第6课 誕生日 语法复习学案-2025-2026学年高中日语新编日语第二册
2026-07-02
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摘要:
该高中日语单元学案以“誕生日”为主题,聚焦授受关系(てあげる/てもらう/てくれる系列)及相关语法(めったに+否定、动作目的に等),通过基础填空、语境应用、含义解释、总结归纳的递进式任务,构建从练习到理解再到整合的完整复习路径。
亮点在于针对敬语层级的精准训练,如完型填空区分晚辈、平辈、长辈的授受动词使用,单项完型结合具体情境选择语法形式,培养语言能力(内化与运用)和思维品质(分析与判断)。语法总结与参考答案为师生提供清晰框架,支持深度学习与高效教学实施。
内容正文:
第 6 課 誕生日 语法复习学案
一、完型填空(按提示变形 / 填助词)
1. 私は友達にプレゼントを買っ____あげました。
2. 子犬に薬を塗っ____やりました。
3. 部長に傘を貸っ____さしあげました。
4. 先生に文法を説明____いただきました。
5. 姉に日本語を教え____もらいました。
6. 友達が誕生日プレゼントを用意し____くれました。
7. 校長先生がお菓子を作っ____くださいました。
8. めったに映画館へ行か____。
9. 祝いの花を買いに行きます。
10. もう一度説明し____くださいませんか。
11. 息子に絵本を読ん____やりました。
12. 社長にお土産を選ん____いただきました。
13. 両親が誕生日パーティーを開い____くれました。
14. めったに怒ら____です。
15. 先生に作文を直し____いただきました。
二、单项完型
私は同級生に誕生日カードを作(1)あげました。小さい妹にケーキを切(2)やりました。課長に資料をコピーし(3)さしあげました。先生に単語の読み方を教え(4)いただきました。おばに着物の着方を習(5)もらいました。
友達が祝いの手紙を書(6)くれました。校長先生がプレゼントを買(7)くださいました。私はめったに外食をし(8)。ケーキを買い(9)デパートへ行きます。悪いところを直(10)くださいませんか。
(1)A て B で C た D な
(2)A て B で C た D な
(3)A て B で C た D な
(4)A て B で C た D な
(5)A て B で C た D な
(6)A て B で C た D な
(7)A て B で C た D な
(8)A ない B なく C て D で
(9)A に B で C と D から
(10)A て B で C た D な
三、写出本课重要语法含义
1. てあげる / てやる / てさしあげる:____________________
2. てもらう / ていただく:_________________________
3. てくれる / てくださる:_________________________
4. めったに+否定:____________________________
5. に(动作目的):____________________________
6. てくださいませんか委婉请求:_______________________
四、本课语法总结
1. てあげる系列(我方为他人做事)
①てやる:晚辈、小孩、小动物;②てあげる:平辈朋友;③てさしあげる:长辈上级;接续动词____形;主语我方,对象用____
2. てもらう系列(请他人为我方做事)
①てもらう:家人平辈;②ていただく:长辈、老师上司;对象长辈用____,平辈可用から
3. てくれる系列(他人主动为我方做事)
①てくれる:家人朋友;②てくださる:长辈上级;主语是别人,我方作间接宾语
4. めったに
副词,后必须搭配____句式,译为很少、几乎不
5. 动词ます形+に行く / 来る
に提示行动____,去某地做某事
6. てくださいませんか
比てください礼貌的委婉请求,译为能否请你……
参考答案
一、本课语法填空
1. て 2. て 3. て 4.して 5. て 6. て 7. て 8. ない 9. に 10. て 11. で 12. で 13. て 14. ない 15. て
二、单项完型
(1)A (2)C (3)A (4)B (5)A (6)D (7)A (8)C (9)A (10)A
三、本课重要语法释义
1. 我方主动给别人做某事,区分晚辈、平辈、长辈三组敬语层级
2. 拜托、请求他人为自己或己方做事,平辈用もらう,尊长用自谦いただく
3. 别人主动为我 / 我方做事,亲友用くれる,师长上司用尊他くださる
4. 极少、几乎不,后固定接否定表达低频行为
5. に接动词ます形,表出行、移动的目的
6. 非常礼貌的委婉请求,询问对方能否帮忙做某事
四、本课语法填空答案
1. て;に
2. に
3. 否定
4. 目的
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