山东烟台市招远市2025-2026学年第二学期期末考试八年级物理试题

**基本信息** 融合低空经济、高铁等科技前沿与龙骨水车、拔火罐等文化传承素材，通过真实情境考查力学核心知识，注重物理观念建构与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|压强估算、阻力对运动影响、机械能|以解放军滑绳、杂技表演为情境，考查运动和相互作用观念| |多项选择|4/12|抽水机原理、杠杆动态平衡、滑轮组机械效率|结合跨学科实践活动，体现科学推理与模型建构| |实验探究|3/24|浮力影响因素、杠杆平衡条件、滑轮组效率|设计吸盘浮力实验、杠杆密度计改装，突出科学探究能力| |计算与附加题|3/32|固体压强、机械效率、水压秤创新应用|以水陆两栖车、斜面拉箱为载体，考查能量观念与质疑创新|

2025—2026学年度第二学期第二学段测试 初三物理试题 (90分钟，100分) 注意事项： 1.本试卷共8页，共100分，考试时间90分钟。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5·写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.下列估计的数据与实际最接近的是（ ） A.托起两个鸡蛋的力约为10N B.中学生站立时对地面压强约为600Pa C.青藏高原的大气压强约为 1.2 x105Pa D.某同学完成一次引体向上大约做功200J 2.下列教材中的“观察与实验”运用了“实验+推理”方法得出结论的是（ ） A.探究重力的大小跟质量的关系 B.探究影响压力作用效果的因素 C.阻力对物体运动的影响 D.研究同一直线上二力的合成 3.如图是某次训练时的场景，一名解放军战士正从悬停的直升机上，通过一根软绳匀速竖直滑向地面。已知直升机与舱内人员的总质量为M，解放军战士的质量为m，不计绳重，下列说法正确的是（ ） A.空气对直升机旋翼的作用力F=（M+m）g B.直升机和战士的机械能总量保持不变 C.战士所受重力与软绳对他的摩擦力是一对相互作用力 D.直升机旋翼对空气的作用力与空气对直升机旋翼的作用力是一对平衡力 4.在杂技表演中有很多项目看起来很恐怖，实际上只要了解其中的原理，很多项目，普通人也可以做到。下面提到的杂技项目及其解释，正确的是（ ） A.躺钢钉床是因为钢钉数目多，增加了人的受力面积，从而增加了人受到的压强 B.胸口碎大石，必须是大面积的石块，从而减少人受到的压力 C.在桌子边手劈砖块时，通常把砖块的一端适当提高，利用砖块的惯性更容易把砖块劈断 D.高空走钢丝时，表演者通常手里拿着一根很长的平衡杆，平衡杆越轻越容易掌握平衡 5.下列所示简单机械中，使用时不能省力但能省距离的是（ ） 6.如图所示，将手指浸入烧杯内的水中，手指全程不接触烧杯底部与侧壁，此时天平恰好平衡。现将手指从水中取出且手指表面不附着水分，则天平（ ） A.保持平衡B.右端下沉C.左端下沉D.无法判断 7.压力计的重力为2N，如图甲所示，施加大小为4N、方向竖直向上的力F甲，将压力1计按压在水平板面上，待其静止后，探头受到的压强为p；如图乙所示，施加大小为6N、方向竖直向下的力F乙将压力计按压在水平地面上，待其静止后，探头受到的压强为（ ） A.p B.2p C.3p D.4p 8.小坤将一个蒜瓣放入一杯汽水中观察蒜瓣的运动情况，刚开始蒜瓣沉入杯底，不一会儿它身上“长满”气泡并向上运动，如图所示，到达液面后，部分气泡破裂蒜瓣又下沉，并不断往复运动，最后沉在杯底。下列有关说法正确的是（ ） A.放入杯子前的蒜瓣密度大于汽水的密度 B.蒜瓣上升时受到的浮力等于重力 C.蒜瓣下降时受到的液体的压强不变 D.蒜瓣的浮沉与潜水艇的浮沉原理相同 9.低空经济是指以低空空域（通常指地面以上1000米以下的空域）为活动范围，以无人机、电动垂直起降飞行器、直升机、通用航空器等为载体，通过技术创新和产业融合形成的新型经济形态。目前主要应用于物流配送、农业植保、应急救灾等方面，关于正在运输货物的无人机，下列说法错误的是（ ） A.无人机匀速上升的过程中，货物的动能保持不变 B.无人机水平匀速飞行时，货物的机械能保持不变 C.无人机在某一高度悬停时，货物的机械能为零 D.无人机下降过程中，货物的重力势能一定减少 10.如图，为了提升重物，选用了粗细均匀，重为 G 的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在 A、B 两处，每次均用竖直向上的力让重物匀速上升同样的高度，下列说法正确的是（ ） A.重物挂在B处时拉力做的额外功多 B.重物挂在B处时杠杆的机械效率高 C.重物挂在A处时拉力做的有用功多 D.重物挂在A处时拉力做的总功少 二、多项选择题（每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，不选或选错的得0分，共12分） 11.某物理小组在跨学科实践活动中制作的简易活塞式抽水机如图所示，该抽水机底部通过橡皮管浸入水中。下列说法正确的是（ ） A.该抽水机在工作前，向活塞上方倒入一些水，增加装置气密性 B.该抽水机能够将水从低处抽到高处是因为大气压的作用 C.向下压连杆，活塞向下运动时，阀门关闭，玻璃球被推开 D.该抽水机理论上提升水的高度可达约10.3m 12.如图所示是一种健身器材，其横梁上A点处悬挂了一个重物，使用者在 B 点处竖直向下拉横梁。横梁可视作一个绕O点转动的杠杆，下列说法错误的是（ ） A.使用者在B点处竖直向下拉横梁时，横梁是一个省力杠杆 B.使用者竖直向下拉横梁，横梁转动过程中，阻力臂的长度始终为 OA的长度 C.若要更省力地拉横梁，使用者可将拉力的作用点向右移动 D.为了能够在B点拉动横梁，使用者的质量至少要等于重物的质量 13.如图所示，用F1的力将物体A匀速提升0.5m，做功为3J，若借助滑轮组用F2的力把物体A匀速提升相同的高度，F2做功为 5J。忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A.滑轮组的机械效率为60% B.利用滑轮组既可以省力也可以省功 C.动滑轮所受的重力为4N D.两次提升过程中物体A的机械能都保持不变 14.建设桥梁的过程中，要向水中沉放大量的施工构件。如图甲所示，假设一正方体构件用钢绳从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（g 取 10N/kg）（ ） A.图乙中②是构件所受浮力F1随h的变化图像 B.构件的边长为 6m C.构件浸没后所受的浮力为2.7×105N D.构件的密度为 4 ×103kg/m3 三、填空题（每小题3分，共15分） 15.小希在超市购物时，用8N的水平力推着一辆小车在水平地面上向东做匀速直线，运动。突然她发现前面有个小女孩，她马上用12N 的力向后拉小车，使小车向东减速滑行，则小车中间放置的商品会 （选填“向东滑行”或“向西滑行”）；在向东减速滑行的过程中，小车所受的合力为 N；在减速的过程中，小车的惯性 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16.拔火罐的医疗方法在我国已有很悠久的历史，火罐下端开口，使用时先对火罐中的气体加热，然后将火罐开口处迅速按到人体皮肤上，自然降温后，火罐就会紧紧吸附在人体皮肤上，这说明了 的存在；拔火罐的物理知识是利用罐内外的 （选填“温度差”或“气压差”）使罐吸附在人体穴位上，治疗某些疾病。用吸管喝饮料的原理与拔火罐 （选填“相同”或“不相同”）。 17.高铁身形优美，形似子弹，这样的设计可以使高铁上方空气流速 （选填“增大”或“减小”），列车上方压强 （选填“增大”或“减小”），从而 （选填“增大”或“减小”）高铁对地面的压力，减小阻力，增大时速。 18.中国桥梁建设历经数千年发展，已从“基建大国”迈向“桥梁强国”，创造了多项世界第一，形成了自主创新、标准引领、智能建造的完整技术体系。如图甲所示为独塔双索面钢筋混凝土结合梁斜拉桥，主塔高度达到150m。设计车速为60km/h，由图乙可以看出它用到了 （选填“杠杆”或“斜面”）的物理知识。为了减小钢索承受的拉力F2（图丙、丁），在安全和可能的前提下，可以适当 （选填“增大”或“减小”）桥塔上钢索固定的高度，即 （选填“增大”或“减小”）支点到钢索的垂直距离。 19.某轿车在水平地面上行驶，25s的时间内其v-t和F-t的图像分别如图甲、乙所示。已知前15s轿车运动的路程为180m，平均速度为 m/s，0-25s 汽车发动机做功 J，汽车匀速阶段发动机的功率为 kW。 四、作图阅读题（20题3分，21题6分，共9分） 20.“节约用水，人人有责”。如图是家用水龙头的示意图，作用在 A 点的力 F 抬起把手可打开水龙头，若将把手视为绕0点转动的杠杆，请在图中画出作用在A点的最小动力 F。 21.阅读短文，回答问题。 龙骨水车 据史料记载，龙骨水车发明于东汉时期，因其结构形如长龙骨架而得名，是中国古代劳动人民发明的农业灌溉机械之一。如图甲所示，龙骨水车的主体由两部分组成：一是取水部分的车桶、大龙头轴、小龙头轴、刮水板等；二是人操作部分的扶手和脚踏板等。龙骨水车通体由木质板材构成，大部分采用榫接和链接结构，材料简单、技艺成熟，使龙骨水车很容易制作。 龙骨水车在工作时主要利用链轮传动原理，即当主动轴旋转时，链条与固定在主动轴上的链轮相咬合，从而带动固定在从动轴上的链轮旋转，使从动轴获得动力。如图乙所示，小龙头轴及刮水板浸入低处的水中，人握住扶手用脚踏动脚踏板，驱动大龙头轴（主动轴）转动，带动链条（由刮水板等组成）运动，进而带动小龙头轴（从动轴）转动，这一过程中刮水板将水带入车桶内，板叶刮水上行，将低处的水刮传至高处的农田中，实现连续提水灌溉。 这种古代先进的大型农用机械，不仅提高了当时农业灌溉的效率，更彰显了我国古代劳动人民的智慧。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）龙骨水车在工作时主要是利用了 原理； （2）使用水车时，人对脚踏板施加力使轮轴转动，相当于使用一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆。水车刮水匀速上行时水的动能 （选填“增大”“减小”或“不变”），机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”）； （3）刮水板的面积越大，龙骨水车旋转一周提升的水就越多，对水所做的功就越 （选填“多”或“少”）。当人踩动脚踏板的速度变大时，提升水的功率会变 （选填“大”或“小”）。 五、实验探究题（22 题 8 分，23 题 8 分，24 题 8分，共 24 分） 22.为探究浮力大小与哪些因素有关，小明设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放进容器，向容器中加水，完成了如图乙所示的实验探究过程。 （1）小明将吸盘中的空气排出，吸盘紧紧吸在容器底部，向容器中加水到如图A所示的位置，吸盘 （选填“有”或“没有”）受到水的浮力； （2）对比图A、B、C三次实验，弹簧伸长的长度变大的原因是 ，通过这三次实验，可以说明浮力大小与 有关； （3）对比图C、D两次实验，浮球浸入液体的深度变大，弹簧伸长的长度 （选 填“变大”“变小”或“不变”），这说明当物体完全浸没时，浮力的大小与物体浸入液体的深度 （选填“有关”或“无关”）； （4）对比图D、E两次实验，是为了探究浮力大小与 的关系； （5）分析使用该实验装置探究影响浮力大小的因素，它的优点是 。 23.小阳在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，所用杠杆刻度均匀，每个钩码的重力均为0.5N。 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所未的位置，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）小阳将杠杆左边的平衡螺母调至最左端，发现杠杆右侧还略向下倾斜，此时小阳应将右边的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。杠杆水平平衡后，在实验过程中 （选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母。 （3）如图乙所示，弹簧测力计对杠杆施加拉力F，，钩码对杠杆的拉力为F2，多次实验，测得的数据如表所示，分析数据，可以得到实验结论是 （用表格中的物理量符号表示）。 （4）小阳将弹簧测力计从B点取下，作用在C点，竖直向上拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，如图丙所示，此时弹簧测力计的示数为 N。将弹簧测力计斜向上拉，保持杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 （5）小阳在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体的密度，如图丁所示，将容积为20mL的小桶挂在M点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上重物并调节至N点位置时，杠杆恰好水平平衡，已知OM=5cm，ON=12cm，重物质量为10g，则N点位置应标注的密度刻度值是 g/cm3。 24.提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。同学们利用图中所示的装置进行“测量滑轮组的机械效率”实验。 （1）间接测量要从分析实验原理入手，本实验的实验原理是 ； （2）实验时应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码 升高； （3）实验所测数据如下表： ①表格中的 a 应填写的内容是 ； ②第3次实验是利用了图 的装置完成的，它的机械效率是 ； ③分析1、2两次实验数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析2、4两次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）；3、4两次实验所用的滑轮组装置 （选填“相同”或“不同”）。 六、计算题（25题8分，26题12分，共20分） 25.如图所示为我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车的总质量是12t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为0.2m2。（g取10N/kg）求： （1）该车空载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （2）该车空载（驾驶员质量忽略不计）在水中航行时，受到的浮力是多少？ （3）该车在水中以36km/h的速度匀速直线航行5min，此时发动机输出功率为 180kW，观光车航行过程中受到的阻力是多少？ 26.工人用如图所示装置把重G=975N的箱子，从长s=4m的斜面底部匀速拉到h=2m高的平台上，用时t=20s。工人对绳子的拉力为F=400N，动滑轮重G动=20N，不考虑绳重和滑轮转轴的摩擦，求： （1）箱子所受绳子的拉力F拉； （2）绳子的拉力F拉对箱子做的功W； （3）斜面的机械效率； （4）箱子在斜面上受到的摩擦力。 附加题（本小题共10分，不计入考试成绩，仅供有能力的同学尝试） 学校科技节上，物理兴趣小组的同学们展示了他们自主设计并制作的“创新水压秤”。如图甲所示，薄膜式压强传感器（体积忽略不计）在空气中校零后，被安装在足够高的长方体容器的底部，用来测量容器底受到的液体压强。小组同学往容器内注入适量水后，将底面积为0.1m2的木块M放入容器，然后在木块上逐个放置完全相同的合金块，测得容器底受到水的压强p与所加合金块个数n的关系如图乙所示。已知合金块底面积都和木块底面积相同，且每块合金块的厚度均为0.01m。（g取10N/kg）求： （1）木块M上未放置合金块时，水的深度； （2）长方体容器的底面积； （3）一个合金块的重力。 学科网（北京）股份有限公司 $