内容正文:
小学科学三年级(下)期末综合练习
准考证号
考
号
注意事项:
1答思前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
姓
名
2.选择通必须使用2B铅笔填涂且技正确填涂方式填涂:
)
圆非选择团必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,
O
m
m
四
班
级
宇体工整,笔迹嘶。
3.请按照愿号瓶序在各题目的答画区城内作答,超出答圈
2
考场
区域书写的答案无效,在草稿纸、试图卷上答通无效,
团
四
团
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用
O
回
④
座位号
涂改液、修正带、刮纸刀。
I
a
团
a
a
团
回
岛
缺考口
]
9
刀
刀
]
周五下午,科学老师带领全班同学前往郊外综合实践基地开展一日科学研学活动。研学路线依次为健康科普馆、
实验探究室、向日葵种植园、农田水土观测区,全程遇到许多科学问题,请你和同学们一起解答。
第一站:健康科普馆。1-4题为选择愿,请把1-4答案用2B铅笔涂到下面的方框内,否则无效。
1.在“消化健康站”,我们了解到负责吸收食物营养的主要消化器官是(
)
A.口腔
B.胃
C小肠
2.人在吸气时,气体依次经过鼻、咽、喉和(
A气管一支气管一胃
B.支气管→气管→肺
C.气管+支气管→肺
3.我们身体中既届于消化器官又届于呼吸器宫的器官是(
)
A口腔
B.食道
C.咽
4.夏季和秋季是肠道传染病的高发季节,常见肠道传染病的传播途径不包括(
A.空气传插
B.经水传插
C.经食物传播
第一站答案栏
刀D▣
2
四田O
第二站:实验探究室
探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。4题为判断愿,对的选“T”错的选“F”请把1-4答案用2B铅笔涂到下面的
授拌
方框内,否则无效。
1.我会填:要想探究“食盐溶解快慢与水温的关系”,
冷水
热水
需要选择1号杯和(
冷水
)号杯进行对比:
G品”
c品°
A1号杯
B.2号杯
C.3号杯
1号杯
2号杯
3号杯
2.利用1号杯和(
)号杯还能探究“食盐溶解快慢与搅拌的关系”。
A.1号杯
B.2号杯
C.3号杯
3.我会选:下列做法中,可以使啡里的水果糖溶解得最快的是(
A含在嘴里不动
B.用舌头挽井
C.咬碎并用舌头搅拌
4我会判:在3号杯中不断加食盐,只要不停止挽拌,食盐就能在水中一直溶解。(
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回热回
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第二站答案栏
1
刀四g
2刀0D0
3四m
i c
第三站:向日葵种植园1-8愿为选择题,请把1-8答案用2B铅笔涂到下面的方框内,否则无效。
1.通过观察我们发现,向日葵的根像小树一样有“主干”和“分支”这种根叫作(
A.须根系
B.直根系
C.侧根系
2,成语“根深叶茂”,说明植物的根有()作用。
A.固定植物、吸收水分B.输送水分、吸引昆虫
C.光合作用
3.关于向日葵茎的作用,描述正确的是()。
A.吸收土壤里的水分B.支撑植株,运输水分和养分
C.制造养料
4.向日葵叶片宽大,下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是(
A.蒸腾作用主要通过叶片上的气孔完成B.叶片面积越大,同等条件下蒸属散失的水分越多
C.蒸腾作用散失水分是一种浪费,对植物无意义
5.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花瓣落下来会逐渐变成土壤中的(
)。
A.沙
B.水
C.腐殖质
6.通过观察,同学们发现下列哪种土壤最适宜向日葵生长?(
A.黏重、排水不畅的低洼黏土B.土层深厚、疏松透气、排水良好的沙壤土C.常年积水的沼泽土
7.参观中发现农田使用喷灌给向日葵浇水,这和大水漫灌相比主要目的是(
)
A.增加地下水储量
B.节约淡水资源
C.增加空气中水蒸气总量
8地球上可供农业灌溉、人类直接利用的淡水资源主要是(
A.冰川水
B.深层地下水
C.江河湖泊淡水、浅层地下水
第三站答案栏
1
刀D
3田田四4团田四5田四四
6
团Ma
7
刀DM
8▣0四四
9.一株完整的绿色开花向日葵,它的“身体”由六大器官组成,分别是:根、(
)、叶、(
)、果实、(
)。
10.向日葵花盘里的葵花籽就是果实,果实一般是由(
)和(
)构成。
1山.蹲在向日葵下用手揉搓土壤,感觉手心湿湿的,这说明土寅中含有(
),然后往土壤中加水出
现气泡,说明土壤中含有(
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