广西南宁市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 以文化传承（《天工开物》工具）、科技前沿（无人机灭火）及生活情境（握杯子接水）为载体，覆盖力学核心知识点，注重物理观念建构与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/30|功的单位（1题）、压强应用（5题）|结合鸬鹚捕鱼考浮力（10题），体现科学态度| |多项选择|2/8|做功条件（11题）、液体压强（12题）|考查受力分析与推理，体现科学思维| |实验探究|4/25|浮力影响因素（22题）、杠杆平衡（23题）|用转换法（海绵凹陷测压强）、模型建构（密度计），落实科学探究| |综合应用|2/19|滑轮组机械效率（24题）、液体深度监测（25题）|联系工程设计，考查综合分析与计算，体现社会责任|

! 2025-2026 学年度春季学期八年级物理学科期末测试答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、作图题（6分） 19.（1）（2分） （2）（2分） （3）（2分） 五、实验探究题（每空1分，共25分） 20.（5分） （1） 。 （2） 。 （3） ； ； 。 21．（6分） （1） ； ； 。 （2） ； ； 。 22．（7分） （1） ； ； （2） 。 （3） ； ； （4） 。 （5） 。 23.（7分） （1） 。 （2） ； 。 （3） ； 。 （4） 。 （5） 。 缺考标记：^　（由监考员填涂，考生严禁填涂） ( 条形码粘贴区 ) 姓 名： 学 校： 考 号： 正确填涂 ! 错误填涂 @ # $ % 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及学校。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑（蓝黑）墨水笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 5.请考生看清题目序号，然后规范答题。 一、单选题，10小题，共30分。 二、多选题，2小题，共8分。 1. A B C D 6. A B C D 11. A B C D 2. A B C D 7. A B C D 12. A B C D 3. A B C D 8. A B C D 4. A B C D 9. A B C D 5. A B C D 10. A B C D 三、填空题（每空1分，共12分） 13． ； 。 14． ； 。 15. ； 。 16． ； 。 17． ； 。 18． ； 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 ! ! ! 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六、综合应用题（共19分） 24.（9分） 25.（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度春季学期八年级物理学科期末测试卷评分标准 一、二选择题（1-10 单选，每小题 3 分；11-12 多选，每小题 4 分,共 38 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A A A C B B A C D AC CD 三、填空题（每空 1 分，共 12 分） 13 ．惯性 运动状态 14 ．相平（齐平） 连通器 15 ．相互 干粉 16 ．变大 增大压力 17 ． 2 不处于 18 ．2.5×103 16 四、作图题（6 分） 19 ． （1） （2） （3） （双箭头连接等合理方式都给分） 五、实验探究题（每空 1 分，共 25 分） 20 ．（1）转换法 （2）乙 （3） 750 ； 不变 ；不变 21 ．（1）（1）相同；远；慢；（2）木块被撞后移动的距离；甲、丙；不能。 22 ．（1）排开液体的体积；浸没深度；（2）密度；（3）0.5；能；（4）；（5）向容器内加入适量食用油。 23.（1）右；（2）测出力臂；变大；（3）20；F1l1＝F2l2；（4）600；①可在秤砣质量不变时，增加秤杆的长度；②在秤杆长度不变时，增加秤砣的质量。 六、综合应用题（共 24 分） 24 ．解： （1） 由图可知，n＝2，不计绳重及摩擦，-----------------------------------------------------------1分 动滑轮的重力G动＝2F﹣G＝2×500N﹣800N＝200N---------------------------------------2分 （2）绳子移动距离s=2h=2×1m=2m-------------------------------------------------------------------2分 拉力做的功W总＝Fs＝Fnh＝500N×2m＝1000J----------------------------------------------1分 拉力的功率为：---------------------------------------------------1分 （3）拉力做的有用功为W有＝Gh＝800N×1m＝800J----------------------------------------------1分 该滑轮组的机械效率为：------------------------------1分 答：（1）动滑轮的重力为200N； （2）工人拉力的功率为100W； （3）该滑轮组的机械效率为80%。 25.解： （1）由题，圆柱体A的质量：m=1.2kg 圆柱体A的体积：V＝SAhA＝200cm2×10cm＝2000cm3------------------------------------------------1分 则圆柱体A的密度：ρ0.6×103kg/m3----------------------------------2分 （2）向容器中缓慢加入液体，当液体的深度为6cm时，圆柱体A对传感器刚好无压力，此时圆柱体A受到的浮力等于其重力，即F浮＝G＝12N，-------------------------------------1分 此时排开液体的体积为：V排＝SAh＝200cm2×6cm＝1200cm3＝1.2 ×10﹣3m3-----------1分 由F浮＝G排=ρ液gV排可得该液体的密度： ρ液1×103kg/m3-----------------------------------------------2分 （3）由图乙可知，当液体深度为12cm时，绳子开始对传感器有力的作用，此时物体漂浮且绳子刚好伸直，圆柱体排开液体的深度仍为6cm，所以细线的长度：L＝12cm−6cm＝6cm-----1分 圆柱体A刚好浸没时，排开液体的体积：V排′＝V＝2000cm3； 当圆柱体A刚好被完全浸没时，停止注入液体，切断细线，圆柱体A最终漂浮在液面上，此时F浮″＝G，此时排开液体的体积： V排″1.2×10﹣3m3＝1200cm3-------------------------------------1分 则液面下降的高度： Δh2cm， 此时液体的深度：h剩＝hA+L﹣Δh＝10cm+6cm﹣2cm＝14cm＝0.14m----------------------------1分 容器底部受到的液体压强：p＝ρ液gh剩＝1×103kg/m3×10N/kg×0.14m＝1400Pa----------------1分 答：（1）圆柱体A的密度为0.6×103kg/m3； （2）液体的密度为0.8×103kg/m3； （3）当圆柱体A刚好被完全浸没时，停止加液体，切断细线，最终物体静止时，容器底部受到的液体压强为1400Pa。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理· 第1页（共 8 页） 八年级物理·第2页（共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026 学年度春季学期八年级物理学科期末测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 注意： 本试卷分试题卷和答题卡两部分 ，答案一律填写在答题卡上 ，在试题卷上作答无效；考试结束后 ， 将本试题卷和答题卡一并交回 。本卷g 取 10N/kg。 第I卷（选择题 共38分） 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题3 分，共30 分。给出的四个备选项中，只有一个选 项符 合题目要求。） 1．在国际单位制中，功的单位是 A．牛顿（N） B．焦耳（J） C．瓦特（W） D．帕斯卡（Pa） 2．小明参加学校八年级男子组百米赛跑，赛前他静止站立在水平跑道上，对跑道压力大小约为 A．500N B．50N C．5N D．0.5N 3．如图是古人拉绳从井中汲卤制盐的场景，图中的简单机械M属于 A．定滑轮 B．动滑轮 C．斜面 D．滑轮组 4．下列哪一事例可以说明大气压的存在 A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融化 C．手握橡皮圈发生形变 D．水往低处流 5．《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是 甲 乙 丙 丁 A． 甲图：锋利的锄头 B．乙图：重重的碾子 C．丙图：宽宽的扁担 D．丁图：尖尖的凿子 6．如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是 甲 乙 丙 丁 A．热气球 B．飞机 C．飞艇 D．火箭 7．如图所示的器具在使用时，属于省力杠杆的是 甲 乙 丙 丁 A．用扫帚扫地 B．用羊角锤起钉 C．用镊子夹物体 D．用筷子夹食物 8．在公园里游玩时，小王同学使用无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会 A．匀速上升 B．匀速下落 C．加速下落 D．保持静止 9．如图所示是奥运期间全红婵跳水的情景，当全红婵加速下落时，下列说法正确的是 A．动能减小 B．动能不变 C．重力势能减小 D．机械能增大 10．利用鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如图所示，当捕到鱼的鸬鹚从水中跳到渔船上时，下列有关渔船的说法，正确的是 A．船体将上浮一些 B．船体最终会沉底 C．排开水的质量不变 D．所受水的浮力变大 二、多项选择题（本大题共2 小题，每小题4 分，共8 分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4 分，选对但不全得2 分，有选错得0 分 11．（多选）在体育课上，八年级学生小明在练习“跳发球”，可简化为小明“抛球、腾空、击球、落地”四个过程，如图所示，其中小明对排球做功的过程有 A．抛球 B．腾空 C．击球 D．落地 12．（多选）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是 A．液体对容器底部的压强：p甲＝p乙 B．液体对容器底部的压力：F甲＝F乙 C．容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′ D．容器对桌面的压力：F甲′＝F乙′ 第II卷（非选择题 共62分） 三、填空题（本大题共6 小题，每空1 分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13．篮球场上，球员投篮后，它在空中继续飞行，这表明篮球具有　 　 ；在篮球飞出到静止的过程中，力改变了篮球的　 　 （选填“形状”或“运动状态”）。 14．如图所示，排水管中U形“存水弯”内的水静止时，两侧的水面总是　 　 的，这是利用了　 　 的原理。 15．某消防队举行高楼灭火演习。如图甲所示，电动灭火无人机悬停在空中。如图乙所示，当无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是 　 　 的；使原本悬停的无人机发生飘移的力的施力物体是 　 　 （选填“无人机”或“干粉”）。 16．如图所示，在手拿杯子接水的过程中，杯子保持静止，则杯子所受摩擦力将 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；当杯子在手中开始向下滑时，用力握住杯子使其保持静止，这是通过 　 　 的方式来增大摩擦。 17．如图所示，木块在水平向左的力F1和水平向右的力F2的作用下在光滑的水平面上向右做直线运动，其中F1为1N，F2为3N，则木块在水平方向受到的合力为 　 　 N，此时木块 　 　 （选填“处于”或“不处于”）平衡状态。 18．地质队获得了一段地质样品，由密度相同的A、B柱体组成，经测量B的高10cm，底面积240cm2。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割如图甲，传感器所受压强随切去高度h的变化图像如图乙。则该样品的密度为 　 　 kg/m3；当该模型切去部分直接放在水平面上，其对水平面的压强与剩余部分对传感器的压强相等时，切去高度为 　 　 cm。 八年级物理 ·第3页（共 8 页） 四、作图题(共6 分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。) 19．（1）（2分）如甲图所示，重为3N的排球在空中飞行，请画出它所受重力的示意图。 19．（2）（2分）如乙图所示，地上的人用滑轮组提升重物，画出合适的绳子绕法。 19．（3）（2分）如丙图所示是我国古人舂米工具的结构示意图，请在图中画出阻力F2的力臂l2。 甲 乙 丙 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20．（5分）如图所示，小陈做了下列有关压强的实验。 （1）在探究影响压力作用效果的因素实验中，通过观察海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，这种科学研究方法叫做 　 　 。 （2）比较甲和 　 　 ，说明压力的作用效果与压力大小有关； （3）如图丁是在某地测量大气压值的实验图，此时的大气压强等于 　 　 mm高的水银柱所产生的压强；若将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面的高度差将 　 　 ；若将玻璃管稍微向上提一点，管内外水银面的高度差将 　 　 （后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）； 八年级物理 ·第4页（共 8 页） 21． （6分）科学小组用如图所示的装置完成探究一“阻力对物体运动的影响”。 探究一 探究二 （1）让质量为m的小球从同一斜面的 　 　 （填“相同”或“不同”）高度由静止下滑；分析实验现象可得：水平面越光滑，小球受到的阻力越小，小球运动的距离越 　 　 （选填“远”或“近”），速度减小得越 　 　 （选填“快”或“慢”）； （2）小组成员增加了质量为m的小球和一个木块，可以继续完成探究二“物体动能的大小与哪些因素有关”。如图所示，让小球从斜面滑下撞击木块，通过比较 　 　 来判断小球动能的大小；若要探究动能与速度的关系应选用 　 　 两图；若水平面绝对光滑，本实验将 　 　 （填“能”或“不能”）达到探究目的。 22．（7分）如图所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小组先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在图中。（已知ρ水=1.0×103kg/m3） （1）分析实验步骤A、B、C、D、E，可以说明：同种液体，物体浸在液体中的　 　 越大，受到的浮力越大；浸没后，浮力大小跟 　 　无关； （2）继续分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的 　 　 有关； （3）在实验步骤B中金属块所受浮力F浮＝　 　 N，仅利用目前已知数据，小组 （选填“能”或“不能”）计算出该金属块的密度。八年级物理 ·第5页（共 8 页） （4）同组的另一位同学取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口制成简易密度计，测出了上图F中液体的密度：用刻度尺测得简易密度计的长度为L，将密度计放入水中，测得露出水面的高度为h1；再将该密度计放入待测液体中，测得露出液体表面的高度为h2；如图所示。待测液体的密度表达式为：ρ液＝　 　 （用所测的物理量L、h1、h2，及水的密度ρ水表示） （5）这位同学用该自制的密度计测量食用油的密度，操作时出现了如图所示的情形，在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度，可以进行的改进操作是：　 　 。（仅要求写一种，合理即可） 23．（7分）小明利用图示装置“探究杠杆平衡条件”。食用油 （1）实验前若出现图甲情况，应将杠杆的平衡螺母向 　 　 （“左”“右”）调，直到杠杆在水平位置平衡。 （2）图乙中，他用弹簧测力计在B处竖直向上拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡。目的是便于 　 　 ，若他将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将 　 　 （“变大”“变小”或“不变”）。 （3）下表是在实验中记录杠杆平衡的部分数据： 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 5 1 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 表中空格处所缺的数据是：　 。分析表中的实验数据可以得出杠杆平衡的条件是 　 　（用公式表达）。 （4） 在学习了杠杆相关知识后，小天自制了一个简易杆秤，如图丙所示，杠杆由杆盘（放置待称量的物体）、提纽，秤杆（标有刻度，可读取被测物体质量）以及200g的秤砣构成，当不挂秤砣，秤盘中不放物体时，提起提纽，杆秤在空中恰好能水平平衡，已知AO间距离为10cm.当放入物体，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则被称物体的质量为 　 　 g； （5） 若想增大该杆秤的量程，你可采取的方法是 　 　 （只写一条即可）。八年级物理 ·第6页（共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 六．、综合应用题（共 19 分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公 式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写 出数值和单位。） 24．（9分）如图所示，工人用滑轮组向上提升800N的重物，拉力大小为500N，使重物在10s内匀速上升1m，若不计绳重及摩擦。求： （1）动滑轮的重力； （2）工人拉力的功率； （3）该滑轮组的机械效率。 八年级物理 ·第7页（共 8 页） 25．（10分）同学们受邀为校园内景观池设计液体深度监测仪。如图甲是他们设计的模拟装置示意图，一个足够深且底部固定有传感器的薄壁圆柱形容器，容器底面积为400cm2，传感器的体积忽略不计。将一个质量为1.2kg，底面积为200cm2、高为10cm的圆柱体A放在传感器上方，A与传感器通过不可伸长的细线（质量、体积都不计）相连。向容器中缓慢加入液体，当液体的深度为6cm时，圆柱体A对传感器刚好无压力。在加液体过程中，传感器测得圆柱体A对它的压力或者绳子对它的拉力F随容器中液体的深度h的变化关系如图乙所示。求： 6 12 （1）圆柱体A的密度； （2）液体的密度； （3）当圆柱体A刚好被完全浸没时，停止加液体，切断细线，最终物体静止时，容器底部受到的液体压强。 八年级物理·第8页（共 8 页） $