第16课《富饶的西沙群岛》暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文三年级上册统编版

统编版三年级语文上册第六单元第16课《富饶的西沙群岛》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《富饶的西沙群岛》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 熟练认读本课全部生字，规范书写会写字及重点词语，掌握本课多音字、形近字、近反义词，积累描写海景、物产优美词语，攻克高频易错字音字形，扎实筑牢字词基础。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，默读梳理课文脉络，理清文章整体结构和写景顺序，能借助关键语句概括段落大意，读懂课文主要内容。 3. 紧扣第六单元核心语文要素，学会借助关键句理解一段话的意思，掌握总分总的文章结构和海面、海底、海滩、海岛的空间写景顺序。 4. 品读重点语句，赏析文中比喻、拟人、排比等修辞手法，感受课文生动优美的语言，体会西沙群岛风景优美、物产富饶的特点。 5. 了解西沙群岛的地理位置与丰富物产，感受祖国山河的壮美富饶，激发热爱祖国大好河山的思想感情，树立民族自豪感。 二、自学重难点 重点：掌握本课生字新词、易错字音字形；梳理课文写景顺序；借助关键句概括段落大意；感受西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，积累优美词句。 难点：掌握“借助关键句理解段落”的阅读方法；体会修辞手法对写景状物的表达作用；学习总分总的写作结构，迁移运用写景方法。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清字词障碍 1. 自由朗读课文3-5遍，读准字音、读通长句、读顺段落，圈画生字新词，标记疑难语句，梳理文中描写的景物和物产。 2. 核心易错字音过关（必记） 饶（ráo） 屿（yǔ） 崖（yá） 威（wēi） 武（wǔ） 粪（fèn） 辈（bèi） 设（shè） 渔（yú） 虾（xiā） 蟹（xiè） 栖（qī） 鸟（niǎo） 遍（biàn） 堆（duī） 3. 本课核心多音字（单元高频考点） 参：cān（参加、参观） shēn（海参、人参） 数：shǔ（数不清、数一数） shù（数字、次数） 盛：shèng（茂盛、盛产） chéng（盛饭、盛水） 4. 字形易错字精讲（三年级必考） （1）饶：左右结构，食字旁，右部“尧”，不要多写一点，区别“浇、烧”。 （2）蟹：上下结构，笔画繁多，上部结构紧凑，下部“虫”，杜绝缺笔少画。 （3）武：半包围结构，注意笔顺，右上角没有撇画，超高易错字。 （4）粪：上下结构，上部“米”变形，下部“共”，书写规范。 （5）遍：左右结构，走之底，内部“扁”，不要写错笔顺。 （6）栖：左右结构，木字旁，右部“西”，不要多写一横。 （二）核心词语释义与积累 1. 富饶：物产多、财富多，文中指西沙群岛物产十分丰富。 2. 瑰丽无比：异常美丽、独一无二，专门形容海水色彩艳丽、景色绝美。 3. 五光十色：形容色彩繁多、鲜艳明亮、种类丰富。 4. 交错：交叉错杂、纵横相间，文中指海底珊瑚形态交错缠绕。 5. 懒洋洋：状态松弛、缓慢慵懒的样子，文中形容海参蠕动的姿态。 6. 威武：气势雄壮、威风凛然，文中形容大龙虾外形霸气。 7. 成群结队：许多人或动物聚集在一起，数量极多。 8. 堆积：层层叠叠堆放、聚集，文中指鸟蛋、鸟粪数量多。 9. 遍地：到处都是、处处可见。 课内优质词语积累：富饶、优美、瑰丽、五光十色、交错、懒洋洋、威武、成群结队、堆积、遍地、宝贵、物产丰富 （三）整体感知，梳理课文脉络 1. 课文体裁：写景散文，语言优美、条理清晰，采用总分总结构，按照海面—海底—海滩—海岛的空间顺序写景，是第六单元掌握“关键句概括段落”的核心精读课文。 2. 全文结构梳理（总起—分述—总结） 第1自然段：总起全文。点明西沙群岛的地理位置，总写西沙群岛风景优美、物产丰富，是可爱的地方。 第2自然段：描写海面。重点写海水五光十色、瑰丽无比的特点，交代海水颜色不同的原因。 第3-4自然段：描写海底。依次介绍海底的海参、大龙虾、鱼群、珊瑚，展现海底生物繁多、生机勃勃的景象。 第5自然段：描写海滩。介绍海滩上各式各样的贝壳、庞大的海龟，凸显海滩物产奇特丰富。 第6自然段：描写海岛。写海岛上鸟多、鸟蛋多、鸟粪多，点明西沙群岛是鸟的天下。 第7自然段：总结全文。展望未来，写西沙群岛会随着祖国发展，变得更加美丽、更加富饶。 3. 核心内容：本文按照清晰的空间顺序，生动描绘了西沙群岛瑰丽的海面、富饶的海底、奇特的海滩、热闹的海岛，全方位展现了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，抒发了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。 四、课文深度品读与精讲 （一）段落分层精讲 第1自然段（总起）：开篇点题，总领全文，直接点明西沙群岛的两大特点——风景优美、物产丰富，为下文分层描写做铺垫。 第2自然段（海面美景）：围绕“五光十色、瑰丽无比”展开，描写海水深蓝、淡青、浅绿、杏黄等多样色彩，解释海水色差是因为海底高低不平、山崖峡谷交错，景色梦幻优美。 第3自然段（海底生物）：聚焦海底动物，分别刻画懒洋洋的海参、威武霸气的大龙虾、形态各异的珊瑚，用词精准、画面鲜活，凸显海底生灵的多样有趣。 第4自然段（海底鱼群）：全文重点段落，关键句为“各种各样的鱼多得数不清”。运用排比、比喻手法，描写鱼的数量多、种类多、姿态美，用“一半是水，一半是鱼”夸张写法，突出鱼群数量极其庞大。 第5自然段（海滩景物）：描写海滩美景与物产，贝壳数量多、样式多、颜色多，海龟体型庞大、行动有趣，展现海滩的独特富饶。 第6自然段（海岛景象）：以“西沙群岛也是鸟的天下”为关键句，围绕鸟多、鸟蛋多、鸟粪多展开描写，层层紧扣中心，段落结构清晰。 第7自然段（总结升华）：收束全文，展望西沙群岛的美好未来，深化主题，表达对祖国山河的赞美与自豪。 （二）核心知识点精讲（单元必考） 1. 文章结构：总分总结构，开头总写特点，中间分空间写景，结尾总结升华。 2. 写景顺序：空间顺序，海面→海底→海滩→海岛，层次清晰、条理分明。 3. 单元核心方法：借助段落关键句（中心句）概括段落大意，读懂段落主要内容。 4. 重点修辞：比喻、排比、夸张，生动凸显西沙群岛物产丰富、景色优美的特点，增强语言感染力。 （三）重点句子赏析 1. “那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。” 赏析：全文中心句，总领全文，精准概括西沙群岛的两大核心特点，全文围绕这句话展开描写。 2. “海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。” 赏析：列举多种海水色彩，用词精准，直观展现海水色彩丰富、绚烂美丽的特点，画面感极强。 3. “有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子……” 赏析：运用排比、比喻手法，细致描写不同鱼类的外形姿态，生动展现鱼的种类繁多、形态各异。 4. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。” 赏析：运用夸张修辞，并非真的水鱼各半，而是极力突出海里鱼的数量极多，生动形象、通俗易懂。 5. “西沙群岛也是鸟的天下。” 赏析：本段关键句，总起段落，后文围绕这句话写鸟多、蛋多、粪多，结构清晰，中心明确。 （四）课文主旨与语文要素总结 1. 文章主旨：课文按照清晰的空间顺序，细致描绘了西沙群岛优美的风景、丰富的物产，展现了祖国南海海岛的壮美与富饶，表达了作者对祖国大好河山的热爱、赞美和自豪之情。 2. 单元语文要素落地：熟练掌握借助关键句概括段落大意的阅读方法，学会识别段落中心句，读懂段落内容；掌握总分总结构和空间写景顺序，积累优美写景词句，提升写景习作能力。 五、自学小结 本课是第六单元的核心写景课文，重点掌握关键句读段落、总分总结构、空间写景顺序三大核心知识点。自学中要重点梳理每段的关键中心句，赏析优美修辞，积累写景词语，感受西沙群岛的美丽富饶，同时学会迁移写景方法，为单元习作打好基础，培养热爱祖国山河的情感。 《富饶的西沙群岛》课后提升练习卷 一、字音字形专项训练 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 富饶（ráo rào） 岛屿（yǔ yù） 山崖（yá yā） 威武（wēi wéi） 鸟粪（fèn fèng） 祖辈（bèi bēi） 建设（shè sè） 渔民（yú yǘ） 螃蟹（xiè jiè） 栖息（qī xī） 遍地（biàn piàn） 堆积（duī tuī） 海参（shēn cān） 数不清（shǔ shù） 茂盛（shèng chéng） 2. 看拼音，规范书写词语。 fù ráo yōu měi shēn qiǎn yán shí （ ） （ ） （ ） （ ） lóng xiā yú mín biàn dì zhěng jié （ ） （ ） （ ） （ ） wēi wǔ fēng fù duī jī shè lì （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 形近字辨析组词。 饶（ ） 屿（ ） 崖（ ） 武（ ） 浇（ ） 予（ ） 涯（ ） 式（ ） 渔（ ） 虾（ ） 蟹（ ） 遍（ ） 鱼（ ） 吓（ ） 解（ ） 编（ ） 4. 选字填空。 【饶 浇 烧】 富（ ） （ ）水 发（ ） 【崖 涯】 山（ ） 天（ ） 悬（ ） 【渔 鱼】 （ ）民 金（ ） （ ）船 【遍 编】 （ ）地 （ ）写 普（ ） 5. 多音字组词。 参 cān（ ） shēn（ ） 数 shǔ（ ） shù（ ） 盛 shèng（ ） chéng（ ） 二、词语基础积累与运用 1. 补充完整本课词语，并背诵积累。 （ ）（ ）丰富 （ ）光（ ）色 （ ）（ ）无比 （ ）（ ）交错 （ ）（ ）洋洋 成（ ）结（ ） （ ）（ ）层层 （ ）（ ）优美 各（ ）各（ ） 2. 写出下列词语的近义词。 富饶—（ ） 优美—（ ） 威武—（ ） 瑰丽—（ ） 宝贵—（ ） 茂盛—（ ） 3. 写出下列词语的反义词。 富饶—（ ） 优美—（ ） 威武—（ ） 宝贵—（ ） 整洁—（ ） 热闹—（ ） 4. 照样子，写词语。 例：五光十色（含数字词语） __________ __________ __________ __________ 例：懒洋洋（ABB式） __________ __________ __________ __________ 例：成群结队（四字并列词语） __________ __________ __________ __________ 5. 词语精准搭配填空。 （ ）的海水 （ ）的珊瑚 （ ）的龙虾 （ ）的鱼群 （ ）的贝壳 （ ）的海岛 （ ）的鸟粪 （ ）的西沙群岛 （ ）的祖国 6. 根据意思写本课词语。 （1）物产多、财富多。（ ） （2）色彩繁多、鲜艳亮丽。（ ） （3）异常美丽，没有事物可以比拟。（ ） （4）许多动物聚集在一起，数量众多。（ ） 三、句子专项训练 1. 句式变换练习。 （1）西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱地方。（缩句） _____________________________________________________________________ （2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（改为反问句） _____________________________________________________________________ （3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（改为比喻句） _____________________________________________________________________ 2. 用加点词语造句。 （1）海底的鱼有的布满条纹，有的长着红缨，有的像扇子，形态各不相同。 _____________________________________________________________________ （2）西沙群岛不仅风景优美，而且物产十分丰富。 _____________________________________________________________________ 3. 判断句子修辞，填在括号里。 （1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ） （2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） （3）鱼儿在水里自由自在地嬉戏游玩。（ ） 4. 句子赏析与填空。 （1）课文按照__________顺序，依次描写了__________、__________、__________、__________的景色，结构清晰、层次分明。 （2）“西沙群岛也是鸟的天下”是第6自然段的__________，整段话围绕这句话展开，写出了海岛__________的特点。 四、课文内容填空默写 1. 西沙群岛位于__________的西北部，那里__________、__________，是个可爱的地方。 2. 西沙群岛的海水__________、__________，有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的，色彩十分绚丽。 3. 海底有__________的海参、__________的大龙虾、__________的珊瑚和__________的鱼群。 4. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的__________；有的__________；有的__________；有的__________。 5. 西沙群岛的海里__________，__________，这句话运用__________手法写出了鱼的数量极多。 6. 西沙群岛也是__________，岛上有茂密的树林，__________多、__________多、__________多。 7. 可爱的西沙群岛必将变得更加__________，更加__________。 五、课内阅读理解精练 （一）课内片段一 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以色彩就不同了。 1. 这段话是围绕哪句话写的？用横线画出来。 2. 海水有哪些颜色？ _____________________________________________________________________ 3. 海水颜色不同的原因是什么？ _____________________________________________________________________ （二）课内片段二 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 1. 片段写了海底的哪几种生物？ _____________________________________________________________________ 2. 作者把珊瑚比作什么？有什么好处？ _____________________________________________________________________ 3. “懒洋洋”写出了海参怎样的状态？ _____________________________________________________________________ （三）课内片段三 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1. 这段话主要写了鱼的什么特点？ _____________________________________________________________________ 2. “成群结队”说明了什么？ _____________________________________________________________________ 3. “一半是水，一半是鱼”运用了什么修辞？作用是什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （四）课内片段四 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1. 本段的关键句（中心句）是什么？ _____________________________________________________________________ 2. 作者从哪三个方面写西沙群岛是“鸟的天下”？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 鸟粪有什么作用？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、阅读方法与综合感悟 1. 简要概括本文的主要内容。 _____________________________________________________________________ 2. 课文是按照什么结构和顺序写景的？这样写有什么好处？ _____________________________________________________________________ 3. 学完本课，你学会了怎样的阅读和写景方法？ _____________________________________________________________________ 4. 读完课文，你对西沙群岛有怎样的印象？心中有什么感受？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、课外阅读拓展赏析 美丽的海滨小城 我的家乡在一座美丽的海滨小城。这里依山傍海，一年四季风景如画。 清晨的大海格外安静，蔚蓝的海面波光粼粼，海风轻轻吹拂，带着淡淡的海水气息。沙滩上铺满了金黄的细沙，散落着五颜六色的贝壳，踩上去柔软又舒服。 海边的公园里绿树成荫，鲜花盛开。干净的街道、整齐的房屋、飞舞的海鸥，构成了一幅优美的海滨画卷。这座小城没有喧嚣，只有宁静与美好，是一座让人眷恋的美丽小城。 1. 短文是围绕哪句话写的？ _____________________________________________________________________ 2. 短文描写了海滨小城的哪些景物？ _____________________________________________________________________ 3. 本文和《富饶的西沙群岛》在写法上有什么相同点？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、口语表达与小练笔 1. 口语表达：按照海面、海底、海滩、海岛的顺序，简要介绍美丽富饶的西沙群岛，条理清晰、语句通顺。 2. 小练笔：运用本课学到的总分结构、空间顺序、抓特点写景的方法，描写一处你喜欢的风景（公园、小河、山林等），不少于120字，用上优美词语和至少一种修辞手法。 参考答案 一、字音字形专项训练 1. 正确读音：ráo、yǔ、yá、wēi、fèn、bèi、shè、yú、xiè、qī、biàn、duī、shēn、shǔ、shèng 2. 看拼音写词语：富饶、优美、深浅、岩石、龙虾、渔民、遍地、整洁、威武、丰富、堆积、设立 3. 形近字组词（示例）：富饶、浇水、岛屿、给予、山崖、天涯、威武、方式、渔民、金鱼、大虾、惊吓、螃蟹、解答、遍地、编写 4. 选字填空：富饶、浇水、发烧、山崖、天涯、悬崖、渔民、金鱼、渔船、遍地、编写、普遍 5. 多音字组词（示例）：参加、海参、数不清、数字、茂盛、盛饭 二、词语基础积累与运用 1. 词语补充：物、产、五、十、瑰、丽、纵、横、懒、懒、群、队、层、层、风、景、种、样 2. 近义词：富足、秀丽、威风、艳丽、珍贵、繁茂 3. 反义词：贫瘠、丑陋、软弱、普通、杂乱、冷清 4. 仿写词语（示例）：含数字：四面八方、五颜六色、七上八下、九牛一毛；ABB式：绿油油、金灿灿、静悄悄、胖乎乎；四字并列：欢歌笑语、和风细雨、争奇斗艳、天南地北 5. 词语搭配（示例）：五光十色、各种各样、威武、成群结队、五颜六色、美丽、厚厚、富饶、伟大 6. 根据意思写词语：（1）富饶 （2）五光十色 （3）瑰丽无比 （4）成群结队 三、句子专项训练 1. 句式变换： （1）西沙群岛是地方。 （2）难道西沙群岛的海里不是一半是水，一半是鱼吗？ （3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。 2. 造句示例： （1）公园里的花儿有的红、有的黄、有的粉，色彩十分好看。 （2）小明不仅学习优秀，而且乐于助人。 3. 修辞判断：（1）比喻 （2）夸张 （3）拟人 4. 填空：（1）空间、海面、海底、海滩、海岛 （2）中心句、鸟类繁多、生机勃勃 四、课文内容填空默写 1. 南海、风景优美、物产丰富 2. 五光十色、瑰丽无比 3. 懒洋洋、威武、各种各样、成群结队 4. 全身布满彩色的条纹、头上长着一簇红缨、周身像插着好些扇子、眼睛圆溜溜的 5. 一半是水、一半是鱼、夸张 6. 鸟的天下、海鸟、鸟蛋、鸟粪 7. 美丽、富饶 五、课内阅读理解精练 （一）1. 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。 2. 深蓝、淡青、浅绿、杏黄。 3. 因为海底高低不平，有山崖、有峡谷，海水有深有浅，所以颜色各不相同。 （二）1. 珊瑚、海参、大龙虾。 2. 比作绽开的花朵、分枝的鹿角；生动形象地写出珊瑚形态多样、姿态优美的特点。 3. 写出了海参动作缓慢、慵懒松弛的游动状态，生动可爱。 （三）1. 主要写海里的鱼数量多、种类多、形态美。 2. 说明鱼的数量庞大、聚集在一起，十分热闹。 3. 夸张；极力突出西沙群岛海里的鱼数量极多，凸显海底物产富饶。 （四）1. 西沙群岛也是鸟的天下。 2. 海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。 3. 厚厚的鸟粪是非常宝贵的肥料，滋养海岛植被。 六、阅读方法与综合感悟 1. 本文采用总分总的结构，按照海面、海底、海滩、海岛的空间顺序，细致描写了西沙群岛优美的自然风光和丰富的海洋、海岛物产，赞美了西沙群岛的美丽富饶，表达了作者对祖国山河的热爱之情。 2. 采用总分总结构、空间写景顺序。好处：文章层次清晰、条理分明，读者能清晰有序地了解西沙群岛各处的美景与物产，写景完整、逻辑严谨。 3. 阅读上：学会借助段落关键句、中心句概括段落大意，快速读懂段落主要内容；写景上：学会按照空间顺序、总分结构写景，运用比喻、夸张、排比等修辞让文字更生动。 4. 西沙群岛风景绝美、物产丰富，是一片神奇富饶的海域。读完课文，我深深感受到祖国山河的壮美，心生自豪与热爱，更加懂得要珍惜和守护祖国的大好河山。 七、课外阅读拓展赏析 1. 我的家乡在一座美丽的海滨小城。 2. 大海、海面、沙滩、贝壳、公园、街道、房屋、海鸥。 3. 两篇文章都采用总分结构，围绕中心句展开描写，按照一定顺序写景，语言优美，通过细致的景物描写展现景色之美，表达对景物的喜爱赞美之情。 八、口语表达与小练笔参考答案 1. 口语示例：西沙群岛是南海一座美丽富饶的海岛。这里的海水五光十色、瑰丽无比，十分好看。海底更是生机勃勃，有慵懒的海参、威武的大龙虾、形态各异的珊瑚和数不胜数的鱼儿。海滩上有各式各样的贝壳和笨重的海龟。海岛上树林茂密，海鸟成群，是名副其实的鸟的天下。整座海岛风景优美、物产丰富，格外迷人。 2. 小练笔示例： 我家附近的小公园，是一处四季如画、让人喜爱的美景胜地。 走进公园，首先映入眼帘的是平整干净的石板小路，小路两旁长满了翠绿的小草，盛开着五颜六色的小花，微风一吹，花儿轻轻摇曳，像翩翩起舞的小姑娘。小路尽头是一片小树林，高大的树木枝叶繁茂，层层叠叠的枝叶遮住阳光，树下清凉舒适。树林旁边的小池塘清澈见底，偶尔有小鱼浮出水面，调皮地吐着泡泡。 这座小小的公园没有华丽的景致，却清新优美、生机勃勃，是我最喜欢的休闲好去处。 学科网（北京）股份有限公司 $