山东省临沂市蒙阴县2025—2026学年度下学期期末教学质量调研七年级语文试题

**基本信息** 初中语文期末试卷以文化传承与语言实践为核心，通过多文本阅读与情境写作，融合文化自信、语言运用及思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3题/40分|古诗文默写、现代文分析|选用传统典籍选段，设梯度问题考查分析比较与辩证思维| |写作|1题/50分|语言表达、情感态度|创设"文化传承"情境，要求结合生活体验表现美，提升审美创造与创新思维|

2025一2026学年度下学期期末教学质量调研 七年级语文试题 2026.07 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部填涂或书写在答题卡的相应位置上，写在 试题上的一律无效。 2.试题4页，答题卡2页，一共6页。总分120分，考试时间120分钟。 3.答题前请正确填涂答题卡前端的考生信息，并仔细阅读注意事项。 4.考试结束，请将答题卡交回。 一、积累与运用（共29分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 相开七年领下册语文课本，一股充满智慧与探索精神的“科技之光”便扑面而来。通过沈括 的《洁板》常我们穿越回北宋，使我们感受活宇印刷术那划时代的智慧。跟随杨利伟的《太空一 日》，我们俯酸音蓝的地球，为其航天壮举深感震憾和骄做。《“蛟龙”探海》里科研人员在 峙坚的探索之路上壹然前行，用炽热的信念突玻深海探测的技术瓶颈。《带上她的眼晴》中的 地航员，虽身陷稠蜜的地核物质之中，却依然怀揣对未知的憧憬，即便身处地心深处，她执拗 的目光仍闪烁着对科技与未来的向往。 这些探索者怀端梦想与坚持，()地奔赴不同领城。他们的壮举让我们在感动中不禁 深思一科技的温度，正是由无数赤诚而坚定的灵魂汇聚而成。 1.给文段中加点的字注音，不正确的一项是(2分) 甲 A.俯瞰(kan)B.炽热(zhi),C.憧憬(chong). )D.执拗(niù)t】 2.文段中横线上词语的书写，不正确的一项是(2分) A.蔚蓝 B.震憾 C.崎岖 D.稠密 3.关于文段中相关内容的表述，不正确的一项是(2分) A文段第一句中的“科技之光”标点使用有误，应将双引号改为书名号。 B.文段中画波浪线的句子是病句，问题在于“通过”和“使”的误用，导致句子主语缺失。 C,根据语境，可以将“踌躇满志”这个词语填入文段括号内。 1 4.下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是(2分) A.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，滥号文忠，吉州水丰（今属江西）人，北宋政治家、 文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。 B.《陋室铭》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡是宋代文学家，“铭”是古代刻在器物上用来警诚 自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C.古人离别时，有折柳枝相赠之风俗。“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意，故我国古诗词里常 用“柳”写离别之情或思乡之情，如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”， D.“隔江犹唱后庭花”一句，后庭花，曲名，《玉树后庭花》的简称，南朝陈亡国之君陈叔宝所 作，后世多称之为亡国之音。 5. 孟子有言：“我善养吾浩然之气。”请根据提示默写古诗文。(6分) 气质 诗句 感悟 (1) 壮士十年归。（北朝民歌《木兰诗》） 读军旅生活，得勇武气： 英雄气 不畏浮云遮望眼，(2) (王安石《登飞来峰》) 读文人壮游，得豁达心 杨花榆荚无才思， (3) ·(韩《晚春》) 读草木争春，得高远志： 君子气 (4) 往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 读名士交友，得高雅情。 (5) 隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 触景感怀，反讽权贵： 家国气 可怜夜半虚前席，(6) (李商隐《贾生》) 力透纸背，借古讽今。 6.班级将推出一期以“孝亲敬老·传承家风”为主题的班刊，请你协助编辑团队完成制作。 (1)小语是文字编辑，他搜集了以下故事，其中不符合“孝亲敬老”主题的一项(2分) (注：本题填涂在选择题区域，题号为6) A.亲尝汤药 B.百里负米 C.怀橘遗亲 D.孟母断织 (2)小文是美术编辑，想从下面两幅图中选择一幅作为班刊的封面。你觉得哪一幅更好，结合图画 内容和寓意说明理由。(4分) 动俭持家 书香继世 7.《豁驼样子)曾被美国译者伊万·金翻译成英文出版，他将原本的悲剧结局删去，改为大团圆结局 一小相子没有死，样子把小福子从白房子中抢出来，皆大欢喜。你认为这样的修改是否合理？ 请结合小说中样子的性格发展变化进行分析。(4分) S.下面的文段选自《钢铁是怎样炼成的》，请认真阅读，完成题目。 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后， 爸白消凌的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲 排着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水注，在早春的阳光下闪亮。外面已 经是初次解冻的温暖天气了。 选文中说到“这是他第四次死里逃生”，请简要概括保尔前面三次“死里逃生”的经历，并 联系这些经历，谈谈你对保尔的认识。(5分) 二、阅读与鉴赏（共41分） (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。（共5分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。 B.五、六句写景由动及静，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。 C.七、八句表现诗人的登临决心和豪迈气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。 D.全诗既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 10.请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成11~15题。（共13分） 【甲】 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻宇，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板， 特就火场之；药稍锦，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本， 可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者、不用、则以 纸帖之，年的为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，战划之，以草火挽，明息可成。不以木为之者， 木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若培土，用说再火今药锦，以手棉之，其印 自落，殊不沾污。 (节选自（梦溪笔谈·活板）) 【乙】 凡油原因气取①，有生于无。出版之时，包襄息提，则水火郁蒸之气游走，为此损油。能者疾倾， 疾襄而疾箍之，得油之多，读由于此，榨工有自少至老而不知者，包襄既定，装入棉中，随其量满，挥 撞挤轧，而流泉出焉矣。包内油出滓存，名曰枯饼。凡胡麻、莱渡、芸苔遗饼登重新硬碎通去格兰， 再蒸、再裹而再榨之。初次得油二分，二次得油一分。若柏、初诸物，则一榨己尽流出，不必再也。 (节选自（天工开物·膏液》） 【注】①气取：用蒸气提出来，②瓶(zg):蒸馏或使物体分解用的器皿. 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是(2分) A.【甲】文“有布衣毕昇”的“布衣”指平民，古代平民不能穿锦绣，故称“布农”：《陌室 铭》“往来无白丁”的“白丁”也指平民，指的是没有功名的人。 B.【甲】文“持就火场之”“瞬息可就”两句中的“就”意思相同，都是“靠近”的意思 C.【乙】文“诀由于此”的“诀”指秘诀、诀窍。 D.【甲】文“以手拂之”和【乙】文“出甑之时”两句中“之”的意思和用法不同， 12.下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.【甲】文是北宋科学家、政治家沈括创作的，这篇文章是关于北宋毕昇发明活字印刷的最早记 录，详细记载了活板制作与印刷的过程。 B.【甲】文中活字印刷过程主要经历制字、排版、印刷三大工序，【乙】文中蒸气提油需要蒸取、 包裹和榨油三大工序。 C。【甲】文活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，主要是因为木料不宜用“火场”。 D.【乙】文中谈到油料包裹好了后，就可以装入榨具中，挥动撞木把尖楔打进去挤压，油就会像 泉水一样流出来了。 13.请用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 芸苔诸饼皆重新吸碎筛去秸芒 14.请把【甲】文画横线的句子翻译成现代汉语，(3分) 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 15.请从【甲】【乙】两文各找到一个字概括其技艺的主要特点，并结合文章内容说明理由。(4分) (三)阅读下面的材料.完成16~18题，（共9分） 型文学，水远代替不了李白、杜甫。“ 【材料一】 从哲学的角度来看，人的精神世尽是技术上的定统无法取代的，但是我们德有一种是机意以，因 A1写诗平均347毫粉，色就是0.3秒，其实A1写诗早已不是什么稀罕事，2017年，A1机器人“小为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比松的。艺米的本周属性是一种创速.个性化是 本”艾出致了自己斜作的蓄个诗臭，A1不仅可以作诗，还能镇调、写对联…并且在五言和七言、纪人是创造的生命。如果人臭的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体管的钱长性的点百。那么 句和量诗中自由转提。风格有雅致与打油之分，都很厉害。 毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己， 那么，！津歌与人类诗欧究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几平没法判断。一位哈佛大学 (摘编自《当A【走入艺术的深卷。推才是造物主)) 文学理论货过实验，拿20首诗欧，不标注诗人名宇，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) 名之里的作品。同学们运用各种方法诠释、论证，结果报崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的 A.哈佛大学文学理论家实验结果显示，人与A1的诗歌没有任何区别， 作品。人与人之同的诗欧带给普通读者的差异尚且如此，人与A的诗欧又如何区别得出来呢？ B.A写诗时，在确定诗歌主题后，检素系统会倾向选择现有诗歌中的高须司汇， (摘编自（网易新闻》） C.程羽黑认为，人工智能只能写低层次类型文学，因为机器人无法计算出人类情感。 【材料二】 D.我们要辩证地去看待人工智能写诗，同时对这一现象也要有忧患意识， 从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型以及自然语言模型。其17.请结合【材料二】，简要概括人工智能写诗的基本过程。(3分) 中自层语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人的语言，而不像一堆机器18.班级准备以“人工智能能否取代传统诗歌创作”为辩题开展辩论会，请结合以上材料，联系生活实 乱局。在共行写诗任务时，A!有三件事要做：首先，通过评估字词的使用概率未决定选择哪些字词， 际，任选一方，帮助一辩选手完成不少于100字的开篇陈词。(4分) 比女·京海”的主题确定之后，A!检索现有诗歌发现“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向 正方观点：人工智能无法取代传统诗歌创作 于选择这些河。其次，检查每一行诗的节奏，师些地方用单宇或双音节字词，哪些组合更符合人类的 反方观，点：人工智能可以取代传统诗歌创作 阅读习惯等。最后，确保每一行诗都连循韵律方案。 其实人奏作诗大板也是这么个迈辑顺序，但A!拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间 (四)阅读下面的文章，完成19~22题。（共14分） 内设计出成千上万套诗词方案，并从中选取最优解。A!发展到今天，在作品质量上己与人类的创作差 映山红 距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 朝颜 (摘编自《发明与创新》) 【材料三】 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面识帜，如此显目地标示首 输南的春天。 创作诗改不连，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，精南大地漫山遍野都是它热烈 过程中，除了要掌援抑韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思 而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一疾簇火把。因此，飧南人又把它叫作满山虹。无论是高山之 绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达 质、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的位峻处，它 到的。 开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山欧荣，遇着开得最美最紫密的那几林， 但人工智能写的诗，即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。” 折下来，别在柴火担里，招招摇摇地桃回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家， @山区长大的我子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口千了，随意摘几朵千净的花，19.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(2分) 去了花蕊。富进喷里一骨，酸酸甜甜的溢味就灌满了口腔。那种好、那种城、那种独特的香气，无法 A.文中提到映山红可以食用并被制成资伐，既体现其自然价值，也暗含对传统生活的怀念。 用语言利容。后来，我发现有些地方会将映山红制成贸饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山 B.文章以映山红为线索，串联起赣南的自然风物、革命历史与人文精神，结构紧凑而富有层次 里人接未一些经济收入，真是个好主意。 C.作者将映山红与培植杜鹃对比，突出映山红的娇贵与脆弱，表达对人工干预自然的批判， ⑤与品类众多的培植杜鹏花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不籍。它经得起阴寒、耐 D.结尾作者折花养护的行为，既是对少时记忆的呼应，也暗含对革命精神的守护与传承， 得住宝寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也20.请从修辞手法的角度，体会文中第⑤段画横线句子的表达效果，(3分) 不争不抢，只是默默地积着力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像 每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都很要挤玻枝头。 要挤政柱头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 21.请结合文本，分析第⑥段画波浪线的句子在文章结构上的作用，(3分) ⑥生长在红色厚土上的敬南人多么像这漫山遍野率性然放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、 生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野单性纹放的映山红。 坚初不拔，从中原一路南迁，扎报于斯、开拓进取，最终使客家人发展成糖州最庞大的族群。苏区时22.小语认为《映山红》可以作为《井冈翠竹》的拓展阅读篇目，根据你对两篇文章的星解，你 期，他们疾拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出 认为小语的建议是否合理？请从内容、情感、写法、语言等角度中任选三个角度说明理由 了巨大扬牲，翻阅史册，管南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就 (6分) 有3名赞州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。” 三、写作表达(50分) 只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红…”苏区人民就这样等啊，等有，一直等到改天换地。 宗璞在《紫藤萝瀑布》中感慨：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，” 而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 是的，进入初中以来，我们也曾面临过误解、遇到过逆境，甚至还道受过不幸，但是暗终会散去， ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽章就在这座 总有一盏灯，为我们驱散阴痘、温暖岁月。 山上壮烈括牲，他倒下的时候，正是映山红锭放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会 请以“点亮心中那盏灯”为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳 要求：(1)自选角度，自定立意，自选文体： 了。 (2)要有真情实感，不得抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作： ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春 (3)不得泄露真实的人名、校名等个人信息： 色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 (4)不少于600字。 (选自《人民日报》2025年4月21日，有删改) 【注】①爱图欧曲《映山红)的部分欧词。②毛泽覃(1905-1935)男，汉族，湖南省湘潭人，毛泽东三弟， 无产阶级革命家。1935年4月26日，为掩护游击队员脱险而牺牲。