福建三明市尤溪县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025-2026学年第二学期期末适应性练习 八年级物理 （练习时间：90分钟 取） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1．中华人民共和国成立初期，一大批杰出科学家从海外归国，投身于导弹、核弹、卫星等领域的研究工作。下列科学家中，其主要贡献不属于这一领域的是 A．钱学森 B．赵忠尧 C．邓稼先 D．袁隆平 2．“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花零落成泥，还能闻到香气是因为 A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质是由分子构成 D．分子做无规则运动 3．依据卢瑟福的原子核式结构模型，绕核高速旋转的粒子是 A．电子 B．质子 C．中子 D．原子 4．图1中机器狗正在搬运行李。下列过程中，机器狗对行李做功的是 A．驮着行李蹲着不动 B．驮着行李站着不动 C．驮着行李爬上台阶 D．驮着行李水平匀速行走 5．如图情景中，与大气压无关的是 A．用吸盘挂物品 B．用吸管吸饮料 C．活塞式抽水机 D．排水管U形“反水弯” 6．小明洗菜时观察到如图3所示现象，西红柿漂浮在水面，胡萝卜沉入水底，下列分析正确的是 A．西红柿密度等于水的密度 B．胡萝卜受到的浮力大于自身重力 C．胡萝卜受到的浮力大于西红柿受到的浮力 D．西红柿排开水的体积大于胡萝卜排开水的体积 7．若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空，将先后飞离 A．太阳系、银河系、地月系 B．地月系、太阳系、银河系 C．银河系、太阳系、地月系 D．地月系、银河系、太阳系 8．小明携带自制的气压计爬武夷山，如图4所示，从山脚到达山顶的过程中水柱的高度将 A．不变 B．降低 C．升高 D．无法确定 9．如图所示，将同一物体置于四个不同支撑面上，施加在物体上的力大小相等。下列选项中，各支撑面受到的压力等于物体重力的是 A． B． C． D． 10．太空站为在微重力和真空环境下进行科学研究提供了理想场所。如图所示，能在太空站中完成的是 A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．证明液体对容器底部有压强 C．测量气体压强的大小 D．探究浮力产生的原因 11．中国“水上电梯”震撼世界。平陆运河船闸“开门1分钟，关门30秒”创世界最快启闭纪录。如图7是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、阀门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是 A．闸室和上游构成连通器，水对闸门A的压力两侧相等 B．闸室和上游构成连通器，水对闸门A的压力右侧大于左侧 C．闸室和下游构成连通器，水对闸门B的压力两侧相等 D．闸室和下游构成连通器，水对闸门B的压力右侧大于左侧 12．如图8所示是古代人利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，当人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。以下方法能提高滑轮提水的机械效率的是 A．增大桶内的水量 B．换用质量更大的木轮 C．增大拉绳的速度 D．使用更粗的绳子 13．将两个完全相同的立方体，分别放入甲、乙两杯液体中，其静止时的截面如图9所示。下列对甲、乙两杯中物块所受浮力的、及液体密度、的判断正确的是 A． B． C． D． 14．如图10甲某DIY元件由密度不同的、两物体粘在一起组成，其中、都是正方体且质量分布均匀。若将元件沿水平方向从上方切去一定高度直至切完，并将切去部分在竖直平面内顺时针旋转后放在水平地面上，切去部分对地面的压强为。已知随切去高度变化关系如图10乙所示。则下列说法正确的是 A．正方体的边长是 B．正方体的重力是 C．未切割时，元件对地面的压强是 D．正方体的密度是 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 2026年5月29日神舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十二号载人飞船在东风着陆场成功着陆，航天员乘组凯旋回家。