第15练《南州六月荔枝丹》语文职业模块（高教版）浙江省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托三阶支架体系，适配浙江省单招命题，分层覆盖基础积累、理解深化、综合应用，助力《南州六月荔枝丹》课后巩固，提升语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形/词语运用/修辞判断|字形注音题夯实字词基础，修辞判断题强化语言感知| |进阶层|关联词/诗句赏析/句子作用|诗句赏析题深化文化理解，句子作用题培养逻辑思维| |综合层|内容概括/信息作用/标题含义/引用作用|简答题整合全文信息，提升分析与表达能力|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《南州六月荔枝丹》的第15练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版） 浙江省《一课一练》 第 15 练 第七单元 第15课 《南州六月荔枝丹》 一、阅读下面的文字，完成1-3题。 ①荔枝原产于我国，是我国的特产。②它的果形像心脏，也有像卵圆形或圆形的，通常上大下小。③荔枝的壳是粗糙的，表面有鳞斑状突起，成熟时呈深红色或紫红色。④白居易在《荔枝图序》中说：“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”⑤这段文字生动地描写了荔枝的色、香、味。 1. 下列词语中，字形和注音有错误的一项是（　） A.荔枝（lì zhī）　粗糙（cāo） 　鳞斑（lín） B.缯（zēng）　 绡（xiāo） 　瓤肉（ráng） C.醴酪（lǐ luò）　莹白（yíng）　甘酸（suān） D.卵圆形（luǎn）　心脏（zàng）　特产（chǎn） 2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） 荔枝的肉大多数为________半透明凝脂状，味甜微酸。有的荔枝核小如绿豆，叫“焦核”，________叫“糯米糍”的，核非常小，是上品。 A.白色　特别 B.洁白　尤其 C.雪白　格外 D.玉白　更加 3. 下列对文中“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”的修辞手法判断正确的一项是（　） A.排比　　B.比喻　　C.对偶　　D.拟人 二、阅读下面的文字，完成4-6题。 ①荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”②古代为了保存荔枝，曾经用快马传送，杜牧诗云：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”③就是对这件事的嘲讽。④现在，有了冷藏技术，荔枝可以长时间保存，人们随时都能吃到新鲜的荔枝。 4. 下列关联词填入文中横线处，最恰当的一项是（　） ______荔枝不耐贮藏，______古代要用快马传送，______杜牧写了诗来讽刺。 A.因为　所以　于是 B.虽然　但是　因此 C.既然　那么　而且 D.不仅　而且　于是 5. 下列对文中杜牧诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的赏析，不正确的一项是（　） A.诗句讽刺了唐玄宗为博杨贵妃欢心而不惜劳民伤财。 B.“一骑红尘”描写快马飞奔扬起的尘土，突出传送速度之快。 C.“无人知”暗示当时人们对荔枝来源的误解。 D.这首诗说明了古代荔枝保鲜技术的先进。 6. 下列对文中“一日而色变，二日而香变，三日而味变”一句的作用分析，正确的一项是（　） A.用排比句式强调荔枝保鲜时间极短。 B.说明荔枝在三天内就会变质，不能食用。 C.与后文现代冷藏技术形成对比，突出科技进步。 D.以上三项都正确。 三、阅读下面的文字，完成7-10题。 荔枝的核含有淀粉，可以酿酒或制醋。荔枝的花芳香，是优良的蜜源，荔枝蜜是蜜中上品。荔枝木材坚实，纹理美观，可制家具。荔枝的根、叶也可入药。可以说，荔枝全身是宝。然而，荔枝的种植也有讲究。它喜光喜湿，怕霜冻，在我国主要分布在广东、福建、广西等南方省份。近年来，通过科学育种，已经培育出一些耐寒品种，使荔枝的种植范围向北扩展。荔枝的品种很多，常见的有“三月红”“圆枝”“黑叶”“桂味”“糯米糍”等，其中“桂味”以肉脆、味甜著称。 7. 文中说“荔枝全身是宝”，这一说法是通过哪些方面来证明的？（4分） 8. 文中写“通过科学育种，已经培育出一些耐寒品种”，这一信息有什么作用？（4分） 9. 请结合全文，分析标题“南州六月荔枝丹”的含义。（4分） 10. 文中引用白居易《荔枝图序》和杜牧诗句，有什么作用？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《南州六月荔枝丹》的第15练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版） 浙江省《一课一练》 第 15 练 第七单元 第15课 《南州六月荔枝丹》 一、阅读下面的文字，完成1-3题。 ①荔枝原产于我国，是我国的特产。②它的果形像心脏，也有像卵圆形或圆形的，通常上大下小。③荔枝的壳是粗糙的，表面有鳞斑状突起，成熟时呈深红色或紫红色。④白居易在《荔枝图序》中说：“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”⑤这段文字生动地描写了荔枝的色、香、味。 1. 下列词语中，字形和注音有错误的一项是（　） A.荔枝（lì zhī）　粗糙（cāo） 　鳞斑（lín） B.缯（zēng）　 绡（xiāo） 　瓤肉（ráng） C.醴酪（lǐ luò）　莹白（yíng）　甘酸（suān） D.卵圆形（luǎn）　心脏（zàng）　特产（chǎn） 【答案】C 【解析】C项“醴酪”的正确注音是“lǐ lào”，此处“luò”错误。 2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） 荔枝的肉大多数为________半透明凝脂状，味甜微酸。有的荔枝核小如绿豆，叫“焦核”，________叫“糯米糍”的，核非常小，是上品。 A.白色　特别 B.洁白　尤其 C.雪白　格外 D.玉白　更加 【答案】B 【解析】“洁白”形容颜色纯白，“尤其”表示更进一步，符合语境。 3. 下列对文中“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”的修辞手法判断正确的一项是（　） A.排比　　B.比喻　　C.对偶　　D.拟人 【答案】B 【解析】连续使用“如”字，将荔枝的壳、膜、瓤肉、浆液分别比作红缯、紫绡、冰雪、醴酪，是比喻中的明喻。 二、阅读下面的文字，完成4-6题。 ①荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”②古代为了保存荔枝，曾经用快马传送，杜牧诗云：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”③就是对这件事的嘲讽。④现在，有了冷藏技术，荔枝可以长时间保存，人们随时都能吃到新鲜的荔枝。 4. 下列关联词填入文中横线处，最恰当的一项是（　） ______荔枝不耐贮藏，______古代要用快马传送，______杜牧写了诗来讽刺。 A.因为　所以　于是 B.虽然　但是　因此 C.既然　那么　而且 D.不仅　而且　于是 【答案】A 【解析】“因为……所以……于是”表示因果和承接，符合逻辑。 5. 下列对文中杜牧诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的赏析，不正确的一项是（　） A.诗句讽刺了唐玄宗为博杨贵妃欢心而不惜劳民伤财。 B.“一骑红尘”描写快马飞奔扬起的尘土，突出传送速度之快。 C.“无人知”暗示当时人们对荔枝来源的误解。 D.这首诗说明了古代荔枝保鲜技术的先进。 【答案】D 【解析】诗句恰恰说明荔枝容易变质，不得不快马传送，与保鲜技术无关，D项错误。 6. 下列对文中“一日而色变，二日而香变，三日而味变”一句的作用分析，正确的一项是（　） A.用排比句式强调荔枝保鲜时间极短。 B.说明荔枝在三天内就会变质，不能食用。 C.与后文现代冷藏技术形成对比，突出科技进步。 D.以上三项都正确。 【答案】D 【解析】排比强调时间短，说明变质快，与后文对比，A、B、C均正确。 三、阅读下面的文字，完成7-10题。 荔枝的核含有淀粉，可以酿酒或制醋。荔枝的花芳香，是优良的蜜源，荔枝蜜是蜜中上品。荔枝木材坚实，纹理美观，可制家具。荔枝的根、叶也可入药。可以说，荔枝全身是宝。然而，荔枝的种植也有讲究。它喜光喜湿，怕霜冻，在我国主要分布在广东、福建、广西等南方省份。近年来，通过科学育种，已经培育出一些耐寒品种，使荔枝的种植范围向北扩展。荔枝的品种很多，常见的有“三月红”“圆枝”“黑叶”“桂味”“糯米糍”等，其中“桂味”以肉脆、味甜著称。 7. 文中说“荔枝全身是宝”，这一说法是通过哪些方面来证明的？（4分） 【答案】 （1）核可酿酒制醋，花是优良蜜源，木材可制家具，根叶可入药； （2）从果核、花、木材、根叶等多个角度说明荔枝的用途广泛； （3）为下文介绍荔枝种植和品种做铺垫，突出其经济价值。 【解析】每点2分，答出两点即可。 8. 文中写“通过科学育种，已经培育出一些耐寒品种”，这一信息有什么作用？（4分） 【答案】 （1）说明科技进步改变了荔枝的种植范围，使其向北扩展； （2）与“喜光喜湿，怕霜冻”形成对比，突出科学育种的成效； （3）为荔枝产业的可持续发展提供依据，体现现代农艺的发展。 【解析】每点2分，答出两点即可。 9. 请结合全文，分析标题“南州六月荔枝丹”的含义。（4分） 【答案】 （1）表层含义：指南方地区六月荔枝成熟时，果实红艳如火丹； （2）深层含义：借白居易《荔枝图序》等古诗文，表现荔枝的色香味美； （3）主题指向：通过介绍荔枝的形态、贮藏、用途、品种等，展现荔枝的文化与科技内涵。 【解析】每点2分，答出两点即可。 10. 文中引用白居易《荔枝图序》和杜牧诗句，有什么作用？（4分） 【答案】 （1）增强文学性，使说明文更具文采和趣味性； （2）借助古人的观察，佐证荔枝不耐贮藏、色香味美等特点； （3）引出下文对荔枝保鲜技术和现代科技的介绍，形成古今对比。 【解析】每点2分，答出两点即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $