2026年暑假作业04 生活在法治社会 七年级道德与法治下册（新教材统编版）

**基本信息** 2026年七年级道德与法治下册“生活在法治社会”单元暑假作业卷，以2025年立法数据、校园欺凌等真实情境为载体，强化法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题|法律体系完善、权利保护、违法行为分类等|结合2025年立法案例、AI短剧侵权案，突出时代性| |材料题|3题|校园欺凌应对、违法犯罪预防等|以案例分析整合法治观念与责任意识，体现能力梯度|

2026年暑假作业04 生活在法治社会 七年级道德与法治下册（新教材统编版） 一、单选题 1．全国人大常委会工作报告显示，2025年，全国人大常委会共审议法律、法律解释、决定草案40件，通过其中24件。这些立法工作覆盖经济、民生、生态环境、国家安全等多个重点领域。这说明（     ） A．中国特色社会主义法律体系不断完善 B．我国做到了在所有领域有法可依 C．法律是全体社会成员共同意志的体现 D．有了法律制度就等于有了法治 【答案】A 【详解】A：题干中全国人大常委会通过多件法律草案，覆盖多个重点领域，表明我国立法工作扎实推进，中国特色社会主义法律体系不断健全和完善，故 A 说法符合题意； B：我国正在不断完善法律体系，但“在所有领域有法可依”说法过于绝对，不符合客观实际，故 B 说法错误； C：法律是统治阶级意志的体现，我国法律是广大人民意志和利益的体现，而非“全体社会成员”共同意志，故 C 说法错误； D：法治不仅要求有法律制度，还要求严格执法、公正司法、全民守法等，有了法律制度不等于就有了法治，故 D 说法错误。 2．如今我国法治建设不断推进，从民事往来、社会管理到生态保护、国家安全，各个领域都有相应法律规范。我国法律保护人民权益、维护社会秩序。下列关于法律的说法正确的是（     ） ①我国法律体现广大人民的共同意志和利益   ②法律只约束违法者，对守法公民毫无意义 ③法律规范行为、化解纠纷、制裁违法犯罪   ④法律需要全体公民自觉遵守，才能发挥作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的共同意志和利益，①说法正确。 ②：法律对全体社会成员具有普遍约束力，既约束违法行为，也保护所有守法公民的合法权益，对守法公民而言有保护意义，②说法错误。 ③：法律的核心作用包括规范公民行为、化解社会纠纷、制裁违法犯罪，维护社会秩序，③说法正确。 ④：法律的效力和作用依赖全体公民的自觉遵守，只有全民守法，法律才能充分发挥作用，④说法正确。 3．在2025年，全国人大及其常委会共审议法律、法律解释和有关决定草案39件，通过其中25件，包括制定法律6件，修改法律15件，通过法律解释1件、有关法律问题和重大问题的决定3件。我国加快推进立法工作（     ） ①不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ②为全面建设社会主义现代化国家提供良好的法治环境 ③使国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④表明法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：我国坚持依法治国，中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，推进立法工作本身就是不断完善这一法律体系，故①正确； ②：完善的立法是法治建设的基础，能够为全面建设社会主义现代化国家提供良好的法治保障，故②正确； ③：持续推进立法工作，不断填补、更新法律规范，让国家生活和社会生活各方面总体上实现有法可依，故③正确； ④：强调的是法律的实施环节（对应执法、司法等工作），题干核心是立法工作，故④不符合题意。 4．法律的生命在于实施。下列行为不能体现推动法律实施的有（      ） ①城管部门在未查明事实的情况下对商贩进行罚款 ②居委会依据民法典组织业主商讨决定维修基金的使用 ③某交警在查酒驾时因与驾驶员相识而直接将他放行 ④未成年人的父母根据家庭教育促进法的要求实施家庭教育 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：城管部门未查明事实即罚款，属于违法行政，违背了严格执法的要求，不能体现推动法律实施，故①符合题意； ②：居委会依据民法典组织业主商讨，体现了依法办事，有利于推动法律实施，故②不符合题意； ③：交警因私情放行酒驾者，属于徇私枉法，违背了严格执法的要求，不能体现推动法律实施，故③符合题意； ④：父母依据法律实施家庭教育，体现了全民守法，有利于推动法律实施，故④不符合题意； 5．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这是继《民法典》后，我国第二部以法典命名的法律，标志着中国用法治推进人与自然和谐共生现代化迈入新阶段，编纂生态环境法典说明了（     ） A．我国用法治方式推进生态文明建设 B．我国生态环境领域的单行法律已全部失去效力 C．生态环境保护的所有问题都只能依靠法律解决 D．该法典是我国生态环境领域的唯一法律依据 【答案】A 【详解】A：题干明确说明该法典是我国用法治推进生态文明建设的重大举措，符合我国坚持依法治国，用法治方式保障生态文明建设的知识点，故A符合题意； B：编纂生态环境法典是整合完善生态领域法律体系，原有生态环境领域单行法并不会全部失去效力，故B说法错误； C：“所有问题都只能依靠法律解决”表述绝对，生态环境保护需要法律、道德、政策等多方面共同发挥作用，故C说法错误； D：“唯一法律依据”表述错误，我国还有多部生态环境保护相关的现行法律，该法典不是唯一依据，故D说法错误； 6．近年来，针对群众反映强烈的电信网络诈骗问题，我国专门出台了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。多地警方依据该法重拳出击，成功破获多起特大诈骗案，不仅为受骗群众追回了巨额经济损失，还依法严惩了涉案人员。这一真实案例生动地说明了（     ） A．法律是维护统治阶级的利益，具有至高无上的权威 B．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益 C．法律规范全体社会成员的行为，规定人们必须做什么 D．法律的作用就是惩罚犯罪分子，保障社会的绝对安全 【答案】B 【详解】A：题干核心体现法律维护人民群众的合法权益，未体现“维护统治阶级利益”的相关内容，故A不符合题意； B：我国警方依据法律严惩诈骗犯罪分子、为受骗群众追回经济损失，正好对应了“法律通过制裁违法犯罪，维护公民合法权益”的作用，故B符合题意； C：题干侧重法律对公民权益的保护作用，没有体现法律规范社会成员行为、明确行为要求的内容，故C不符合题意； D：法律的作用不止惩罚犯罪分子，还有规范行为、保护合法权益等作用；且“绝对安全”本身表述不符合实际，故D说法错误； 7．下列法律事件与涉及的相关权利对应不正确的是（     ） A．张某的照片被同学制成表情包并大肆传播——隐私权 B．几人相约聚餐，其间刘某被其他人灌酒，最终醉酒身亡——生命权和健康权 C．村里有人以“包治百病”为名骗取李老汉养老钱——合法财产的所有权 D．未经原作者同意，王某在论文中大量引用其数据、图片——著作权 【答案】A 【详解】A：未经同意将他人照片制成表情包传播，主要侵犯肖像权而非隐私权，故 A 说法错误； B：强迫灌酒致人死亡侵犯了公民的生命权和健康权，故 B 说法正确； C：骗取养老钱侵犯了公民的合法财产所有权，故 C 说法正确； D：未经同意引用他人作品数据图片侵犯了著作权，故 D 说法正确。 8．小明的爸爸和某装修公司签订装修合同，因装修公司未按合同要求施工，小明爸爸通过法律途径维权成功。这体现了合同制度（     ） A．没有实际作用 B．只保护消费者不保护商家 C．能有效维护当事人的合法权益 D．只能通过诉讼解决纠纷 【答案】C 【详解】A：题干中小明爸爸依据合同维权成功，直接体现了合同制度的实际作用，故A说法错误； B：合同制度平等保护合同双方当事人的合法权益，并非只保护消费者，故B说法错误； C：小明爸爸签订装修合同后，装修公司违约，小明爸爸最终维权成功，体现了合同制度能够有效维护合同当事人的合法权益，故C符合题意； D：解决合同纠纷的方式有多种，除诉讼外，还可以通过协商、调解、仲裁等方式解决，“只能通过诉讼”的说法错误，故D说法错误； 9．我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（     ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ③某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：自愿原则要求民事活动遵循当事人意愿，不得强迫，商家强行要求游客购物，违反了自愿原则，故①说法正确； ②：绿色原则的核心是节约资源、保护生态环境，马某吃“霸王餐”摔伤后反向索赔，违反的是诚信原则和公平原则，和绿色原则无关，故②说法错误； ③：诚信原则要求民事主体秉持诚实、不弄虚作假，商贩用鸡骨泥冒充淀粉原料制售烤肠，属于欺骗消费者，违反了诚信原则，故③说法正确； ④：平等原则要求民事主体法律地位一律平等，公司以性别为由拒绝面试属于就业歧视，违反的是平等原则，不是公序良俗原则，故④说法错误； 10．读漫画《“复印”便宜》，下列认识正确的是（     ） A．漫画中的商家侵犯了他人的隐私权 B．盗版印刷他人作品须承担刑事责任 C．保护知识产权即尊重劳动、保护创新 D．购买盗版书是个人自由，应不受干涉 【答案】C 【详解】A：漫画中商家盗版复印他人作品，侵犯的是他人的知识产权（著作权），并未涉及隐私权相关内容，故A说法错误。 B：盗版印刷他人作品只有情节严重、触犯刑法时才需要承担刑事责任，并非所有盗版行为都要承担刑事责任，故B说法错误。 C：知识产权是权利人对其智力劳动成果所享有的专有权利，保护知识产权本质上就是尊重劳动、保护创新，故C说法正确。 D：购买盗版书会助长侵权行为，属于侵犯他人知识产权的不当行为，并非不受干涉的个人自由，故D说法错误。 11．我国民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。下列行为与基本原则对应正确的是（     ） ①商家不强迫游客购买旅游纪念品——自愿原则 ②超市不让已过期的食品上架销售——诚信原则 ③方某将拾到的公文包归还给失主——绿色原则 ④物业增设了充电桩助力低碳出行——平等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：商家不强迫游客购买，尊重了消费者的自主意愿，体现了自愿原则，故①说法正确； ②：超市不销售过期食品，诚实守信，保障消费者安全，体现了诚信原则，故②说法正确； ③：归还拾得物体现的是诚信或守法原则，与节约资源保护环境的绿色原则无关，故③说法错误； ④：助力低碳出行体现的是节约资源、保护环境的绿色原则，而非平等原则，故④说法错误。 12．面对违法犯罪，我们要敢于斗争、善于斗争。下列可以被推荐为“见义勇为榜样”的是（     ） ①逛商场时，小睿看到有人实施偷盗行为，默默转身离开，假装什么也没看到 ②放学路上，小轩发现同学被社会人员索要财物，立马上前声援，并报警 ③小明发现某网店售卖假冒伪劣商品，保留相关证据，并向有关部门举报 ④小刚在公园看到有人破坏公共设施，立马上前提醒，并通知公园管理者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】①：小睿面对偷盗行为选择漠视离开，缺乏斗争勇气，未做到敢于斗争，故①说法错误； ②：小轩上前声援并报警，既体现了斗争勇气又讲究策略，保护了自身安全，故②符合题意； ③：小明保留证据并向有关部门举报，是依法维权、善于斗争的表现，故③符合题意； ④：小刚上前提醒并通知管理者，有效制止了违法行为且方法得当，故④符合题意； 13．消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。该服装店的行为（     ） A．属于刑事违法行为，应承担刑事责任 B．没有违法，不需要承担任何法律责任 C．属于民事违法行为，应承担民事责任 D．属于行政违法行为，社会危害性严重 【答案】C 【详解】A：刑事违法行为需违反刑法且社会危害性严重，本案仅涉及民事侵权，未构成犯罪，故 A 说法错误； B：销售存在质量问题的商品侵害消费者合法权益，属于违法行为，需承担法律责任，故 B 说法错误； C：服装店因产品缺陷导致消费者人身受损，属于民事违法行为，应承担赔偿损失等民事责任，故 C 符合题意； D：行政违法行为属于一般违法行为，社会危害性较轻，“社会危害性严重”是刑事违法行为的特征，故 D 说法错误； 14．图示法是明晰概念间关系的常用方法。下列概念关系可以用下图表示的有（     ） ①a．违法行为  b．犯罪        ②a．管制  b．拘役 ③a．主刑  b．附加刑        ④a．附加刑  b．没收财产 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】①：违法行为分为一般违法行为和刑事违法行为（即犯罪），犯罪是违法行为的一类，二者为包含关系，符合图示，故①符合题意； ②：管制和拘役都属于我国刑罚中的主刑类型，二者是并列关系，不符合a包含b的图示要求，故②不符合题意； ③：我国刑罚分为主刑和附加刑两大类，二者是并列关系，不存在包含关系，故③不符合题意； ④：附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，没收财产是附加刑的一种，二者为包含关系，符合图示，故④符合题意； 15．青少年在面对违法犯罪时不仅要敢于斗争，更要善于斗争。在公交车上，初中生小宇发现一名乘客的手悄悄探入他人的口袋，正在拿走袋内的手机，此时小宇的正确做法是（     ） A．不顾一切冲上去和小偷搏斗，坚决制止违法犯罪 B．及时拨打110报警，巧妙记住小偷的外貌特征和逃跑方向 C．假装没看见，立刻绕路离开避免自己受到牵连 D．大声聚集其他乘客一起围堵小偷，将其直接扭送到派出所 【答案】B 【详解】A：未成年人体力较弱，不顾一切冲上去搏斗容易使自己受到伤害，未做到善于斗争，故A说法错误； B：及时拨打 110 报警，巧妙记住小偷的外貌特征和逃跑方向，既履行了公民义务，又保护了自身安全，体现了善于斗争，故B说法正确； C：假装没看见是缺乏正义感和责任感的表现，纵容了违法犯罪行为，故C说法错误； D：直接围堵扭送可能存在安全风险，未成年人应优先寻求成人或警方帮助，避免正面冲突，故D说法错误。 16．以下违法案例与违法行为对应正确的是（     ） ①赵某将退休干部朱某的多枚勋章借走后丢失，人民法院判决赵某向朱某支付精神损害慰问金两万余元——一般违法行为 ②陈某非法捕猎、收购、运输、出售国家重点保护野生动物，情节特别严重，被判处有期徒刑五年，并处罚金三万元——民事违法行为 ③某公司在闲置地块违规倾倒建筑垃圾，该区城管局依法对该公司作出罚款人民币1万元的处罚——行政违法行为 ④孟某因在驾驶证吊销期间驾驶车辆，受到罚款2000元、行政拘留15天的处罚——刑事违法行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：赵某行为需承担民事责任，属于一般违法行为，故①说法正确； ②：陈某被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故②说法错误； ③：某公司被城管局罚款，属于行政违法行为，故③说法正确； ④：孟某受到行政拘留处罚，属于行政违法行为，故④说法错误。 17．下列用来梳理道德与法治知识的概念图中，正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】 A：情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的，二者是紧密相关但性质不同的概念，并非交叉关系，故A说法错误； B：违法行为包含一般违法行为和犯罪（刑事违法行为），违法的范围远大于犯罪，应该是违法包含犯罪，选项图示逻辑关系颠倒，故B说法错误； C：中华传统美德是中华文化的精髓，属于中华文化的组成部分，二者是包含关系，并非交叉关系，故C说法错误； D：我国刑罚分为主刑和附加刑两大类，二者是互不交叉的并列关系，图示符合二者的逻辑关系，故D说法正确； 18．2026年5月9日，广州法院宣判全国首例AI短剧侵权刑案。两被告人盗录1700余部AI短剧并售卖牟利。法院认定，被告人行为构成侵犯著作权罪，依法判刑并处罚金。对此，下列说法正确的是（     ） ①AI短剧属于智力成果，应该受到尊重和保护 ②盗录并售卖他人作品，侵犯了他人知识产权 ③该行为社会危害性严重，属于刑事违法行为 ④不允许使用别人著作，会阻碍我们进一步创新创造 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：AI 短剧是创作者的智力成果，依法享有著作权，应该受到尊重和保护，故①说法正确； ②：盗录并售卖他人作品，未经许可使用他人智力成果牟利，侵犯了他人知识产权，故②说法正确； ③：法院认定被告人行为构成侵犯著作权罪并判刑，说明该行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为，故③说法正确； ④：保护知识产权旨在鼓励创新，合理使用他人著作需经授权，并非完全不允许使用，保护知识产权有利于促进创新创造，故④说法错误。 央媒对近年来校园未成年人霸凌事件不断发生而发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。据此完成下列小题。 19．13岁的魏某因琐事与同学王某发生矛盾，将王某打成重伤并致残。经公安机关调查，确定魏某为犯罪嫌疑人。请你推断（     ） A．魏某应该承担刑事责任和民事责任． B．魏某未满14周岁，只承担民事责任 C．魏某是未成年人不需承担任何责任 D．年满16周岁才承担刑事和民事责任 20．从法律角度启示我们青少年要（     ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法     ②依法行使权利，学会自我保护 ③严惩校园霸凌者，维护校园安定     ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】19．A 20．A 【详解】19．A：我国刑法规定，已满 12 周岁不满 14 周岁的人，犯故意伤害罪致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，且侵权行为需承担民事责任，故 A 说法符合题意； B：刑法修正案已调整刑事责任年龄，特定严重犯罪下未满 14 周岁也需承担刑事责任，故 B 说法错误； C：未成年人违法也需承担相应法律责任，并非不需承担任何责任，故 C 说法错误； D：已满 12 周岁不满 14 周岁在特定条件下也需承担刑事责任，并非年满 16 周岁才承担，故 D 说法错误； 20．①：青少年应增强法治观念，主动学法用法，自觉遵纪守法，预防违法犯罪，故①说法符合题意； ②：青少年应依法行使权利，当权益受损时学会自我保护，运用法律武器维权，故②说法符合题意； ③：严惩霸凌者是司法机关的职责，青少年无权惩罚他人，故③说法错误； ④：完善制度是国家和社会的责任，不是青少年个人能做到的，故④说法错误； 二、材料题 21．阅读材料，完成下列要求。 【法治案例】 15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索的四千多元。经法院审理，林某因敲诈勒索罪被判处拘役3个月。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)林某的行为属于什么性质的违法行为？请说明理由。 (2)结合材料，分析面对上述性质的行为我们该如何做？ (3)我们应该如何严于律己，预防违法犯罪？ 【答案】(1)犯罪行为。特征：①犯罪是具有严重社会危害性的行为。②是具有刑事违法性的行为。③是应当受到刑罚处罚的行为。 (2)①面对犯罪行为我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。②善于斗争，在保全自己的前提下采取机智灵活的方式，有勇有谋的同犯罪行为作斗争。 (3)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，自觉遵纪守法。②认清危害，增强法制观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查违法行为的类别的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 林某因敲诈勒索罪被判处拘役3个月，可知犯罪行为。 小问2： 从设问中可知要考查犯罪的特征的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 多次强行向几名中学生索要财物，可知具有严重的社会危害性； 因敲诈勒索罪被判处拘役3个月，可知具有刑事违法性；应当到刑罚处罚的行为。 （2）从设问中可知要考查同违法犯罪行为作斗争的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 用言语威胁、搜身、殴打等方式索要财物，可知同违法犯罪行为作斗争的要求。 （3）略。 22．校园欺凌不仅关系到学生的身心健康，还关系到校园安全和社会和谐稳定。某校开展了“向校园欺凌说不”的法治宣传活动，请你阅读材料，回答问题。 【案例聚焦】 在宣讲过程中，张老师向各位同学展示了以下案例： 初中生小辉性格内向，不善言辞。同班同学小刚多次在班级里嘲笑小辉“娘炮”“怪胎”，并带头孤立小辉，鼓动其他同学不跟他玩。一天放学后，小刚伙同两名高年级学生将小辉堵在厕所，将对他进行推搡、打骂的过程拍摄下来，发到了班级群和朋友圈。随后，小刚抢走了小辉的书包，拿走了他的零花钱，并将里面的东西损坏后丢到垃圾桶。小辉因此陷入长时间的恐惧和焦虑之中。学校在调查并确认了小辉的遭遇之后，依据校规对小刚等人进行了处分，并协助小辉向警方报案。 (1)请结合【案例聚焦】，运用走进民法典相关知识，指出该案例涉及哪些侵权行为。 【观点交锋】 针对以上案例，张老师组织同学们开展讨论，几位同学对此发表了不同看法： 小强：“欺凌者太气人了！如果我是受害者，我就找人去揍他们一顿，让他们也尝尝被欺负的滋味。反正我才13岁，不会受到处罚。” 小美：“同学之间有摩擦很正常，忍一忍就过去了，没必要较真。告诉家长和老师可能还会被报复得更惨，多一事不如少一事。” 小华：“欺凌不是小事！我们要勇敢地站出来，及时告诉老师和家长，也可以报警，用法律的武器保护自己。” (2)请结合【观点交锋】，运用远离违法犯罪相关知识，任选两位同学的看法进行评析。 【答案】(1)①生命健康权； ②肖像权； ③财产权。 (2)评析小强和小美：① 小强的看法是错误的。法不可违，任何违法行为都要承担相应法律责任，未成年人不是违法的“免责金牌”，13周岁实施殴打他人等违法行为同样要承担对应法律责任；以暴制暴本身就是违法行为，会让自己从受害者变成违法者，违反了远离违法犯罪要求我们尊法守法的要求。 ②小美的看法是错误的。忍气吞声不仅无法维护自身合法权益，还会助长欺凌者的嚣张气焰，纵容违法；面对侵害不敢维权，是缺乏法治观念和自我保护意识的表现，不符合法治社会的要求。 ③小华的看法是正确的。远离违法犯罪要求我们既要自觉守法，也要懂得依法维权；遭遇欺凌后及时向老师家长求助、选择报警等法律途径维权，既避免了以暴制暴触犯法律，也能有效维护自身权益，是法治观念正确的表现。 【详解】（1）从设问中可知要考查指出该案例涉及的侵权行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 小刚等人对小辉推搡、打骂，可知生命健康权； 小刚拍摄殴打过程公开发布，可知肖像权； 小刚抢走小辉零花钱、故意损坏小辉个人物品，可知财产权。 （2）小强观点错误。未成年人违法犯罪也需承担相应法律责任，不存在“13岁就不受处罚”，以暴制暴本身就是违法行为，不可取。 小华观点正确。遇到校园欺凌及时寻求帮助、用法律维权，是具备法治意识、正确保护自身合法权益的做法。 小美观点错误。一味忍让会纵容欺凌，无法维护自身权益，不可取。 23．为推进校园法治文化建设，学校打造了法治主题宣传栏。围绕以下版块内容，完成相应的探究任务。 【版块一】法治护航 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，该法首次以专门条款明确界定校园欺凌行为，将殴打、侮辱、恐吓、辱骂他人等校园欺凌行为纳入治安管理处罚范畴，明确公安机关依法处置职责，同时针对未成年人的欺凌行为，依法采取训诫、责令赔礼道歉、矫治教育等措施，为未成年人健康成长筑牢法治防线。 【版块二】“典”亮青春 2026年是《中华人民共和国民法典》施行五周年，作为“社会生活的百科全书”，民法典与我们的生活密切相关。作为中学生，我们要遵循民法典的基本原则，不在校园追跑打闹、不开“拉椅子”等玩笑，不翻看同学日记，不传播他人隐私，不丑化同学肖像并上传网络，自觉尊重他人合法权益。 【版块三】法不可违 依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天群的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。 (1)运用所学，给学校的法治主题宣传栏起个合适的标题。 (2)结合以上内容，运用所学，写一段100字左右的法治宣传总结语。 【答案】(1)学法明底线，法治护青春 (2)《治安管理处罚法》整治校园欺凌，为我们成长保驾护航；《民法典》规范校园日常，要求我们尊重他人隐私、肖像等合法权益。线上侮辱、诬陷他人同样触犯法律，必将受到惩处。全体同学要主动学习法律，规范自身言行，守住法治底线。 【详解】（1）本小题需拟定法治宣传栏标题，开放性试题，言之有理即可。 （2）本小题需撰写100字左右的法治宣传总结语，开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年暑假作业04 生活在法治社会 七年级道德与法治下册（新教材统编版） 一、单选题 1．全国人大常委会工作报告显示，2025年，全国人大常委会共审议法律、法律解释、决定草案40件，通过其中24件。这些立法工作覆盖经济、民生、生态环境、国家安全等多个重点领域。这说明（     ） A．中国特色社会主义法律体系不断完善 B．我国做到了在所有领域有法可依 C．法律是全体社会成员共同意志的体现 D．有了法律制度就等于有了法治 2．如今我国法治建设不断推进，从民事往来、社会管理到生态保护、国家安全，各个领域都有相应法律规范。我国法律保护人民权益、维护社会秩序。下列关于法律的说法正确的是（     ） ①我国法律体现广大人民的共同意志和利益   ②法律只约束违法者，对守法公民毫无意义 ③法律规范行为、化解纠纷、制裁违法犯罪   ④法律需要全体公民自觉遵守，才能发挥作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．在2025年，全国人大及其常委会共审议法律、法律解释和有关决定草案39件，通过其中25件，包括制定法律6件，修改法律15件，通过法律解释1件、有关法律问题和重大问题的决定3件。我国加快推进立法工作（     ） ①不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ②为全面建设社会主义现代化国家提供良好的法治环境 ③使国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④表明法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．法律的生命在于实施。下列行为不能体现推动法律实施的有（      ） ①城管部门在未查明事实的情况下对商贩进行罚款 ②居委会依据民法典组织业主商讨决定维修基金的使用 ③某交警在查酒驾时因与驾驶员相识而直接将他放行 ④未成年人的父母根据家庭教育促进法的要求实施家庭教育 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这是继《民法典》后，我国第二部以法典命名的法律，标志着中国用法治推进人与自然和谐共生现代化迈入新阶段，编纂生态环境法典说明了（     ） A．我国用法治方式推进生态文明建设 B．我国生态环境领域的单行法律已全部失去效力 C．生态环境保护的所有问题都只能依靠法律解决 D．该法典是我国生态环境领域的唯一法律依据 6．近年来，针对群众反映强烈的电信网络诈骗问题，我国专门出台了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。多地警方依据该法重拳出击，成功破获多起特大诈骗案，不仅为受骗群众追回了巨额经济损失，还依法严惩了涉案人员。这一真实案例生动地说明了（     ） A．法律是维护统治阶级的利益，具有至高无上的权威 B．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益 C．法律规范全体社会成员的行为，规定人们必须做什么 D．法律的作用就是惩罚犯罪分子，保障社会的绝对安全 7．下列法律事件与涉及的相关权利对应不正确的是（     ） A．张某的照片被同学制成表情包并大肆传播——隐私权 B．几人相约聚餐，其间刘某被其他人灌酒，最终醉酒身亡——生命权和健康权 C．村里有人以“包治百病”为名骗取李老汉养老钱——合法财产的所有权 D．未经原作者同意，王某在论文中大量引用其数据、图片——著作权 8．小明的爸爸和某装修公司签订装修合同，因装修公司未按合同要求施工，小明爸爸通过法律途径维权成功。这体现了合同制度（     ） A．没有实际作用 B．只保护消费者不保护商家 C．能有效维护当事人的合法权益 D．只能通过诉讼解决纠纷 9．我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（     ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ③某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．读漫画《“复印”便宜》，下列认识正确的是（     ） A．漫画中的商家侵犯了他人的隐私权 B．盗版印刷他人作品须承担刑事责任 C．保护知识产权即尊重劳动、保护创新 D．购买盗版书是个人自由，应不受干涉 11．我国民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。下列行为与基本原则对应正确的是（     ） ①商家不强迫游客购买旅游纪念品——自愿原则 ②超市不让已过期的食品上架销售——诚信原则 ③方某将拾到的公文包归还给失主——绿色原则 ④物业增设了充电桩助力低碳出行——平等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．面对违法犯罪，我们要敢于斗争、善于斗争。下列可以被推荐为“见义勇为榜样”的是（     ） ①逛商场时，小睿看到有人实施偷盗行为，默默转身离开，假装什么也没看到 ②放学路上，小轩发现同学被社会人员索要财物，立马上前声援，并报警 ③小明发现某网店售卖假冒伪劣商品，保留相关证据，并向有关部门举报 ④小刚在公园看到有人破坏公共设施，立马上前提醒，并通知公园管理者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。该服装店的行为（     ） A．属于刑事违法行为，应承担刑事责任 B．没有违法，不需要承担任何法律责任 C．属于民事违法行为，应承担民事责任 D．属于行政违法行为，社会危害性严重 14．图示法是明晰概念间关系的常用方法。下列概念关系可以用下图表示的有（     ） ①a．违法行为  b．犯罪        ②a．管制  b．拘役 ③a．主刑  b．附加刑        ④a．附加刑  b．没收财产 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 15．青少年在面对违法犯罪时不仅要敢于斗争，更要善于斗争。在公交车上，初中生小宇发现一名乘客的手悄悄探入他人的口袋，正在拿走袋内的手机，此时小宇的正确做法是（     ） A．不顾一切冲上去和小偷搏斗，坚决制止违法犯罪 B．及时拨打110报警，巧妙记住小偷的外貌特征和逃跑方向 C．假装没看见，立刻绕路离开避免自己受到牵连 D．大声聚集其他乘客一起围堵小偷，将其直接扭送到派出所 16．以下违法案例与违法行为对应正确的是（     ） ①赵某将退休干部朱某的多枚勋章借走后丢失，人民法院判决赵某向朱某支付精神损害慰问金两万余元——一般违法行为 ②陈某非法捕猎、收购、运输、出售国家重点保护野生动物，情节特别严重，被判处有期徒刑五年，并处罚金三万元——民事违法行为 ③某公司在闲置地块违规倾倒建筑垃圾，该区城管局依法对该公司作出罚款人民币1万元的处罚——行政违法行为 ④孟某因在驾驶证吊销期间驾驶车辆，受到罚款2000元、行政拘留15天的处罚——刑事违法行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．下列用来梳理道德与法治知识的概念图中，正确的是（     ） A． B． C． D． 18．2026年5月9日，广州法院宣判全国首例AI短剧侵权刑案。两被告人盗录1700余部AI短剧并售卖牟利。法院认定，被告人行为构成侵犯著作权罪，依法判刑并处罚金。对此，下列说法正确的是（     ） ①AI短剧属于智力成果，应该受到尊重和保护 ②盗录并售卖他人作品，侵犯了他人知识产权 ③该行为社会危害性严重，属于刑事违法行为 ④不允许使用别人著作，会阻碍我们进一步创新创造 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 央媒对近年来校园未成年人霸凌事件不断发生而发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。据此完成下列小题。 19．13岁的魏某因琐事与同学王某发生矛盾，将王某打成重伤并致残。经公安机关调查，确定魏某为犯罪嫌疑人。请你推断（     ） A．魏某应该承担刑事责任和民事责任． B．魏某未满14周岁，只承担民事责任 C．魏某是未成年人不需承担任何责任 D．年满16周岁才承担刑事和民事责任 20．从法律角度启示我们青少年要（     ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法     ②依法行使权利，学会自我保护 ③严惩校园霸凌者，维护校园安定     ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 21．阅读材料，完成下列要求。 【法治案例】 15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索的四千多元。经法院审理，林某因敲诈勒索罪被判处拘役3个月。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)林某的行为属于什么性质的违法行为？请说明理由。 (2)结合材料，分析面对上述性质的行为我们该如何做？ (3)我们应该如何严于律己，预防违法犯罪？ 22．校园欺凌不仅关系到学生的身心健康，还关系到校园安全和社会和谐稳定。某校开展了“向校园欺凌说不”的法治宣传活动，请你阅读材料，回答问题。 【案例聚焦】 在宣讲过程中，张老师向各位同学展示了以下案例： 初中生小辉性格内向，不善言辞。同班同学小刚多次在班级里嘲笑小辉“娘炮”“怪胎”，并带头孤立小辉，鼓动其他同学不跟他玩。一天放学后，小刚伙同两名高年级学生将小辉堵在厕所，将对他进行推搡、打骂的过程拍摄下来，发到了班级群和朋友圈。随后，小刚抢走了小辉的书包，拿走了他的零花钱，并将里面的东西损坏后丢到垃圾桶。小辉因此陷入长时间的恐惧和焦虑之中。学校在调查并确认了小辉的遭遇之后，依据校规对小刚等人进行了处分，并协助小辉向警方报案。 (1)请结合【案例聚焦】，运用走进民法典相关知识，指出该案例涉及哪些侵权行为。 【观点交锋】 针对以上案例，张老师组织同学们开展讨论，几位同学对此发表了不同看法： 小强：“欺凌者太气人了！如果我是受害者，我就找人去揍他们一顿，让他们也尝尝被欺负的滋味。反正我才13岁，不会受到处罚。” 小美：“同学之间有摩擦很正常，忍一忍就过去了，没必要较真。告诉家长和老师可能还会被报复得更惨，多一事不如少一事。” 小华：“欺凌不是小事！我们要勇敢地站出来，及时告诉老师和家长，也可以报警，用法律的武器保护自己。” (2)请结合【观点交锋】，运用远离违法犯罪相关知识，任选两位同学的看法进行评析。 23．为推进校园法治文化建设，学校打造了法治主题宣传栏。围绕以下版块内容，完成相应的探究任务。 【版块一】法治护航 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，该法首次以专门条款明确界定校园欺凌行为，将殴打、侮辱、恐吓、辱骂他人等校园欺凌行为纳入治安管理处罚范畴，明确公安机关依法处置职责，同时针对未成年人的欺凌行为，依法采取训诫、责令赔礼道歉、矫治教育等措施，为未成年人健康成长筑牢法治防线。 【版块二】“典”亮青春 2026年是《中华人民共和国民法典》施行五周年，作为“社会生活的百科全书”，民法典与我们的生活密切相关。作为中学生，我们要遵循民法典的基本原则，不在校园追跑打闹、不开“拉椅子”等玩笑，不翻看同学日记，不传播他人隐私，不丑化同学肖像并上传网络，自觉尊重他人合法权益。 【版块三】法不可违 依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天群的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。 (1)运用所学，给学校的法治主题宣传栏起个合适的标题。 (2)结合以上内容，运用所学，写一段100字左右的法治宣传总结语。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $