陕西安康市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

绝密★启用前 试卷类型：A 七年级期末检测卷 历 史 注意事项： 1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答策填写在答题卡上。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本大题共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1.2026年4月，某中学历史社团组织了一场“运河寻踪”研学活动，社团成员在博物馆看到了 段文字介绍：自是天下利于转输，运漕商旅，往来不绝。由此，你认为隋朝开凿大运河的主要 目的是 A.满足隋炀帝个人享乐需求 B.加强南北交通，巩固统治 C.促进江南地区的经济开发 D.方便军队南下平定叛乱 2.明代小说《西游记》中关于“火焰山”的描写，有学者认为其原型取材于唐朝玄奘弟子记录成书 的《大唐西域记》中关于“火洲”的记载（该地气候炎热，多山石）。以上材料可说明 A.小说的描写完全忠实于历史记载 B.小说的描写都有考古成果的印证 C.小说存在虚构成分，没有史料价值 D.小说描写需要与其他史料相互印证 3.唐朝设市舶使管理广州等地的海外贸易，并抽取关税。有文献称，9世纪70年代聚居广州的 外国人达12万之多，港口“环宝山积，珍货辐辏”。材料反映了唐朝 A.造船技术领先世界 B.海上丝绸之路繁荣 C,城市人口急剧增加 D.科技成就达到顶峰 4.下表所示为辽、西夏、金三个政权的官制、文字、都城情况。据此可知，这三个政权的共同特点是 政权 官制 文字 都城 辽 南面官、北面官 契丹大字、小字 上京 西夏 蕃官、汉官 西夏文 兴庆府 金 猛安谋克、府州县制 女真文 会宁府 A.全面模仿唐朝三省六部制 B.都城均设于黄河流域 C,完全保留本民族旧俗，排斥汉法 D.实行“因俗而治”的统治策略 5.右边是某地岳王庙中的一幅大型浮雕。这幅浮雕描绘了岳飞率 领岳家军骑兵冲击金军阵列的激战场面，背景中“岳”字旗帜迎 风飘扬。该浮雕再现的历史事件是 A.澶州之战 B.邸城大捷 C.淝水之战 D.宋辽大战 【七年级历史①第1页（共6页）】 a“"1.%oa 6.雍正皇帝曾说：“中国之一统始于秦，塞外之一统始于元。”这句话告诉我们，元朝的建立 A.第一次将中原农耕地区与北方游牧地区统一在同一个国家之内 B.结束了唐期末年藩镇割据的局面 C,使蒙古族完全放弃了游牧生活 D.继承了蒙古帝国的全部领土 7.下面是小华同学在进行探究性学习时设计的年表，其中④处中国历史发展的阶段特征可概括为 序号 时期 ① 秦汉时期（公元前221一公元220年） ② 三国两晋南北期(220-一589年) ③ 附唐时期(581一907年) ④ 宋元时期(960一1368年) A.国家统一、社会变革 B.繁荣开放、盛世气象 C.民族政权并立、经济重心南移 D.闭关自守、危机初显 8.下图展示了以大都为中心，通往岭北、辽阳、河南、陕西、云南等地的驿路，以及通往中亚、欧洲 的陆路干线和沿海海运航线。该图集中体现了元朝 、拉价 设田 A.行省制度下地方行政的高效 B.交通网络发达，利于统治与交流 C.陆上丝绸之路达到历史顶峰 D.民族交融加速，中外贸易受阻 9.某历史社团围绕中国古代历史文化遗产开展了“云览中国遗产，感悟华夏文明”的主题活动， 其中包含如下云游线路。这条线路的设计目的是让人感受 第一站：长安城遗址（陕西西安，唐代都城） 第二站：布达拉宫（西藏拉萨，唐代吐蕃及清代建筑） 第三站：元上都遗址（内蒙古锡林郭勒，元代都城） A.中原王朝的宫殿建筑成就 B.边疆地区的社会发展水平 C.不同民族文化的交往交融 D.海上丝绸之路的贸易盛况 10.下图所示的是用物理学中的杠杆原理来描绘明清时期君主专制中央集权的强化过程。推动 跷跷板向“君主”一端显著下沉的“动力”应该是 A.郑和下西洋 君权 B.废除丞相制度 C.八股取士 D.设置驻藏大臣 【七年级历史①第2页（共6页）】 回 a^“"1.%。a 11.近期热播的某电视剧以秦腔名伶忆秦娥半世纪的艺术生涯为主线，讲述了放羊娃逐步成长 为一代秦腔名伶的故事。秦腔是流行于西北地区的地方刷种，明清时期获得了进一步发展。 下列关于明清时期戏曲发展的表述，正确的是 A.昆曲在明朝万历末年经过改良，成为一个全国性的剧种 B.京剧形成于明代，以昆曲和秦腔为主要声腔基础 C.《牡丹亭》是清代乾隆时期昆曲的代表性传世作品 D.秦腔是明清时期成就最高、影响力最大的全国性剧种 12.下图所示为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，其主题拟定最恰当的是 郑和下西洋 戚继光抗倭 主题 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 雅克萨之战与《尼布楚条约》 闭关政策 A.明清时期的经济发展 B.明清时期的对外关系 C,明清时期的民族交融 D.明清时期的科技进步 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)七年级(1)班同学走进历史博物馆开展研学活动。阅读材料，回答下列问题。 【任务一：走进博物馆，解密文物档案】 展厅 隋朝统一 ① 盛唐气象 中外交往 文 物 店代波斯萨珊银币： 介 隋朝五铁钱：圆形方 唐代《步举图》（局部）：画 唐朝三彩釉陶载乐 出土于陕西西安，正 绍 孔，钱上铸有文字“五 面描绘了唐太宗接见吐 骆驼：骆驼昂首挺 面为波斯萨珊王朝 铢”，形制规整。隋朝 蕃使者禄东赞的场景，印 立，驮栽了5个汉、 证了汉藏两族友好交往 国王像，背面有拜火 统一全国后，为促进经 胡成年男子。中问 牧祭坛图案，是丝翔 济交流，统一铸造此货 的历史。 一个胡人在跳舞，其 之路上常用的国际 币，通行全国。 余4人围坐演奏。 货币。 (1)请补全表格①处的展厅名称。(1分)任选两个展厅，分析所展文物对研究当时的社会状 况有何历史价值。(2分) 【七年级历史①第3页（共6页）】 a“"1.%oa 【任务二：深研国宝文物，探索文明密码】 出土于陕西西安，壶身呈皮食状，两侧各有 匹口衔酒杯、扭腰摆尾的舞马。据记载，唐玄宗时 期驯养了数百匹舞马，能在音乐声中起年。每逢皇 帝生日，舞马会衔杯祝寿。壶身采用婆金工艺，纹 图人唐代鎏金舞马衔杯纹皮囊式银壶 饰精美，休现了唐代金银器制作的高超水平。 出土于陕西西安。金币正面所刻为东罗马皇 帝布拉克略一世与他的儿子，背面为十字架。这枚 金币见证了唐代中国与东罗马帝国通过丝纲之路 进行的贸易和文化交流。 图B唐代东罗马金币 (2)依据图A,结合所学知识，分析该文物出现的社会背景。(2分)依据图B,结合所学知识， 归纳该文物体现出的世界古代文明交流的特点。(2分) 【任务三：AI赋能创想，活化历史记忆】 文物选项： 7 东汉击坡说唱俑 宋代蹴鞠铜镜 元背花釉里红盖罐 唐朝三彩釉陶胡人俑 (3)请你借助AI工具生成《一眼千年，我见证的华夏故事》短视频。从以上几个文物中任选 一个，参照示例，进行前期文字输人，要求以第一人称写出文物的解说词，内容需包含文 物的造型工艺和体现的时代风貌。（示例除外）(3分) 示例： 我选择：东汉击鼓说唱俑。(1分)大家好！我是东汉击鼓说唱俑。你们看我的模样 多鲜活呀！我身材矮胖，赤脚尊坐，左臂抱圆鼓，右手握鼓槌准备敲击，表情眉开眼笑，嘴 角上扬，生动活泼。我不只是一件雕塑作品，更见证了东汉社会民生安乐与民间艺术文 化的繁荣，静静地诉说着当时百姓的生活情趣，具有鲜活的时代气息。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 图A所示为永州出土的宋代海船，船体呈V形。宋 代海船普遍采用水密隔舱技术，将船舱分隔成多个互不 相通的区战。即使某一舱进水，其他舱仍能保持浮力，大 大提高了航行的安全性。此外，船上还配备了指南针，用 于排别方向。 图A宋代海船 【七年级历史①第4页（共6页）】 a^“”1%a 宋代，广州、泉州、明州（今宁波）等主要港口都设有“市舶司”，负责管理海外贸易。据 《宋史》记载，南宋初年，市舶收入占国家财政收入的近20%。宋元时期中国商船最远到达 阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋代与五六十个国家和地区有贸易往来。 摘编自《义务救有救科书中国历史》（七年级下册）等 (1)图A所示的宋代海船，其远洋航行得益于哪一重要技术（或发明）的改进与运用？(1分) 依据文字材料，概括宋代海上丝绸之路繁荣的主要表现。(2分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分) 材料二 郑和，云南人，十岁左右入宫为太 监，后因有勇有谍深得明成祖信任。 目宋 1405一1433年，郑和率庞大船队七次 下西洋，访问了亚非30多个国家和地 N 区。郑和远航，船队中最大的海船可乘 麻林9 数千人，是当时世界上最大最先进的海 治八 船。船队采用了牵星术、罗盘导航等先 进技术。 图B郑和下西洋路线图 ①依据材料二，结合所学知识，概括郑和下西洋能够成功的主要条件（或原因）。(2分) 分析郑和下西洋对中外交流产生的积极影响。(2分) 材料三 时问 清潮海外贸易政策大事记 1655年 清廷为对付郑成功等抗清势力，下令禁止沿海居民出海贸易 1684年 清军攻占台湾后，短暂开放海禁，允许沿海商民出海，并在广州、漳州等地设海关 1717年 因担心海盗和海外反清势力，再次实行南洋海禁，严禁与南洋往来贸易 1757年 乾隆皇帝下令仅保留广州一处口岸对外通商，由“广州十三行”垄断经营 ②依据材料三，概括清朝海外贸易政策的主要变化趋势。(2分)结合所学知识，分析清 朝长期实行闭关自守政策对中国社会发展带来的负面影响。(2分) (3)结合所学知识，指出中国古代海上丝绸之路（或郑和下西洋）对当今中国实施“一带一路” 建设的启示。(2分)综合上述材料，谈谈中国古代海上交通与贸易政策的演变呈现出怎 样的历史趋势。(2分) 15.(15分)中国古代政治制度的演变，既体现了中央集权的加强，也反映了治国理政的智慧。 七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【制度初创·奠定格局】 材料一隋唐时期，中央正式确立了三省六部制。三省即中书省（起草诏令）、门下省 (审核政令)、尚书省（执行政令）。三省长官共同商议国事，一定程度上避免了决策失误。尚 【七年级历史①第5页（共6页）】 a^“"1.%。a 可只 书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管具体政务。这一制度分工明确，相互率制，是中国古 代政治制度的重大创新，为后世所沿用。 一摘编自《义务救有救科书中国历史》（七年级下册） (1)依据材料一，概括三省六部制的主要特点。(2分)结合所学知识，指出该制度对唐代政 治产生的积极彩响。（2分) 【制度演进·集权加强】 材料二为深化同学们对古代政治制度的理解，学校组织观看以下三部历史纪录片（或 专题片)： 纪录片/专题片 核心内容 讲迷元朝建立后，忽必烈为有效治理辽阿疆域，创立行省制度，在中央设中书省，地方 《大元一统》 欧 设行中书省（简称行省），莫定了今天省级行政区划的基础 讲述明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；设立厂卫特务机构（锦衣卫、 《大明官制》 东厂等)，加强对臣民的监视和镇压，君主专制空前强化 讲述清朝雍正帝设立军机处，军机大臣跪受笔录，传达皇帝旨意。军机处效率高、保 《军机处》 密性强，它的设立使君主专制进一步强化 (2)从材料二的三部纪录片中任选一部，结合所学知识，分析该制度（或机构）设立的背景。 (1分)指出该制度对当时政局产生的影响。(1分) (3)请从下列两个观点中任选一个，并结合材料二中任意一部纪录片所反映的史事以及中国 封) 古代历史上另一个有关政治制度（或改革）的史事（不得与所选纪录片重复），对所选观点 加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）(6分) 观点：A中央集权制度的不断强化是中国古代政治发展的主要趋势。 B.制度创新是国家治理能力提升的重要保障。 我选择的观点（用字母表示）：」 选择的纪录片和另一个史事：」 阐述或说明： 【制度启示·以史为鉴】 材料三中国古代政治制度从秦汉的三公九卿制到隋唐的三省六部制，从元朝的行省 制到明清废丞相、设军机处，中央对地方的控制日益严密，君权不断强化。这种趋势在维护 国家统一、保障社会安定方面发挥过积极作用，但也容易导致决策僵化、缺乏监督。今天我 们建设社会主义政治文明，应从历史中汲取经验救训，坚持民主与法治，推进国家治理体系 和治理能力现代化。 (4)依据材料三，结合所学知识，谈谈你对中国古代专制主义中央集权制度不断强化的认识。 (1分)综合上述材料，请为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严 密，语言凝练)(2分) 【七年级历史①第6页（共6页）】 a^“6"1.%。a 回宾