16.1 电阻和变阻器 同步练习 2026-2027学年 沪科版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦电阻和变阻器核心知识，通过基础概念辨析、仪器操作应用到综合电路分析的三层递进设计，强化物理观念建构与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电阻概念及影响因素|单选1-6题（电阻性质辨析）、填空9-10题（变阻器原理记忆），夯实物理观念| |中档层|滑动变阻器原理与操作|单选7-8题（动态电路分析）、实验12-13题（仪器使用与电路故障排查），培养科学思维| |提升层|串联电路电阻作用及故障分析|实验14题（数据归纳推理）、简答15题（复杂电路计算），发展科学探究能力|

16.1 电阻和变阻器 同步练习 一 、单选题 1.和两根完全一样的导线，长度都是，阻值为和，把剪去一半，剩下的一半阻值为，把另外一半拉长到，阻值为，则下列关系正确的是（ ） A. B. C. D. 2.下列说法正确的是 A. 通过导体的电流为零，导体的电阻也为零 B. 通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小 C. 导体两端的电压为零，导体的电阻也为零 D. 导体的电阻是导体本身的一种性质 3.下列关于导电性能与电阻的说法中，正确的是（ ） A. 导电性能好的导体电阻大 B. 导电性能好的导体电阻小 C. 导电性能不是决定导体电阻大小的唯一因素 D. 以上说法都是错误的 4.关于导体的电阻下列说法正确的是 A. 导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比 B. 铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 C. 导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关 D. 导体两端电压为零时，导体的电阻为零 5.如图所示，和是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有 A. 段电阻大，电流小 B. 段电阻大，电流大 C. 段电阻大，电流与段相等 D. 段电阻大电流与段相等 6.下列关于导体电阻的说法正确的是 A. 长度长的导体，电阻一定大 B. 横截面积大的导体，电阻一定小 C. 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D. 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 7.如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后，铜环从A端向B端滑动，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是（ ） A. 电压表示数变大，灯变亮 B. 电压表示数变大，灯变暗 C. 电压表示数变小，灯变暗 D. 电压表示数变小，灯变亮 8.滑动变阻器的结构示意图如图所示，则下列说法中正确的是 A. 若将、两端连在电路中，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值减小 B. 若将、两端连在电路中，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值不变 C. 若将、两端连在电路中，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值增大 D. 若将、两端连在电路中，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值减小 二 、填空题 9.如图所示，是一种调节耳机音量的电位器结构示意图，、、是三个接线柱，旋钮能带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时，可增大电流，使音量增大，则应将 ______和 ______接线柱接入电路。  10.滑动变阻器如图是通过改变接入电路的______来改变电路中电阻的。滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据，是选用滑动变阻器的依据。如“”，表示的物理意义是“”表示该滑动变阻器的阻值变化范围是______，“”表示______是。 11.如图所示的电学黑箱中，有两只电阻：定值电阻R0=8Ω，另一为未知电阻Rx．由箱内抽出三根引线a、b、c．当开关S与c闭合时，电流表的读数为1A，电压表的读数为8V；当开关S与d闭合时，电流表的读数仍为1A，电压表的读数为10V，请在黑箱中画出两个电阻和a、b、c的连接图．由图可知，Rx=____． 三 、实验题 12.亲爱的同学，你会使用如图的实验仪器吗？  如图所示，该量程电压表的分度值是______，此时示数为______，若选择的是大量程，则此时的示数为______；  如图所示，该电阻箱的量程是______，此时示数为______；  实验室中有一标有“”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有______种接法；“”指的是______。 13.如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验。    为了安全，滑片应移动到最 ______填“左”或“右”端。  另一位同学连接实验电路，当接完最后一根导线时，灯泡立马发光且很暗，并无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗。找出实验中的两个不当之处：①______；②______。 14.某组同学在学习完串联电路的特点后，继续用图中所示的电路研究串联电路中电阻的作用。实验中电源电压保持不变，已知的阻值为欧，分别为欧、欧、欧、欧和欧的电阻。   他们先将与欧的电阻接入电路，闭合开关，观察到表无示数，表有示数。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻、上，为了进一步检测出具体的故障，他们用另一个完好的欧电阻替换，写出闭合开关后观察到的电表示数及相对应的故障： ______ 。   序号 表 表 排除故障后，他们重新实验，实验测得的数据记录在上表中。   ①分析比较上表中 ______ 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小。   ②分析比较上表中第二列、第三列与第五列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变， ______ 。 四 、简答题 15.如图所示，三个相同的绕组连接在一起，正常情况下测得当一个绕组局部发生故障后，测得，问故障发生在哪个绕组？发生故障后，这个绕组的阻值为多大？ 答案和解析 1.【答案】B; 2.【答案】D; 【解析】解：导体的电阻是由导体的材料、长度和横截面积决定的，还与导体的温度有关，而与它两端所加电压和通过的电流无关，因而无论导体两端加不加电压，导体中有无电流，导体的电阻都是一定的。故选项A、、是均错误的，只有选项D正确。   故选：。  电阻是导体对电流的阻碍作用，它是导体本身的一种性质，与电流和电压无关。  理解决定电阻大小的因素也就理解了为什么说电阻是导体的一种性质。电阻与自身因素有关，而与电流、电压无关。 3.【答案】C; 【解析】解：根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．但是它们之间会转化，例如玻璃在常温是绝缘体，但当加热到红炽状态时，就会导电，干木材是绝缘体，但光潮湿时，就会导电．  故选C． 4.【答案】C; 【解析】解：、导体的电阻是导体的一种性质，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故错误，正确；  、电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，所以由于知道铜导线和铁导线的长度、横截面积和温度的关系，因此无法比较铜导线和铁导线的电阻关系，故错误；  、电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，则通过导体的电流为零时，导体的电阻不为零，故错误。  故选：。  导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。  此题主要考查了影响电阻大小的因素，属于基础题。 5.【答案】C; 【解析】解：对于和是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于段的横截面积小，段的横截面积大，故AB段的电阻大于段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的。   故选：。  电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；   对于串联电路，电流是处处相等的。  该题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比与导体的横截面积成反比。 6.【答案】D; 【解析】解：   、导体的电阻由导体的长度、横截面积、材料和温度决定；在相同条件下，长度长的导体，其电阻大；在相同条件下，横截面积大的导体，其电阻小；故AB错误，D正确；   C、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和通过的电流无关；故C错误。   故选：。  导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。  深入理解电阻的概念及影响电阻大小的因素是解答该题的关键。 7.【答案】D; 【解析】试题分析:由图示电路图可知，灯泡与铅笔芯串联，电压表测铅笔芯两端电压，铜环由A向B滑动过程中,铅笔芯接入电路的阻值减小，铅笔芯分压减小,电压表示数减小，铅笔芯接入电路的阻值减小，电路总电阻减小，电源电压不变,由欧姆定律可知，电路电流增大，电源电压不变，滑动变阻器两端电压减小，灯泡两端电压U增大，电路电流I增大，由P=UI可知，灯泡实际功率变大，灯泡变亮. 故选D 8.【答案】B; 【解析】  此题主要考查了滑动变阻器的原理和作用，能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在。  、若将、两端连在电路中，有效部分为左半段，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值变大，故错误；  、若将、两端连在电路中，相当于定值电阻，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值不变，故正确；  、若将、两端连在电路中，有效部分为右半段，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值变小，故错误；  、若将、两端连在电路中，有效部分为左半段，则当滑片向右滑动时，变阻器的阻值变大，故错误。  故选：。 9.【答案】b  c; 【解析】解：顺时针旋转旋钮时，电流增大，音量增大，说明电源电压不变时，电阻变小，连入电路的电阻丝变短，一定是连入了右侧的接线柱和中间的接线柱。  故答案为：、。  顺时针旋转旋钮时，电流增大，说明顺时针旋转时，电位器连入电路的电阻变小，故将中间和右面的接线柱接入电路。  电位器是一个变形的滑动变阻器，能根据实际要求把滑动变阻器连入电路，调节电路中的电流。 10.【答案】电阻丝的长度 ; 0～50Ω ; 允许通过的最大电流 ; 【解析】解：   影响电阻大小的因素：长度、横截面积、材料。在材料和横截面积一定时，滑动变阻器依靠改变电阻线的长度来改变电阻大小，总电压不变，从而改变了电路中的电流；   滑动变阻器标有“、”，意思指滑动变阻器的最大电阻值是；允许通过的最大电流值是。   故答案为：电阻丝的长度；；允许通过的最大电流。  滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中的电流；其在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱；   滑动变阻器标有“、”，标明最大电阻值和允许通过的最大电流。  掌握电阻大小的影响因素，根据影响因素能判断电阻大小变化。   掌握滑动变阻器的结构、接线柱的接法、连入电路的方法、原理、作用、铭牌参数的含义等等。 11.【答案】2Ω; 【解析】解：（1）如图：两电阻串联；开关接C时，电压表测量R0两端的电压，开关在D点时，电压表测量电源电压；    （2）由题意可知：U0=8V，I=1A，U=10V；  所以RX= U-U0 I = 10V-8V 1A =2Ω；  故答案为：2Ω． 12.【答案】0.1 2.5 12.5 0-9999 3209 2 允许通过的最大电流; 【解析】解：由图可知，电压表的量程是，所以分度值是，故此时的示数是；若选择的量程，则分度值是，故此时的示数是；  当各位置对应的数是时，阻值最大，即最大阻值为；当各位置对应的数是时，阻值最小，即；故它的阻值范围是；电阻箱的示数：；  要把有个接线柱的滑动变阻器接入电路中两个接线柱，则有种的接法，其中接入电路后，无法改变电阻值，因此正确的接法有种；此变阻器铭牌的含义是：滑动变阻器的最大阻值为，是允许通过滑动变阻器的最大电流值；  故答案为：；；；；；；允许通过的最大电流。  看清量程和分度值，读出对应的示数即可；  电阻箱各旋钮指针的示数与对应倍率的乘积之和是电阻箱的示数；  滑动变阻器采用一上一下的接法；铭牌中的表示滑动变阻器的最大阻值是，是把接入电路时的阻值；是滑动变阻器的最大电流。  电压表、电阻箱是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。 13.【答案】左 开关没闭合 滑动变阻器接入的是下面两个接线柱; 【解析】解：据课本可知，在闭合开关前，滑片处于最大阻值处，即滑片移动到最左边；  当接完最后一根导线时，灯泡立马发光且很暗，说明连接电路时，开关没闭合；灯泡很暗，说明此时电路中的电阻很大，同时移动滑片灯泡亮度不变，说明滑片不起作用，故能说明此变阻器最下面的两个接线柱接入电路；  故答案为：左；①开关没闭合；②滑动变阻器接入的是下面两个接线柱。  闭合开关前，滑片应该处于最大阻值处；  据滑动变阻器的解法分析判断即可解决。  知道并理解滑动变阻器的使用是解决该题的关键。 14.【答案】若两个电压表均有示数，则原故障为R1短路，若两个电压表示数情况不变，则原电路故障为R2断路 第二列、第三列与第四列 另一个电阻增大，则增大的电阻两端的电压也增大。; 【解析】解：两个电阻串联，电压表测量两端电压，电压表测量两端电压，更换前闭合开关，观察到表无示数，表有示数，可能是短路或者是断路；更换后若两个电压表均有示数，则原故障为短路，若两个电压表示数情况不变，则原电路故障为断路；   ①表中定值电阻阻值保持不变，的阻值逐渐增大，电压表示数测的电压， 研究定值电阻两端的电压随着另一电阻值的变化关系，要控制电源电压不变和阻值不变，研究示数的变化随另一电阻即的变化关系，   故进一步分析比较表一中的第二列、第三列与第四列数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小。   ②原电路中，两电阻串联，的电阻保持不变，的电阻逐渐增大，电压表测的电压，电压表测的电压，电源电压保持不变。   纵向分析比较表一中第二列、第三列与第五列的数据发现：电阻不变，逐渐增大，电压表示数即的电压逐渐增大，即纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变，另一个电阻增大，则增大的电阻两端的电压也增大。   故答案为：若两个电压表均有示数，则原故障为短路，若两个电压表示数情况不变，则原电路故障为断路；   ①第二列、第三列与第四列；②另一个电阻增大，则增大的电阻两端的电压也增大。  如图，电路元件情况下开关闭合后，两个电阻串联，电压表测量两端电压，电压表测量两端电压，更换电阻后根据两表的示数变化情况判定电路的故障。   ①研究定值电阻两端的电压随着另一电阻值的变化关系时，分析要控制不变的量及变化的量，研究示数的变化随另一电阻即的变化关系，据此分析回答；   ②纵向分析比较表一中第二列、第三列与第五列的数据，找到控制不变的量及变化的量，得出电阻电压随这个电阻的大小变化关系；  本题研究串联电路中电阻的作用，考查控制变量法、归纳法的运用及分析数据归纳结论的能力，难度较大。搞清电压表测量的量及实验中控制不变的量及变化的量是解答该题的关键。 15.【答案】解：（1）当测量AB间的电阻时是RAC和RBC串联，然后再和RAB并联；当测量AC间的电阻时是RAB和RBC串联，然后再和RAC并联；  （2）因为RAB=RAC=7.2Ω，在有两个电阻串联的支路中必定有阻值变化的电阻；上述两次测量中，RBC都在串联的那个支路里，所以是BC绕组发生了故障；  设每个绕组分别为R1、R2、R3，如下图，则R2和R3串联，再整体和R1并联，每个电阻阻值均为R，则RAB==8Ω，所以R=12Ω；    发生故障后，RAB===7.2Ω，解得R3=6Ω  故答案为：BC之间的绕组发生了故障，发生故障后电阻值变为原来的一半，为6Ω。; 【解析】  当测量间的电阻时是和串联，然后再和并联；  当测量间的电阻时是和串联，然后再和并联；  当测量间的电阻时是和串联，然后再和并联；  根据各种情况下电阻的大小，判断故障的位置。  此题主要考查学生对电路故障的分析能力，应用了串联电路和并联电路电阻的特点，是比较复杂的一道竞赛题目。 1 学科网（北京）股份有限公司 $