云南省昭通市巧家县部分校2025-2026学年三年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 立足三年级学情，以生活实例和时代素材考查劳动精神、家国情怀等核心素养，如八步沙“六老汉”治沙事迹、港珠澳大桥等交通成就情境设计。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题|生活水平、交通成就、劳动意义|结合彭士禄名言考查政治认同| |判断|10题|劳动尊重、文化设施作用|以“农家书屋”等实例强化道德修养| |双项选择|5题|生活进步、奋斗精神|通过八步沙“六老汉”等事迹突出责任意识| |匹配题|5题|劳动者职业认知|农民种水稻等实例具象化职业理解| |简答|3题|生活进步、劳动实践|从学习、出行等方面引导联系生活| |案例分析|1题|劳动参与|以小明偷懒情境考查责任意识与解决能力|

巧家县2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 三年级道德与与法治 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。(请将正确答案的序号填在括号内) 1.现在的服装款式多样，功能齐全，这主要体现了( )。 A.人们喜欢买衣服 B.生活水平提高 C.衣服越来越贵 D.人们不爱穿旧衣服 2.八步沙“六老汉”的故事告诉我们( )。 A.团结奋斗才能创造奇迹 B.治沙很容易 C.一个人就能改变环境 D.治沙是年轻人的事 3.下列不属于我国交通建设成就的是( )。 A.港珠澳大桥 B.平潭海峡公铁大桥 C.宁波舟山港 D.长城 4.劳动节的设立是为了( )。 A.庆祝劳动者争取到了自身合法权益 B.纪念农民 C.庆祝丰收 D.纪念工人罢工 5.下列属于农民伯伯的劳动成果的是( )。 A.汽车 B.电视 C.蔬菜 D.手机 6.下列行为能体现“幸福生活是奋斗出来的”的是( )。、 A.每天看电视到很晚 B.努力学习，争取考上好学校 C.等别人帮自己做事 D.总是抱怨生活不好 7.劳动的意义是( )。 A.让人累 B.让人不开心 C.浪费时间 D.创造美好生活 秘密★练习结束前 三年级道德与法治(2)·第1页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 8.下列不属于我国的文化生活设施的是( )。 A.图书馆 B.科技馆 C.农田 D.博物馆 9.明明从武汉到北京，他( )。 A.可以坐高铁、飞机、汽车 B.只能坐火车 C.只能坐飞机 D.只能坐汽车 10.下列关于我国粮食的相关表述正确的是( )。 A.我国粮食产量很多，不用节约粮食了 B.我国粮食产量稳居世界第一 C.我国粮食不存在任何危机 D.只有米饭才叫粮食 11.送戏下乡是为了( )。 A.丰富农村文化生活 B.让农民看戏 C.让演员赚钱 D.让城里人高兴 12.今天我们的生活条件好了，奋斗精神( )。 A.可以不要了 B.一点儿都不能少 C.只有大人需要 D.等长大后再培养 13.我们要珍惜劳动成果的原因是( )。 A.东西贵 B.不喜欢浪费 C.不珍惜别人会批评 D.劳动成果来之不易 14.我国建成的全球最大交通网络( )。 A.包括高速铁路网、高速公路网、世界级港口群 B.只有高速公路网 C.只有航空网 D.只有普通公路 15.彭士禄爷爷说：“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。”这体现了( )。 A.奋斗精神 B.自私自利 C.只顾自己 D.怕苦怕累 二、判断题。(对的在括号里打“✔”，错的打“×”) 16.农民在田间耕作，为我们提供粮食，这本身就是一种值得尊重的劳动。( ) 三年级道德与法治(2)·第2页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 17.建设“农家书屋”和“文化大舞台”主要是为了让乡镇的居民能挣到史夕更富裕的生活。 ( ) 18.在餐厅用餐时，对为我们服务的服务员叔叔阿姨说“谢谢”，是对他们劳动的尊重。 ( ) 19.我们庆祝劳动节只是为了在全社会崇尚劳动。 ( ) 20.参加学校大扫除虽然累，但看到干净的教室，心里会感到快乐和满足。 ( ) 21.社区里的健身器材和儿童游乐场，只是供大家玩，对我们的生活没有别的帮助。 ( ) 22.我们要提高劳动能力，养成劳动习惯，做一个会劳动、爱劳动的好公民。( ) 23.我们的交通工具越来越多样，出行越来越拥堵，应该减少交通工具。 ( ) 24.幸福生活是等不来的，需要我们和家人一起努力奋斗才能获得。 ( ) 25.在我们国家，无论是城市还是乡村，生活的方方面面都在变得越来越好，这离不开所有人的共同努力。 ( ) 三、双项选择题。(每小题有两个正确选项，请将正确选项的序号填在括号里) 26.下列能体现我们的生活越来越幸福的是( )。 A.衣服种类越来越多元 B.食物品种日益丰富 C.住房面积越来越小 D.衣服质量越来越差 27.下列行为有利于养成良好劳动习惯的有( )。 A.自己的事情自己做 B.遇到劳动任务就躲开 C.只做自己喜欢的事 D.坚持完成家务劳动 28.下列人物的事迹体现了奋斗精神的是( )。 A.守株待兔的农夫 B.彭士禄 C.八步沙“六老汉” D.揠苗助长的农夫 29.下列属于尊重劳动者行为的有( )。 A.在食堂吃饭故意超额打餐 B.对服务员说“谢谢” C.乱扔垃圾加重清洁工人负担 D.用餐时保持桌面整洁 30.下列对劳动、劳动者的理解准确的有( )。 A.只有工厂工人才是劳动者 B.农民、工人、医生都是劳动者 C.劳动没有高低贵贱之分 D.只有体力劳动才算劳动 三年级道德与法治(2)·第3页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 四、匹配题。(请将左边的劳动者与右边的劳动内容——匹配) 31农民 A除暴安良 32工人 B讲解景点 33导游 C治病救人 34医生 D种水稻 35警察 E修建房屋 31匹配 ;32匹配 ;33匹配 ;34匹配 ;35匹配 。 五、简答题。 36.生活中我们要尊重劳动者，写出一位你熟悉的劳动者，并说说你会怎样向他表达敬意。 37.从学习、出行、休闲三个方面，各举一个例子，说说现在的生活比过去有哪些进步。 38.作为小学生，说说在日常学习或生活中，你打算怎样做到爱劳动、会劳动。 六、案例分析题。 39.学校组织大扫除，三(1)班的同学们都在认真干活。小明却躲在角落里偷懒，组长小华走过去提醒他：“小明，大家都在劳动，你也来帮忙吧！”小明头也不抬地说：“我不想干，太累了。反正有你们干就行了。” (1)如果你是小华，你会怎么劝说小明参与劳动?请写出你的劝说语。 (2)假如小明听了你的劝说后开始干活，但他一边擦窗户一边抱怨：“这窗户太脏了，擦也擦不干净，真没意思！”这时你会怎么帮助他? 三年级道德与法治(2)·第4页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $