3.2 气压带和风带(第1课时)(情境教学课件)地理人教版选择性必修1
2026-07-02
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版选择性必修1 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 常见天气系统 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 67.15 MB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | 今天学好地理没? |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58614022.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦“气压带和风带的形成”,以麦哲伦环球航行为导入,通过航行中遇到的西风与赤道无风带现象设问,衔接热力环流、大气水平运动等基础知识点,逐步构建三圈环流及全球气压带风带规律,形成从现象到原理的学习支架。
其亮点在于以历史航行情境融合地理实践力与综合思维,通过“无风带成因”等问题链引导学生从区域现象探究全球大气环流规律。采用示意图、表格总结气压带风带分布及性质,帮助学生系统掌握知识,提升教师教学效率与学生探究能力。
内容正文:
第三章 大气的运动
1
麦哲伦环球航行路线示意图
2
同学们好,我是麦哲伦。
1520年,我驶过南美洲最南端的海峡。
刚一出来,狂风就把我死死按住。那风从西边来,推着我们的船拼命往前跑,帆不敢全张,海浪如山。我从未见过如此 relentless 的风。
可到了赤道附近,一切突然安静了。
海面像镜子,船帆软塌塌地垂着。没有风,船走不了,淡水耗尽,船员倒下。我叫它——无风带。
同一片大海,为什么有的地方狂风呼啸,有的地方却风平浪静?
后来我明白了:这风,不是偶然。它是地球有规律的呼吸。
今天,你们会在课堂上找到答案——气压带与风带的形成。
3
问题1:麦哲伦船队在驶出麦哲伦海峡后遇到了什么风?这种风属于哪个风带?
问题2:麦哲伦在赤道附近海域遇到的“无风带”是什么原因造成的?
问题3:麦哲伦船队从狂风区到无风区的变化,反映了大气环流的什么规律?
4
1015
1010
1005
1000(百帕)
高
低
等压面:
热力环流
假设地面各点受热情况相同,在不同高度气压呈现什么变化规律?
空间气压相等的各点所组成的面
5
6
热力环流
气压降低
气压升高
气压降低
受热
冷却
冷却
地面
A
B
C
气压升高
气压升高
气压降低
高空
当地面受热不均时
高低压都是对同一水平面上气压差异而言
7
大气的水平运动—风
地表冷热不均
大气垂直运动
同一水平面上气压的高低
大气水平运动(风)
地面
高空
地面受冷,空气收缩下沉,近地面形成高压
A
B
受热
冷却
低压
高压
高压
低压
两地之间产生气压梯度
促使气流由高压区流向低压区的力,称为水平气压梯度力
地面受冷,空气收缩下沉,近地面形成高压
8
大气的水平运动—风
近地面的风向
1010
1008
1006
1004
(hPa)
水平气压梯度力
风向
地转偏向力
摩擦力
摩擦力
(1)受水平气压梯度力、地转偏向力和近地面摩擦力影响
(2)近地面风向最终与等压线成一定夹角(30°~45°)
9
大气的水平运动—风
(hPa)
500
498
496
494
492
水平气压梯度力
风向
地转偏向力
高空的风向
水平气压梯度力
风向
地转偏向力
(1)受水平气压梯度力、地转偏向力影响
(2)风向与水平气压梯度力方垂直,与等压线平行
10
气压带和风带的形成
热力环流既有小尺度范围的,也有全球大尺度范围的。如果仅考虑高低纬间受热不均引起的冷热差异,赤道与两极之间的大气运动形式是怎样的呢?
