精品解析：湖南娄底市2025-2026学年下学期八年级历史期末考试卷.

2026年娄底市八年级第二期期末质量检测试卷历史 （时量60分钟，满分100分） 一、选择题（本大题共14小题，每题3分，共42分。请将选项填入题后答题表中。） 1. 20世纪50年代初，农民们欢天喜地地说：“分了地，出了气，翻了身，见了天。”与之直接相关的事件是（ ） A. 农民加入生产合作社 B. 土地改革 C. 抗美援朝 D. 人民公社化运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.农业生产合作社是1953年后三大改造的内容，土地归集体所有，不是“分地给农民”，错误。 B.题干中“20世纪50年代初、分了地”，农民分到土地、翻身当家作主，对应1950—1952年土地改革。土地改革废除封建地主土地所有制，将土地分给无地少地农民，农民获得土地所有权，因此才有“分了地，翻了身”的说法，正确。 C.抗美援朝是保家卫国的对外战争，和分土地无关，错误。 D.人民公社化运动发生在1958年，强调公有化、大锅饭，土地全部归公社，与“分地”相反，错误。 2. 上甘岭战役，3.7平方公里的山头落下190万发炮弹，每平方米76枚的恐怖密度下，志愿军战士以血肉之躯坚守阵地。材料体现了志愿军（ ） A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 高度的爱国主义、革命英雄主义精神 C. 自力更生、艰苦奋斗的奉献精神 D. 与时俱进、勇于实践的改革创新精神 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“上甘岭战役，3.7平方公里的山头落下190万发炮弹，每平方米76枚的恐怖密度下，志愿军战士以血肉之躯坚守阵地”可知，材料通过上甘岭战役的惨烈，突出志愿军战士的顽强坚守，这体现了志愿军面对困难坚决不后退，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义精神，B项正确；“首创精神”关联中国共产党诞生，与战役无关，排除A项；“自力更生”多指经济建设，如大庆精神，排除C项；“改革创新”属于改革开放后的表述，与材料信息无关，排除D项。故选B项。 3. 1953—1956年，中国工业总产值平均每年增长19.6%，工业生产所取得的成就，是旧中国一百年所不能比的，为我国建立独立完整的工业体系奠定了基础。这得益于（ ） A. 中共八大 B. 改革开放 C. “一五”计划 D. 土地改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1953—1956年”“为我国建立独立完整的工业体系奠定了基础”，结合所学知识可知，1953—1957年的“一五计划”，核心是优先发展重工业，建立工业化基础，与题干中工业高速增长直接相关，C项正确；中共八大召开于1956年，主要提出国内主要矛盾变化和发展生产力的任务，但工业成就的直接推动力是“一五”计划，排除A项；改革开放始于1978年，时间不符，排除B项；土地改革完成于1952年，促进农业恢复发展，但题干强调工业成就，排除D项。故选C项。 4. 20世纪50年代的贵州民歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。”歌词中“宪法”的颁布确定了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制” 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的“宪法”指1954年《中华人民共和国宪法》。该宪法明确规定人民代表大会制度是我国的根本政治制度，从法律上确立了人民当家作主的地位，B项正确；“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”是1949年政协会议确立的，属于基本政治制度，排除A项；“民族区域自治制度”虽在宪法中体现，但属于民族政策，排除C项；“一国两制”是20世纪80年代提出的方针，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 5. 《中国共产党简史》指出：1956年三大改造的完成，引发中国历史上最深刻的变革，标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会。据此可知，三大改造的实质是（ ） A. 集中力量发展重工业 B. 变革生产资料私有制 C. 改造资本主义工商业 D. 开展社会主义工业化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1956年三大改造的完成，标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会”可知，三大改造的完成标志着中国进入社会主义社会，其核心在于所有制的变革。三大改造通过将农业、手工业和资本主义工商业的生产资料私有制转变为社会主义公有制，确立了社会主义基本制度，B项正确；“集中力量发展重工业”、“开展社会主义工业化”属于“一五计划”的内容，与工业化相关，并非三大改造的实质，排除AD项；“改造资本主义工商业”仅涉及改造的一部分，不全面，排除C项。故选B项。 6. 从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是（ ） A. 三大改造的完成 B. 恢复联合国席位 C. 万隆会议的召开 D. 十一届三中全会 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变”，结合所学知识可知，题干中生活方式的巨变（如智能设备、移动支付等）源于改革开放后的经济发展和技术进步。