回答15-16题。 15．图11甲是神舟二十一号飞船返回舱返回地面时的情境，打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，该过程动能_____，机械能_____。 16．图11乙是工作人员协助宇航员出舱的场景，航天员顺利出舱后，返回舱对地面的压强将_____，请估算一位工作人员爬上操作平台克服重力做的功为_____J。 17．如图12所示，水平桌面上的甲、乙两个圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：_____；_____（选填“>”、“<”或“=”）。 18．“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞的病人，被称为“生命的拥抱”。如图13所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔上推膈膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的膈膜时，胸腔容积_____（选填“缩小”或“扩大”），胸腔内气压_____（选填“大于”或“小于”）外界大气压。 19．知识梳理是学习的一种重要方法，如图14是小明完成的密度、压强与浮力的知识结构图，请在序号框中填入合适的内容。 ①_____；②_____。 20．农业生产中常用盐水进行选种。小明在一只大烧杯中装入适量盐水，将一个质量为300 g的实心种子模型轻放入盐水中，模型恰好在盐水中悬浮，则模型受到的浮力为_____N。若小明向烧杯中缓慢加水冲淡盐水（未溢出），模型会下沉并最终静止在烧杯底部。已知模型的体积为，冲淡后的稀盐水密度变为，则最终状态下模型受到杯底的支持力为_____N。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 21．如图16是古代劳动人民用桔槔汲水的简化图，请画出拉力的力臂。 22．如图17所示石块沉在水底，请在图中画出该石块所受的浮力与斜面受到压力的示意图。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 23．“福聚八闽，爱拼会赢”，2026年城市版闽超赛事备受关注。如图18所示，足球从地面1位置被踢出后，最终落至地面5位置，不计空气阻力。 （1）请判断3、4两个位置足球的速度哪个更大？ （2）请从能量转化的角度说明理由。 五、实验探究题（本题共5小题，共30分） 24．（6分）同学们在自家的科创空间利用“塑料瓶”完成一系列力学实验。 （1）如图19甲所示实验，将装水的塑料瓶分别正放和倒放在海绵上，可探究压力的作用效果与__________的关系。 （2）将装有不同质量水的塑料瓶，从相同高度处释放并落入沙盘，如图19乙所示。该实验表明：高度相同时，__________越大的物体具有的重力势能越大。 （3）将塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，下端手松开后，乒乓球不会落下，瓶中的水也不会流出，如图19丙所示，这是由于__________的作用。 （4）如图19丁，剪去无盖塑料瓶的瓶底，放入乒乓球后往瓶中加水，乒乓球不会浮起，这是因为乒乓球受到水向下的压力__________水向上的压力。 （5）如图19戊所示潜水艇模型，为使潜水艇下沉，则必须__________（选填“向里压”或“向外拉”）注射器的活塞，潜水艇在水中下沉的过程中受到的浮力__________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 25．（5分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验中，通过U形管两管液面__________反映橡皮膜所受液体压强的大小。 （2）对比甲、乙两图的实验现象，可得到在相同液体内部，_____，液体压强越大。 （3）利用_____两图对比实验，可探究液体压强与液体密度的关系。 （4）如图20丁在U形管与橡胶管连接处加装带有阀门K的“三通接头”。实验前将阀门K_____（选填“打开”或“关闭”），使U形管左右两管液面相平。 （5）当在进行乙、丙两图的对比实验时，发现U形管两管液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，下列操作不可行的是_____。 A．U形管中换用密度更小的液体 B．换用更细的U形管 C．将乙图烧杯中的水换成酒精 D．同时增大探头在水和盐水中的深度 26．（7分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 （1）实验开始时，杠杆的位置如图21甲所示。将杠杆的平衡螺母向_____端移动，使杠杆在水平位置平衡。 （2）如图21乙所示，在杠杆支点两侧悬挂不同个数的钩码，左侧钩码的作用力作为动力，右侧钩码的作用力作为阻力。移动钩码的悬挂位置，使杠杆在_____位置重新平衡，便于测量_____，记录力和力臂数据。 （3）改变动力和动力臂的大小，重复实验，将数据记录在下表中。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 10.0 1.0 10.0 3 2.0 5.0 1.0 10.0 分析表中数据可以得出，杠杆的平衡条件是_____（用表中符号表示）。 （4）图21乙的杠杆两边同时各增加一个钩码，杠杆_____（选填“左”或“右”）端下沉；若要使杠杆重新在水平位置平衡，可将位置钩码向右移动_____格。 （5）进一步改进实验方案：取下位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点。当弹簧测力计由位置转到位置，杠杆始终在水平位置保持平衡（如图21丙所示），该过程测力计的示数将_____。 27．（5分）某学校科创小组开启制作能升空的飞机模型之旅。 任务一：查阅资料，了解飞机的发展史及飞行原理。 （1）如图22所示，依次为自然界的鸟类、我国墨子制作的木鸢、莱特兄弟研发的飞机以及我国C919大飞机。观察鸟类翅膀、木鸢和C919机翼的结构，它们具有共同特点：上表面呈凸起状，下表面则较为平直。这种设计使得飞行时，机翼上、下方的空气流速：_____；根据流体压强与流速的关系，机翼上、下方的压强_____，从而产生向上的升力（选填“>”、“<”或“=”）。 任务二：制作飞机机翼模型。 （2）按图23中尺寸剪出纸片，折成飞机机翼模型（虚线为折痕），叠好后用胶带固定，放于支架上，图24中甲、乙两种安装方式正确的是_____。 任务三：探究飞机模型升力大小与飞行速度、迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）的关系。 科创小组用电风扇、升力测力计、飞机模型等器材进行实验，如图25甲所示。 （3）探究升力与迎角的关系：保持电风扇风速不变，改变飞机模型迎角（依次调为0°、5°、10°等），记录升力测力计示数，并画出“升力与迎角的关系”图像（如图25乙）。由图可知：飞机速度一定，迎角小于15°时，随迎角增大，升力会__________。 （4）探究升力与飞行速度的关系：可通过改变__________模拟飞机不同飞行速度。 28．（7分）项目式学习小组计划制作微型密度计，用于判断消毒酒精是否合格。为使密度计能稳定漂浮并较准确显示密度差异，小组开展了递进式探究。 任务一：探究影响浮力大小的因素，进行如图26所示的探究。 （1）图26a中，弹簧测力计的示数是_____N；图26d中物体受到的浮力大小是_____N。 （2）通过实验，可知浮力大小与液体密度和_____有关。 任务二：探究浮力大小与排开液体所受重力的关系。 （3）实验过程如下： ①测出空烧杯重力； ②测出物块重力； ③溢水杯装满水，物块浸入，用烧杯接住溢出的水，此时测力计示数； ④测出烧杯和溢出水总重力； ⑤更换不同物体和液体，重复上述实验过程，这样做的目的是__________。 （4）分析数据可知：浸入液体中的物体所受浮力的大小_____物体排开液体所受重力的大小。 任务三：制作微型密度计。（消毒酒精密度约为） 设计微型密度计的结构：在塑料吸管中放铁屑，用蜡封住吸管下端口，如图27a。增加了配重的吸管在酒精中会下沉，因此还要在吸管上固定一个浮子（如泡沫小球）来增大浮力，结构如图27d所示，使其竖直漂浮在水面。 （5）估算密度计的质量：对于如图27b所示的100 mL小瓶酒精，若用微型密度计测量时排开1 mL酒精，通常不会导致酒精溢出。因此，我们设计的微型密度计质量应与排开酒精的质量相等，即_____g。 （6）估算密度计的直径：自制微型密度计的质量为，若酒精的合格密度在和（已知小于）之间，两者在密度计上相隔的距离至少为，如图27c所示，则此时吸管的横截面积为_____（用、、和表示）。 六、计算题（本题共3小题，共22分） 29．（6分）双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。小明驾驶如图28所示平衡车在平直的路面上匀速行驶，5 min通过的路程为900 m，已知小明与平衡车的总重为500 N，轮胎与地面的总接触面积为25 cm2，牵引力的功率恒为150 W。求： （1）小明驾驶平衡车时，车对地面的压强； （2）牵引力所做的功； （3）平衡车的牵引力。 30．（7分）工人利用如图29所示的装置，用500 N的拉力拉绳子，将重850 N的沙袋从地面匀速提升至6 m高的平台。不计绳重与摩擦。求： （1）工人做的有用功； （2）此滑轮的机械效率； （3）此滑轮的重。 31．（9分）“曹冲称象”是家喻户晓的故事。某校兴趣小组模仿这一原理，制作了一把“浮力秤”。其模型如图30甲所示，由浮体和外筒两部分构成：浮体包含带固定物A（可使浮体直立漂浮于水中）的圆柱体与秤盘，浮体总质量为100 g；外筒为足够高的圆柱形玻璃容器，底面积60 cm2，容器壁厚度可忽略不计。现向外筒中加入适量水，使浮体直立漂浮在水面上，将待测物体置于秤盘后，通过测量圆柱体浸入水中的深度即可“称”出物体的质量。实测时，逐步提高秤盘中物体的质量，直至圆柱体完全浸没，得到物体质量m随圆柱体浸入深度h的变化图像如图30乙所示。求： （1）当秤盘未放置物体时浮体所受的浮力； （2）浮体的底面积； （3）秤盘上放入200 g物体对应的深度值； （4）要使“浮力秤”，达到最大称量值，使用前应在外筒中加入水的最小质量。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末适应性练习 八年级物理试题参考答案及评分标准 说明： 1．试题的参考答案是用来说明评分标准的，考生如按其它方法或步骤解答，正确的同样给分，有错的，根据错误性质，参照评分标准中相应的规定评分，开放性试题若有其他合理答案可酌情给分。 2．计算题只有最后答案而无演算过程的不给分，解答中单纯因前面错误而引起后面错误的不重复扣分。 一、选择题（本大题有14小题，每小题2分，共28分） 1．D 2．D 3．A 4．C 5．D 6．C 7．B 8．C 9．B 10．A 11．A 12．A 13．B 14．C 二、填空题（本大题有6小题，每空格1分，共12分） 15．不变 减小 16．减小 1000~3000（在此范围均给分） 17．= > 18．缩小 大于 19．（，有无脚标均给分） 压力（液体压力也给分） 20．3 0.25 （说明：选填式的题目未按要求填写，一律不给分。） 三、作图题（本大题有2小题，每小题2分，共4分） 21．如图16（2分） 说明：完全正确得2分，双箭头标示给分；有不足扣1分，如：无大括号标示等；明显不垂直得0分；直角符号不作硬性要求。 22．如图17（2分） 说明：每个力给1分，有一要素错误该力得0分。 四、简答题（本大题有1小题，共4分） 23．答：（1）4位置足球的速度更大。（1分） （2）因为同一足球由3位置运动到4位置的过程中，高度降低，重力势能转化为动能（1分），所以足球在4位置的动能更大，同一足球质量一定（1分），速度就更大（1分）。 五、实验探究题（本大题有5小题，共30分） 24．（6分）（1）受力面积 （2）质量 （3）大气压 （4）大于 （5）向外拉 不变 25．（5分）（1）高度差 （2）深度越深（或“深度越大”） （3）乙丙 （4）打开 （5）B 26．（7分）（1）右 （2）水平 力臂 （3）F1l1=F2l2 （4）左 一（或“1”） （5）增大（或“变大”） 27．（5分）（1）> < （2）乙 （3）逐渐增大（填“增大”给分） （4）电风扇风速（档位、调速开关等）或电风扇到飞机模型的距离 28．（7分）（1）3.6 2 （2）排开液体的体积 （3）寻找普遍规律，避免实验的偶然性（提到一点即给分） （4）等于 （5）0.87 （6）或 六、计算题（本大题有3小题，共22分） 29．（6分） 解：（1）汽车静止在水平面时车对地面的压力 1分 汽车静止时车对地面的压强 1分 （2）牵引力所做的功 2分 （3）汽车的牵引力 2分 答：略 30．（7分） 解：（1）工人做的有用功 2分 （2）绳子自由端移动的距离 工人做的总功 此滑轮的机械效率 3分 （3）由 可得：动滑轮的重 2分 答：略 31．（9分） 解：（1）浮体所受的浮力 2分 （2）当时圆柱体浸入深度 浮体排开液体的体积 浮体的底面积 2分 （3）当时 浮体所受浮力 浮体排开液体的体积 秤盘对应的深度值 2分 （4）如图30乙可知，“浮力秤”达到最大称量值时，秤盘对应的最大深度值，则：外筒中水的体积 使用前应在外筒中加入水的最小质量 3分 答：略 学科网（北京）股份有限公司 $