第7练 第四节 重力 《自然科学基础知识》 （高教版第二版） 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《自然科学基础知识》（第二版）《一课一练》第7练，内容是第二单元 运动和力 - 第四节 重力。 《自然科学基础知识》（第二版）一课一练 第7练 第二单元 运动和力 - 第四节 重力 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题只有一个正确答案） 1. 在国际单位制中，力的单位是（ ） A. 焦耳 B. 米 C. 牛顿 D. 千克 【答案】C 【解析】力的国际单位制单位是牛顿，简称牛(N)。 2. 物体由于地球的吸引而受到的力称为（ ） A. 弹力 B. 引力 C. 摩擦力 D. 重力 【答案】D 【解析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，方向总是竖直向下的。 3. 表示力的三要素不包括（ ） A. 作用点 B. 质量 C. 方向 D. 大小 【答案】B 【解析】力的三要素是大小、方向和作用点，质量不是力的要素。 4. 质量均匀、形状规则的物体的重心在（ ） A. 物体底部 B. 物体边缘 C. 物体表面 D. 几何中心 【答案】D 【解析】质量均匀、形状规则的物体，它的重心就在其几何中心上。 5. 用悬挂法求薄板重心时，至少需要悬挂（ ） A. 两次 B. 一次 C. 三次 D. 四次 【答案】A 【解析】悬挂法需要悬挂两次，两条悬线的竖直延长线的交点就是薄板的重心。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题有两个或两个以上正确答案） 6. 力的三要素包括（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 作用时间 【答案】ABC 【解析】力的三要素是大小、方向和作用点，作用时间不属于力的三要素。 7. 关于重心说法正确的有（ ） A. 均匀球体的重心在球心上 B. 直尺的重心在尺的中心点上 C. 环的重心在环心上 D. 所有物体重心都在物体内部 【答案】ABC 【解析】形状规则、质量分布均匀的物体重心常在几何中心，球心和环心符合这一特点；并非所有物体重心都在实体内部。 三、判断题（本大题共3小题，正确的填“正确”，错误的填“错误”） 8. 重力的方向总是竖直向上的。（ ） 【答案】错误 【解析】重力的方向总是竖直向下的，而不是向上的。 9. 力不能离开物体而独立存在，必须有两个物体相互作用。（ ） 【答案】正确 【解析】力是物体对物体的作用，力和物体分不开，力不能离开物体而独立存在。 10. 用弹簧秤测量物体重力时，物体必须静止。（ ） 【答案】正确 【解析】物体静止时对弹簧秤的拉力或压力才等于物体受到的重力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《自然科学基础知识》（第二版）《一课一练》第7练，内容是第二单元 运动和力 - 第四节 重力。 《自然科学基础知识》（第二版）一课一练 第7练 第二单元 运动和力 - 第四节 重力 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题只有一个正确答案） 1. 在国际单位制中，力的单位是（ ） A. 焦耳 B. 米 C. 牛顿 D. 千克 2. 物体由于地球的吸引而受到的力称为（ ） A. 弹力 B. 引力 C. 摩擦力 D. 重力 3. 表示力的三要素不包括（ ） A. 作用点 B. 质量 C. 方向 D. 大小 4. 质量均匀、形状规则的物体的重心在（ ） A. 物体底部 B. 物体边缘 C. 物体表面 D. 几何中心 5. 用悬挂法求薄板重心时，至少需要悬挂（ ） A. 两次 B. 一次 C. 三次 D. 四次 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题有两个或两个以上正确答案） 6. 力的三要素包括（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 作用时间 7. 关于重心说法正确的有（ ） A. 均匀球体的重心在球心上 B. 直尺的重心在尺的中心点上 C. 环的重心在环心上 D. 所有物体重心都在物体内部 三、判断题（本大题共3小题，正确的填“正确”，错误的填“错误”） 8. 重力的方向总是竖直向上的。（ ） 9. 力不能离开物体而独立存在，必须有两个物体相互作用。（ ） 10. 用弹簧秤测量物体重力时，物体必须静止。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $