内容正文:
2026年春季八年级物理学业水平质量检测卷参考答案
1.运动状态;相互
2竖直向下;摩擦
3.连通器;变大
4.平衡;做匀速直线运动
5.760;低
6减小;增大
7.Gh:3F
8.1.44;沉底
9.A10.C11.B12.D13.AB
14.CD
15.解:(1)歼-35舰载战斗机的重力
G=mg=30×103kg×10N/kg=3×105N.…(2分)
(2)歼-35以最大起飞质量静止在甲板上时对甲板的压力
F=G=3X105N…
(1分)
歼-35以最大起飞质量静止在甲板上时对甲板的压强
p--3105N-=7.5×105Pa.(2分)
50.4m2
(3)弹射过程中推力做的功
W=Fs=1.0×10N×110m=1.1×10)
…(2分)
16.解:(1)滑轮组的有用功
W有=G物h=500N×3m=1500]
…(2分)》
(2)由图可知:该滑轮组有3段绳子在承担物重,n=3
绳子自由端移动的距离s=nh=3×3m=9m..(1分)
工人拉力做的功
W=Fs=200N×9m=1800)
,(1分)
工人拉力做功的功率P==1B00I=180w.(1分)
10s
(3)该次工作中滑轮组的机械效率
0W事×100%=500×100%≈83.3%.(2分)
1800J
解:(1)水对竹筏底部的压强:h=12cm=0.12m
P=pgh=1.0×103kgm3×10N/kg×0.12m=1.2×10Pa.(2分)
(2)最大浸入深度h大=24cm×50%=0.12m
最大排开水的体积:V排=5m×1.6m×0.12m=0.96m3..(1分)
最大浮力:F浮=p水gV相
=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.96m3=9600N..(2分)
(3)竹筏漂浮,总重力等于最大浮力,则:
G人=m人g=60kg×10N/kg=600N,G点=F¥=9600N..(1分)
竹筏的重力:G=mg=200kg×10N/kg=2000N
那可以载人总重力:G人=G总-G竹筱=9600N-2000N=7600N.(1
分)
n=
G人=7600N≈12.67,取整数12名
G人
(1
600W
分)
该竹筏最多能托12名游客
18.(1)压强0.2MPa(2)匀速直线二力平衡3.6(3)平衡右
19.【证据】(1)B(2)转换法(3)上
【解释】(1)相等【交流】(1)不可靠没有控制液体深度相等(2)上升
20.【实验过程】(1)碰撞前(2)木块被推出的距离(3)1、2、31、4、5
(4)一【交流】(1)增大木板的粗糙程度(增大木板的长度)(2)不能
21.【实验原理】漂浮【解释】(1)重心(2)小不变(3)上方
【交流】(1)大于(2)B2026春季八年级物理学业水平质量监测卷
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)
1.如图1所示,学校足球赛场上的守门员接住射来的足球,表明力可以改变物体
的
守门员通过戴上手套,减轻足球撞击带来的疼痛感,说明物体间力的
作用是
的。
图1
图2
图3
2.
悬挂式抽纸因使用方便被人们喜爱,如图2,挂在墙上的纸会自然下垂是因为重力的方
向总是
抽取纸巾后,会将下一张纸带出,这是因为纸巾之间存在
力。
3如图3所示,是一种连体花瓶,向任何一个花瓶中倒入水,其余两个花瓶中的水位也会上
升,这种花瓶应用了
原理:随着水量的增多,水对花瓶底部的压强会
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
4如图4所示,小球悬挂在小桶的正上方,小车、小桶、小球一起在水平地面上做匀速直线
运动,此时细线对小球的拉力与小球受到的重力是一对
力;某时刻将细线剪断,
若此时小球所受到的外力突然全部消失,则小球的运动情况是
电动机
A且
建材
图4
图5
图6
5在托里拆利实验中,测得的标准大气压玻璃管内水银柱稳定时的高度为
mm,周
末小邑去爬高山,发现随身携带的真空包装零食包装袋鼓了起来,这是因为海拔越高,大气
压越
(选填“高”或“低”)。
6如图5所示,为保障盲人出行安全,我市许多道路铺设了带有条纹的盲道,走在盲道上时,
脚底实际受力面积
,压强
让脚底明显感知到道路变化(均选填“增
大”或“减小”)。
7如图6是为了搬运建筑材料而使用的简单机械。若建材的重力为G,提升的高度为h,电动
机提供的拉力为F,不计绳重和摩擦,则该装置的有用功为
机械效率为
×100%(本小题用题中字母表示)。
8将一个小物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后,有144g的水溢出;将其取出擦干后,
再轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,静止后,有128g的酒精溢出。则小物块在水中静止时受
八年级物理试题卷第1页共6页
到的浮力为N,则小物块在酒精中处于
状态(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底"”)。
(g取10N/kg,p*=1.0×10kgm3.p箱"=0.8×10kg/m3)
二、选择题(共14分,第9~12小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分;第13、14
小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确选项,每小题3分全部选择正确得3分,不
定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)》
9科学素养之一是能正确认知一些生活常识。下列数据符合生活常识的是(
A.举起两个鸡蛋的力大约是1N
B.将物理课本从地面捡起放到桌上做功约为20J
C.此时考场的大气压约为10000Pa
D.人骑自行车的平均功率约为10W
10.为了检验AS℉人工弹簧泡沫的反弹效果,从高处释放铅球,记录铅球第1次被反弹的高
度,如图所示,下列说法正确的是(
·释放铅球
A.铅球下落过程中,动能变小
B.铅球恰好接触材料到最低点的过程中,材料的弹性势能变小
反弹高度
C.铅球被反弹到最高点时,受力不平衡
ASF
D.整个测试过程中,铅球没有惯性
11.2026年3月15日,南昌鄱阳湖半程马拉松顺利举行,下列说法正确的是(
A运动员在水平路面跑步时,跑的越远,克服重力做的功越多
B运动员鞋底上的花纹主要是为了增大摩擦力
C.运动员跑到终点时不能立即停下是因为受到惯性
D.跑步过程中,运动员始终受到地面对他的支持力
12.放在水平桌面上的甲、乙两个相同的圆柱形容器中盛有同种液体,体积相等的a、b两个
物体分别放入甲、乙两个容器中,在液体中静止时两液面相平,如图所示,则下列分析正确
的是(
A.物体a的密度比b的密度大
B.物体b受到的浮力比a的浮力小
C.甲液体对容器底部的压强比乙大
77777777
D两容器底部受到的压力一样大
甲
乙
13后母戊鼎是已知我国古代最重的青铜器。如图所示,后母戊鼎放置在水平底座上,下列
分析正确的是()
A鼎对底座的压力与底座对鼎的支持力是一对相互作用力
B底座对鼎的支持力的施力物体是底座,地面对底座的支持
力的受力物体是底座
C.底座受到的重力和地面对底座的支持力是一对平衡力
D.鼎对底座的压力和地面对底座的支持力是一对平衡力
14.如图,是同学们所画的几种情景下的示意图,其中正确的是(
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TImimm
甲
乙
丙
A图甲:沿斜面下滑的小球所受重力
B.图乙:被弹簧弹起的小球的受力示意图
C.图丙:上浮的小球的受力示意图
D.图丁:作用在钓竿上的阻力F及其力臂缸
三、计算题(共22分,第15小题7分,第16小题7分,第17小题8分)
15.歼-35舰载战斗机在福建舰上成功完成电磁弹射起飞,如图所示,整个弹射过程仅用时2s。
歼-35舰载战斗机的最大起飞质量为30t,若其静止时与水平甲板的总接触面积约为0.4m,
弹射过程水平滑行距离约为110m。(g取10N/kg)
(1)求歼-35舰载战斗机的重力。
(2)求歼-35以最大起飞质量静止在甲板上时对甲板的压
强。
(3)若电磁弹射器对歼-35的平均推力为1.0x10N,求弹
射过程中推力做的功。
16.某工人采用如图所示的滑轮组进行工作,工人用200N的拉力在10s内将重为500N的材料匀
速竖直提升了3m。不计绳重和摩擦,求:
(1)求滑轮组的有用功:
(2)工人拉力做功的功率;
(3)该次工作中滑轮组的机械效率。(结果保留一位小数)
17在江西婺源的月亮湾景区,游客可以乘坐传统竹筏欣赏
山水与田园风光。景区为了保障安全,要求竹筏浸入水中
的深度不能超过其边缘高度的50%。现有一竹筏,尺寸为
5m、宽1.6m、边缘高度为24cm,竹筏自身的总质量为200kg
(g取10N/kg,p*=1.0×103kgm3)
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(1)某次竹筏载人,竹筏底部在水面12cm处,此时水对竹筏底部的压强为多少?
(②)竹筏能够承受最大的浮力为多少?
(③)为保证安全,该竹筏最多能托起几名游客,假设每位游客质量都为60kg。
四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
18.亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。
甲
丙
(1)生活中经常会看到一种叫做“压力表”的测量工具(如图甲所示),它是用来测量
(填物理量的名称)的仪器。该仪器的示数为
(2如图乙所示,小邑用弹簧测力计拉动木块,使木块做
运动,根据
知
识可知,木块受到的滑动摩擦力为
N。
(3)小邑实验前发现杠杆静止在图丁所示的位置,则此时杠杆处于
(选填“平衡”
或“非平衡”)状态,要使杠杆在水平位置平衡。应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)
调节。
19.【探究名称】探究影响液体内部压强大小的因素。
【证据】
(1)小邑从物理仪器室领取的压强计如图甲所示,为了使U形管两边液面相平,接下来的
操作是
A将U形管右边的液体倒出一部分
B.取下软管重新安装
(2)实验中液体内部的压强是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强的大
小,这利用的研究方法是
10
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(3)将压强计金属盒的橡皮膜朝下浸入水中某一深度处,如图乙所示,则压强计显示的是
橡皮膜受到水对它向
(选填“上”或“下”)的压强。
(4)保持橡皮膜所处深度不变,调整橡皮膜的朝向,继续实验,如图丙、丁所示。
【解释】
(1)通过比较图乙、丙、丁的实验现象,可得出结论:同种液体在同一深度处,液体各个
方向的压强
(2)小邑通过比较图乙、戊两个实验现象,总结得出:液体内部的压强与液体密度有关。
【交流】
(1)在解释中(2)中结论
(选填“可靠”或“不可靠”),
液柱
理由是
(2)小邑自制了一个简易压强计,如图所示,增加简易压强计在水中
的深度,细玻璃管中液柱会
(选填“上升”或“下降”)。
橡皮膜
20.小邑在查找相关资料时发现,大部分重大交通事故是因为汽车超载、超速。基于此小邑
猜想物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关。为了进一步探究物体动能的大小
与物体质量和速度的关系,他用如下图的实验装置做了相关实验。
【探究名称】探究影响动能大小的因素
斜面
mhnmm
木块
木板
【实验过程】
(1)本实验研究的是小车
(选填“碰撞前”或“碰撞后”)的动能。
(2)实验中,通过
间接反映小车动能的大小。
(3)实验数据如表所示,结论一:分析第
三次实验的数据,可以得出结论:当物体
的速度一定时,质量越大,动能越大;结论二:
分析第
三次实验的数据,可以得出
结论当物体的质量一定时,速度越大,动能越大。
实验次数
1
2
3
4
5
小车的质量m/g
10
20
30
10
10
小车释放的高度h/cm
5
5
5
10
15
木块移动的距离s/cm
10
18
29
38
86
(4)高速公路上的大卡车限制的最高速度要比小汽车限速要低,可以用上述结论
(填“一”或“二”)解释原因。
【交流】
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(1)本实验中,小邑发现有一次实验木块被推出了木板,为了解决这个问题,我们可以对
木板做什么改进?
(2)若斜面下方的水平面光滑,本实验
(选填“能”或“不能”)达到实验目的。
21.设计和制作一个微型密度计。
【实验原理】密度计在任何液体中都处于
状态。
【实验器材】一根长约8cm的圆柱状饮料吸管、一个小泡沫塑料球、一段细铜丝、石蜡和
水。
【实验步骤】
(1)将圆柱状饮料吸管放入水中,发现吸管无法竖直立在水中。
(2)在吸管的下端缠上适量细铜丝作为配重,中部套一个小泡沫塑料球作浮子,再放人水
中,吸管能竖直立在水中。初步做成一个密度计,如图1。
(3)把密度计分别放入水和待测液体中,再水面位置标为1.0gcm3,再其他液面上标出相
应的密度值。
吸管
上
1.0
塑料球
铜丝
下
图1
图2
【解释】
(1)制作过程中,在吸管下端缠细铜丝做配重,这是为了降低吸管的
使其能竖直
立在水中。
(2)这根吸管竖直立在不同液体中时,液体的密度越大,它浸入液体的深度越
;(选
填“大”或“小”),受到的浮力
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)制作好之后,同学们用密度计测量食用油的密度,已知食用油的密度为0.92g/cm°,如
图2所示,那么本次测量的示数应该1.0g/cm3的
(选填“上方”或“下方”)。
【交流】
(1)若测量液体密度时,密度计接触到容器的底部,则测得的密度值
实际值(选
填“大于”“等于”或“小于”)。
(2)密度计制作完毕后,同学们测量酒精溶液的密度,发现密度在0.8g/cm3和0.9g/cm
之间,且两刻度线的距离较小,要使这两刻度线的距离增大,可以采取的办法是
A增大吸管的横截面积
B.换用更细的吸管
C.减小密度计的质量
D.增大容器中液体的体积
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