山东省临沂市河东区2025-2026学年度下学期期末学业水平质量检测试题 七年级历史

2025-2026学年度下学期期末学业水平质量检测试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分100分，考试时间 60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自已的姓名、准考证号、座号填写在试卷和 答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第I卷（共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆 弱短暂的璀璨辉煌。据材料可知隋朝 A.盛极一时 B.国力强盛 C.繁荣开放 D.文化发达 2.唐朝时期对不同部门的官员有具体的考核标准，如对执法官员的要求是审讯案件能查明真 相，裁决判案公平合理。朝廷根据官员在任职期间的 平克9 考核等级决定升降惩罚。由此可知唐朝 *5755年 A.重视法律制度建设 B.注重考察官吏政绩 C.注重提高行政效率 D.重视文化教育发展 3.历史地图可以还原历史场景，图1反映的历史事 件，说法正确的是 大名 A.发生在武则天统治时期 州开封 O雕阳务匠布 B.直接导致了唐朝的灭亡 河东 安禄山获任的三节度使名载 安徐山起民反世地点及时何 C.爆发的原因是藩镇割据 图1 派军进攻路线 店玄宗入经路线 一李享北上踏线 D.导致了致唐朝由盛转衰 0益州政3. 一店.回吃军反击路线 4.唐朝时期实行开明的民族政策，史料实证是历史学习的核心素养。下列史料中，对于研究唐 朝民族交往最具可信度的是 A.历史剧《文成公主》的相关剧照 B.民间传说《薛仁贵征东》的故事 C.《资治通鉴》中唐蕃会盟的记载 D.西安出土的唐朝时期突厥墓陶俑 5,电视剧《太平年》反映了五代十国时期政权分立，战乱频繁的社会状况。结束这一局面的是 A.隋文帝 B.唐高祖 C.宋太祖 D.元世祖 七年级历史第1页共8页 6.图2所示为辽宁省博物馆展厅“卤簿(1bù)钟”，是铸造于宋徽宗宣 和年间的皇家礼制青铜器，据考证，这口大钟曾与宋徽宗、宋钦宗二帝 一同被金军掳往燕京。此钟见证了 A.“澶渊之盟”的订立 B.“靖康之变”的发生 C.“靖难之役”的发生 D.“郾城大捷”的过程 7.辽朝建立后，境内同时生活着逐水草而居的契丹游牧民和世代农耕的 汉族百姓。契丹人保留传统的部落军事制度，汉人则继续使用中原的农 具、法律和科举制度。这种“各从其俗”的治理方式，体现了辽朝的治国 策略是 图2 A.因俗而治 B.全面汉化 C.重文轻武 D.民族迁徙 8.某校七年级1班同学在学完辽宋夏金时期的历史后，绘制了以下思维导图（图3），据此可知 这一时期 战：澧州之战 A.经济重心南移，商业繁荣 战：多大交战 和：宋夏和议 和：渡洲之盟 B.民族交融加强，社会开放 和议之后，宋夏边 界贸易兴盛。 北宋与西夏 北宋与辽 澶洲之盟后，宋辽之 闲保柠长时期的和 C.科技文化发达，社会安定 两宋时期与周边少 平局面。 D.政权长期并立，战和交织 数民换政权的关系 9.2026年4月中国国民党主席 北宋与金 南宋与金 战：岳飞扰金 战：金灭北宋 和：宋金和权，形成 郑丽文率团访问大陆，推动两 和：宋金海上之豆，合力灭辽。 对财局面。 岸朝着和平统一方向稳步前 图3 行。台湾自古以来就是中国不 可分割的一部分，历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A.宣慰使司都元帅府 B.澎湖巡检司 C.台湾府 D.北庭都元帅府 10.1965年浙江温州白象塔出土的《佛说观无量寿佛经》残页，经专家鉴定为约1100年的泥活 字印刷品，是目前我国现存最早的泥活字印刷实物。这一发现直接证明了我国活字印刷技术至迟 发明于 A.唐代 B.宋代 C.明代 D.清代 11.明朝时期在中央废丞相、权分六部，在地方废行省、设三司，设立锦衣卫，将大都督府改为 五军都督府以分掌兵权。这些措施的共同作用是 A,皇权高度集中，君主专制大为加强 B.完善监察体系，杜绝了官吏贪污腐败 C.改革军事制度，消除地方割据隐患 D.调整中央官制，提高了政府行政效率 12.隆庆和议后，明朝的宣府、大同、山西三镇与蒙古的官市易马达到7000多匹，1588年增至 50000匹。明朝还向蒙古提供布匹、茶叶等物资。这些措施的主要目的是 A.发展地方经济 B.推动文化传播 C.维护边疆稳定 D.落实平等政策 13.明朝将领戚继光训练出一支纪律严明、能征善战的军队，被称为“戚家军”。戚家军的主要 功绩是 A.抗击了北方蒙古军队的入侵 B.平定了东南沿海的倭寇之乱 C.收复了被荷兰占领的台湾岛 D.打败了南下的清朝八旗军队 七年级历史第2页共8页 14.图4所示是现收藏于福建福州长乐郑和史迹陈列馆的《天妃灵应之 记》碑，此碑是郑和等人第七次下西洋前夕所立，是研究郑和下西洋的 一手实物史料。该文物可用于研究 A.明朝民族交融的加强 B.殖民者在亚洲的扩张 C.明朝皇权的不断加强 D.明朝对外关系的成就 15.下表为明朝中后期财政收入变化情况，导致这一显著变化的历史事 件是 时期 财政状况 图4 隆庆末年 府库空虚，入不敷出，每年财政赤字严重 万历初年国库充盈，岁入435万余两，结余85万余两 A.张居正改革 B.李自成起义 C.王安石变法 D.郑和下西洋 16.这支起义军在发展过程中，针对明朝地权集中与赋税繁重的情况，提出“均田免赋”的口 号。攻占西安后，又以“贵贱均田”及“五年不征”相号召，在河南等地到处传播“不当差、 不纳粮”的歌谣。由此可见，这一起义军 A.推翻明朝腐朽统治 B.统一女真各部 C.得到农民热烈拥护 D.征派苛捐杂税 17.荷兰东印度公司1662年的档案记载：“中国将领国姓爷的军队，以数百艘战船围困热兰遮城 数月，切断水源与补给，迫使我方最终献城投降。”“国姓爷”是指 A.戚继光 B.郑和 C.郑成功 D.康熙帝 18.乾隆二十七年，清政府发布上谕：“伊犁为新疆都会，现在驻兵屯田，自应设立将军，总管 事务。”这反映了清朝 A.强化对西北边疆的治理 B.推行闭关自守的政策 C.加强与西藏地区的联系 D.完善了中央行政体制 19.1793年，乾隆帝在给英国国王的敕谕中写道：“天朝统驭万国，物产丰盈，无所不有，原不 藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩 体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资。”这反映出清朝统治者 A.推行重本抑末政策 B.实行盐铁官营制度 C.主张平等对外贸易 D.奉行闭关自守政策 20.据清代史料记载，玉米、甘薯等作物“种一收千，其利甚大”，“不与稻麦争地，凡硗确（仕地 坚硬且瘠薄)之地皆可种植”，迅速在全国范围内得到推广。这说明外来作物的引种 A.实现了经济重心南移 B.阻碍了农业技术进步 C.提高了土地利用效率 D.消除了自然灾害影响 七年级历史第3页共8页 第Ⅱ卷（共60分） 二、非选择题，共4道题，共60分。 21.(14分)阅读以下材料，回答问题。 材料一 121 图5 (1)观察材料一中的三幅地图，指出我国疆域范围发生了怎样的变化？请列举两例元朝时期促进 民族交融的史实。(4分) 材料二在统治大一统国家的民族地区方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齐其政不 易其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。清朝统治者为巩固国家疆域进行了不 懈的努力，现代中国的版图在这一阶段完全奠定。 一一摘编自张帆《中国古代简史》 (2)根据材料二概括清朝对民族地区的治理原则（不得照抄原文）。结合所学知识，列举一例清朝 统治者在西南地区“为巩固国家疆域进行不懈努力”的史实。(4分) 材料三中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许 多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你 来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 一一摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 (3)根据材料三并结合所学知识，归纳中华民族多元一体格局形成的主要因素。综合上述材料， 谈谈你对中国古代统一多民族国家巩固和发展的认识。(6分) 七年级历史第4页共8页 22.(16分)社会进步离不开经济的发展，经济发展往往与诸多因素有关。阅读以下材料，回答问 题。 【铁犁牛耕间的岁月长歌】 材料 图6 图7 图8 (1)请分别写出材料一中三个生产工具的名称，并结合所学知识分析这些生产工具投入使用产生 的共同作用。(8分) 【榷场风云里的商贸交响】 材料二澶渊之盟后，宋在河北沿边陆续开放雄州、霸州、安肃军、广信军四榷场，辽也在南京道 之新城及西京道之朔州南境等地设椎场多处，与宋朝互市。双方都在椎场设置专官监督贸易，征收 榷税，密切了南北经济、文化联系。此后，宋、辽百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷 勒。 一一摘编自程嘉静《辽代榷场设置述论》 (2)根据材料二并结合所学知识，从北宋的角度评价澶渊之盟，分析宋辽之间建立榷场的意义。 (4分) 【海上丝路中的文明诗篇】 材料三 巳上 图9宋代海外贸易 图10元朝交通路线图 (3)根据材料三，分析从宋代到元代对外交往交通路线的变化。结合所学知识分析这一变化的主 要原因。(4分) 七年级历史第5页共8页 23.(13分)中华科技文明在岁月长河中淬炼出无数璀璨篇章，如繁星点亮历史的天空，至今仍滋 养着我们的精神血脉。阅读以下材料，回答问题。 材料一 司南（复原模型) 僧一行(683-727)邮票 沈括(1031-1095) 图11 (1)司南是我国最早的指南工具，后来人们又发明了指南针，指南针最早用于航海事业开始于哪 个朝代？指南针的发明和使用产生了怎样的影响？(3分) (2)列举僧一行的主要贡献，并写出沈括创制的先进历法的名称及作用。(6分) 材料二 ①元·大都 自宋至清，北京逐渐成为全国的经济、政治 一②明济·北凉 中心。这首先缘于北京在地理和交通上的优越、 国防上的重要价值，其次归功于北方游牧民族 建立的政权从地方性政权逐渐发展成全国性政 ③卧南京 权的推动。此外，政治的稳定、城市经济的发展 人口规模的稳定增长等，都直接或间接地推动 i-④金中都- 北京都城位置变迁示意图 了北京都城地理空间的拓展。 图12 (3)依据图12并结合所学，将历史上在北京建都的政权按先后顺序排列（写序号）。依据材料二， 指出推动北京城空间范围不断变化的因素。(4分) 七年级历史第6页共8页 24.（17分)某历史兴趣小组开展“交流与进步”主题探究活动，以下为搜集的两组材料 第一组：两位人物 行米法】 CH 中国人民邮政 120 图13西行求法 图14鉴真大师像 第二组：两种政策 宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前 (清朝前期)外国商人入境中国受到严 朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝 格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广 州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内 因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 地，种种规章制度专为限制他们的活动范围 杭侃《两宋：在繁华中沉没》 而定。 一基辛格《论中国》 任务一：材料解析 (1)写出第一组材料中两张人物名片所体现的历史事件(4分) 任务二：史料研习 (2)第二组两个材料分别代表了什么样的对外政策？结合所学知识，概述清朝的对外政策对中国 产生的影响。(6分) 七年级历史第7页共8页 任务三：报告撰写 (3)“对外开放促进文明的进步与发展”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完 成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）(7分) 对外开放促进文明的进步与发展 纵观人类文明发展的漫长历程，无数史实已经充分证明，对外开放是推动文明进步与发 展的重要动力。 七年级历史第8页共8页