十一届三中全会（1978年）作出改革开放决策，成为转折点，D项正确；三大改造（1956年）确立社会主义制度，但未直接引发题干中的现代生活变化，排除A项；恢复联合国席位提升了中国国际地位，属于外交成就，但不直接引发国内生活方式的根本变革，排除B项；万隆会议的召开是中国外交的重要事件，倡导“和平共处五项原则”，但属于国际关系范畴，与国内生活变化无直接联系，排除C项。故选D项。 7. 贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际，也寄托着人们对来年幸福生活的向往。下面是1985年某国企张贴的两副春联，这反映了（ ） 放权让利激发活力自负盈亏增效益横批：大展宏图 机制创新谋发展员工激励促腾飞横批：焕发生机 A. 社会保障制度完善的结果 B. 经济特区引进外资取得的成效 C. 城市经济体制改革的推进 D. 社会主义市场经济体制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干材料强调的是企业内部的经营机制改革和效益提升，并未提及养老、医疗等社会保障制度的完善，错误。 B.题干明确指出是“某国企”，属于国内企业改革，与经济特区引进外资无关，错误。 C.1984年以后，我国城市经济体制改革全面展开，其中心环节正是增强企业活力，通过“放权让利”、实行“自负盈亏”等方式激发企业活力。春联内容直接反映了城市经济体制改革的推进，正确。 D.社会主义市场经济体制的改革目标是在1992年中共十四大上才正式提出的，与题干时间“1985年”不符，错误。 8. 时空观念是历史学科的核心素养之一。中国共产党勇于创新、实事求是，在社会主义建设时期，召开了许多重要会议，为中国建设指明了方向。观察下列年代尺①处应填写（ ） A. 邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义 B. “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想 C. 毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中年代尺可知，①对应的会议是中共十九大（2017年）。结合所学知识可知，2017年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，D项正确；1982年中共十二大召开，邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，排除A项；2002年中共十六大召开。在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想，排除B项；1945年中共七大召开，大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，排除C项。故选D项。 9. 某同学在笔记上记录了“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“新发展理念”等词语。由此可以判断，他正在学习的专题是（ ） A. 中华人民共和国成立及向社会主义过渡 B. 社会主义革命和社会主义建设道路的探索 C. 改革开放与中国特色社会主义建设 D. 中国特色社会主义进入新时代 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，“两个一百年” 奋斗目标、“四个全面” 战略布局、“新发展理念” 均是中国特色社会主义进入新时代（党的十八大以来）提出的重要理论和战略部署，D项正确；中华人民共和国成立及向社会主义过渡对应的是新中国成立初期（1949-1956年），核心是过渡时期总路线等内容，排除A项；社会主义革命和社会主义建设道路的探索对应的是20世纪50-70年代，核心是社会主义建设的探索实践，排除B项；“改革开放与中国特色社会主义建设”（1978年改革开放后至新时代前），虽属于中国特色社会主义范畴，但题干概念是中国特色社会主义进入新时代后提出的，该选项范围过宽，不够精准，排除C项。故选D项。 10. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船升空，将首次进行航天员1年期在轨驻留试验。近年，以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式“上新”。这根本得益于（ ） A. 中国特色社会主义制度 B. 中国国际地位的提高 C. 和平与发展的时代主题 D. 人民生活水平的改善 【答案】A 【解析】 【详解】A.中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，是我国科技领域取得重大突破的根本保障，正确。 B.中国国际地位提高是科技发展的结果，而非根本原因，错误。 C.和平与发展的时代主题只是科技发展的外部条件，并非根本原因，错误。 D.人民生活水平改善是科技发展带来的结果，不是科技发展的根本原因，错误。 11. 香港回归祖国，为国际社会提供的中国智慧是（ ） A. “求同存异” B. “乒乓外交” C. “一国两制” D. “一带一路” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“一国两制”是解决香港问题的核心政策，允许其保留资本主义制度，为国际社会处理类似问题提供了范例。香港回归祖国体现的中国智慧是“一国两制”，C项正确；“求同存异”是万隆会议的外交方针，与香港问题无关，排除A项；“乒乓外交”属于中美关系改善的事件，排除B项；“一带一路”是2013年提出的经济合作倡议，时间不符，排除D项。故选C项。 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列 B. 2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军 C. 2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种 D. 1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是”和所学知识可知，“1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就”，这并不是单纯地陈述一个具体的事件，而是对1949年以来中国国防和军队建设这一较长历史时期的整体状况进行了一种基于客观事实的评价和分析，体现了以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，属于历史解释，D项正确；“2012年，中国航空母舰‘辽宁舰’交接入列”，这只是在陈述一个明确发生的时间和具体事件，是对客观事实的简单罗列，属于历史史实，排除A项；“2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军”，同样是在说明一个具体的时间节点发生的部队名称变更这一事件，是已经发生的客观情况，属于历史史实，排除B项；“2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种”，这也是在阐述特定年份发生的军队改革方面的客观事件，属于历史史实，排除C项。故选D项。 13. 某同学在日记中写道：“今天和奶奶出门，奶奶感慨：‘现在路上的汽车真多啊！我小的时候，路上半天不见一辆。如果有一辆车经过，小朋友们都追在后面看。’”这反映了（ ） A. 城市交通拥堵 B. 生活水平提高 C. 义务教育普及 D. 通信方式变迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“奶奶感慨：‘现在路上的汽车真多啊！我小的时候，路上半天不见一辆。’”可知，奶奶的话通过对比过去汽车稀少和现在汽车数量多，突出交通工具数量显著增加的现象，汽车从稀缺品变为常见交通工具，直接反映经济发展后，民众购买力增强，物质生活条件改善，生活水平提高，B项正确；题干仅描述汽车数量增多，未提及拥堵问题，排除A项；题干未涉及教育问题，与汽车数量变化无关，排除C项；题干聚焦交通工具汽车，而非通信工具，与汽车数量变化无关，排除D项。故选B项。 14. 他用一粒种子改变世界，用一生耕耘造福世人，其成果对解决世界性饥饿问题有重要贡献。他是（ ） A. 屠呦呦 B. 钱学森 C. 袁隆平 D. 邓稼先 【答案】C 【解析】 【详解】A.屠呦呦的贡献是提取青蒿素治疗疟疾，属于医药领域，和粮食问题无关，错误。 B.钱学森的核心贡献在航天、导弹领域，是我国“两弹一星”元勋，错误。 C.袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，大幅提升水稻产量，对解决世界性饥饿问题作出重大贡献，符合题意，正确。 D.邓稼先的贡献是研发原子弹、氢弹，属于国防核科技领域，错误。 二、非选择题（共4小题：第15题16分,第16题14分,第17题14分,第18题14分,共58分） 15. 中国人民在中国共产党的领导下，走过从站起来到富起来再到强起来的漫长道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 ——摘自毛泽东《中国人民站起来了》 （1）结合所学知识，指出材料一中“中国人从此站立起来了”的标志性事件。谈谈你对中华人民共和国成立“让中国人从此站立起来了”的理解。 材料二 邓小平同志这样说过：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，星火燎原，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 ——江泽民《在邓小平同志追悼大会上的悼词》 （2）根据材料结合所学知识回答，改革开放以来，我们国家有哪些事情让你感到自豪? 材料三 党的十八大召开以来党中央提出许多新提法，从“两个一百年”奋斗目标到“中国梦”，从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局，从引领中国经济发展新常态到提出五大发展理念……基于世情党情国情凝聚而成的一系列重大理论创新，对我国经济社会发展实践发挥着强有力的引领作用。 （3）结合所学知识回答，材料三中“中国梦”的基本内涵是什么?为实现中国梦，中国共产党提出了“两个一百年”的奋斗目标，其中建国一百周年时要实现的目标是什么? （4）实现中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出怎样努力? 【答案】（1） 标志性事件：1949年10月1日中华人民共和国成立（或开国大典）。 理解：①国内角度：结束半殖民地半封建社会，人民成为国家主人；②国际角度：壮大了世界和平民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 （2） 自豪事例：①经济特区设立与经济高速发展（如深圳速度）；②香港、澳门回归祖国；③航天科技成就（如神舟飞船）；④加入世界贸易组织（WTO）；⑤成功举办北京奥运会等。 （3） 基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。 目标：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （4） 努力：①努力学习科学文化知识，提升综合素质；②树立远大理想，培养创新实践能力；③增强社会责任感，参与公益活动。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：1949年10月1日，中华人民共和国成立（开国大典），国家实现民族独立，人民成为国家的主人，不再受外来压迫，可以自主决定国家命运。 理解：从国家主权独立、人民地位变化、国内历史意义、国际影响等维度展开，符合教材核心表述即可。 【小问2详解】 自豪事例：需要列举改革开放以来我国在经济、科技、民生、国际地位等领域的代表性成就，选取广为人知、有代表性的史实，体现国家发展的突出成果，确保符合历史事实。 【小问3详解】 基本内涵：2012年11月，习近平提出 “中国梦”，“中国梦”的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。 目标：建国一百周年的奋斗目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，该目标在党的十八大提出基础上，经党的十九大进一步完善明确。 【小问4详解】 努力：结合中学生的身份，从思想、学习、实践、责任等角度作答，内容要积极向上，贴合中学生的实际能力范围，避免空泛。 16. 建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右，人们的科学知识和技能普遍缺乏。为培养国家工业化急需的建设人才，如火如荼，全国掀起了扫盲运动和“向科学进军”热潮。 ——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919——2019）》 （1）根据材料一，概括中华人民共和国成立初期掀起扫盲运动和“向科学进军”热潮的意义。 材料二 新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。 新中国教育发展状况表（部分） 1978年 3月18日，全国科学大会召开，知识和教育重新赢得了人们的尊重 1986年 六届全国人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》 1995年 中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略 2000年 实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标 2012年 全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超过4% 2020年 九年义务教育巩固率为95.2%，义务教育普及程度达到世界高收入国家的平均水平。职业教育快速发展，高等教育由大众化阶段向普及化阶段迈进，普通本专科招生967.45万人，研究生教育招生超过110万人 ——摘自国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等 （2）根据材料二，指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的变化。并结合所学知识探究教育发展的原因。（答两点即可） 材料三 到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创新人才不断涌现。到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，星楚鼎沸，教育现代化总体实现。 ——摘自《教育强国建设规划纲要/2024-2035年）》 （3）根据材料三，指出到2035年我国教育强国的目的。 （4）综合材料一、二、三和上述问题，请你为我们建成教育强国献言献策。（言之有理即可） 【答案】（1） 提高了民众文化水平，培养了国家工业化急需的建设人才，推动了工业化和教育事业发展，有利于巩固新生政权。 （2） 变化：从文盲众多、人才匮乏的教育弱国发展为体量庞大、人才辈出的教育大国； 原因：法律保障(如制定《义务教育法》)；党和政府重视(如实施“科教兴国”战略)。 （3） 实现教育现代化，使基础教育普及水平和质量稳居世界前列，培养拔尖创新人才。 （4） 坚持党的教育方针;加大教育投入;完善教育法律法规;推动科技与教育融合等。 【解析】 【小问1详解】 意义：“全国掀起了扫盲运动和‘向科学进军’热潮”→提高了民众文化水平。 “为培养国家工业化急需的建设人才”→培养了国家工业化急需的建设人才，推动了工业化和教育事业发展。 “中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右”→有利于巩固新生政权。 【小问2详解】 变化：“彻底改变了文盲众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国”→由文盲众多、人才匮乏的教育弱国，转变为体量庞大、人才辈出的教育大国。。 原因：“通过《中华人民共和国义务教育法》”“中共中央、国务院提出实施‘科教兴国’战略”→法律保障(如制定《义务教育法》) “中共中央、国务院提出实施‘科教兴国’战略”“全国财政性教育经费首次突破2万亿元”→党和政府重视(如实施“科教兴国”战略)。 【小问3详解】 目的：“建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，如火如荼，教育现代化总体实现”→建成教育强国，使基础教育普及水平和质量稳居世界前列，总体实现教育现代化。 “教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创新人才不断涌现”→建成教育强国，培养拔尖创新人才。 【小问4详解】 建言献策：新中国成立初期，国家掀起扫盲运动，国家出台教育法律、政策、教育目的→坚持党的教育方针，完善教育法律法规和出台政策。 “全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超过4%”→加大教育投入。 “拔尖创新人才不断涌现”→推动科技与教育融合。 17. 某历史兴趣小组围绕“新中国成立至今的外交”开展项目化学习，以下是学习内容的一部分，请你完成任务。 材料一【另起炉灶】 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 ——1949年《中华人民共和国中央人民政府公告》 1949——1950年同苏联、保加利亚等17个国家建交 （1）根据材料一及所学，说说新中国成立后我国奉行什么样的外交政策? 材料二【并肩同盟】 1954年，周恩来在中印、中缅联合声明中重申：“各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。······如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证。”1955年，万隆会议期间，面对部分国家对中国的恶意攻击，周恩来发言：“我们是来求同，而不是来立异的。······在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。” ——摘编自裴坚章主编《中华人民共和国外交史》 （2）根据材料二，概括我国五十年代的两大外交成就。 材料三【破冰前行】 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳20世纪70年代中国外交出现的新突破。 材料四【大国外交】 中国承办国际会议、各国政要访华，彰显新时代大国外交风范。我国秉持独立自主和平外交方针，搭建多边沟通合作平台，增进国际友好交往与互利合作。这既体现出中国国际影响力与国际地位显著提升，也助力我国提升外交话语权，推动全球共同发展，践行大国责任与担当。 （4）根据材料四概括，中国承办国际会议，多国政要频繁访华，反映出中国在国际社会拥有怎样的地位? （5）综上所述，概括影响外交兴衰的因素。 【答案】（1）外交政策：独立自主的和平外交政策。 （2）外交成就：①提出和平共处五项原则；②万隆会议上提出“求同存异”的方针。 （3）外交新突破：1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。 （4）地位：中国国际地位和国际影响力显著提升，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，是负责任的大国。 （5）因素：综合国力（国家实力）；正确的外交政策；国际形势变化。（答出核心要点即可） 【解析】 【小问1详解】 外交政策：材料一“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”→提炼出独立自主的和平外交政策。 【小问2详解】 外交成就：材料二“1954年，周恩来在中印、中缅联合声明中重申：“······不应受到其他国家的干涉。······如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证。”→提炼出提出和平共处五项原则；材料“1955年，万隆会议期间，······周恩来发言：‘我们是来求同，而不是来立异的’。”→提炼出万隆会议上提出“求同存异”的方针。 【小问3详解】 外交新突破：结合所学，材料三第一幅图“1971年乔冠华在第26届联合国大会”，对应中国恢复联合国合法席位，这是中国外交的重大胜利； 材料三第二幅图“1972年毛泽东会见美国总统尼克松”，对应尼克松访华，标志着中美关系开始走向正常化。 【小问4详解】 地位：材料四“······彰显新时代大国外交风范。······这既体现出中国国际影响力与国际地位显著提升”→提炼出中国国际地位和国际影响力显著提升；材料“也助力我国提升外交话语权，推动全球共同发展，践行大国责任与担当”→提炼出在国际事务中发挥着越来越重要的作用，是负责任的大国。 【小问5详解】 因素：从综合国力、外交政策；国际形势三个维度分析即可。（答出核心要点即可） 18. 阅读材料，完成下列要求。 人民是历史的创造者，是真正的英雄。从“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏，到“立下生死状，按下红手印”的改革探索，再到“我站立的地方是中国”的默默坚守，是亿万人民挥洒汗水，埋头苦干，星楚鼎沸，把一个个“不可能”变成了可能，创造了举世瞩目的中国奇迹……坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕的方向稳步前进作为经济发展的出发点和落脚点。 ——摘编自习近平总书记的重要论述 （1）材料中提及的“我站立的地方是中国”，展示了边防战士的坚守和付出；“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”体现了一种什么精神?“立下生死状，按下红手印”是指的农村经济体制改革，内容是什么? （2）请根据上面的材料，以“人民群众是推动历史发展的根本力量”为观点，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】（1）精神：无私奉献，忘我拼搏。 内容：实行分田包产到户、自负盈亏的家庭联产承包责任制。 （2）观点：人民群众是推动历史发展的根本力量 论述：“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”体现了王进喜等石油工人的艰苦奋斗精神；“立下生死状，按下红手印”反映了安徽凤阳小岗村农民率先实行家庭联产承包责任制的改革探索；“我站立的地方是中国”展现了边防战士的爱国坚守。正是亿万人民的辛勤付出，创造了举世瞩目的中国奇迹。 【解析】 【小问1详解】 精神：“从‘宁可少活20年，拼命也要拿下大油田’的忘我拼搏”→忘我拼搏； “再到‘我站立的地方是中国’的默默坚守”→无私奉献。 内容：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏，到1983年，家庭联产承包责任制已基本在全国农村实行→实行分田包产到户、自负盈亏的家庭联产承包责任制。 【小问2详解】 观点：人民群众是推动历史发展的根本力量 论述：从王进喜等石油工人、安徽凤阳小岗村农民、战士戍边等史实产生影响的角度进行论述 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年娄底市八年级第二期期末质量检测试卷历史 （时量60分钟，满分100分） 一、选择题（本大题共14小题，每题3分，共42分。请将选项填入题后答题表中。） 1. 20世纪50年代初，农民们欢天喜地地说：“分了地，出了气，翻了身，见了天。”与之直接相关的事件是（ ） A. 农民加入生产合作社 B. 土地改革 C. 抗美援朝 D. 人民公社化运动 2. 上甘岭战役，3.7平方公里的山头落下190万发炮弹，每平方米76枚的恐怖密度下，志愿军战士以血肉之躯坚守阵地。材料体现了志愿军（ ） A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 高度的爱国主义、革命英雄主义精神 C. 自力更生、艰苦奋斗的奉献精神 D. 与时俱进、勇于实践的改革创新精神 3. 1953—1956年，中国工业总产值平均每年增长19.6%，工业生产所取得的成就，是旧中国一百年所不能比的，为我国建立独立完整的工业体系奠定了基础。这得益于（ ） A. 中共八大 B. 改革开放 C. “一五”计划 D. 土地改革 4. 20世纪50年代的贵州民歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。”歌词中“宪法”的颁布确定了（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. “一国两制” 5. 《中国共产党简史》指出：1956年三大改造的完成，引发中国历史上最深刻的变革，标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会。据此可知，三大改造的实质是（ ） A. 集中力量发展重工业 B. 变革生产资料私有制 C. 改造资本主义工商业 D. 开展社会主义工业化 6. 从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是（ ） A. 三大改造的完成 B. 恢复联合国席位 C. 万隆会议的召开 D. 十一届三中全会 7. 贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际，也寄托着人们对来年幸福生活的向往。下面是1985年某国企张贴的两副春联，这反映了（ ） 放权让利激发活力自负盈亏增效益横批：大展宏图 机制创新谋发展员工激励促腾飞横批：焕发生机 A. 社会保障制度完善的结果 B. 经济特区引进外资取得的成效 C. 城市经济体制改革的推进 D. 社会主义市场经济体制的确立 8. 时空观念是历史学科的核心素养之一。中国共产党勇于创新、实事求是，在社会主义建设时期，召开了许多重要会议，为中国建设指明了方向。观察下列年代尺①处应填写（ ） A. 邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义 B. “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想 C. 毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想 9. 某同学在笔记上记录了“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“新发展理念”等词语。由此可以判断，他正在学习的专题是（ ） A. 中华人民共和国成立及向社会主义过渡 B. 社会主义革命和社会主义建设道路的探索 C. 改革开放与中国特色社会主义建设 D. 中国特色社会主义进入新时代 10. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船升空，将首次进行航天员1年期在轨驻留试验。近年，以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式“上新”。这根本得益于（ ） A. 中国特色社会主义制度 B. 中国国际地位的提高 C. 和平与发展的时代主题 D. 人民生活水平的改善 11. 香港回归祖国，为国际社会提供的中国智慧是（ ） A. “求同存异” B. “乒乓外交” C. “一国两制” D. “一带一路” 12. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 2012年，中国航空母舰“辽宁舰”交接入列 B. 2015年，中国第二炮兵部队更名为火箭军 C. 2016年，中国人民解放军成立五大战区，调整组建五大军种 D. 1949年以来，中国国防和军队建设发展迅速，取得了巨大成就 13. 某同学在日记中写道：“今天和奶奶出门，奶奶感慨：‘现在路上的汽车真多啊！我小的时候，路上半天不见一辆。如果有一辆车经过，小朋友们都追在后面看。’”这反映了（ ） A. 城市交通拥堵 B. 生活水平提高 C. 义务教育普及 D. 通信方式变迁 14. 他用一粒种子改变世界，用一生耕耘造福世人，其成果对解决世界性饥饿问题有重要贡献。他是（ ） A. 屠呦呦 B. 钱学森 C. 袁隆平 D. 邓稼先 二、非选择题（共4小题：第15题16分,第16题14分,第17题14分,第18题14分,共58分） 15. 中国人民在中国共产党的领导下，走过从站起来到富起来再到强起来的漫长道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 ——摘自毛泽东《中国人民站起来了》 （1）结合所学知识，指出材料一中“中国人从此站立起来了”的标志性事件。谈谈你对中华人民共和国成立“让中国人从此站立起来了”的理解。 材料二 邓小平同志这样说过：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，星火燎原，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 ——江泽民《在邓小平同志追悼大会上的悼词》 （2）根据材料结合所学知识回答，改革开放以来，我们国家有哪些事情让你感到自豪? 材料三 党的十八大召开以来党中央提出许多新提法，从“两个一百年”奋斗目标到“中国梦”，从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局，从引领中国经济发展新常态到提出五大发展理念……基于世情党情国情凝聚而成的一系列重大理论创新，对我国经济社会发展实践发挥着强有力的引领作用。 （3）结合所学知识回答，材料三中“中国梦”的基本内涵是什么?为实现中国梦，中国共产党提出了“两个一百年”的奋斗目标，其中建国一百周年时要实现的目标是什么? （4）实现中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出怎样努力? 16. 建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右，人们的科学知识和技能普遍缺乏。为培养国家工业化急需的建设人才，如火如荼，全国掀起了扫盲运动和“向科学进军”热潮。 ——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919——2019）》 （1）根据材料一，概括中华人民共和国成立初期掀起扫盲运动和“向科学进军”热潮的意义。 材料二 新中国经过70多年艰苦卓绝的探索，彻底改变了文盲众多、人才匮乏的教育弱国面貌，发展为体量庞大、人才辈出的教育大国。 新中国教育发展状况表（部分） 1978年 3月18日，全国科学大会召开，知识和教育重新赢得了人们的尊重 1986年 六届全国人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》 1995年 中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略 2000年 实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标 2012年 全国财政性教育经费首次突破2万亿元，占GDP比例首次超过4% 2020年 九年义务教育巩固率为95.2%，义务教育普及程度达到世界高收入国家的平均水平。职业教育快速发展，高等教育由大众化阶段向普及化阶段迈进，普通本专科招生967.45万人，研究生教育招生超过110万人 ——摘自国务院《中国共产党尊重和保障人权的伟大实践》等 （2）根据材料二，指出新中国成立70多年来教育整体面貌发生了怎样的变化。并结合所学知识探究教育发展的原因。（答两点即可） 材料三 到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，拔尖创新人才不断涌现。到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，星楚鼎沸，教育现代化总体实现。 ——摘自《教育强国建设规划纲要/2024-2035年）》 （3）根据材料三，指出到2035年我国教育强国的目的。 （4）综合材料一、二、三和上述问题，请你为我们建成教育强国献言献策。（言之有理即可） 17. 某历史兴趣小组围绕“新中国成立至今的外交”开展项目化学习，以下是学习内容的一部分，请你完成任务。 材料一【另起炉灶】 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 ——1949年《中华人民共和国中央人民政府公告》 1949——1950年同苏联、保加利亚等17个国家建交 （1）根据材料一及所学，说说新中国成立后我国奉行什么样的外交政策? 材料二【并肩同盟】 1954年，周恩来在中印、中缅联合声明中重申：“各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。······如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证。”1955年，万隆会议期间，面对部分国家对中国的恶意攻击，周恩来发言：“我们是来求同，而不是来立异的。······在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。” ——摘编自裴坚章主编《中华人民共和国外交史》 （2）根据材料二，概括我国五十年代的两大外交成就。 材料三【破冰前行】 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳20世纪70年代中国外交出现的新突破。 材料四【大国外交】 中国承办国际会议、各国政要访华，彰显新时代大国外交风范。我国秉持独立自主和平外交方针，搭建多边沟通合作平台，增进国际友好交往与互利合作。这既体现出中国国际影响力与国际地位显著提升，也助力我国提升外交话语权，推动全球共同发展，践行大国责任与担当。 （4）根据材料四概括，中国承办国际会议，多国政要频繁访华，反映出中国在国际社会拥有怎样的地位? （5）综上所述，概括影响外交兴衰的因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 人民是历史的创造者，是真正的英雄。从“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏，到“立下生死状，按下红手印”的改革探索，再到“我站立的地方是中国”的默默坚守，是亿万人民挥洒汗水，埋头苦干，星楚鼎沸，把一个个“不可能”变成了可能，创造了举世瞩目的中国奇迹……坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕的方向稳步前进作为经济发展的出发点和落脚点。 ——摘编自习近平总书记的重要论述 （1）材料中提及的“我站立的地方是中国”，展示了边防战士的坚守和付出；“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”体现了一种什么精神?“立下生死状，按下红手印”是指的农村经济体制改革，内容是什么? （2）请根据上面的材料，以“人民群众是推动历史发展的根本力量”为观点，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $