第15练 接入Internet《计算机网络应用基础》（高教版）一课一练 （四川）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络应用基础》《一课一练》第15练，内容是接入 Internet。 《计算机网络应用基础》一课一练 第15练 接入 Internet 一、单选题 1. 家庭宽带接入互联网时，提供接入服务的机构通常称为（ ） A. ISP B. CPU C. CSS D. USB 2. 多台家庭设备共享一个公网出口地址上网，路由器常使用（ ） A. OCR B. NAT C. CAD D. RGB 3. 光纤入户后完成光电转换的设备通常是（ ） A. 扫描仪 B. 投影仪 C. 光猫 D. 手写板 4. 电脑能连接路由器但不能访问外网，应优先检查（ ） A. 屏幕比例 B. 文件图标 C. 打印方向 D. 网关和 DNS 5. 宽带账号拨号接入常见协议是（ ） A. PPPoE B. SMTP C. POP3 D. IMAP 二、多选题 6. 接入 Internet 常涉及（ ） A. 接入线路 B. 路由器 C. ISP 账号 D. 页面页脚 7. 无法上网时可检查（ ） A. WAN 口状态 B. DNS 设置 C. 宽带账号 D. 文档编号 三、判断题 8. ISP 可为用户提供 Internet 接入服务。（ ） 9. NAT 的作用是把网页文字改成表格。（ ） 10. 默认网关配置错误可能导致无法访问外网。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络应用基础》《一课一练》第15练，内容是接入 Internet。 《计算机网络应用基础》一课一练 第15练 接入 Internet 一、单选题 1. 家庭宽带接入互联网时，提供接入服务的机构通常称为（ ） A. ISP B. CPU C. CSS D. USB 【答案】A 【解析】ISP 是互联网服务提供商。 2. 多台家庭设备共享一个公网出口地址上网，路由器常使用（ ） A. OCR B. NAT C. CAD D. RGB 【答案】B 【解析】NAT 可实现内网地址到公网地址的转换。 3. 光纤入户后完成光电转换的设备通常是（ ） A. 扫描仪 B. 投影仪 C. 光猫 D. 手写板 【答案】C 【解析】光猫用于光纤宽带的光电转换。 4. 电脑能连接路由器但不能访问外网，应优先检查（ ） A. 屏幕比例 B. 文件图标 C. 打印方向 D. 网关和 DNS 【答案】D 【解析】外网访问依赖正确网关和 DNS 等参数。 5. 宽带账号拨号接入常见协议是（ ） A. PPPoE B. SMTP C. POP3 D. IMAP 【答案】A 【解析】PPPoE 常用于宽带拨号认证接入。 二、多选题 6. 接入 Internet 常涉及（ ） A. 接入线路 B. 路由器 C. ISP 账号 D. 页面页脚 【答案】ABC 【解析】线路、设备和账号是常见接入条件。 7. 无法上网时可检查（ ） A. WAN 口状态 B. DNS 设置 C. 宽带账号 D. 文档编号 【答案】ABC 【解析】出口状态、解析和认证都会影响上网。 三、判断题 8. ISP 可为用户提供 Internet 接入服务。（ ） 【答案】√ 【解析】ISP 即互联网服务提供商。 9. NAT 的作用是把网页文字改成表格。（ ） 【答案】× 【解析】NAT 主要进行地址转换。 10. 默认网关配置错误可能导致无法访问外网。（ ） 【答案】√ 【解析】跨网段访问需要正确网关。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $