湖北十堰市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 初中物理期末试卷以真实情境（如家庭电路故障分析）为载体，通过基础巩固与综合应用梯度设计，考查物理观念建构与科学思维能力，适配期末学业水平综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|运动和力、压强、欧姆定律|结合生活现象（如滑雪板压强）考查物理观念| |实验题|3题/24分|伏安法测电阻、杠杆平衡条件|设计探究流程（提出假设-数据处理）落实科学探究| |计算题|2题/20分|机械效率、电功计算|融合新能源汽车能耗情境，体现科学态度与责任|

2025-2026学年度（下）八年级期末质量检测 物 理参考答案 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B D D D A C A B C C B D 二、填空题 13． 变小 变大 14． 相互 运动状态 等于 15．（1） 等于 小于 （2） 16． 改变作用力的方向 三、探究实践题 17. 重力竖直向下1分，标出重力符号1分 18. 正确画出力F的力臂1分，正确画出力F1分 19.正确标注坐标轴的标度得1分，正确描点作图得1分，实验结论1分 物体所受的重力跟它的质量成正比 20．（1） 匀速直线 （2） 甲、乙 （3）当接触面的材料、所受压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大（或当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大） （4） 水平向左 1.6 21．（1） 不漏气 不属于 （2） 朝下 （3） 丙、丁 深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大 22．（1）无关 （2）物体浸入液体的体积 （3） 大 （4） （5） 四、综合应用题 23【答案】（1） 静止时对地面的压强计算 车辆总质量总质量为空车质量、乘员总质量与装备质量之和： 计算车辆总重力 车辆对地面的压力等于总重力，即 。 （1分） 计算总受力面积：车辆共4个轮胎，总接触面积： （1分） 根据压强公式 ： （1分） 车辆静止时对地面的压强为。 （2） 牵引力做功的功率计算 车辆匀速行驶，处于平衡状态，牵引力与阻力大小相等： （1分） 总功： （1分） 牵引力做功的功率：。 （1分） 24【详解】（1）由题意可知，物块的体积 物块浸没在水中时排开液体的体积等于物块的体积，即 （1分） 所以此时物块所受的浮力为 （1分） （2）物块受到竖直向下的重力和细线向下的拉力、竖直向上的浮力，处于静止状态。 则物体的重力为 （1分） 根据可知，物块的质量为 （1分） （3）因为物块浸没在水中时的浮力大于物块的重力，所以剪断细线后，物块会上浮直至漂浮在水面上，则此时物块受到的浮力等于重力，即 （1分） 根据可知，物块此时浸在水中的体积为 则物块浸入水中体积变化量为 （1分） 所以液面下降的高度为 减小的压强 （1分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度（下)八年级期末质量检测 物理 本试题卷共8页，满分70分，考试时间70分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.选择題的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区战均无效。 3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草 稿纸和答题卡非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，只上交答题卡。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.下列关于惯性的说法正确的是 A.跳远运动员助跑起跳是为了增大自身的惯性 B.司机和乘客系好安全带可以减小惯性带来的危害 C.物体静止时没有惯性，运动时才具有惯性 D.抛出去的篮球能继续向前运动是因为受到惯性的作用 2.在探究阻力对物体运动的影响的实验中，将同一小车分别从相同的高度处由静止开始 沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三 次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中 不同的位置。下列说法不正确的是 第一次毛巾表面 第二次棉布表面 第三次木板表面 A.三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同 B.小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远 C.如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 D.该实验说明力是维持物体运动的原因 八年级物理试卷第1页共8页 3.下列关于生活里的物理量最接近实际的是 A.一枚鸡蛋的重力约为1N B.中学生双脚站立对水平地面压强约1.5×10Pa C.空气的密度约为1.29×10kg/mJD.将物理书从地面举过头顶做功约5J 4.在生产生活中常常利用增大或减小压强来解决实际问题，下面描述中利用了增大压强 的是 A.铁轨下的枕木 B.载重车装有很多车轮 C.书包背带加宽 D.用锋利的刀切菜 5.如图所示，关于物体浮沉条件的应用，下列说法正确的是 思8 次刊 承司一良种 角 丙 A.甲图：良种在盐水中沉底， 良种的密度大于盐水的密度 B.乙图：潜水艇在海面下匀速下潜，受到的浮力变小 C.丙图：轮船从长江驶入海洋的过程中，受到的浮力变大 D.丁图：飞艇利用内部气体密度大于空气密度来实现升空 6.2026年5月29日，神舟二十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱减 速下降过程中，下列说法正确的是 A.返回舱的重力势能保持不变 B.返回舱的动能转化为重力势能 C.返回舱的机械能不断减小 D.返回舱的动能不断增大 7.使用工具可以使工作变得便捷，下列几种工具中，使用时省力的是 A.核桃夹子 B.提盘器 C.镊子 D.筷子 八年级物理试卷第2页共8页 8.关于如图所示的四个实验，描述正确的是 内 A.图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B.图乙：排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 C.图丙：将自制气压计随电梯从一楼上升到十楼，细玻璃管中的液面会下降 D.图丁：往B管中吹气，A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置，压强越大 9.杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。跨学科实践小组的 同学用轻质细杆制作了一个杆秤如图所示，下列说法错误的是 A.小组同学制作的杆秤的刻度是均匀的 B.所挂物体加重时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 C.若使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小 ~D.提起提纽O,秤盘中不放物体，当秤砣移动到A点时秤杆在水平位置平衡，则A点 标定的刻度为0 10.如图所示，是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配 重等构成。把调好配重的微型密度计放入水中，待微型密度计静止时，依据液面的位置在 标度杆上做一个记号（Pm〈p*)。则微型密度计 标度杆 A.在水中时排开水的质量大于自身的质量 B.在水中时受到的浮力大于自身的重力 浮子 C.将此密度计放在酒精中时记号在液面以下 配重 D.放在酒精中时受到的浮力更大 八年级物理试卷第3页共8页 11、在跨学科实践活动中，小组同学分别设计了以下的简易活塞式抽水机的结构图，其中 结构设计最合理的是 啦杆 啦杆 啦杆 做杆 单向 单向 单向 单向 一阀门 出水口 阀门 出水口 阀门 出水口 阀门 玻玮球 玻琦球 一玻璃球 泡沫球 出水口进水口 进水口 进水口 进水口 9 B C 0 12、用图甲所示的动滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做 功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则 第一次 第二次 25% 30% 75% 70% 回有用功 ☐颜外功 分 乙 A.第二次做的有用功比第一次多 B.第二次做的额外功比第一次多 C.先后两次提升重物的总功率相等 D.第一次做的总功比第二次多 二、填空题（共4题，每空1分，共10分) 13.如图所示，在高铁站台上乘客需站在安全线以外候车。这是因 为当列车急速驶过车站，列车周围空气流速变大，压强 ，离 列车太近易发生危险。若高铁再提速，为确保安全，“安全线”到站 安全线 台边缘的距离应。（选填“变大”、“变小“或“不变”） 14.“旅航者X2”是一款双人智能电动飞行汽车，探索出了未 来交通的一种可能。如图所示，旋翼转动，对下方空气施力的 同时获得升力，说明了力的作用是 的；当旋翼转速加 快时，飞行汽车会加速上升，说明力可以改变物体的 当飞行汽车悬停在空中时，其旋翼产生的升力 (选填“大于"小于"或“等于")汽 车和乘员的总重力。 八年级物理试卷第4页共8页 15.郑和下西洋所用的多桅木帆船都有“水密隔舱”，该技术沿用至今，如图(a)所示。小 石也制作了一艘具有10个水密隔舱（每个隔舱相互隔离，确保行船安全）的实验小船， 如图(b)所示。（P德*=1×10kg/m3,Pw水=1.03×10kgm3,g=10/kg) 船管甲板 水密隔能 (1)将实验小船先后放到海水实验池和淡水池中时，该船受到的浮力分别为、F,隔 舱底部所在的深度分别为片、h,则FF,片h2（选填"大于”、“小于”或“等于") (2)当实验小船在淡水实验池中排开水的体积为6m,则它受到液体浮力为 N: 16.《墨经》中记载了一种斜面引重车，如图所示，前轮小后轮大，绳子一端紧系在后轮 轮轴，另一端绕过斜面顶端的滑轮与重物相连，重物通过绳子被从斜面的底端匀速拉到顶 端。该滑轮的作用是：若斜面长为2m,高为0.5m,重物重力为3000N,后轮施加在 绳子上的拉力大小为1000N(不计绳重、轴处的摩擦)，斜面的机械效率为 车轮转动方向 滑轮©四 行车方向 重物上升方向 (后轮) (前轮) 三、探究实践题（共6题，共23分） 17.(2分)如图，重为4.5N的足球在空中飞行时的情景，请画出足球的受力示意图（不 计空气阻力)。 18.(2分)如图所示，在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F,(保留作图痕迹) 八年级物理试卷第5页共8页 19.(3分)某实险小组在“探究重力的大小与质量的关系“的实验中，用几个20g、50g的 钩码进行实验，下表是他们记录的实验数据。为分析重力G和质量m的定量关系，请你 在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图， 序号 2 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.07 0.09 0.14 0.19 0.24 重力G/N 0.5 0.7 0.9 1.4 1.9 2.4 通过分析图像得出实验结论： 20.(5分)某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别 做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 Fn=1.2N F=1.6N Fo=2N 入黑 A国谷 长木板 77777777777777779 木板 木板 粗猫木板 乙 丁 (1)根据二力平衡的知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木 块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较图中 两次实验可知，当接触面材料、粗糙程度相同时，压力越大，滑动 摩擦力越大： (3)分析乙、丙两图可得出结论： (4)小组讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小石设计了如图丁所 示的实验装置，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，此时木块受到的摩擦力方向 (选填“水平向左”或“水平向右”)。某次拉动时，弹簧测力计示数如图戊所示，为N。 八年级物理试卷第6页共8页 21.(5分)实践小组用以下装置，探究液体压强与哪些因素有关，并提出如下猜想： 猜想1：液体压强可能与深度有关。 猜想2：液体压强可能与液体的密度有关。 ✉0M (1)实验前手指轻压金属盒上的橡皮膜，如图甲所示，观察到U形管两侧液面发生变化， 则压强计 (选填“漏气”或“不漏气”)。此时压强计的U形管 (选 填“属于”或“不属于")连通器。 (2)实验中，为了研究液体内部向上是否存在压强，探头浸入水中后橡皮膜应 (选 填“朝上“或“朝下")放置，通过观察U形管两侧液面的高度差显示液体内部压强的大小。 (3)比较 两图，可探究猜想2是否正确，得到的结论是： 22.(6分)某兴趣小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验。提出如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体没在液体中的深度有关 猜想2：浮力大小与物体没在液体中的体积有关 猜想3：浮力大小与液体的密度有关 为了验证上述猜想是否正确，小组同学依次做了如下实验：（取g=10N/kg) A (1)分析图A、C、D三次实验可知：浮力大小与物体浸在液体中的深度 (2)分析图A、B、C三次实验可知：浮力的大小与物体 有关： (3)分析图三次实验可知：物体浸入液体的体积相同时，液体密度越大，物体 所受浮力越 （选填“大”或"小“)： (4)己知水的密度Pk=1.0×103kg/m,根据图中数据可知物体的体积为 m3: (5)根据实验数据可知，可算出酒精的密度为 kg/m3: 八年级物理试卷第7页共8页 四、综合应用题（共2题，共13分） 23.(6分)东风猛士是我国自主研发的高机动性特种越野车辆，具备优异的越野通过能力 与可靠的防护性能。如图，某型号东风猛士的基础参数如下：车身长5.65m,宽2.38m, 高2.12m,空车质量3250kg:车辆采用四轮驱动系统，配备大直径宽断面越野轮胎，标准 胎压下单胎与水平地面的接触面积为0.0625m。 在一次特殊救援任务中，该车搭载4名乘员（人均质量75kg)及1450kg装备物资， 在平直公路上匀速行驶108k,耗时1小时，行驶过程中车辆受到的平均阻力为总重力的 0.02倍。取g=10N/kg,求： (1)车辆静止在水平地面时，对地面的压强； (2)车辆行驶108km过程中，牵引力做功的功率。 24.(7分)如图所示，水平地面上有一底面积为1.6×102m2的圆柱形容器，一个边长为 10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N,此时容器中水 深40cm。（P水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求： (1)此时物块所受的浮力 (2)物块的质量 (3)细线剪断后，物块静止，相对剪断前，水对容器底部的压强减少了多少？ 40cm 77 八年级物理试卷第8页共8页