重庆市巴蜀中学校2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题

**基本信息** 以2026年科技突破（一维带电畴壁、“微笑”卫星）与人文经典（弘一法师生活态度、王叔文史论）为双轴，融合五一劳动者热点与青年成长思辨，全面考查高二学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读Ⅰ|5题/19分|科技文理解、信息筛选、价值提炼|结合最新科研成果，设题如“中国前沿科技共性特征”关键词提炼，考查逻辑思维与创新应用| |现代文阅读Ⅱ|4题/16分|散文赏析、细节分析、评价探究|借弘一法师日常凸显“生活艺术化”，末题“是否沿用画序”考查审美创造与批判性思维| |文言文阅读|5题/22分|断句、实词、翻译、史论分析|对比新旧唐书对王叔文评价，结合欧阳玄“著史标准”，培养文化自信与辩证思维| |写作|1题/60分|材料作文、现实感悟|以“破滤镜、亲烟火、立自我”为主题，引导学生结合生活体验，体现语言运用与思维深度|

高二语文 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分150分，考试用时150分钟。 一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ (本题共5小题,19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 将一万部高清电影或二十万段短视频全部收纳于一张邮票大小的设备中，不再是科幻想象，而是我国前沿科研成果勾勒出的真实技术图景。1月23日，中国科学院物理研究所金奎娟院士、葛琛研究员、张庆华副研究员联合团队，在国际顶级期刊《科学》发表重要研究成果。团队首次在三维晶体体系中发现并成功操控“一维带电畴壁”，为下一代超高密度信息存储技术与人工智能芯片研发奠定坚实科学基础，推动信息存储领域迎来从二维平面存储向一维线存储、零维点存储迭代的跨越式革命。 铁电材料是当代高端信息存储领域的明星材料。其内部分布着无数可自主极化的微观结构，如同精密的“电学指南针”，能够自发形成统一的极化方向，构建稳定的正负电荷分离结构。更为关键的是，这类微观电畴的极化方向，可通过外部施加电场自由翻转，具备可控开关的特性，是实现高密度信息存储的理想载体。 在天然材料结构中，极化一致的微观区域构成独立“铁电畴”，不同电畴之间的交界面即为畴壁，也是承载、记录信息的核心单元。长期以来，全球科学界形成固有共识，认定三维晶体内部的畴壁必然为二维平面结构，这一认知长期限制着超高密度存储技术的突破升级。 本次研究突破传统理论桎梏，科研团队依托高精度创新材料设计与原子尺度精准观测技术，在萤石结构氧化锆薄膜中，成功观测到尺寸仅约0.25纳米(相当于2.5埃米)的一维畴壁结构，尺度远小于人类头发直径的数十万分之一。这类纤细的一维电荷线能够稳定存在，核心得益于材料内部氧离子与氧空位形成的微观结构，起到了稳固结构的“原子胶水”作用。同时，团队通过电子辐照制造局部可控电场，顺利实现一维畴壁的人工写入、精准移动与彻底擦除，完成了微观存储单元的可控化操作，为新型存储器件研发扫清关键障碍。 存储单元维度的颠覆性革新，带来了存储密度的指数级提升。当前商用硬盘、U盘等存储设备，信息记录单元为数十纳米的二维平面结构，传统铁电存储依托二维畴壁实现线式存储，而本次发现的一维畴壁可实现近乎点状的极限存储。经科学测算，该新技术的存储密度较现有商用技术提升数百倍，理论峰值密度可达每平方厘米20TB，真正实现微型化、超高密的极限存储。 该研究不仅填补了铁电物理领域畴壁维度研究的学术空白，精准揭示了萤石结构铁电材料中极化翻转与离子迁移的内在耦合机制。其应用价值不止于高密度存储迭代，更能够支撑存算一体芯片的创新研发，实现在单一物理器件中同步完成信息存储与类脑智能计算，为开发极限密度人工智能器件提供全新技术路径。 (摘编自《光明日报》2026年1月24日《信息存储技术或迎来跨越式革命》) 材料二： 北京时间2026年5月19日11时52分，由中欧联合研制的太阳风-磁层相互作用全景成像卫星(简称“微笑”卫星)，在法属圭亚那库鲁航天中心搭乘“织女星-C”火箭顺利升空。卫星精准进入预定轨道，太阳翼顺利展开、设备状态运行正常，标志着本次航天发射任务圆满成功。 “微笑”卫星是中国科学院空间科学(二期)先导专项的收官任务，也是中科院与欧洲空间局首次开展任务级全方位深度合作的空间科学探测项目，代表着中欧空间科技合作的全新高度。该任务的核心科学目标，是首次实现太阳风与地球磁层相互作用的全景式成像观测，动态、直观地揭示二者耦合演化的完整过程，破解空间天气变化的核心机理。 源自太阳的高速等离子体流即为太阳风，频繁且剧烈的太阳活动会诱发磁暴、亚暴等极端空间天气事件，直接威胁在轨航天器运行安全，干扰卫星导航、通信链路的稳定性，甚至破坏高纬度地区地面电网的正常运行，对人类航天活动与地面生产生活造成多重隐患。 地球磁层是地球抵御太阳风高能粒子侵袭的天然防护屏障，也是太阳风能量进入近地空间的核心通道。深入探明太阳风与地球磁层的耦合机理，是解析空间天气成因、提升精准预报能力、筑牢近地空间安全屏障的核心科学基础。为突破传统观测局限，本次卫星任务创新采用两项开创性技术设计。 其一，卫星搭载全球首台星载软X射线成像仪 通过捕捉太阳风离子与地球外层中性气体的电荷交换信号，将无形的磁层边界转化为可视化动态图像，实现全域直观观测。其二，构建“成像+原位”一体化协同观测体系，依托四类高精度科学载荷，兼顾全球尺度的动态成像追踪与原位物理参数采集，形成全方位、立体化的观测能力。 按照既定规划，卫星入轨后将完成轨道机动与为期两个月的在轨测试，随后开启为期三年的常态化科学观测。所有观测数据将面向全球科研机构开放共享，助力国际空间科学协同创新。本次任务构建了中欧平等互利、优势互补的合作模式，形成“知识共创、风险共担、成果共享”-的国际合作新范式，是人类命运共同体理念在深空探索领域的生动实践。 (摘编自《人民日报》2026年5月19日《中欧合作“微笑”卫星成功发射》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )(3分) A.一维带电畴壁的发现完全突破了传统铁电材料理论的限制，科研团队通过电子辐照制造局部可控电场，已经实现了对存储单元的永久稳定操控。 B.如果能够进一步提升对太阳风与地球磁层耦合机理的认识，那么一定能提升空间天气的精准预报能力，从而保障近地空间安全。 C.一维畴壁的尺寸约为0.25纳米，其稳定存在主要得益于材料内部氧离子与氧空位形成的类似“原子胶水”的微观结构。 D.“微笑”卫星搭载的全球首台星载软X射线成像仪，可以直接捕捉太阳风离子的运行轨迹，将无形的磁层边界转化为可视化图像。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.一维畴壁技术的落地，既可能推动消费级存储设备向超高密度方向升级，也能为破解人工智能存算一体芯片的架构瓶颈提供硬件层面的全新路径。 B.空间天气对人类活动的影响范围广泛，提升对太阳风-磁层相互作用的动态观测能力，是筑牢近地空间安全防线的重要基础。 C.材料一中存储技术的突破，不仅是观测精度提升带来的应用创新，更打破了“三维晶体畴壁必为二维”的长期固有认知，属于基础理论革新。 D.中欧“微笑”卫星任务构建了“知识共创、风险共担、成果共享”的合作模式，但该模式目前仅适用于空间科学领域，难以向其他科研领域推广。 3.某中学科技节策划“前沿科技与人类未来”主题展，下列选项中，最适合作为“科研成果的社会价值”展板素材的一项是( )(3分) A.一维畴壁存储技术实现了存储密度数百倍的提升，但目前尚处于实验室验证阶段，距离大规模产业化应用预计还需5-10年的持续攻关。 B.“微笑”卫星的观测数据将向全球科研机构开放共享，有助于各国协同提升空间天气预报能力，从而减少航天器在轨运行风险。 C.两项研究成果分别发表于《科学》期刊与中欧联合航天任务，显著提升了我国在凝聚态物理与空间科学领域的国际学术话语权。 D.一维畴壁技术的突破，打破了“三维晶体畴壁必为二维”的长期固有认知，填补了铁电物理领域畴壁维度研究的学术空白。 4.学校“科技前沿”社团准备制作一期以“中国前沿科技的共性特征”为主题的简报，需要从这两则材料中提炼两个关键词作为简报的标题。请你完成这个任务，并为每个关键词附上一句简短的解说词。(4分) 示例： 关键词 解说词(每句不超过20个字) 突破 打破传统认知，开拓全新维度 关键词 解说词 (每句不超过20个字) (1) (2) 5.科普作家卡尔·萨根曾说：“科学的魅力在于它既敢于推翻自己，又善于观察世界、”请结合两则材料，谈谈你对这句话的理解。(6分) (二)现代文阅读ⅡI(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一 丰子恺画序 夏丏尊 新近因了某种因缘，和方外友弘一和尚(在家时姓李，字叔同)聚居了好几日。和尚未出家时，曾是国内艺术界的先辈，披剃以后专心念佛，见人也但劝念佛，不消说，艺术上的话是不谈起了的。可是我在这几日的观察中，却深深地受到了艺术的刺激。 他这次从温州来宁波，原预备到了南京再往安徽九华山去的。因为江浙开战，交通有阻，就在宁波暂止，挂褡于七塔寺。我得知就去望他。云水堂中住着四五十个游方僧。铺有两层，是统舱式的。他住在下层，见了我笑容招呼，和我在廊下板凳上坐了，说：“到宁波三日了，前两日是住在某某旅馆(小旅馆)里的。” “那家旅馆不十分清爽吧。”我说。 “很好！臭虫也不多，不过两三只。主人待我非常客气呢！” 他又和我说了些在轮船统舱中茶房怎样待他和善，在此地挂褡怎样舒服等等的话。我惘然了，继而邀他明日同往白马湖去小住几日。他初说再看机会，及我坚请，他也就欣然答应。 行李很是简单，铺盖竟是用破席包的。到了白马湖，在春社里替他打扫了房间，他就自己打开铺盖，先把那破席子珍重地铺在床上，摊开了被，把衣服卷了几件作枕。再拿出黑而且破得不堪的毛巾走到湖边洗面去。 “这手巾太破了，替你换一条好吗?”我忍不住了。 “那里！还好用的，和新的也差不多。 他把那破手中珍重地张开来给我看，表示还不十分破旧。 他是过午不食的。第二日未到午，我送了饭和两碗素菜去(他坚说只要一碗的，我勉励再加了一碗)，在旁坐了陪他。碗里所有的原只是些萝卜白菜之类，可是在他却几乎是要变色而作的盛馔，喜悦地把饭划入口里，郑重地用筷子夹起一块萝卜来的那种了不得的神情，我见了几乎要流下欢喜惭愧之泪了！ 第二日，有另一位朋友送了四样菜来斋他，我也同席。其中有一碗咸得非常，我说：“这太咸了！” “好的！咸的也有咸的滋味，也好的！” 我家和他寄寓的春社相隔有一段路。第三日，他说饭不必送去，可以自己来吃，且笑说乞食是出家人的本能。 “那么逢天雨仍替你送去吧。” “不要紧！天雨，我有木屐哩！”他说出木屐二字时，神情上竟俨然是一种了不得的法宝。我总还有些不安。他又说：“每日走些路，也是一种很好的运动。” 我也就无法反对了。 在他，世间竟没有不好的东西，一切都好，小旅馆好，统舱好，挂褡好，破席子好，破旧的手巾好，白菜好，萝卜好，咸苦的蔬菜好，跑路好，什么都有味，什么都了不得。 这是何等的风光啊！宗教上的话且不说，琐屑的日常生活到此境界，不是所谓生活的艺术化了吗？人家说他在受苦，我却要说他是享乐。我常见他吃萝卜白菜时那种喜悦的光景，我想：萝卜白菜的全滋味，真滋味，怕要算他才能如实尝到的了。对于一切事物，不为因袭的成见所缚，都还他一个本来的面目，如实观照领略，这才是真解脱，真享乐。 艺术的生活，原是观照享乐的生活，在这一点上，艺术和宗教实有同一的归趋。凡为实例或成见所束缚，不能把日常生活咀嚼玩味的，都是与艺术无缘的人。真的艺术，不限在诗里，也不限在画里，到处都有，随时可得。能把它捕捉了用文字表现的是诗人，用形及五彩表现的是画家。不会作诗，不会作画，也不要紧，只要对于日常生活有观照玩味的能力，无论如何都能有权去享受艺术之神的恩宠。否则虽自号为诗人画家，仍是俗物。 与和尚数日相聚，深深地感到这点。自怜囫囵吞枣地过了大半生，平日吃饭着衣，何曾尝到过真的滋味！乘船坐车，看山行路，何曾领略到真的情景！虽然愿从今留意，但是去日苦多，又因自幼未曾经过好好的艺术教养，即使自己有这个心，何尝有十分把握！言之怃然！ 正怃然间，子恺来要我序他的漫画集。记得子恺的画这类画，实由于我的怂恿。在这三年中，子恺实画了不少，集中所收的不过数十分之一。其中含有两种性质，一是写古诗词名句的，一是写日常生活的断片的。古诗词名句原是古人观照的结果，子恺不过再来用画表出一次；至于写日常生活的断片的部分，全是子恺自己观照的表现。前者是翻译，后者是创作了。画的好歹且不谈，子恺年少于我，对于生活，有这样的咀嚼玩味的能力，和我相较，不能不羡子恺是幸福者！ 子恺为和尚未出家时画弟子，我序子恺画集，恰因当前所感，并述及了和尚的近事，这是什么不可思议的缘啊！ 一九二五年十月二十八夜 夏丏尊 注：弘一法师即李叔同，号弘一。他是中国现代著名的艺术家、艺术教育家和佛教僧侣。李叔同是丰子恺的的老师，指引丰子恺走上艺术道路，是丰子恺一生艺术引路人。 文本二 《丰子恺画序》本应该是针对丰子恺先生的画作来评点的，但夏丏尊先生竟然不写丰子恺先生和他的画，而是从新近与方外友人弘一法师相处几日的具体感受开始，细细地写他观察到的弘一法师在日常生活中体现出来的敬事惜物的态度，并为这种态度而感动。然后再回过头来丰子恺的画，这样写得随意，自由，含意深远。不拘于序体，是一种率性的写法。 叶开《这才是中国最好的语文书》 6.下列对两则文本的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.作者目睹弘一法师咀嚼平凡烟火、体悟生活真味的状态，反观自身半生浑噩度日，心生惭愧怅惘，暗含自我反省与人生感悟。 B.夏丏尊认为丰子恺描摹古诗词名句的画作属于二次复刻，缺乏创造性，写日常生活断片的画作才具备真正的艺术价值。 C.文末作者感慨子恺的“幸福”，核心是赞叹他年纪轻轻便拥有体察生活、玩味日常的艺术感知力。 D.文本二认为夏丏尊落笔不从画作入手，转而记录弘一法师日常立身行事的态度，是本文写法的特殊之处。 7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.文中多处对比，如世人眼中的“苦”与法师心中的“乐”、作者的庸碌与子恺的通透，旨在批判世俗之人审美麻木、缺乏艺术修养。 B.文本运用借宾衬主的手法，详写弘一法师的日常境界，侧面烘托丰子恺漫画的艺术内核与价值。 C.文本多用短句，铺陈细节，排比简练，句式错落，节奏舒缓，以简笔勾勒出人物形象却见深意。 D.“序”类别很多，本文是画序，《兰亭集序》是宴集序，《五代史伶官传序》为史论序，《归去来兮辞(并序)》是辞前自序、《送东阳马生序》是赠序。 8.文中多处细节与事例展现了弘一法师的特质，请结合文本内容简要分析。(4分) 9.假如丰子恺漫画集再版重印，编者计划沿用夏丏尊的《丰子恺画序》作为新版序言。你是否赞同继续选用文本一作序?结合文本一、文本二的相关内容，阐述理由。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题共5小题, 22分) 阅读下面的文言文，完成10~14小题。 材料一： 《旧唐书·王叔文传》：“叔文谋夺内官兵柄，乃以故将范希朝统京西北诸镇行营兵马使，韩泰副之。初，中人尚未悟，会边上诸将各以状辞中尉，且言方属希朝，中人始悟兵柄为叔文所夺，中尉乃止诸镇无以兵马入。希朝、韩泰已至奉天，诸将不至，乃还。”此事又见宦官窦文场、霍仙鸣、俱文珍等传。《新唐书·王叔文传》云叔文谋取神策兵，制天下至命云云，又云宦人悟夺其权大怒曰吾属必死其手云云语虽小异意则同。作史者既知此，则叔文之忠于谋国显然矣，乃论赞又曰：“叔文沾沾小人，窃天下柄，与阳虎取大弓①，《春秋》书为盗无异。”何宋祁②之但以成败论人乎? 叔文所引用者皆贤，无论刘禹锡、柳宗元，才绝等伦，即韩华亦有俊才，陈谏警敏，一阅薄籍，终身不忘，凌准有史学，韩泰有筹画，能决大事，程异居乡称孝，厉己竭节，矫革积弊，没无留赀。历历见新传，岂小人哉?至于用范希朝，则《新唐书》于《兵志》已表其欲夺官者权而不克，于希朝本传更盛称其治军整毅，当世比之赵充国，且历叙其安民御虏保塞之功，与《旧唐书·韩游环传》所云“大将范希朝善将兵，名闻军中”者正合，然则叔文之用希朝，举贤为国，可谓忠矣，斥为小人，直是自相矛盾，何以服叔文于地下? (节选自王鸣盛《十七史商榷》) 材料二： 古者以公、侯、伯、子、男五等之爵，分建邦国于天下。由其国有小大，故其制度文章亦有隆杀③，不相沿袭。唯史氏之官，则皆得置之。而史氏之所职掌，凡时事之当否，人材之善恶，田赋之多寡，朝聘之往来，又皆得书之。自封建废而为郡县，不复各有其官。于是举天下之大，四海之众，其事悉萃于一史氏。使书之，虽罄渭川之竹以为简，竭徂徕之松以为煤，焉能保其无阙逸乎？后之君子，有以知其然，复各以所闻见于论述，至今与史氏之文并传。 立言之法，惟其公而已。惟其公也，非惟不因喜愠论人，亦不以穷达观人，但察其贤否为何如耳。苟或不然，则虽入惟幄，历台府，赞枢机，典藩翰，曾不若匹夫之所行者固不少。世之文士，好扬富贵而没贱贫，是果何道哉? (节选自欧阳玄《<浦阳人物记>序》) 【注】①大弓：鲁国的镇国之宝。②宋祁：《新唐书》的作者。③隆杀：指礼仪制度的尊卑、厚薄、高下区别。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 又云A宦人悟夺其权B大怒曰C吾属必死D其手云云E语虽小F异G意则同 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.论赞，是史家在叙述完史实之后，用来评价人物，议论史事的文字，由司马迁开创。 B.副，做副手，与《项脊轩志》中“吾妻死之年所手植也”的“手”用法不同。 C.但，却，与《孔雀东南飞》“卿但暂还家”的“但”意思不同。 D.置，设置，与《种树郭橐驼传》“其置之也若弃”的“置”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是( )(3分) A.王叔文谋划夺取宦官所掌握的军队的权力，由于边地将领呈文报告，被宦官察觉，最终导致了王叔文的计划失败。 B.范希朝被王叔文重用，他盛赞王叔文治军严谨，有安定百姓、抵御外敌、保卫边塞的功劳，当时人们认为他堪比赵充国。 C.王叔文谋划夺回军权，控制天下命脉，大量举荐贤才的种种行为，在《新唐书》和《旧唐书》中都有记载。 D.天下统一版图扩张，记录历史的工作由中央史官完成。后世贤士的私家著作的出现与流传，是对正史的丰富与补充。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)虽罄渭川之竹以为简，竭徂徕之松以为煤，焉能保其无阙逸乎? (2)余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。 14.请根据材料二概括出著史的标准，并运用该标准，结合材料一，评析《新唐书·王叔文传》。(5分) (四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 元九以绿丝布白轻榕见寄，制成衣服以诗报知 白居易 绿丝文布素轻褣，珍重京华手自封。 贫友远劳君寄附，病妻亲为我城缝。 枪花白似秋云薄，衫色青于春草浓。 欲著却休知不称，折腰无复旧形容。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A.友人从京城给诗人寄送布料，“手自封”这一细节体现了元稹对礼物的用心和对朋友的珍视。 B. “贫友”“病妻”道尽了谪居生活的艰辛，但友人寄赠与妻子亲缝，又在困苦中透出些许暖意。 C.元稹挑选布料时特意选择绿色，是为了匹配白居易的低阶官职，这与“江州司马青衫湿”相印证。 D.全诗语言平易通俗，无晦涩典故却意蕴深厚，内容贴近生活情感自然流露，体现了白居易的一贯风格。 16.陈寅恪《元白诗笺证稿》中说“乐天此诗，于感激中自伤身世，尤见深致”，请结合诗歌颈联和尾联试做分析。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫的《蜀相》中，“ ， ”用凝练笔墨写尽君臣际遇与老臣报国的情怀。 (2)屈原在《离骚》中感叹时光飞逝，表达唯恐岁月不待人、渴望及时建功立业的紧迫感的句子是：“ , ”。 (3)假期抛开琐事泛舟湖上，船身悠然摇荡着前进，清风拂面，闲适悠然，这情景让人联想到陶渊明辞官归途中名句“ ， ”。 二、语言文字运用(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成 18~22 题。 五一假期，河南一名 00 后火锅店服务人员在社交平台发文，坦露了内心的自卑：日常到店消费的同年人大多妆容精致、周身带着淡淡的香水气息，而自己终日守在灶台与餐桌之间，身上总洗不去厚重的火锅油烟味，两相对比之下，她难免陷入自我怀疑。这条直白倾诉情绪的短文一经发部，迅速冲上社交平台热搜，短短几天内收获超十万条网友留言。 大量陌生网友纷纷晒出各自的工作日常，用柔软的话语消解女孩的焦虑，“你只是上班时遇见了休息的我们”“碰巧休假盛装出行，才和你平凡的工作撞了个满怀”这类留言刷屏评论区。这场萍水相逢的善意托举，被多家主流媒体称作假期里最有烟火温度的一幕。 不少媒体在跟进报道中点评，火锅油烟、机械机油、教室粉笔灰、医院消毒水，这些附着在劳动者身上的独特气息，从来不该是自我贬低的标签。它们是普通人躬身谋生、真切触碰生活的痕迹，是各行各业坚守付出的独特勋章。人生本没有统一完美的标准模样，滤镜修饰的精致只是生活的一面，热气腾腾、踏实劳作的烟火日常，才是生活最本真的底色。工作与生活本无需割裂，人们既能换上新衣奔赴热爱，也能身着工装认真履职。每一个靠劳动生活的普通人，自带光芒是他们的特质。 18.文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) 19.下列词语中与文中加点的“托举”构词方式不相同的是( )(3分) A、碰撞 B.伙伴 C.手足 D.寒冷 20、文中画波浪线的句子有表述不当，请进行修改，使语言表达更准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 21.文中把火锅油烟、粉笔灰、消毒水等气息比作劳动者“独特的勋章”。如果这枚“勋章”会说话，请以它的口吻，对那位自卑的服务员做一段自豪的自我介绍，不少于两种修辞方法，不超过60字。(4分) 22.画横线的两句网友评论没有空洞说教，却能治愈自卑的服务员，请结合女孩的心理痛点，简要赏析两句评论的劝慰妙处。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 语言运用的材料中说：“人生本没有统一完美的标准模样，滤镜修饰的精致只是生活的一面，热气腾腾、踏实劳作的烟火日常，才是生活最本真的底色。” 面对多元生活图景，破滤镜、亲烟火、立自我，构成了当代青年的三重成长必修课。 请结合材料和你的现实生活，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $