云南文山州2026年春季学期学业质量监测 七年级 生物学

机密★考试结束前 文山州2026年春季学期学业质量监测 七年级 生物学 (全卷共两个大题，31个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。) 1.2026年春晚舞台上，机器人能舞剑、空翻、聊天、上菜等类似人的活动，但它们却不属 于生物学意义上的人，因为它们不能 () A.自由运动 B.语言交流 C.对指令做出反应D.进行呼吸 2.如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正 确的是 () ② 3 A.当②的镜片上有污物时，可用纱布进行擦拭 B.转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视目镜 C.将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片 D.若视野中出现气泡，可能与盖盖玻片时操作不规范有关 3.电影《亲爱的》原型孙海洋通过DNA亲子鉴定确认亲子关系。近年来越来越多的丢失儿 童回归家庭，这一遗传信息主要源自细胞中的 A,细胞质 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞膜 4.研究人员将水蛭分割成若干小段，一周后每段都重新发育为完整的新水蛭。该再生过程主 要依赖于 () A.细胞分裂和分化 B.细胞衰老和死亡 C.遗传物质的改变 D.生活环境的改变 5.嫦娥四号搭载的棉花种子在月球成功发芽，下列材料与棉花种子结构层次相同的是() A.变形虫 B.西红柿果肉 C.桃花 D.贯众 6.图甲是草履虫的结构示意图，图乙是探究草履虫对外界刺激反应的实验装置。下列叙述正 确的是 () 七年级·生物学·第1页（共8页) A.草履虫能进行光合作用 B.草履虫能独立完成生命活动 食盐 6 C.一段时间后，大多数草履虫会聚集在a侧 D.草履虫依靠神经系统对外界刺激作出反应 7.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”白居易的一首《忆江南》，谁不识江南？下列关 于诗句中的生物，描述正确的是 () A.“绿如蓝”描写的是藻类 B.“红胜火”描写的是满江红 C.“绿”有根、茎、叶的分化 D.“红”没有根、茎、叶的分化 8.盛夏我们常能听见树上传来的连绵蝉鸣，下列与蝉属于同一类生物的是 A. B 米 D. 9.小明同学游览完动物园，运用知识绘制出动物园导览图，并对场馆的动物特点进行简要归 纳。请选出对场馆动物描述不正确的 ) A.小熊猫馆：身体被毛，胎生哺乳 B.两栖馆：卵生，体外受精 C.象龟馆：卵生，体温不恒定，用肺和皮肤呼吸 北 D.天鹅湖的天鹅：卵生，被覆羽毛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 金为西 10.痤疮又称“青春痘”，主要是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的。下列有关该细菌的叙述 正确的是 () A.能够形成芽孢进行出芽生殖 B.该细菌菌落呈绒毛状 C.痤疮丙酸杆菌属于多细胞生物体 D.无叶绿体，利用现成有机物生活 11.人乳头瘤病毒(HPV)能够引发多种疾病，接种HPV疫苗是目前预防感染的最有效手段。 下列说法错误的是 () A.使用光学显微镜即可观察HPV的结构 B.根据感染细胞的不同，HPV属于动物病毒 C.HPV通过自我复制进行繁殖 D.HPV必须寄生在其他生物的活细胞内 12.某公园为植物挂上标牌，便于向市民开展科普宜传。下列叙述正确的是 () 桂花Osman1 hus fragrans 含笑Michelia figo 黄心夜合Michelia martini 木犀科、木犀属 木兰科、含笑属 木兰科、含笑属 花期：9~10月 花期：3~5月 花期：2~3月 A. Osmanthus是桂花的种名 B.木犀科包含的生物种类比木犀属少 C.含笑和黄心夜合的亲缘关系更近 D.花的结构是识别含笑的唯一依据 夏日的普者黑，微风习习、岸柳垂荫，湖面荷花盛放，水中游鱼穿梭戏于莲叶间，低空 蜻蜓轻点水面，野趣十足。请结合材料，完成13~14小题。 七年级·生物学·第2页（共8页） 13.荷花的叶片、叶柄、地下茎内有贯通的发达气道，能将氧气送到植株的各个部分，这 结构特征及其对应的功能分别体现了生物学哪项原理？ () ●叶柄内有气道 地下茎内有气道 A.满足呼吸作用对氧气的需求：生物影响环境 B.满足呼吸作用对氧气的需求；生物适应环境 C.满足光合作用对二氧化碳的需求：生物适应环境 D.满足光合作用对二氧化碳的需求；生物影响环境 14.莲子外有一层果皮，剥开后发现其基本结构与菜豆种子相似，下列叙述错误的是（) 果皮 种皮 胚芽7 ① ② 胚抽 胚根 莲子 A.莲子萌发需要肥沃的土壤 B.营养物质主要储存在莲子的① C.莲子萌发时，胚根最先突破种皮 D.②将来能发育成新植株的幼体 15.小红用透明且可以密封的广口瓶、河水、金鱼藻、泥沙、螺蛳、小虾等材料制作了一个 生态瓶。下列有关生态瓶的说法，正确的是 () A.建议将河水换成蒸馏水 B.生态瓶虽小，但能构成一个微型生态系统 C.螺蛳和小虾的数量越多，该生态瓶维持稳定的时间越长 D.因为虾怕光，所以生态瓶应放在暗处 16.“山水林田湖草沙是一个生命共同体”是习近平生态文明思想的重要内容。关于这一理 念及其相关生态知识的理解，正确的是 () A.“山水林田湖草沙”代表了各自独立、互不关联的生态系统类型 B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和，是最大的生态系统 C.一块农田中的水稻、杂草、昆虫等所有生物即构成一个完整的生态系统 D.为保障生态安全，应禁止一切对自然资源的开发和利用活动 17.我国海关多次查获旅客违规携带活体蜥蜴、甲虫等外来动物入境。若此类外来物种不慎 流入本地自然环境，最可能直接造成的生态安全问题是 () A.外来物种入侵 B.丰富生物种类 C.增加生物的数量 D.供本地生物食用 18.“春吃芽，夏吃瓜”。香椿芽是春天的时令蔬菜之一，能发育为香椿枝条及其绿叶的结 构是 () A.芽轴 B.花芽 C.叶芽 D.幼叶 七年级·生物学·第3页（共8页） 19.右图是根尖结构示意图，下列叙述错误的是 () A.④为根冠，具有保护作用 ① ②®④ B.根的生长与②和③有关 C.②为分生区，细胞很小，能通过分裂产生新细胞 D.根吸收水分和无机盐主要靠（①）成熟☒ 20.《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱 笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是 () A.月季用枝条扦插 B.草莓用匍匐茎繁殖 C.对桃树进行嫁接 D.大豆用种子繁殖 21.陈伯伯发现仓库剩余了很多的尿素（可作氮肥使用)，为了在肥料过期前使用完，建议 陈伯伯下一阶段种植 () A.土豆 B.菠菜 C.番茄 D.甘薯 22.如图为油菜叶片结构示意图，下列相关结构和功能叙述不准确的是 () A.2、3为上皮组织，具有保护作用 一5 2 B.6为薄壁组织，能制造有机物 C.5为输导组织，起运输养料的作用 D.1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 3 23.某同学为探究植物的生理活动设计了如下实验装置，已进行了暗处理（注：氢氧化钠溶液 能吸收二氧化碳)。下列相关分析错误的是 () :割断叶脉 木塞 木塞 不透 光瓶 瓶 西清水 密清水氢氧化 分 丙 钠溶液 A.暗处理能消耗掉叶片中原有的淀粉 B.甲和乙可探究光合作用需要光照 C.丙装置中的叶片无法进行光合作用 D.丁中叶片A部分变蓝，B部分不变蓝 24.在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时 后，观察到整个装置重量明显减少。以下相关分析中正确的是 () A.在光照条件下，枝叶只进行光合作用 B.装置中油的主要作用是为枝条提供营养物质 量筒 C.装置重量明显减少主要是因为蒸腾作用散失水分 油 D.若在黑暗环境中，电子秤示数下降速率会比光照条件下更快 一水 □电子杆 25.我国主要通过植树造林、节能减排等措施，努力到2060年实现“碳中和”。下列是四位 同学对绿色植物在生物圈中作用的讨论，其中错误的是 () A.绿色植物参与生物圈中的水循环 B.绿色植物为其他生物提供食物来源 C.绿色植物维持大气中的碳氧平衡 D.绿色植物降低大气湿度 七年级·生物学·第4页（共8页） 二、简答题（本大题共6个小题，除标注外，每空1分，共40分)】 26.(6分)跨学科实践活动中，兴趣小组制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，随 后又用橡皮泥制作了该细胞的立体模型，据图回答： 物镜 ⑥线粒体 ③液泡 ①细胞膜 玻片 ②细胞壁 标本 ⑤细胞核 ④叶绿体 ⑦细胞质 ① ② 乙 丙 (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分制作过程，步骤A滴加的液体是 (2)图乙中，用不同物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到细胞数目较多的是物镜 (选填“①”或“②”)。 (3)小组同学在切洋葱时会不受控制流眼泪，这是因为储存在洋葱细胞 (填 细胞结构)内的辣味素被释放出来导致的。 (4)请你参考以下评价量表，评价图丙模型等级为 级，理由是 细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 符合细胞的形态特征，结 较符合细胞的形态特征， 不符合细胞的形态特 评价标准 构完整，名称标注正确且 名称标注正确，但结构有 征，未标注名称，各结 齐全，整体美观 遗漏或多余，整体整洁 构大小比例不合理 (5)若小组同学还想在图丙的基础上制作一个动物细胞模型，应该如何修改？ 27.(7分)文山州老君山国家级自然保护区风景优美，气候宜人，是野生动植物的保护基地， 其中花草藤树，飞禽走兽，济济一堂。某校七年级的学生来此参加研学活动，主题是“了 解生物的多样性”。研学活动结束后，萌萌同学结合七年级所学生物知识，以思维导图的 形式将所见的部分生物记录如下： 无脊椎动物 动物 图四 生 植物 脊椎动物 的多样 图五 图六 微生物 图 图 图 图八 图九 七年级·生物学·第5页（共8页） 【植物】 (1)进入自然保护区后，萌萌在阴暗处发现了一种植物（图一)，该植物属于」 植物，其通过 繁殖后代。图三为挺拔的华南松，与图二相比，二者的主要 区别是 【动物】 (2)萌萌观察到白腹锦鸡在林间飞行，其形态结构适应飞行生活，以此体现 的生命观念。白腹锦鸡是珍稀保护鸟类，作为中学生，你可采取的保护措施是 (答出一点即可)。 【微生物】 (3)萌萌发现潮湿的草丛长有蘑菇（图七），与图八相比，在细胞结构上的不同点是 (4)在生物圈中，除了萌萌观察到的7种生物，还有两种肉眼不易观察的微生物。图九生物 结构简单，没有细胞结构，由 组成。 28.(7分)马铃薯是云南重要的粮菜兼用作物，会泽、寻甸等地是优质马铃薯的主产区。当 地农业科技小组为优化马铃薯的种植与贮存技术，开展了系列实践活动。请分析回答： 实践一：分析植株结构，指导田间管理 资料1：马铃薯的食用部分是块茎。农户在马铃薯开花期会掐掉花蕾，可促使叶片光合 作用产生更多的有机物输送至地下块茎，促进其膨大。 (1)叶片光合作用产生的有机物，通过茎中的 (选填“导管”或“筛管”) 运输到块茎中贮存。 (2)有机物在块茎细胞的 (填结构名称)中被分解，释放能量供生命活动利用。 实践二：分析种植结构，优化田间管理 资料2：农户常采用“垄沟种植”法栽培马铃薯（如下图所示)。垄高而沟低，顺沟浇水， 在垄上种植马铃薯。 水蒸气 个B 氧气 今二氧化碳 沟 图一 图二 (3)垄沟种植增大了土壤与空气的接触面积，有利于促进根系 作用，使根系发 达促进吸收。图二中①是 它通过气孔进入叶片，是光合作用的原料之一。 七年级·生物学·第6页（共8页） (4)顺沟浇水，垄上作物的根会向水生长。吸收的大量水分通过[] 作用产 生的拉力向上运输，能使植株硬挺、叶片舒展，充分利用光能，提高光合作用效率。 实践三：设计贮存方案，助力农民减损 资料3：云南农户家中通常没有昂贵的冷库设备。马铃薯在贮存过程中容易发芽或腐烂， 这与呼吸作用密切相关。在高温、高湿、高氧条件下呼吸速率加快，损耗增加。 (5)请根据上述内容设计2条低成本、易操作、适合本地农户贮存马铃薯的措施： (2分)。 29.(6分)“爱媛38号”杂柑培育过程如下：传粉受精后结果，种子萌发长成植株，最终 开花结果，体现了绿色开花植物的生命周期。请据图回答： 花粉 西子香 南香柑 果实 种子 杂柑植株 图1 图2 (1)图1中，花的主要结构是 从开花到结果必须经历传粉和 两个重要生理过程。若花期遇冰雹天气，花粉难以传播，会造成减产，农户可采取 措施提高坐果率。 (2)图1中果实是由图2中的[] 发育而来的。 (3)农业生产中，播种前常进行“浸种”处理（将种子在水中浸泡一段时间）。请你结合 种子萌发的条件，说明该做法对种子萌发的积极影响及注意事项 (2分)。 30.（7分)云南哀牢山传承千年的“稻鱼共生”农耕模式，是典型的生态农业。农户在稻田 中放养禾花鲤，鱼可捕食杂草、农业害虫：鱼类的粪便经分解后滋养水稻，水稻也能为 鱼类栖息、觅食提供条件，最终实现粮渔双赢、生态增效。请根据资料分析作答： 稻谷为鱼类遮阴、提 供氧气和有机物质 水稻田 鱼群藏身池与稻田的 最低水深（考虑鱼群 鱼粪成了水稻的肥料 可通过之高度) 3-5cm 水位线 深30cm d 鱼群藏身池 交 50cm宽 田间水稻害虫 成了鱼的饵料 鱼类起到耕田、除 草、减少病虫害、 增肥的作用 七年级·生物学·第7页（共8页） 汝 (1)图中的稻田水体、鱼群藏身池属于彩响生物分布的 (选填“生物因素” 或“非生物因素”)。 (2)据图分析写出该生态系统中包含3种生物的一条食物链 该生态系统中 生物生命活动所需的能量最终来自 0 (3)该模式清洁环保，一方面田间水稻害虫成了鱼的饵料，从而减少了农药的使用，这在生 态学上属于利用鱼和水稻害虫的 关系进行生物防治：另一方面，鱼的排 泄物通过 (填生理过程/角色)转化为无机物，实现物质循环。 (4)“稻鱼共生”生态种养模式下的农田生态系统比单一种植水稻农田生态系统两者自我调 节能力有何不同，原因是什么？ (2分)。 31.(7分)古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某同学对此展开了探究。 请据题回答下列问题。 任务一查阅资料：《齐民要术》中制酪流程大致如图所示： [取乳煮沸→冷却过滤】→取先成酪混合→保温→酪成 (1)上述流程中提到的先成酪，含有的发酵菌种主要是 生殖方式为 其中“煮沸”的目的是 任务二走访调查：为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添 加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官 评价，其中一组实验结果如下图所示： 感95 官90 评85 80 75 70 6 81012 桑葚汁添加比例(%) (2)根据该实验结果可知，本实验的变量是 (3)分析上图可以得出结论： (2分) 任务三动手实践：制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 (4)若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是 ①灭菌不彻底 ②发酵时间过短 ③密封不严实 七年级·生物学·第8页（共8页）