重物的机械效率较小 15．在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，如图甲所示，苏翊鸣以首轮82.41分的绝对优势摘得金牌，为中国代表团赢得本届冬奥会首金。比赛过程中其运动轨迹如图乙所示，前一段为从雪道加速滑下，后一段为起跳后的腾空过程。摩擦与空气阻力不能忽略，下列说法正确的是（ ） A．他从雪道滑下的过程，动能变大，重力势能不变 B．他起跳后到达最高点时，机械能最大 C．他从起跳到最高点的过程中，动能逐渐转化成重力势能 D．他从起跳到落地的整个过程中，机械能是守恒的 二、填空与作图题：本题共6小题，填空每空1分，作图3分，共17分。 16．膏药是我国中医常用的外用治疗手段，经皮肤渗透给药，从而达到疗效。从膏药上能闻到浓浓的中药味，这是 现象。膏药能够牢牢地“粘”在皮肤上，说明分子间存在 。 17．2026年1月27日，空军八一飞行表演队7架歼-10表演机在运油-20A伴随保障下飞赴新加坡，参加第十届新加坡航展。如图所示是运油-20A给水平匀速飞行的表演机加油的画面，加油过程中，表演机的动能 ，机械能 。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 18．目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工，如图所示。起重机在1 min内把质量为1.5 t的构件匀速提升到20 m高的楼顶，竖直向上的拉力做了 J的功，拉力做功的功率为 W；依据需要，起重机又将这个构件以0.5 m/s的速度沿水平方向匀速移动了5 m，在水平运动阶段，竖直向上的拉力做了 J的功。 19．如图甲所示，喝牛奶用的吸管有一端很尖，这是通过减小受力面积来 （选填“增大”或“减小”）压强，使吸管更容易插入包装盒中；如图乙所示，喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，证明了 的存在。如图丙所示，向竖直吸管上端水平吹气，发现竖直吸管中的水面 （选填“升高”“降低”或“不变”），这是因为竖直吸管管口处空气流速大，流体压强 。 20．在木棒的一端缠绕一些铜丝制成简易密度计，将它放入盛有水的烧杯中后如图甲，此时应适当 （选填“增加”或“减少”）铜丝的量。调整后，将自制简易密度计分别放入水中和密度分别为1.1 g/cm3、1.2 g/cm3的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C，刻度B处应标示的密度值为 g/cm3。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施： 。 21．如图甲所示是一种蔬菜榨汁器，其手柄可以看做一个杠杆，图乙是其简化的示意图，请在图乙中画出阻力F2的力臂及在A点施加的最小动力F1的示意图（保留作图痕迹）。 三、实验探究题：22题7分，23题6分，24题7分，25题10分，共30分。 22．如图所示是聪聪同学探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验前，轻压探头橡皮膜，U形管内液面如图A所示，说明该装置气密性___________（选填“较好”或“较差”）；实验中，通过U形管中___________________反映探头处液体压强大小； （2）分析B、C两图可知：同种液体在同一深度，向各个方向的液体压强大小___________； （3）分析___________两图可知：同种液体，深度越深，压强越大； （4）将探头放入E图的酒精中，U形管两侧液柱情况与图C一致。已知ρ水>ρ酒精，探头位置可能在___________（选填“a”、“b”或“c”）处； （5）完成实验后，聪聪同学思考到：液体内部向各个方向都有压强，同种液体，压强随着深度的增加而增大。那么将一不吸水的正方体物块浸入水中后如图F，物块由于上下表面所处的深度不同，因此受到向上的压力要比受到向下的压力大，这些压力的总效果就形成一个作用于这个物块向上的力，即浮力。利用此方法可以推导出该物块浸入水中所受浮力的表达式F浮=___________（用ρ水、h1、h2、g表示）。 23．寒假，小彤参加了研学旅行，拾得很多小石块，回到实验室，用小石块“探究浮力大小与哪些因素有关“。 （1）小彤根据生活经验提出了以下猜想： 猜想1：浮力的大小与液体的密度有关，他的依据是鸡蛋在清水中沉底，在盐水中悬浮。 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关，他的依据是_______________________________。 猜想3：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。 （2）为了验证猜想，小彤进行的实验如图所示，步骤B中小石块所受的浮力是___________N。 （3）分析实验步骤A和___________三次数据可得：浮力的大小跟物体浸入液体的深度无关；分析实验步骤A、B、C的实验数据可以验证猜想________________是正确的；分析实验步 骤A、D、E，可知在_________________一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 （4）利用图的测量数据还可以计算出其他物理量（水的密度已知）。下列物理量不能计算出的是_________________。 A．小石块的体积 B．小石块的密度 C．液体的体积 D．酒精的密度 24．如图所示，同学们进行了“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，杠杆水平平衡后，在实验过程中，___________（选填“能”或“不能”）再调节平衡螺母。 （2）调节好杠杆后，小明按图乙进行实验，小红按图丙进行实验，你认为按图___________进行实验更好，理由是_______________________________。 （3）同学们通过多次正确实验得到下表所示数据。根据实验数据可得出杠杆平衡条件：____________________________________（用表格中的物理量符号表示）。 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 20.0 2.0 10.0 2 1.5 10.0 1.0 15.0 3 2.0 15.0 3.0 10.0 （4）若将图丙中的弹簧测力计向左倾斜拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 （5）实验结束后，小明同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他利用图丁所示的装置进行探究，发现杠杆平衡条件不成立，其原因是 。 25．小明在家门口的口袋公园荡秋千时发现，如图甲所示的两个绳长不同的秋千，往返一次的时间不同，他想探究秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ （1）小明所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （2）如图乙所示，小明用细线系上一个小球模拟秋千，悬点O到小球重心的距离简称摆长。他多次改变摆长测出秋千往返摆动十次的总时间。每次的具体操作是：保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，________________________________________________________________________________________。 （3）小明为什么测量秋千摆动十次的总时间而不是测量摆动一次的时间？___________ （4）实验数据如下表所示。分析数据可得出结论：其他条件相同时，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千往返一次的时间与___________有关。 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 （5）小明想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。他猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，在其他条件相同的情况下，该演员坐着比站着往返一次的时间更___________。 （6）小明想知道同一个秋千，在其他条件都相同的情况下，不同质量的人荡秋千，往返一次的时间是否相同？他同样用细线系上小球模拟秋千进行实验，请替他设计记录实验数据的表格，并填写上基础数据。 四、综合应用题：26题8分，27题10分，28题5分，共23分。 26．近年来，我国自主研发的水陆两栖气车技术日趋成熟。如图所示，某款水陆两栖汽车在山东威海某海域进行技术测试，该车在水中匀速航行，排开水的质量为4×103 kg。良好的密封技术和防锈处理使车体在水下的最大吃水深度达到1.05 m。已知该车在陆地上时轮胎与路面的总接触面积为0.2 m2，水的密度为 ，g取10 N/ kg， 求该车： （1）车身在水下最深处的部位受到水的压强； （2）在水中航行时受到水的浮力； （3）停放在水平路面上对路面的压强。 27．如图甲所示，用一个动滑轮匀速竖直提升重为4500 N的物体A，在卷扬机对绳端拉力的作用下，物体A竖直上升的高度随时间变化的关系如图乙中图线所示，卷扬机的拉力功率恒为1000 W，不计绳重和摩擦。求： （1）提升物体A时，绳端移动的速度； （2）提升物体A时，动滑轮的机械效率； （3）动滑轮所受重力。 28．阅读短文，回答问题： 中国古代农具——桔槔 桔槔俗称“吊杆”“桔杆”。是一种原始的汲水工具。桔槔的结构，相当于一个普通的杠杆。如图所示，其上端的横长杆相当于硬棒，横长杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，相当于支点。横杆的一端用绳子与汲器（提水的容器）相连，另一端绑上或悬上一块重石头。 当不提水时，横长杆的绑重石端位置较低，横长杆的汲器端位置较高；当要提水时，人用力向下拉绳子使汲器下降到水面以下并让水流入汲器，与此同时另一端石头的位置则上升，当汲器装满水后，就让另一端石头下降，通过杠杆作用，就可将汲器提升，这样汲水过程的主要用力方向是向下，由于向下用力可以借助人的体重，因而给人以轻松的感觉，也就大大减少了人们提水的疲劳程度。这种提水工具，是中国古代社会的一种主要灌溉机械。 （1）当装满水的汲器在空中匀速上升时，它的机械能将___________（选填“增加”或“减小”），此时对汲器做的功是___________（选填“有用功”或“额外功”）。 （2）汲器不慎落入水中，打捞时汲器中有水，此时对___________做的功是有用功； （3）如何提高桔槔汲水时的机械效率，你的办法是___________。 学科网（北京）股份有限公司 $