大气环流
大气环流形成的根本原因
太阳辐射的纬度差异
高低纬之
间热量差异
大气的
垂直运动
水平气
压差异
空气水
平运动
11
大气环流概论
定义:
全球性有规律的大气运动
成因:
高低纬度间因太阳辐射而产生热量差异
意义:
促使高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换,促进了地球上的水量平衡和热量平衡
特点:
全球性、规律性、长期性
12
理想状态:单圈环流
前提假设
地表性质均一(无海陆差异)
地球不自转(无地转偏向力)
太阳终年直射赤道
形成过程
赤道受热:空气受热膨胀上升
极地受冷:空气收缩冷却下沉
气压梯度:高低纬度间形成环流
单圈环流剖面示意图
赤道 (0°)
极地 (90°)
低压
高压
13
现实情况:三圈环流的形成
现实情境:单圈环流不可能存在
地球自转会产生地转偏向力
地转偏向力改变风向
在北半球向右偏转
在南半球向左偏转
赤道附近无偏转
赤道 (0°)
极地 (90°)
以北半球为例环流剖面示意图
14
现实情况:三圈环流的形成
低纬环流圈
在北半球,运动的空气会向右偏转
当空气到达30°N 附近时,风向已经基本变成了自西向东,无法继续向北前进,气流在30°附近堆积下沉
低纬环流圈形成
近地面形成东北信风
赤道 (0°)
北纬 (30°)
以北半球为例环流剖面示意图
东北信风
高空北上气流右偏,逐渐平行于等压线
气流堆积,被迫下沉
副热带高气压带
赤道低气压带
受热上升
15
30°N
60°N
90°N
极地高气压带
堆积下沉
现实情况:三圈环流的形成
中纬环流圈和高纬环流圈
极地空气冷却下沉,在近地面形成极地高压,冷空气向南流动。
这股冷空气在 60°N 附近,与北上的暖空气相遇形成极锋,暖空气被抬升,形成副极地低气压带。
60°N- 90°N近地面形成极地东风,30°N- 60°N近地面盛行西风。
以北半球为例环流剖面示意图
冷空气下沉
副热带高气压带
副极地低气压带
极地冷气团南下
副热带暖气团北上
被迫爬升
极锋
极地东风
盛行西风
16
北半球的三圈环流示意图
90˚N
60˚N
30˚N
0˚
(北半球)
赤道
低气压带
副热带
高气压带
极地
高气压带
副极地
低气压带
东北信风
盛行西风
极地东风
极锋
17
南半球的三圈环流示意图
请同学们尝试着画一下南半球的三圈环流示意图
18
全球气压带与风带分布规律
极地高压带
副极地低压带
副热带高压带
赤道低压带
极地高压带
副极地低压带
副热带高压带
极锋
0°
30°N
60°N
90°N
30°S
60°S
90°S
受热膨胀上升
气流堆积,被迫下沉
相互碰撞抬升
寒冷堆积下沉
东北信风带
盛行西风带
东南信风带
盛行西风带
极地东风带
极地东风带
①数量:
7个气压带、6个风带
关于赤道南北对称
气压带、风带南北对称、相间分布;
高压、低压相间分布
②风带分布特点:
③气压带分布特点:
每个气压带占10个纬度
每个风带大约占20个纬度
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全球气压带与风带小结
气压带 分布 成因 气流 性质
极地高压带 90°附近 热力原因;终年寒冷,气流下沉;冷高压 下沉 冷干
副极地低压带(2个) 60°附近 动力原因;南北两股气流相遇形成极锋,暖空气上升;冷低压 上升 温湿
副热带高压带(2个) 30°附近 动力原因;地转偏向力迫使流向极地的高空气流下沉;热高压 下沉 干热
赤道低压带(1个) 0°附近 热力原因;终年受热,气流上升;热低压 上升 暖湿
20
全球气压带与风带小结
规律总结:上升湿润下沉干西风湿润信风干
风带 分布 北半球风向 南半球风向 性质
信风带
(2个) 赤道低压带和副热带高压带之间 东北风 东南风 干热
盛行西风带(2个) 副热带高压带和副极地低压带之间 西南风 西北风 温湿
极地东风带(2个) 副极地低压带和极地高压带之间 东北风 东南风 干冷
21
问题1:麦哲伦船队在驶出麦哲伦海峡后遇到了什么风?这种风属于哪个风带?
问题2:麦哲伦在赤道附近海域遇到的“无风带”是什么原因造成的?
问题3:麦哲伦船队从狂风区到无风区的变化,反映了大气环流的什么规律?
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麦哲伦环球航行路线示意图
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问题1:麦哲伦船队在驶出麦哲伦海峡后遇到了什么风?这种风属于哪个风带?
问题2:麦哲伦在赤道附近海域遇到的“无风带”是什么原因造成的?
问题3:麦哲伦船队从狂风区到无风区的变化,反映了大气环流的什么规律?
遇到了从西边吹来的狂风,即西风。
这属于盛行西风带,位于副热带高气压带与副极地低气压带之间(约30°-60°)。
赤道附近空气受热强烈上升,形成赤道低气压带。
由于空气以垂直上升运动为主,水平风力微弱,因此出现“无风带”。
反映了全球气压带和风带的有规律分布。
不同纬度地区由于受热不均和地转偏向力的影响,形成了全球性的、有规律的环流系统,从而导致不同海域风向和风速的显著差异。
24
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17920.027
eng -
LAME3.100
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19435.107
eng -
LAME3.100
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22256.291
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LAME3.100
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15516.78
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LAME3.100
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