广东深圳市2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

深圳市2025—2026学年第二学期期末调研考试 高二 历史 本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，留存试卷，交回答题卡。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古发现，甘肃庆阳南佐遗址（距今约5000年）的核心区由9座呈倒“U”形分布的夯土台基环绕，中心主殿面积达720平方米，外围有环壕。遗址出土大量陶器、骨器及炭化稻、粟等遗存。最新检测表明，部分陶器原料可能来自长江中下游和海岱地区。上述材料反映了 A．长江流域是粟作农业的起源中心 B．仰韶时期已出现高度集中的王权 C．黄土高原地区早期国家形态成熟 D．区域社会复杂化进程与文化交流 2．湖北云梦睡虎地秦简《语书》载，南郡守腾告诫吏民：“圣王作为法度，以矫端民心，去其邪僻……今法律令已具，而吏民莫用，乡俗淫佚之民不止。”然同批简牍中多见“毋夺民时”“勿使老弱转输”等恤民指令。这反映出秦朝地方治理 A．以严刑峻法压制地方豪强 B．兼具法制管理与民本关怀 C．试图融合儒法以缓和矛盾 D．借助先贤以维系民众利益 3．唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚 A．得益于稳定的地方秩序 B．缘于坊市制度的崩溃 C．助推山水田园诗的兴起 D．导致经济重心的南移 4．宋代有“高田宜黍稷，低田宜稻麦”“槐宜来岁麦，枣熟当年禾”“麻耘地，豆耘草”“亩之稼，则粪溉者先芽”等说法。这表明当时农业 A．多种经营日益兴盛 B．注重精耕细作 C．经济作物占据主导 D．强调理论研究 5．有学者统计，洪武时期共设府州县学1303所，平均设学率91.13%，其中新创建的学校主要分布在北方、西南等边远地区，而且边远地区单位人口平均拥有学校数远远高于内地。据此可知，这一时期 A．官办学校成为主要形式 B．科举取士地域差距消除 C．教育资源实现均衡配置 D．边疆的内地化进程加快 6．明清时期，徽商举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后，往往急于着手修谱牒、建宗祠、祭先祖。晋商迁居者较少，注重遵循“不挈眷，不娶外妇，不入外籍，不置外之不动产。业成之后，筑室买田，养亲娶妇，必在故乡”的原则。这说明，明清时期 A．地域文化影响商帮治理　　　　 B．商业经营方式出现转型趋势 C．长途大额贸易获得发展　　　　 D．商人群体深受宗法观念影响 7．1860年，清政府颁布《招工章程十二条》。下表是所示为该章程部分内容。据此可知，该章程 以上各款公同酌定之外！又经言明，除华民不待承招，自行出洋，中国官宪毫不拦阻外，若有意图招工，不遵章程，另行设法，招致华民承约出洋作工，此为例所严禁，查出另行重办。更有华民不肯离国，有人胆敢私行骗往，勉强胁从，即照刑部奏定新章，立予正法。 A．有效遏制了列强非法华工贸易 B．是中国半殖民地化加深的产物 C．表明中国主动融入世界市场　　 D．旨在强化对海外华工的保护 8．新文化运动的领袖最初无不服膺天演论。1919年元旦，李大钊发表文章指出，“生物的进化，不是靠着竞争，乃是靠着互助。人类若是想求生存，想享幸福，应该互相友爱”；陈独秀“更径将互助视为人性善的本能”；1919年底，他们与蔡元培、胡适等人发起成立“工读互助团”。这一变化反映出当时 A．马克思主义成为思想主流　　　 B．社会精英思想观念趋于保守 C．国人理性看待中西方文化　　　 D．知识分子对西方文明的反思 9．1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作社还提供“免费看病等福利”。这有利于 A．增强党在苏区的社会动员能力 B．建立革命统一战线 C．推动根据地土地改革顺利实施 D．巩固无产阶级专政 10．下图是1950年创作的宣传画《提高文化》，画面中群众围坐学习，黑板上清晰写着“生产长一寸”的标语。该作品意在 A．满足人民群众日益增长的文化需求 B．推动工业化建设迅速开展 C．提高文化教育水平以服务经济建设 D．彰显社会主义制度优越性 11．1979年汉口江汉区满春街道率先试点“国有商铺租赁承包”，将原属国营的12间商铺以定额上缴利润的方式租给个人经营。当年这些商铺的营业额从承包前的年均8万元增至27万元，上缴利润增长210%；1981年，该模式在汉口13个街道推广，带动全市个体工商户数量较1978年增长17倍。据此可知，汉口这一改革实践 A．实现了所有权和经营权的转变 B．为城市经济体制改革提供创新样本 C．开创了国有企业改革的新局面 D．推动社会主义市场经济体制的建立 12．托勒密王朝统治埃及时期，任用希腊学者，宣扬人间秩序是天国秩序的反映，君主制度是最好的、最完善的人间政权；还推动形成了一套继承古埃及语的语法体系，但却以希腊字母为其书写形式的科普特语。这些举措 A．服务于政权合法性的构建 B．开启了希腊化时代 C．适应了希腊对外殖民扩张 D．传播了东西方文化 13．1155年，法国国王路易七世授予洛里斯市的特许状规定，“国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索”，“任何人已在洛里斯教区内待了一年零一天，既没有人要求到那里来追捕和认领他，而我们和我们的总督也无权禁止他，那他可以在那里自由而安静地待着”。这反映了当时法国的城市自治 A．具有广泛深厚的社会基础 B．促成法国封建制度的瓦解 C．激化了王权与教权的斗争 D．包含社会转型的积极因素 14．1652年荷兰东印度公司在南非建立起第一个殖民据点，一批先期抵达的农民逐步在此据点开辟农场，为绕过好望角去亚洲的商船提供水果、蔬菜等补给，这批农民的后裔即是南非白人的主力——布尔人。据此可知 A．殖民者协助土著共同开发非洲 B．农业经济是南非的支柱性产业 C．新航路开辟推动区域经济发展 D．布尔人是最早抵达非洲的白人 15．1933年，苏联谷物收购价格仅为生产成本的三成，而工业日用品价格大幅抬高。集体农庄农民被迫低价上交粮食、畜牧产品。1932—1933年，乌克兰、北高加索等产粮区因粮食征购过度、生产秩序破坏，爆发严重饥荒，农业产量长期徘徊不前。这可以用来说明，苏联 A．经济发展受到战争破坏 B．国民经济比例严重失调 C．粮食税加重了农民负担 D．城乡经济交流渠道不畅 16．下表所示为二战后西方主要发达国家不同时期农业就业人口占全部就业人口比重变化情况统计（单位：%）这反映出战后主要资本主义国家 国家 1950年 1970年 1990年 美国 12.2 4.6 2.8 联邦德国 23.2 8.6 5.1 法国 28.3 13.1 6.0 日本 50.7 19.4 7.2 A．国家宏观调控政策成效显著 B．法国农业发展模式更具有优势 C．社会经济结构出现显著变化 D．农业领域的生产效率渐趋低下 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 两宋时期，海外贸易空前繁荣，市舶司不仅管理对外贸易，还负责进口域外食材与香料。据《诸蕃志》记载，当时从东南亚、南亚等地传入的食材有椰子、槟榔、橄榄等，香料则以沉香、檀香、乳香为大宗，仅南宋绍兴年间，广州港每年进口香料就达数十万斤。这些域外物产主要供皇室、官僚和富商享用，“士大夫家宴饮，必用香料调味，以显华贵”。同时，宋代的茶、糖、酒等饮食制品大量出口，日本、朝鲜半岛等地的贵族纷纷效仿宋人饮茶习俗，宋代的制糖技术也传入东南亚，推动当地制糖业发展。元代疆域辽阔，中外交流更为频繁，中亚、西亚的回回商人将胡饼、酥酪等饮食带入中原，其“不食豕肉、以牛羊为食”的习俗也逐渐被部分中原民众接受，而元代的面点制作技术则通过丝绸之路传入中亚地区。 ——摘编自李娟《宋元时期中外饮食文化交流的特点与影响》 材料二 明代前期，郑和七下西洋，携带大量茶叶、瓷器、蔗糖等饮食相关物品，赏赐给沿途各国，同时带回胡椒、苏木、龙涎香等域外物产，进一步丰富了中国饮食原料。随着新航路的开辟，欧洲殖民者通过马尼拉大帆船贸易，将美洲的甘薯、玉米、番茄、辣椒等高产作物传入中国，这些作物适应性强、产量高，迅速在南北各地推广种植，改变了传统农作物结构，也让普通民众的饮食结构发生了潜移默化的变化。此外，明代中后期，西方传教士来华，不仅带来了西方的天文、历法知识，也将欧洲的葡萄酒、面包等饮食文化带入中国，而中国的茶文化则通过传教士和商人的传播，逐渐传入欧洲，成为欧洲贵族追捧的时尚饮品。 ——摘编自王芳《明代中外饮食文化交流的新变化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋元时期中外饮食文化交流的特点及其成因。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出明代相比宋元时期中外饮食文化交流的新变化。（6分） 18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表单位：万石 年份 1937 1938 1938 1940 1941 1942 1943 1944 粮食产量 111.6 122.1 175.4 152.6 145.6 148.4 181.2 181.7 增长指数 100 109.4 157.2 136.7 130.5 133.0 162.4 162.8 ——摘编自黄正林《抗战时期陕甘宁边区粮食问题研究》 材料二 1952年下半年开始，全国许多地区出现抢购粮食的现象，这种粮食紧缺的态势一直延续到1953年上半年。同年10月，中共中央通过《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》。20世纪50至70年代，农民种粮靠计划、粮源靠统购、消费靠统销、余缺靠调拨、供应凭票证，国家力争实现粮食供需平衡。 ——摘编自毛佳《新中国成立以来粮食安全财政政策的演进及其当代启示》等 材料三 种子是农业产业链中的源头，中国是世界第二大种子需求国，但世界绝大多数种子供应已被美、法、德等西方国家种业公司垄断。1989年3月，《中华人民共和国种子管理条例》颁布，对种子选育和审定、种子生产等方面做了具体规定。到1994年，良种在农业增产中的贡献率已经提高到32%。目前，相比于国外，我国具有独立研发能力的育繁推一体化种子企业仍然不多，提高种子的科技含量及育种水平是当下农业科研最主要的任务。 ——摘编自徐豪《种子安全，才有粮食安全》等 （1）概括材料一中陕甘宁边区粮食产量变化的总趋势，并结合史实分析其原因。（6分） （2）分析材料二中国家粮食政策实施的历史背景。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对中国共产党确保粮食安全做法的认识。（4分） 19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 近代以来的世界历史是一部危机与变革交织的史诗。大航海时代以来，人类社会在全球化进程中不断遭遇重大挑战（如下表）……当然，整个世界历史既有战争与萧条的至暗时刻，也有合作与复兴的转型机遇。人类在一次次危局中，寻找应变之方，虽然步履艰难，但也在不断前行。 时段 全球性危局 大航海时代 殖民扩张与文明冲击 工业革命时代 帝国争霸 大萧条时代 经济大危机与法西斯崛起 冷战时代 冷战与全球化悖论 当前 世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开 ——摘编自于沛《百年未有之大变局与世界历史进程》 在材料表格中的五次全球性危局中任选其一，结合所学，围绕“世界危局”和“应变之方”予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 被列宁称为“亚洲觉醒”的亚洲资产阶级民族民主革命风暴，形成了20世纪亚非拉民族主义运动的亚非拉民族民主运动高涨，帝国主义全球殖民体系崩溃，形成亚非拉民族主义运动第三次浪潮。 ——摘编自徐煜《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》 材料二 20世纪80年代以来，第三世界国家的发展任务日益紧迫。它们几乎都是第一、第二次现代化浪潮的落伍者，但在第三次现代化浪潮中，有的已经起步，有的在徘徊，有的处境艰难。如1987年，瑞士人均国民生产总值是埃塞俄比亚的147倍。西方国家利用第三世界国家获得政治独立后对发展本民族经济的愿望，在“援助”旗号下向其提供资金、技术和物资，从而获得大量资源、市场和投资场所。对此，拉丁美洲人民要求团结、联合起来，共同抗衡工业大国的影响和操纵。 ——摘编自华辛芝《世界新格局与民族的发展》 （1）根据材料一，就20世纪亚非拉民族主义运动的某一次浪潮进行论述。（要求：明确所选哪一次浪潮，论述须有史实依据，逻辑清晰）（8分） （2）根据材料二，概括造成第三世界国家发展具有“紧迫感”的原因。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史试卷参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A B D D B D A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A D C B C 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）特点：交流范围集中于东亚、东南亚、中亚等地区（范围广泛）；交流内容以食材、香料、饮食技艺为主（商品种类丰富、数量庞大）；具有双向性，既有域外物产传入，也有中国饮食文化输出；阶层差异明显，域外物产主要服务于上层社会；交流方式依托陆上与海上丝绸之路开展。（任意两点4分） 成因：经济层面：宋元商品经济高度发展，手工业发达，海外贸易繁荣；政策层面：政府重视海外贸易，设立市舶司规范管理；技术层面：造船与航海技术的进步，推动远洋交流；政治层面：元代疆域拓展（大一统局面出现和巩固），中外人员往来更加便捷；民族层面：民族交融加强，多元文化相互碰撞。（任意两点4分） （2）新变化：交流范围突破传统区域，扩展到美洲、欧洲；新增美洲高产作物传入，影响更为广泛（或传入物产平民化）；农作物结构发生重大变化（明代引进美洲粮食作物，重塑国内农耕与饮食结构）；西方殖民势力、传教士成为交流的重要媒介；饮食文化交流与其他文化领域交流同步推进；交流与全球贸易格局紧密结合；（任意三点6分） 18．【答案】（14分） （1）趋势：总体增加（或整体呈波动上升态势）。（2分） 原因：抗日民族统一战线的形成；民主政治建设取得成效；大生产运动的开展，部队、机关屯田开荒；减租减息政策的实行，调动农民生产积极性；皖南事变后国民党经济封锁、断绝军饷外援（中期减产原因）（任意两点4分） （2）粮食供需关系紧张；国家工业化建设的需要（国家集中粮食为优先发展重工业提供物质保障）；市场投机乱象（自由市场下私营粮商囤积居奇，威胁物价与社会稳定）。（任意两点4分） （3）立足时代国情，政策因时调整；体现中国共产党以民为本的立场（或先进性）；坚持自力更生，坚持科技创新的农业政策。（任意两点4分） 19．【答案】（12分） 示例：大萧条时代：经济大危机与法西斯崛起。（1分） 世界危局：1929年经济大危机使全球贸易大规模萎缩，失业率激增；经济系统崩溃，引发货币战、贸易战和关税战等；极端意识形态泛滥，纳粹主义、军国主义粉墨登场；第二次世界大战使人类文明面临生死存亡考验，造成全世界近7000万人死亡，核武器首次改变战争形态。（4分） 应变之方：1945年10月联合国成立，联合国倡导维护世界和平与安全、尊重基本人权和民族自决原则，加强国际友好合作，促进了全球经济、社会、文化和福利发展。资本主义国家吸取1929年爆发的经济大危机和第二次世界大战的教训，不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡，既强调市场机制，又主张国家适度调控与国际协调。这些国家进行了不同程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整，谋求资本主义的生存发展。在国际上，布雷顿森林体系稳定了世界经济秩序，为世界货币关系提供了标准和基础；扩大了世界贸易，为世界经济的恢复和发展创造了条件；促进了经济全球化、体系化、制度化的发展趋势。但 是它也加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，适应了美国对外经济扩张的需要。（5分） 总之，经济大危机与法西斯崛起，乃至第二次世界大战的发生，是全球化的发展与缺乏配套机制，二者矛盾冲突的必然结果；战后的应变之方对全球化进程既促进又阻碍，人类文明迎来多种发展机遇的同时又面临新的挑战。（2分） 20．【答案】（1）示例一：第一次浪潮。（1分） 阐述：亚洲：在印度，国大党提拉克领导印度人民反抗英国殖民统治，积极要求民族平等和自治。在中国，辛亥革命爆发，推翻了封建帝制，建立了中华民国。在伊朗，立宪革命展现出民众对民主权利的追求。在美洲，墨西哥爆发资产阶级革命，废除独裁者，追求民主共和理想。（1个“史实+叙述”完整地论述得3分，写2个即可得6分）这次浪潮中，亚洲和美洲的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步，为后续的民族解放运动奠定了基础。（1分） 示例二：第二次浪潮。（1分） 阐述：在亚洲，甘地动员群众，运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争，唤起了印度人民的民族意识，打击了英国的殖民统治，启发了其他国家的民族解放运动。在非洲，埃及的华夫脱运动蓬勃开展，埃及实现独立。在拉丁美洲，桑地诺带领游击队，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军撤出尼加拉瓜。（1个“史实+叙述”完整地论述得3分，写2个即可得6分）一战后，亚洲的民族民主运动风起云涌，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。 示例三：第三次浪潮。（1分） 阐述：在亚洲，经过印度人民的反抗斗争，英国被迫同意印度独立；新中国的成立，壮大了社会主义阵营。在非洲，阿尔及利亚成立民族解放阵线，经过艰苦斗争摆脱殖民统治。1960年，17个非洲国家独立，极大瓦解了西方殖民统治；埃及收回了苏伊士运河主权，维护了国家利益。在拉丁美洲，古巴建立社会主义国家，巴拿马收回巴拿马运河主权，捍卫了国家主权。（1个“史实+叙述”完整地论述得3分，写2个即可得6分）这次浪潮摧毁了帝国主义世界殖民体系，众多亚非拉国家获得独立，开启了这些国家现代化进程的新篇章。（1分） （2）原因：第三世界国家发展起步晚，基础薄弱（经济/科技水平落后），与发达国家差距大；本国经济结构发展不平衡；西方国家的操纵和压迫（国际政治、经济旧秩序的影响）；国际竞争日益激烈和经济全球化的冲击。（4分，任答两点即可。其他答案，言之成理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $