江西省赣州市龙南市2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

龙南市阳明中学2025-2026学年上学期高一年级第二次 综合练习（物理） （考试时间：75分钟；满分：100分） 一、选择题：共46分，其中1-7题只有一个正确选项，每小题4分；8-10题有多个正确选项，每小题6分，选对但不全得3分，错选得0分。 1. 书法课上，某同学临摹“力”字时，笔尖的轨迹如图中带箭头的实线所示。笔尖由a点经b点回到a点，则（ ） A. 该过程位移为0 B. 该过程路程为0 C. 两次过a点时速度方向相同 D. 两次过a点时摩擦力方向相同 2. 我国自主研发的CR450动车组试验时的速度可达450km/h。若以120m/s的初速度在平直轨道上行驶的CR450动车组，匀减速运行14.4km后停止，则减速运动中其加速度的大小为（　　） A. 0.1m/s2 B. 0.5m/s2 C. 1.0m/s2 D. 1.5m/s2 3. 一质点沿轴运动，其位置坐标与时间的关系为x = 1＋2t＋3t2（的单位是，的单位是）。关于速度及该质点在第内的位移，下列说法正确的是（ ） A. 速度是对物体位置变化快慢的描述；6m B. 速度是对物体位移变化快慢的描述；6m C. 速度是对物体位置变化快慢的描述；5m D. 速度是对物体位移变化快慢的描述；5m 4. 现代生产生活中常用无人机运送物品，如图所示，无人机携带质量为m的匀质钢管在无风的空中悬停，轻绳M端和N端系住钢管，轻绳中点O通过缆绳与无人机连接。MO、NO与竖直方向的夹角均为60°，钢管水平。则MO的弹力大小为（　　）（重力加速度为g） A. 2mg B. mg C. D. 5. 1845年英国物理学家和数学家乔治·斯托克斯（George Gabriel Stokes）研究球体在液体中下落时，发现了液体对球的黏滞阻力与球的半径、速度及液体的种类有关，有，其中物理量为液体的黏滞系数，其单位用国际制基本单位表示为（　　） A. B. C. D. 6. 如图，装有轻质光滑定滑轮的长方体木箱静置在水平地面上，木箱上的物块甲通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与物块乙相连。乙拉着甲从静止开始运动，木箱始终保持静止。已知甲、乙质量均为，甲与木箱之间的动摩擦因数为0.5，不计空气阻力，重力加速度g取，则在乙下落的过程中（　　） A. 甲对木箱的摩擦力方向向左 B. 地面对木箱的支持力逐渐增大 C. 甲运动的加速度大小为 D. 乙受到绳子的拉力大小为 7. 如图所示，升降机以加速度竖直向下做匀加速运动，升降机内有质量之比为2∶1的物体，重力加速度为间用轻弹簧相连并通过轻绳悬挂在升降机顶上，剪断轻绳的瞬间，的加速度大小分别为（　　） A. 1.5g、a B. C. D. 0，2a 8. 下列说法正确的有（ ） A. 位移、速度、力都是矢量 B. 物体的速度越大，其所具有的惯性就越大 C. 牛顿第一、第二、第三定律都是通过实验得出的 D. 米、千克、秒为国际单位制中的基本单位 9. 如图，一细绳跨过光滑定滑轮，其一端悬挂物块B，另一端与地面上的物块A相连，系统处于静止状态。现用水平向右的拉力缓慢拉动B，直至悬挂B的细绳与竖直方向成45°。已知A始终保持静止，则在此过程中（　　） A. 水平拉力大小可能先减小后增大 B. A所受细绳的拉力一直增大 C. A所受地面的摩擦力一直增大 D. A所受地面的支持力可能先减小后增大 10. 如图所示，传送带以的速度逆时针匀速转动，两侧的传送带长都是，且与水平方向的夹角均为。现有两个滑块A、B（可视为质点）从传送带顶端同时由静止滑下，已知滑块A、B的质量均为，与传送带间动摩擦因数均为0.5，取重力加速度。下列说法正确的是（　　） A. 滑块A先做匀加速运动后做匀速运动 B. 滑块A比B先到达传送带底端 C. 滑块A、B到达传送带底端时的速度大小相等 D. 滑块A在传送带上的划痕长度为 二、实验题（共16分） 11. 某同学用如图甲所示的装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，主要步骤如下： ①用两个相同的弹簧测力计沿纸面互成角度拉套在橡皮筋结点的细绳套，使橡皮筋伸长，结点到达纸面上某一位置静止，记为O； ②记录两个弹簧测力计的拉力和的大小和方向； ③只用一个弹簧测力计拉绳套，使结点仍到位置O； ④按照力的图示要求，作出拉力、、； ⑤根据力的平行四边形定则作出和的合力F； ⑥比较F与的大小、方向的一致程度， （1）以上步骤操作中有重要遗漏的是______（填步骤前的数字序号），遗漏的操作内容是______； （2）根据实验数据，该同学作出实验结果图如图乙所示，则______（填“F”或“”）一定沿AO方向； （3）图丙是某次实验记录的部分信息，其中合力；与合力F夹角为60°，与合力F夹角为30°，则的大小为______N。 12. 某实验小组做“探究加速度与力、质量的关系”实验，设计的实验装置如图1所示。 （1）某同学打出了如图2所示的一条纸带，每两点间还有4个点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的电源频率为，该小车做匀变速直线运动的加速度_________m/s2，与纸带上的点相对应的瞬时速度________m/s。（结果均保留三位有效数字） （2）根据实验数据，作出的小车加速度与传感器示数的关系图像如图3所示，图像不经过原点的原因是________，则小车和滑轮的总质量为________kg。 三、解答题（共88分） 13. 如图所示，质量的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.25，现对物体施加一个大小、与水平方向成角斜向上的拉力，已知，，g取。 （1）物体的加速度； （2）求物体在拉力作用下末的速度大小； （3）求物体在拉力作用下第内通过的位移大小。 14. 在一段平直公路上，一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以大小15m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经过时间后警车发动起来，并以大小的加速度匀加速行驶。警车与货车均视为质点。 （1）求警车启动时，警车与货车间的距离x； （2）求警车追上货车前，警车与货车间的最大距离； （3）若警车能达到的最大速度m/s，且警车达到最大速度后以该速度匀速行驶，求警车启动后追上货车所用的时间t。 15. 如图所示，地面上有一固定的斜面体ABCD，其AB边的长度，斜面倾角为。水平地面上有一块质量的足够长的木板紧挨着斜面体静止放置。质量为物体（可视为质点）由A点静止滑下，然后从B点滑上长木板（由斜面滑至长木板时速度大小不变），在长木板上滑行时间为1.2s时与长木板的速度相等，已知物体与斜面体间的动摩擦因数为0.5，物体与长木板间的动摩擦因数为0.3，取，，，求： (1)物体到达斜面底端B点时的速度大小； (2)长木板与地面间的动摩擦因数； (3)长木板滑行的最大距离。 龙南市阳明中学2025-2026学年上学期高一年级第二次 综合练习（物理） （考试时间：75分钟；满分：100分） 一、选择题：共46分，其中1-7题只有一个正确选项，每小题4分；8-10题有多个正确选项，每小题6分，选对但不全得3分，错选得0分。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】AD 【9题答案】 【答案】BC 【10题答案】 【答案】BD 二、实验题（共16分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. ③ ②. 记录弹簧测力计的拉力的大小和方向 （2） （3）3 【12题答案】 【答案】 ①. 1.94 ②. 1.18 ③. 小车还受到阻力的作用 ④. 0.5 三、解答题（共88分） 【13题答案】 【答案】（1）；（2）；（3） 【14题答案】 【答案】（1）75 m （2）131.25 m （3）35 s 【15题答案】 【答案】(1)4m/s；(2)0.05；(3)0.40m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $