【暑假预习】第二单元整本书阅读《红星照耀中国》“革命者都叛逆”毛泽东与彭德怀童年对比阅读过关练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 聚焦《红星照耀中国》毛泽东与彭德怀童年对比，通过基础记忆、理解辨析、对比分析到评价感悟的递进训练，系统提升名著阅读的信息提取与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空题|5题12空|文本细节记忆|提取人物经历核心信息| |选择题|4题|理解判断与辨析|区分人物经历异同点| |简答题|3题|对比分析与概括|归纳反抗经历的相似性与差异性| |微写作|2题|评价感悟与表达|联系现实阐释反抗与成长的关系|

【暑假预习】八上整本书阅读《红星照耀中国》 —“革命者都叛逆”毛泽东与彭德怀童年对比阅读过关练习 一、填空题（每空1分，共12分） 1. 毛泽东出生在湖南______一个农民家庭，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后渐渐富裕起来，成为______（“中农”或“富农”）。父亲脾气很大，经常打毛泽东和他的弟弟，而且从不给孩子们______。 2. 毛泽东的母亲是个心地善良的妇女，为人______，随时愿意接济穷人。她与毛泽东的父亲经常因为______（填事件）发生争吵。 3. 毛泽东在10岁时曾因为老师“粗暴苛刻”而离家出走，流浪了______天，最后发现自己走了那么多路，才离家里______远。然而这次“抗议”竟意外地让父亲和老师的态度都______了。 4. 彭德怀6岁时母亲去世，父亲续弦，______对他十分憎嫌。彭德怀曾在旧式私塾里挨老师打时，抄起______揍了老师一下，然后逃之夭夭。 5. 彭德怀的祖母因他______（填行为）而大怒，召集全族开会，正式要求把彭德怀______。当时继母赞成，父亲也不反对，只有______站出来为彭德怀辩护，救了他的命。最终，______岁的彭德怀被迫离家，开始了闯世界的生活。 二、选择题（每小题2分，共8分） 1. 下列关于毛泽东童年经历的理解，不正确的一项是（    ）    A. 毛泽东的父亲是一个严厉的监工，见不得他闲着，要求他记账或干农活。    B. 毛泽东曾当着客人的面与父亲争执，并跑到池塘边威胁要跳下去，最终父亲让步。    C. 毛泽东认为父亲的严厉最终让他学会了顺从和妥协。    D. 毛泽东在13岁时发现了与父亲辩论的方法——站在父亲的立场，引经据典反驳他。 2. 下列关于彭德怀童年经历的理解，不正确的一项是（    ）    A. 彭德怀6岁丧母，后母对他充满憎恨。    B. 彭德怀在私塾挨打时，举起板凳揍了老师，体现了他维护自身权益的反抗精神。    C. 彭德怀因踢翻祖母的烟盘被全族开会要求溺死，只有舅舅为他辩护。    D. 彭德怀9岁离家后，生活平稳顺利，没有经历太多苦难。 3. 下列关于两位领袖童年共同点的表述，正确的一项是（    ）    A. 两位领袖都出生在富裕家庭，童年生活无忧无虑。    B. 两位领袖都在童年时期就显露出强烈的反抗精神。    C. 两位领袖的父亲都对他们十分慈爱，从不打骂。    D. 两位领袖都顺利完成学业，从未中途辍学。 4. 下列关于两位领袖童年反抗经历的分析，不正确的一项是（    ）    A. 毛泽东的反抗多发生在家庭内部，他与父亲的冲突主要集中在读书、劳动和尊严等方面。    B. 彭德怀的反抗不仅发生在家庭内部，还发生在学校与社会中，遭遇比毛泽东更为严峻。    C. 两人的反抗都体现了他们不甘受辱、勇于维护自身权益的性格特点。    D. 两人的童年反抗都取得了完全胜利，没有付出任何代价。 三、简答题（共12分） 1. 毛泽东和彭德怀的童年反抗经历有哪些相似之处？请概括两点。（3分） 2. 毛泽东和彭德怀的童年反抗经历有哪些不同之处？