湖北武汉黄陂区2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题

高二生物学 一、选择题（本大题共18题，每题只有一个正确答案；每题2分，共36分） 1．传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，所体现的生态理念和生态智慧值得我们珍视和学习。下列相关叙述错误的是（ ） A．“燕燕于飞，差池其羽”“燕燕于飞，上下其音”中燕子表达的是行为和物理信息 B．“要得果子好，蜂子把花咬”蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量 C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性 D．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描述了蝴蝶的保护色，体现了生物的适应性 2．为了解决鱼塘由于富营养化导致的水质污染的问题及鱼类代谢废物来不及降解造成的水华现象，生态学家研究出了“鱼菜共生系统”，一定程度上能够解决传统鱼类养殖及蔬菜生长过程中出现的水污染和土壤污染等问题，实现了水资源的净化和废物再利用。下列描述正确的是（ ） A．该鱼菜共生系统包括三条食物链 B．输入该生态系统的能量不止生产者固定的太阳能 C．鱼池中鱼的同化量比其摄取的能量小的主要原因是能量通过呼吸作用以热能形式散失 D．增加水生蔬菜的种类必然会增大蔬菜间对光能的竞争强度 3．肉类在低温下可经过高盐腌制、晾挂、发酵（乳酸菌、酵母菌为主）后延长保存期。下列说法错误的是（ ） A．高盐腌制提高了细胞外渗透压使细胞脱水 B．其中微生物大多数属于耐盐或嗜盐微生物 C．发酵产生的乳酸可抑制杂菌生长强化防腐 D．乳酸菌、酵母菌发酵过程中均可产生CO2 4．在发酵过程中，多个黑曲霉菌体常聚集成团形成菌球体，菌球体大小仅由菌体数量决定。黑曲霉利用糖类发酵产生柠檬酸时需要充足的氧。菌体内铵离子浓度升高时，可解除柠檬酸对其合成途径的反馈抑制。下列说法错误的是（ ） A．相同菌体密度下，菌球体越大，柠檬酸产生速率越慢 B．发酵中期添加一定量的硫酸铵可提高柠檬酸产量 C．发酵过程中pH下降可抑制大部分细菌的生长 D．发酵结束后，将过滤所得的固体物质进行干燥即可获得柠檬酸产品 5．某种营养缺陷型细菌在完全培养基上能生长，但在基本培养基上需添加组氨酸才能生长。将等量的营养缺陷型菌株涂布到两种培养基上（基本培养基中添加了少量组氨酸供细菌繁殖，但不足以形成菌落），再分别放入含低浓度和高浓度物质M的滤纸片，培养一段时间后菌落的生长情况如图。下列叙述正确的是（ ） A．培养细菌时一般需要将培养基调至酸性 B．牛肉膏蛋白胨培养基能用于培养该营养缺陷型细菌 C．物质M有诱变作用，菌落a中细菌合成蛋白质时不需要组氨酸 D．物质M有抑制作用，抑菌圈边缘的菌落多数能在基本培养基上生长成菌落 6．下图为利用指示菌和测试菌从土壤中筛选产生某种抗生素的目的菌的流程。相关叙述正确的是（ ） A．过程①中应使用选择培养基，生长出的菌落可直接用于后续的筛选和测试 B．③过程挑取菌落时，透明圈直径与菌落直径的比值越大，其产生的抗生素抑制指示菌S的效果越好 C．过程⑤的平板中第2、5号测试菌能产生较强的抗生素抗性，因此第2、5号测试菌为目标菌种 D．过程④划线五种测试菌时，若用同一个接种环，则每次划线前后均需灼烧，共需灼烧灭菌5次 7．酵母菌是发酵工程中常用的菌种之一。下列相关叙述正确的是（ ） A．发酵工程制作啤酒时可使用无菌马铃薯培养液或肉汤培养液 B．单细胞蛋白可用于制作饲料，这类蛋白质要从微生物细胞中提取 C．检测发酵过程的酵母菌数量时可用细菌计数板进行观察和计数 D．工业制酒时，进行酵母菌的扩大培养和发酵过程所用培养基的物理性质相同 8．大头菜是中国传统四大名腌菜之一，制作过程需按比例加盐水、卤水（含多种香辛料）和酱油并进行多次转缸和晾晒，腌制过程乳酸菌作为优势菌群存在。下列叙述错误的是（ ） A．制作过程中需要对缸体、盐水等进行严格灭菌 B．卤水和酱油可提升大头菜的色香，同时具有抑菌作用 C．多次转缸可使各层大头菜均匀发酵，同时避免热量积累 D．可以二次接种乳酸菌能更好的降低大头菜中的亚硝酸盐的含量 9．下列关于现代生物技术及中学生物学实验的叙述，正确的是（ ） A．制作腐乳时加盐腌制既可析出豆腐中的水分，又能抑制微生物的生长，避免豆腐腐败变质 B．单克隆抗体制备过程中，用选择培养基筛选出杂交瘤细胞体现了动物细胞的全能性 C．DNA粗提取实验中，常利用DNA在酒精中溶解度较大的特性来提取DNA D．琼脂糖凝胶电泳实验中，琼脂糖融化后应立即加入核酸染料，以免凝胶凝固导致染料分布不均 10．将人眼睑成纤维细胞传代培养后，再培养形成支架，在该支架上接种人口腔黏膜上皮细胞，培养一段时间后分离获得上皮细胞片层，可用于人工角膜的研究。上述过程不涉及（ ） A．制备细胞悬液 B．置于5%CO2等适宜条件下培养 C．离心收集细胞 D．用胰蛋白酶消化支架后分离片层 11．研究表明大熊猫LIF基因具有终止胚胎滞育的作用。某研究中心将LIF蛋白作为抗原获得了抗LIF单克隆抗体，实验流程如图。下列叙述错误的是（ ） A．可从小鼠脾脏中获取B淋巴细胞，之后利用PEG诱导其与骨髓瘤细胞融合 B．第一次筛选获得的杂交瘤细胞有多种，不同杂交瘤细胞的染色体数可能不同 C．需经过多次克隆化培养和抗体检测，才能获得足够数量的所需杂交瘤细胞 D．可以通过人为降低LIF蛋白的表达水平来提高大熊猫的人工繁殖成功率 12．中科院研究团队成功培育出全球首例只有双雌来源的孤雌小鼠和双雄来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖，实验流程如图所示。已知性染色体组成为YY的胚胎不能发育，相关叙述正确的是（ ） A．用雌激素对母鼠进行超数排卵处理可获得更多卵母细胞 B．精子转化为ahESC的过程相当于植物组织培养中的再分化 C．图中孤雌小鼠性染色体组成为XX，孤雄小鼠性染色体组成为XY D．孤雄小鼠的获得利用了细胞工程、基因工程、胚胎工程相关技术 13．环境DNA（eDNA）技术是指从环境中提取DNA片段，结合PCR和DNA测序等分子生物学技术来定性或定量检测目标生物，从而确定其分布状况等，是一种新型生物资源调查手段。科研人员设置了10个检测点，提取水样中的eDNA对某段长江流域的江豚分布进行了调查。检测点包括观测到江豚出现的水域，以及未观测到但适宜江豚生存的水域（疑似点）。结果如表所示，下列叙述错误的是（ ） 注：“—”表示未检出 检测点 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 观测到的江豚数量（头） 0 0 0 2 0 0 8 3 2 0 eDNA平均浓度（拷贝数/L） — 14996 5194 2820 — — 35588 3027 1105 — A．可根据江豚线粒体的特有基因设计引物，然后进行荧光定量PCR B．测定结果显示，江豚活动的水域最可能是S4、S7、S8、S9 C．eDNA技术具有高灵敏、无损伤、快捷方便等优点 D．eDNA技术可用于物种多样性的研究、某种鱼类的食性分析等，还可准确判断物种的实时存在情况 14．科研人员利用普通柑橘属不同种植物（2N=18）的原生质体融合技术制备胞质杂种，进而培育品质优良的柑橘杂种植株。下图为获得胞质杂种的三种主要方式。下列叙述正确的是（ ） A．原生质体与原生质层的组成相同 B．三种融合方式均可用PEG或电刺激促进原生质体融合 C．三种方式获得的胞质杂种均为二倍体，所含DNA数均相同 D．胞质杂种可直接通过植物组织培养技术获得杂种植株 15．科研人员通过基因编辑技术将绿色荧光蛋白（GFP）基因整合到斑马鱼的DNA，最终筛选获得纯合G品系斑马鱼。为研究GFP基因插入的位置，依据插入位点的上下游序列设计了引物1、2，依据GFP基因上下游序列设计了引物3、4，各引物的位置如图1所示。将杂合G品系斑马鱼相互交配，提取所有不同子代个体的DNA，选取引物组合1、2或引物组合3、4分别进行PCR并电泳，得到电泳结果的类型如图2和图3所示。下列说法正确的是（ ） A．为验证GFP基因插入方向是否正确可以选择引物3、4 B．图2的电泳结果是选择了引物1、2得到的 C．图2中代表纯合野生型个体的是1，图3中代表纯合G品系个体的是3 D．电泳时DNA迁移速率与DNA分子的大小、凝胶的浓度、分子构象都有关 16．抗凝血酶是人体内一种非常重要的天然抗凝血蛋白，它在维持血液正常流动、防止血栓过度形成方面起着核心作用。如图是构建抗凝血酶基因表达载体所用的pBR质粒的结构及人抗凝血酶基因所在的DNA片段，现已知有 引物甲：5′—GGACCCGGG—3′；引物乙：5′—CATTCTAGA—3′； 引物丙：5′—CCTGGGGCCC—3′；引物丁：5′—GTAAAGATCT—3′， 下列叙述正确的是（ ） A．PCR扩增抗凝血酶基因时，需用限制酶SmaⅠ处理引物甲和引物丙 B．用引物甲和引物丁进行PCR扩增抗凝血酶基因后，无需酶切可直接与酶切后的载体连接 C．构建表达载体时，优先选用BglⅡ和Xma Ⅰ双酶切pBR质粒 D．可通过显微注射法将表达载体导入牛的乳腺细胞构建乳腺生物反应器生产人抗凝血酶 17．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用a酶切割，把得到的产物用b酶切割，得到的DNA片段大小如下表所示。a酶和b酶的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法错误的是（ ） a酶切割产物（bp） b酶再次切割产物（bp） 2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；300；200 A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列均为3个 B．仅用a酶切割该DNA分子需要消耗6个水分子 C．a酶与b酶切出的黏性末端相互连接后的序列不可再被a酶切割 D．用a酶切割与线性DNA分子具有相同碱基序列的质粒，一定能得到4种切割产物 18．生物技术就像一把“双刃剑”，它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来潜在的危害。下列叙述错误的是（ ） A．生物武器是用病毒类、干扰素及生化毒剂类等来形成杀伤力 B．干细胞培养在临床医学等领域前景广泛，但也存在肿瘤发生等风险 C．研究转基因农作物时应采取多种方法防止转基因花粉的传播，避免基因污染 D．反对设计试管婴儿的原因之一是避免有人滥用此技术选择性设计婴儿 二、非选择题（本大题共4题，64分） 19．（16分）我国成功举办了《湿地公约》第十四届缔约方大会，向世界展示了我国生态文明建设的成果。人类生产生活同湿地有着密切联系，但目前一些河流、湖泊等仍然面临严峻的生态问题。请回答下列问题。 （1）如图表示某湖泊中部分生物的食物关系，其中初级消费者包括____________，该图未体现生态系统的组成成分是____________。 （2）水体富营养化会引起蓝细菌的爆发性增殖，其中微囊蓝细菌会分泌毒素，一段时间后图中肉食性鱼类体内的毒素浓度将最高，其依据的生态学原理是________。这会引起一系列生态问题，生态学家提出“投放一定数量的肉食性鱼类”的经典治理方案，该方案可抑制蓝细菌数量增长的原因是____________________。 （3）为了提高经典治理蓝细菌方案的效果，科学家又提出第二种方案：“投放一定数量的滤食性鱼类”。下图表示在放养一定数量鲢鱼一段时间后的相关实验结果（用高氮、低氮模拟水体污染程度）。 ①高氮实验条件下，优势物种发生了改变，改变情况是___________________，造成该变化的原因可能是___________。 ②根据实验数据分析，放养一定数量的鲢鱼在____________条件下对经典治理方案促进作用更明显。 20．（16分）苯丙酮尿症（PKU）患者表现为苯丙氨酸的代谢产物——苯丙酮酸过度积累，阻碍脑的发育，造成智力低下，因此患者需要严格限制饮食中苯丙氨酸和蛋白质的含量。科研人员尝试筛选能降解苯丙氨酸的乳酸杆菌，用于生产PKU患者可安全食用的酸奶。回答下列问题： （1）筛选苯丙氨酸降解菌的液体培养基成分如下：葡萄糖、磷酸氢二钾、乙酸钠、硫酸镁，还需加入_______________为唯一氮源，加水定容后调节pH，灭菌冷却后接种不同乳酸杆菌的菌种，25℃条件下培养3天。 （2）将筛选出的Y与F两种菌株制成菌悬液，取少量加至人工胃液中消化2小时，定期测定活菌数，检测其人工胃液耐受性。再转入人工肠液中，用同样的方法检测耐受性，结果如图：据图判断，应选择Y菌株进行后续研究，依据是____________。 （3）为研究Y菌株能否作为辅助发酵剂用于生产PKU患者可食用的酸奶，还需将其与目前常用的酸奶发酵剂YF-L（以保加利亚乳杆菌为主）混合，进行酸奶发酵实验。请在下表中完善实验方案。 组别 实验处理 检测指标 对照组：YF-L 将菌株接种于全脂复原乳中，42℃发酵至pH4.5左右，置于4℃下冷藏24 h。 ②（至少答出2点） 实验组：① ①___________________；②______________________________________。 （4）微生物培养过程中宜采用________法对样品中的活菌进行接种和计数，以评估菌株增殖状况。若某次取样中，对菌液稀释了105倍后，在每个平板上涂布菌液的体积为0.1 ml，平板上的平均菌落数为220个，则菌液中Y菌的细胞数为_____________个/L。 21．（16分）研究人员以拟南芥根段作为组织培养材料，探讨激素诱导愈伤组织分化生芽的机制。 （1）在植物组织培养过程中，以拟南芥根段为材料获得愈伤组织的过程称为________，培养过程中植物激素的________对愈伤组织的形成有明显的影响。拟南芥可以通过植物组织培养进行繁育，与有性生殖相比，通过植物组织培养繁育该植物的优势是____________（答出两点）。 （2）在愈伤组织生芽过程中，CK（细胞分裂素）通过A基因和W基因起作用。为探讨A基因与W基因的关系，将A基因功能缺失突变体（突变体a）和野生型的愈伤组织分别置于CK与生长素比例高的培养基（高CK）中诱导生芽，在此过程中测定W基因的表达量，结果如图1。 分析图1结果，依据____，表明在高CK诱导下A基因促进W基因表达。 （3）用转基因方法在上述突变体a中过量表达W基因，获得材料甲。将材料甲、突变体a和野生型三组愈伤组织在高CK培养基中培养，三组愈伤组织分化生芽的比例如图2，由此得出的结论有________。 A．A基因在愈伤组织分化生芽的过程中起作用 B．W基因的表达产物调控A基因的表达 C．缺失A基因时W基因少量表达不能促进生芽 D．过量表达W基因可使生芽时间提前 （4）Y基因编码生长素合成途径中的一种关键酶。研究发现，在高CK诱导条件下，突变体a中Y基因的表达量明显高于野生型。依据此发现和上述所有实验结果，完善在生芽过程中有关基因和植物激素的相互关系模式图________。请在方框中选填“A基因”“W基因”“Y基因”，在括号中选填“+”或“-”（“+”表示促进，“-”表示抑制）。 22．（16分）甜玉米与普通玉米相比，甜玉米中可溶性糖向淀粉的转化较慢含可溶性糖量高，汁多质脆，富含多种维生素。为了使甜玉米更富有生产应用价值，科研人员通过转基因技术培育出了超量表达P蛋白的转基因甜玉米。在超量表达P基因载体的构建中，所用DNA片段和Ti质粒的酶切位点如图1所示，P蛋白在玉米株系的表达量如图2所示。回答下列问题： （1）强启动子的基本组成单位是_________。为了使P基因在玉米植株中超量表达，构建了Ti质粒和P基因的重组表达载体，该过程需要用的工具酶有_________。目的基因与质粒连接后导入不同物种细胞中表达出同种蛋白质，其原理是_________，若导入大肠杆菌中，由于_________，可能会导致P基因无法表达。 （2）外植体经脱分化形成的玉米愈伤组织放入农杆菌液浸泡后进行植物组织培养，培养基中加入潮霉素进行筛选，最终获得多个玉米株系a1、a2、a3、a4。对这四株甜玉米株系的蛋白质表达量进行测定，结果如图2，若要分析a4株系出现的原因，可用_________方法。 （3）真核基因的编码区含有内含子和外显子，下图3为淀粉酶合成基因片段，其转录后形成的前体RNA需通过剪接（切去内含子对应序列）和加工后方能用于翻译。 科研人员通过降低调控淀粉酶合成基因的表达实现提高甜玉米中可溶性糖的含量，吗啉反义寡核苷是RNA剪接抑制剂，注入植物细胞内会使基因表达受阻。为验证吗啉反义寡核苷能阻止前体RNA上内含子1的对应序列被剪切，科研人员将吗啉反义寡核苷酸导入玉米的受精卵作为实验组，设计相关实验：从受精卵发育后3天的实验组和对照组胚细胞中提取mRNA，逆转录形成cDNA；用获得的cDNA为模板进行PCR，扩增时可以加入的引物对有_________（答2对）；用电泳技术鉴定PCR扩增后获得的产物。结果为_________，说明吗啉反义寡核苷能阻止前体RNA上内含子1的对应序列被剪切。 学科网（北京）股份有限公司 $