山西运城市永济市2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测五年级科学试题（卷）

2025一2026学年度第二学期期末学业质量检测 五年级科学试题（卷) 学校 姓名 准考证号 注 1.答愿前、考生先将自己的姓名、学校及准考证号填写清苑，并认真核对条形码上的姓名及准考证号、 贴条形码区 2作答时必须使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书写，要求字体工整、笔迹清晰、 事 3.请按照匙号顺序在各愿目的答题区域内作答，超出答题区城书写的答案无效。 项 4.保持清洁，不要折叠，不要养破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 (本试卷满分55分，含书写奖励5分；考试时间40分钟) 一、科学知识(20分) (一)选择（单选，每小题1分，共15分） 1.“绿水青山就是金山银山。”“背山”中的植被能保持水土、调节气候，这体现了（)。 A.生物依赖环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 2.右图暴雨后小明发现许多蚯爬到了地面上，因为(、 A.蚯蚓喜欢潮湿地面 B.蚯蚓要到地面喝水 C.土壤中水分过多导致缺氧 3.“羊人虎口”描述的食物链是()。 A.羊→虎 B.草一羊一虎 C.草→羊→虎 4.下列属于适应环境变化的是( 6 A.大雁南飞 B.蜻蜓点水 C.孔雀开屏 5.苹果在水中是浮的，切取四分之一放在水中会( )。 A.可能沉 B.一定浮 C.可能浮 6.潜艇通过改变自身的（ )来实现沉浮。 A.重力和浮力 B.重力和体积 C.体积 右图把船头设计成“尖形”主要目的是( A.增大船的载重量 B.减小船行驶的阻力 C.使更加美观 气垫船总转弯打圈，解决方法是( A.安装船舵 B.增加蒸汽动力 C.减轻船质量 垃圾处理三大原则不包括()。 A.诚量化 B.资源化 C.美观化 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 五年级科学试题（卷）第1页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的谷家大返 10.右图所示是（ )标志。 A.交通 B.绿色食品 C.不可回收 11.不属于酸雨带来影响的是( ) A.危害植物 B.河流水质酸化 C.土壤中重金属含量增加 12.用热水泡脚时，刚开始觉得很烫，过一会儿没那么烫了、主要原因是( A.脚将热量传递给了水B.热水将热量传递给了脚和空气 C.心理在作怪 13.红外体温计不接触人体就能测出体温、说明人体热量是以( )传递给温度计。 A.热传导 B.热辐射 C.热对流 !14.双层玻璃中间的空气可以隔热保温、因为空气是热的()。 A.不良导体 B.良导体 C.导体 15.在下面三个水杯中分别倒入等量的沸水、凉得最快的是( )e A.不锈钢杯 B.塑料杯 C.陶瓷杯 (二)判断（正确的打√，错误的打×，每小题1分、共5分） 16.绿豆种子发芽需依靠阳光照射。 ( 17.池塘里所有的生物形成了一个群落。 ( ) 18.重量越小的物休越容易浮在水面上。 ( ) 19.塑料、玻璃和纸是可以再生的资源。 ( ) 20.冬天用手摸铁块比木块感觉更冷，是因为铁的温度比木头低。 二、科学探究（15分，每空1分)】 21.(8分)探究“物休的沉和浮与哪些因素有关”，亮亮准备了五种材料的小球（如图1)、水、水槽等、 ① ② ③ 回 20克 40克 60克 60克 60克 图1 图2 (1)探究“物体的沉浮与其轻重的关系”时， 可选择图1中( )小球进行对比实验。 A.①和④ B.①和⑤ C.①②③ (2)探究“物体的沉浮与其体积大小的关系”时，改变的条件是( ) A.球的轻重 B.球的体积 C.球的材质 (3)根据图2推断：①放入水中会( ).⑤放入水中会( A.下沉 B.上浮 C.悬浮 D.不确定 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 五年级科学试題（卷）第2页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 (4)根据图2得出结论：物体的沉浮与其 和 因萦有关。当物体重量相同时，体 积越」 越容易上浮；当物体体积相同时，重量越 越容易上浮。 〡22.（7分)探究热在金属中的传递规律、利用涂有感温油墨的金属圆片、铜丝、铝丝、铁丝进行实验。 图1 图2 (1)图1在金属圆片边缘A点加热（加热点用●表示)、用”一”画出热的传递方向。 (2)若在圆片中心0点加热、热传递方向是()。 A.向一个方向 B.向两个方向 C.从O点向四周传递 (3)图2对铜丝、铝丝、铁丝一端加热，观察油墨变色快慢可知，三种金属导热能力强弱 为： (4)下列现象不属于热传导的是（)。 A.铁锅炒菜 B.晒太阳 C.热水杯壁烫手 (5)将下列现象与热传递方式连线。 暖水袋暖手 热辐射 空调制热温暖全屋 热传导 靠近火炉觉得灼热 热对流 三、科学应用(15分，每空1分) 23.（7分)中国空间站里的生态实验柜。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 五年级科学试题（卷）第3页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 (1)生态实验柜里培育着微生物、藻类、鱼等生物和液体等非生物， 生命生态实验柜 是模拟建造()。 40n0际000前 A.生态系统 B.生物群落 通用生物 培养模块 (2)图中的通用生物培养模块是一个内部自主完成能量和物质调节的 小型 离心机 微生衙] 封闭结构，在这里植物可以提供 和养料，动物可以 实验模块 检测模块 小型受控 小型道用 为植物提供 等，非生物的作用是提供水分、无 生命生态 实验模块 生物培养换决 机盐等生长所需的物质和适宜的 (3)航天员用灯照射植物，目的是进行()。 A.光合作用 B.蒸发水分 (4)太空水稻茁壮成长不需要的准备是( ) A.配置专门营养素 B.传统的滴灌技术 C.充分的光照 (5)空间站里没有重力，但拟南芥的根仍向土壤生长，原因是()。 A.定期将根往下掰 B.根会向光生长 C.土壤中有水分 24.（8分)垃圾分类我先行。 (1)目前垃圾集中处理的方法是 和 (2)“白色污染”是因为塑料制品( ) A.重量轻、数量少、价格贵 B.很容易破碎、分解 C.不易腐烂、不易降解 (3)我们可以通过回收利用废旧物品来节约资源，比如用废纸制造再生纸，这是一种 一（填“资源化 或“减量化”)做法。 (4)把下列序号填到相应的方框中。 ①胶囊 ②香蕉皮 ③餐巾纸④鱼骨头⑤易拉罐 ⑥纸箱 ⑦电池 ⑧灯泡 ⑨玻璃瓶©温度计 可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 五年级科学试题（卷）第4页（共4页）