请结合具体内容分析。（4分） 3. 两位领袖童年都经历了来自家庭和社会的压迫与不公，但最终走上了革命道路。请结合具体内容，分析童年经历对他们成长的影响。（5分） 四、微写作（共8分） 1. 人物短评：毛泽东曾说：“我从这件事当中认识到，当我公然反抗、保护自己的权利时，父亲就会缓和下来。”请结合毛泽东与彭德怀的童年经历，写一段短评，谈谈你对“反抗”与“成长”关系的理解（100字左右）。（4分） 2. 对比感悟：斯诺在书中记录了两位领袖截然不同的童年遭遇——毛泽东的反抗让他赢得了父亲的缓和与让步，而彭德怀的反抗却让他差点丧命、被迫离家。请结合这一对比，写一段阅读感悟（80字左右）。（4分） 参考答案 一、1. 韶山冲、富农、一文钱 2. 慷慨厚道、赈济穷人 3. 三、8里、有所改善 4. 后母、一条板凳 5. 踢翻烟盘、溺死、舅舅、九 二、1. C 毛泽东认为父亲的严厉最终“让他遭到了失败”，他学会了反抗而非顺从，原文说“我学会了反对他，我们建立了真正的统一战线去对付他” 2. D 彭德怀离家后当了放牛娃、矿工、鞋匠学徒等，生活极其艰苦，绝非“平稳顺利” 3. B A错：两人出身不同且童年都很艰苦；C错：两人父亲都严厉甚至苛刻；D错：两人都曾被迫中断学业或离家 4. D 彭德怀的反抗差点让他被溺死、被迫离家，付出了巨大的代价，并非“没有付出任何代价” 三、1. 答案要点（3分）： 两人都反抗权威：毛泽东反抗父亲的管教，彭德怀反抗后母、老师和祖母的压迫。 两人都不惜代价捍卫尊严：毛泽东用跳塘威胁父亲，彭德怀用板凳揍老师、踢翻祖母烟盘。 两人的反抗都源于对不公的本能不满，并在反抗中坚定了绝不屈服的信念，这种信念后来转化为革命的坚定意志。 2. 答案要点（4分）： 反抗的对象不同：毛泽东反抗的主要是父亲和家长制的压迫，冲突多发生在家庭内部；彭德怀反抗的范围更广，涉及学校、家庭等多重压迫。 反抗的后果不同：毛泽东的反抗有时能取得一定效果（父亲态度好转），甚至让他认识到“反抗能保护自己的权利”；彭德怀的反抗则遭到了更严厉的报复——差点被家族溺死，被迫9岁离家，开始了极度艰苦的流浪生涯。 反抗的激烈程度不同：彭德怀的处境更为极端，涉及生死威胁，而毛泽东的反抗更多是尊严与权利之争。 反抗后的成长路径不同：毛泽东13岁就学会了“引经据典”与父亲辩论，用理智反抗权威；彭德怀则更多以激烈的行动表达不满。 3. 答案要点（5分）： 培养反抗精神：两人的童年经历让他们从小就认识到，面对不公不能软弱顺从，必须勇敢反抗。毛泽东说：“当我公然反抗、保护自己的权利时，父亲就会缓和下来；但如果我依然软弱驯服，他只会变本加厉。”彭德怀的童年更是印证了这一点——反抗让他付出了代价，但教会了他绝不屈服。 对旧社会的清醒认识：彭德怀的经历特别典型——祖母因他不孝要溺死他，继母和父亲都赞成，只有舅舅救了他。这种来自家族内部的冷酷，让他认清了旧社会的黑暗本质。 磨练坚韧意志：彭德怀9岁离家后当放牛娃、矿工、鞋匠学徒……历经苦难，磨练了钢铁般的意志。毛泽东的童年劳动和与父亲的“斗争”也让他学会了坚持和策略。 种下革命种子：两人都是在反抗压迫、追求公平的过程中，逐渐对不公的社会产生了深刻的怀疑，并最终找到了为大多数人谋解放的革命道路。 四、1. 人物短评示例 毛泽东的反抗告诉父亲：“我可以反抗，也可以胜利”；彭德怀的反抗告诉世界：“压迫再重，我也不低头。”一个学会了“引经据典”地说理，一个用板凳和踢翻烟盘宣示底线。真正的成长，不是学会顺从，而是在认清不公后，依然选择站直——哪怕代价是九岁离家、身无长物。这，大概就是革命者最初的底色。 2. 对比感悟示例 同是反抗，毛泽东赢得了父亲的和解，彭德怀却差点丧命。但他们都因此更坚定地走向了革命。斯诺用这两个故事告诉我们：革命者不是天生的，他们的叛逆基因，往往在童年就已种下。只是有的种子长在相对温和的土壤，有的则是在雷霆和寒风中破土而出——而后者，往往更坚韧。 学科网（北京）股份有限公司 $