第9练《品质》语文职业模块(高教版)浙江省《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-02
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 三 品质 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 152 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58609011.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职语文《品质》课后巩固练习,分层设计从基础语言知识到综合文本分析,梯度清晰,适配浙江省单独招生需求,助力知识巩固与思维能力提升。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|字音字形/词语运用/修辞手法|选择题为主,直接考查基础语言运用能力|
|理解层|文本理解/句子赏析/关联逻辑|结合文本内容设题,深化对人物情感的理解|
|综合层|细节分析/标题含义/主题探究|4分主观题,需综合运用思维能力分析文本内涵|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第三单元《品质》的第9练之课后巩固。
《语文》职业模块(高教版)
浙江省《一课一练》 第 9 练
第三单元 第9课 《品质》
一、阅读下面的文字,完成1-3题。
①格斯拉先生的鞋店朴素安静,橱窗里陈列的几双靴子太美观了,是模范品,只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。②他有点像皮革制成的人,脸黄皱皱的,头发和胡子是微红和蜷曲的,双颊和嘴角间斜挂着一些皱纹,话音很单调,喉音很重,有点僵硬和迟钝。③他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严峻的风度,好像在迷恋着理想。④人们走进他的店堂,不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走吧”的心情,而是心平气和地像走进教堂那样。
1. 下列词语中,字形和注音有错误的一项是( )
A.橱窗(chú) 陈列(liè) 模范(mó)
B.脚趾(zhǐ) 褶皱(zhě) 迟钝(tún)
C.含蓄(xù) 严峻(jùn) 迷恋(liàn)
D.心平气和(hé) 教堂(jiào) 靴子(xuē)
【答案】B
【解析】B项“迟钝”应读“dùn”,此处注音“tún”错误。
2. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
格斯拉先生做靴子时,总是________地挑选皮革,________地缝制每一针,仿佛在完成一件艺术品。他的靴子________美观,________结实耐穿。
A.精心 用心 不仅 而且
B.细心 专心 不是 而是
C.耐心 热心 因为 所以
D.用心 精心 虽然 但是
【答案】A
【解析】“精心挑选”“用心缝制”搭配恰当,“不仅……而且”表示递进,符合前后语义。
3. 下列对文中句子“只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子”的修辞手法判断正确的一项是( )
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.借代
【答案】A
【解析】“靴子灵魂”将靴子比作有灵魂的生命,突出格斯拉对制靴艺术的极致追求,是比喻中的暗喻。
二、阅读下面的文字,完成4-6题。
他对我说:“那不是我做的靴子。”他的声音很平静,但眼睛里却闪过一丝痛苦。为了讲究时髦,我的左脚鞋子有一处使人很不舒服。他用一个手指在那地方压了一下。“这里疼吧,”他说,“这些大公司真不顾体面,把一切垄断了,他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我热爱靴子,但是他们抢去了生意,我很快就要失业了。”我看他满是褶皱的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗!
4. 下列关联词填入文中横线处,最恰当的一项是( )
______大公司利用广告抢走了生意,______格斯拉先生坚守手工制靴的信念,______最终被时代淘汰。
A.因为 所以 并且
B.尽管 但是 即使
C.虽然 然而 因而
D.由于 因此 从而
【答案】C
【解析】“虽然……然而”表转折,“因而”表结果,符合语段逻辑:大公司冲击是背景,格斯拉坚守是转折点,被淘汰是结果。
5. 下列对文中“惨痛的东西和惨痛的奋斗”一句的赏析,不正确的一项是( )
A.运用反复,“惨痛”一词重复出现,强调格斯拉所承受的痛苦之深。
B.与后文他宁愿饿死也不偷工减料形成呼应,突出他的坚守与悲壮。
C.“惨痛的奋斗”指格斯拉与工业化浪潮抗争却最终失败的悲剧。
D.这句话表达了作者对格斯拉的嘲笑,认为他的奋斗毫无意义。
【答案】D
【解析】原文中“惨痛的东西和惨痛的奋斗”表达了作者对格斯拉的同情与敬意,而非嘲笑。D项情感判断错误。
6. 下列对文中“那不是我做的靴子”一句的作用分析,正确的一项是( )
A.表现格斯拉对顾客穿廉价靴子的不满。
B.表现格斯拉对自己手艺的自信和对劣质产品的排斥。
C.表现格斯拉对现代工业制鞋的羡慕。
D.表现格斯拉对顾客的责备。
【答案】B
【解析】格斯拉能一眼认出不是自己做的靴子,体现了他对手艺的自信和对劣质产品的排斥,彰显他的职业尊严。
三、阅读下面的文字,完成7-10题。
我再去那里的时候,他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字——也是一个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派,挤缩在单独的橱窗里了。“啊!格斯拉先生!”我结结巴巴地说,“你的靴子实在太结实了!”“是的,”他说,“人好像不要结实的靴子了。”我定做了几双靴子,过了很久,靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实。后来我到国外去,过了一年多回到伦敦。我离去时,他是个六十岁的人,回来时,他仿佛已经七十五岁了,靴子也越做越好了。我去了他的店铺,门开着,却不见人影,我向楼梯井口望去,黑洞洞的,楼梯顶部的角落里,隐约看见他的身影,他正坐在那里,手里拿着皮革。“格斯拉先生,”我喊道,他没有回答。我走进去,他死了——饿死了。他的脸上没有丝毫痛苦的表情,那gentleman的诚实和 gentleman的单纯,仍然留在他的脸上。
7. 文中描写格斯拉“他死了——饿死了”,却“脸上没有丝毫痛苦的表情”,这一细节有什么表达效果?(4分)
【答案】
(1)对比强烈:饥饿而死却面无痛苦,突出他面对死亡的从容与尊严;
(2)深化主题:即使被时代淘汰,他依然保持着“品质”与尊严,悲剧感更加深刻;
(3)与前文他“迷恋着理想”呼应,表现他为坚守信念付出生命的代价。
【解析】每点2分,答出两点即可。
8. 文中写格斯拉说“人好像不要结实的靴子了”,这句话有什么作用?(4分)
【答案】
(1)表现格斯拉对时代变化的无奈与悲哀;
(2)与后文他宁可饿死也不偷工减料形成对照,强化他的坚守;
(3)暗示工业化浪潮下,传统手工业者的生存困境。
【解析】每点2分,答出两点即可。
9. 请结合全文,分析标题“品质”的含义。(4分)
【答案】
(1)表层含义:指格斯拉做的靴子质量好——美观、合脚、经穿;
(2)深层含义:指格斯拉的人品——认真细致、一丝不苟、诚实守信、坚守理想;
(3)象征含义:象征在工业化浪潮冲击下,被时代抛弃却依然保持职业尊严的传统工匠精神。
【解析】每点2分,答出两点即可。
10. 文中多次强调格斯拉做的靴子“比以前的更结实”,这一细节有什么用意?(4分)
【答案】
(1)表现格斯拉对制靴品质的极致追求,从不因外在环境而降低标准;
(2)与后文“人好像不要结实的靴子了”形成对比,强化他的悲剧命运;
(3)为“他饿死了”做铺垫——追求极致品质与市场需求的矛盾,导致他生意凋零。
【解析】每点2分,答出两点即可。
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第三单元《品质》的第9练之课后巩固。
《语文》职业模块(高教版)
浙江省《一课一练》 第 9 练
第三单元 第9课 《品质》
一、阅读下面的文字,完成1-3题。
①格斯拉先生的鞋店朴素安静,橱窗里陈列的几双靴子太美观了,是模范品,只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。②他有点像皮革制成的人,脸黄皱皱的,头发和胡子是微红和蜷曲的,双颊和嘴角间斜挂着一些皱纹,话音很单调,喉音很重,有点僵硬和迟钝。③他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严峻的风度,好像在迷恋着理想。④人们走进他的店堂,不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来,让我走吧”的心情,而是心平气和地像走进教堂那样。
1. 下列词语中,字形和注音有错误的一项是( )
A.橱窗(chú) 陈列(liè) 模范(mó)
B.脚趾(zhǐ) 褶皱(zhě) 迟钝(tún)
C.含蓄(xù) 严峻(jùn) 迷恋(liàn)
D.心平气和(hé) 教堂(jiào) 靴子(xuē)
2. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
格斯拉先生做靴子时,总是________地挑选皮革,________地缝制每一针,仿佛在完成一件艺术品。他的靴子________美观,________结实耐穿。
A.精心 用心 不仅 而且
B.细心 专心 不是 而是
C.耐心 热心 因为 所以
D.用心 精心 虽然 但是
3. 下列对文中句子“只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子”的修辞手法判断正确的一项是( )
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.借代
二、阅读下面的文字,完成4-6题。
他对我说:“那不是我做的靴子。”他的声音很平静,但眼睛里却闪过一丝痛苦。为了讲究时髦,我的左脚鞋子有一处使人很不舒服。他用一个手指在那地方压了一下。“这里疼吧,”他说,“这些大公司真不顾体面,把一切垄断了,他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我热爱靴子,但是他们抢去了生意,我很快就要失业了。”我看他满是褶皱的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗!
4. 下列关联词填入文中横线处,最恰当的一项是( )
______大公司利用广告抢走了生意,______格斯拉先生坚守手工制靴的信念,______最终被时代淘汰。
A.因为 所以 并且
B.尽管 但是 即使
C.虽然 然而 因而
D.由于 因此 从而
5. 下列对文中“惨痛的东西和惨痛的奋斗”一句的赏析,不正确的一项是( )
A.运用反复,“惨痛”一词重复出现,强调格斯拉所承受的痛苦之深。
B.与后文他宁愿饿死也不偷工减料形成呼应,突出他的坚守与悲壮。
C.“惨痛的奋斗”指格斯拉与工业化浪潮抗争却最终失败的悲剧。
D.这句话表达了作者对格斯拉的嘲笑,认为他的奋斗毫无意义。
6. 下列对文中“那不是我做的靴子”一句的作用分析,正确的一项是( )
A.表现格斯拉对顾客穿廉价靴子的不满。
B.表现格斯拉对自己手艺的自信和对劣质产品的排斥。
C.表现格斯拉对现代工业制鞋的羡慕。
D.表现格斯拉对顾客的责备。
三、阅读下面的文字,完成7-10题。
我再去那里的时候,他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字——也是一个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派,挤缩在单独的橱窗里了。“啊!格斯拉先生!”我结结巴巴地说,“你的靴子实在太结实了!”“是的,”他说,“人好像不要结实的靴子了。”我定做了几双靴子,过了很久,靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实。后来我到国外去,过了一年多回到伦敦。我离去时,他是个六十岁的人,回来时,他仿佛已经七十五岁了,靴子也越做越好了。我去了他的店铺,门开着,却不见人影,我向楼梯井口望去,黑洞洞的,楼梯顶部的角落里,隐约看见他的身影,他正坐在那里,手里拿着皮革。“格斯拉先生,”我喊道,他没有回答。我走进去,他死了——饿死了。他的脸上没有丝毫痛苦的表情,那gentleman的诚实和 gentleman的单纯,仍然留在他的脸上。
7. 文中描写格斯拉“他死了——饿死了”,却“脸上没有丝毫痛苦的表情”,这一细节有什么表达效果?(4分)
8. 文中写格斯拉说“人好像不要结实的靴子了”,这句话有什么作用?(4分)
9. 请结合全文,分析标题“品质”的含义。(4分)
10. 文中多次强调格斯拉做的靴子“比以前的更结实”,这一细节有什么用意?(4分)
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