第5练 四时、二十四节气 《旅游文化》(高教版第四版)一课一练(原卷版+解析版)

2026-07-02
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 导游基础知识
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 中国古代历史文化小常识
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 127 KB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 xkw_086833668
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58615811.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游文化》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《旅游文化》(高教版第四版)一课一练的第5练,内容涵盖项目一 源远流长的历史文化: 任务二 历史文化小常识 《旅游文化》(高教版第四版) 项目一 源远流长的历史文化 任务二 历史文化小常识 第5练 四时、二十四节气 一、单项选择题 1.二十四节气是古人观测太阳周年运动总结出的时间体系,( ),该文化体系正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。 A. 2014 年 6 月 22 日 B. 2016 年 11 月 C. 2019 年 7 月 6 日 D. 2013 年 9 月 2.二十四节气完整记录一年四季物候、气候变化规律,其中( )前后昼夜时长达到全年平分,寒暑状态趋于均衡。 A. 立春、立秋 B. 夏至、冬至 C. 春分、秋分 D. 清明、白露 3.传统农耕社会依靠二十四节气安排农事活动,( )节气到来时气温回升、雨水增多,农户普遍开展春耕播种工作。 A. 雨水 B. 惊蛰 C. 谷雨 D. 芒种 二、多项选择题 4.二十四节气深刻影响古代百姓生产与日常生活,下列说法中能够体现其实用价值的有( )。 A. 依据节气判断气温变化,调整穿衣起居 B. 根据节气物候规律,规划农耕播种、收割 C. 以节气为时间节点举办传统民俗祭祀活动 D. 借助节气推算古代帝王年号,记录历史年份 5.下列节气中,同属于春季范畴、标志春季气候逐步递进的有( )。 A. 清明 B. 小满 C. 惊蛰 D. 霜降 6.二十四节气作为传统历法重要组成部分,具备的文化内涵包含( )。 A. 完整记录太阳周年运行轨迹 B. 凝聚古人观察自然、顺应自然的智慧 C. 成为维系民族文化认同的重要载体 D. 统一划分古代十二月份与每日时辰 三、判断题 7.二十四节气仅适用于古代农业生产,现代社会日常生活中已经不再发挥实际作用。( ) 8.二十四节气整套知识体系是古人长期观察太阳周年运动总结形成,完整涵盖一年时令、气候、动植物生长变化规律。( ) 9.夏至是全年白昼最短的节气,冬至是一年之中日照时间最长的节气,二者是寒暑气候的分界节点。( ) 四、名词解释 10.二十四节气 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游文化》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《旅游文化》(高教版第四版)一课一练的第5练,内容涵盖项目一 源远流长的历史文化: 任务二 历史文化小常识 《旅游文化》(高教版第四版) 项目一 源远流长的历史文化 任务二 历史文化小常识 第5练 四时、二十四节气 一、单项选择题 1.二十四节气是古人观测太阳周年运动总结出的时间体系,( ),该文化体系正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。 A. 2014 年 6 月 22 日 B. 2016 年 11 月 C. 2019 年 7 月 6 日 D. 2013 年 9 月 【答案】B 【解析】二十四节气于 2016 年 11 月入选人类非物质文化遗产,是我国传统历法核心实践内容。该知识体系长期指导古代农耕生产与民众日常起居,是中华民族重要文化标识。 2.二十四节气完整记录一年四季物候、气候变化规律,其中( )前后昼夜时长达到全年平分,寒暑状态趋于均衡。 A. 立春、立秋 B. 夏至、冬至 C. 春分、秋分 D. 清明、白露 【答案】C 【解析】春分、秋分时节太阳直射赤道,全球昼夜时长基本均等,冷热气候处于过渡平衡阶段。其余节气仅代表季节开端或极昼极夜节点,无昼夜均分特征。 3.传统农耕社会依靠二十四节气安排农事活动,( )节气到来时气温回升、雨水增多,农户普遍开展春耕播种工作。 A. 雨水 B. 惊蛰 C. 谷雨 D. 芒种 【答案】A 【解析】雨水节气气温稳步回升,降雪转为降雨,土壤湿度适宜耕作,是古代春耕筹备的关键节点。惊蛰侧重虫兽复苏,谷雨主打作物灌浆,均晚于春耕起步阶段。 二、多项选择题 4.二十四节气深刻影响古代百姓生产与日常生活,下列说法中能够体现其实用价值的有( )。 A. 依据节气判断气温变化,调整穿衣起居 B. 根据节气物候规律,规划农耕播种、收割 C. 以节气为时间节点举办传统民俗祭祀活动 D. 借助节气推算古代帝王年号,记录历史年份 【答案】ABC 【解析】二十四节气核心作用是指导农业生产、规范民间生活、承载传统民俗祭祀文化,是古人观测天象总结的实用生活知识。帝王年号依靠干支纪年体系推算,和二十四节气无关联。 5.下列节气中,同属于春季范畴、标志春季气候逐步递进的有( )。 A. 清明 B. 小满 C. 惊蛰 D. 霜降 【答案】AC 【解析】春季包含立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨六个节气,惊蛰代表万物苏醒,清明兼具踏青农事双重内涵。小满归夏季,霜降为秋季末尾节气,不属于春季序列。 6.二十四节气作为传统历法重要组成部分,具备的文化内涵包含( )。 A. 完整记录太阳周年运行轨迹 B. 凝聚古人观察自然、顺应自然的智慧 C. 成为维系民族文化认同的重要载体 D. 统一划分古代十二月份与每日时辰 【答案】ABC 【解析】二十四节气依托太阳周年运动形成,体现古人顺应自然的生存智慧,也是中华民族共有的文化符号。古代月份、时辰依靠十二地支划分,和二十四节气体系相互独立。 三、判断题 7.二十四节气仅适用于古代农业生产,现代社会日常生活中已经不再发挥实际作用。( ) 【答案】错误 【解析】如今二十四节气依旧广泛运用于民俗节庆、养生起居、气象预判等领域,相关民俗活动持续传承,并未退出大众日常生活。其文化价值与实用功能在当代仍持续显现。 8.二十四节气整套知识体系是古人长期观察太阳周年运动总结形成,完整涵盖一年时令、气候、动植物生长变化规律。( ) 【答案】正确 【解析】古人常年观测日照、气温、物候变化,逐步归纳出二十四节气完整体系,精准区分全年不同时段自然特征。这套体系兼顾自然观测与社会实践,是传统历法核心内容。 9.夏至是全年白昼最短的节气,冬至是一年之中日照时间最长的节气,二者是寒暑气候的分界节点。( ) 【答案】错误 【解析】夏至太阳直射北回归线,为全年白昼最长之日;冬至太阳直射南回归线,白昼时间达到全年最短。题干颠倒二者昼夜时长特征,表述与自然规律不符。 四、名词解释 10.二十四节气 【答案】二十四节气是中国人通过观测太阳周年运动,总结出的一套记录时令、气候、物候变化的时间知识体系与社会实践,完整覆盖全年四季农事与生活节律,2016 年被列入人类非物质文化遗产代表作名录,是传统历法重要组成部分,承载中华民族独特的自然观与农耕文化。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第5练 四时、二十四节气  《旅游文化》(高教版第四版)一课一练(原卷版+解析版)
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